2023八年級(jí)英語下冊(cè) Module 5 Cartoons Unit 1 It's time to watch a cartoon第二課時(shí)說課稿 （新版）外研版

2023八年級(jí)英語下冊(cè)Module5CartoonsUnit1It'stimetowatchacartoon第二課時(shí)說課稿（新版）外研版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課設(shè)計(jì)圍繞“Cartoons”這一主題展開，通過復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，導(dǎo)入新內(nèi)容，并采用任務(wù)型教學(xué)法和情景教學(xué)法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握句型和單詞，提升閱讀理解和實(shí)際應(yīng)用能力。注重激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和自主學(xué)習(xí)能力，以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性，提高學(xué)生的跨文化交際意識(shí)和能力。通過學(xué)習(xí)卡通文化，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，提升語言運(yùn)用能力，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)新能力，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀教育，培養(yǎng)健康的生活方式和審美情趣。學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上已具備一定的詞匯和語法基礎(chǔ)，對(duì)英語學(xué)習(xí)有一定興趣，但學(xué)習(xí)層次存在差異。部分學(xué)生對(duì)卡通文化有一定了解，能進(jìn)行簡單的交流，但整體口語表達(dá)能力較弱，缺乏自信。在課堂上，學(xué)生注意力集中，參與度高，但自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力有待提高。部分學(xué)生在閱讀過程中存在閱讀速度慢、理解力不強(qiáng)的問題，需要教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧和深度理解能力。此外，學(xué)生之間的合作意識(shí)不足，需加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。針對(duì)以上情況，本節(jié)課將采用多元化的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、白板、黑板

-課程平臺(tái)：英語學(xué)習(xí)軟件或在線平臺(tái)（如英語學(xué)習(xí)APP、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站）

-信息化資源：卡通圖片、視頻片段、聽力材料、英語閱讀文本

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如卡通人物模型）、PPT課件、互動(dòng)式學(xué)習(xí)卡片教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

激發(fā)興趣：通過展示卡通海報(bào)或卡通人物圖片，提問學(xué)生最喜歡的卡通角色和卡通類型，激發(fā)學(xué)生的興趣。

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的有關(guān)卡通的知識(shí)點(diǎn)，如卡通的定義、特點(diǎn)等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）：

講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括卡通的觀看時(shí)間、觀看方式以及卡通對(duì)兒童的影響等。

舉例說明：展示不同類型的卡通視頻片段，讓學(xué)生觀察并討論卡通中的語言、情節(jié)和角色。

互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己喜歡的卡通，并討論卡通中的積極和消極因素。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）：

學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生觀看一段卡通視頻，要求他們根據(jù)視頻內(nèi)容回答問題，如“視頻中的人物有哪些特點(diǎn)？”“故事傳達(dá)了什么信息？”等。

教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的回答，給予及時(shí)的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.情景模擬（約10分鐘）：

將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)卡通角色，讓他們模擬該角色的日常對(duì)話或表演一段小情景劇。

教師評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予正面評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的自信心。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）：

總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)卡通在兒童成長中的積極作用和可能帶來的負(fù)面影響。

布置課后思考題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何正確觀看卡通，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）：

布置以下作業(yè)：

（1）閱讀一篇有關(guān)卡通文化的英文文章，了解不同國家卡通的特點(diǎn)。

（2）收集自己喜歡的卡通角色的資料，撰寫一篇短文介紹該角色。

（3）在家庭中與父母分享本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，討論卡通對(duì)家庭成員的影響。

7.課堂反思（約5分鐘）：

教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂反思，總結(jié)本節(jié)課的收獲和不足，并提出改進(jìn)措施。

8.下節(jié)課預(yù)告（約1分鐘）：

介紹下節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生有所期待，為下一節(jié)課做好預(yù)習(xí)。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.語言知識(shí)掌握：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握以下語言知識(shí)點(diǎn)：

-熟練運(yùn)用句型"It'stimetowatchacartoon"來表達(dá)觀看卡通的時(shí)間。

-掌握與卡通相關(guān)的詞匯，如cartoon,character,animation等。

-理解并運(yùn)用描述卡通內(nèi)容的形容詞，如funny,exciting,interesting等。

2.交際技能提升：

學(xué)生在課堂上通過角色扮演、小組討論等活動(dòng)，能夠運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行實(shí)際交際，具體表現(xiàn)在：

-能夠用英語描述自己喜歡的卡通角色和卡通內(nèi)容。

-能夠用英語與他人交流關(guān)于卡通的觀點(diǎn)和感受。

-能夠在小組合作中，用英語提出問題、表達(dá)意見和建議。

3.閱讀理解能力：

學(xué)生通過閱讀卡通視頻片段和文本，提高了以下閱讀理解能力：

-能夠快速捕捉文本中的關(guān)鍵信息。

-能夠理解并分析卡通內(nèi)容中的主題和情感。

-能夠根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行推斷和預(yù)測。

4.聽力技能：

學(xué)生通過聽力練習(xí)，提高了以下聽力技能：

-能夠聽懂卡通中的對(duì)話和獨(dú)白。

-能夠識(shí)別并理解卡通中的背景音樂和音效。

-能夠從聽力材料中提取關(guān)鍵信息。

5.文化意識(shí)：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)卡通文化，增強(qiáng)了以下文化意識(shí)：

-了解不同國家和地區(qū)的卡通文化差異。

-認(rèn)識(shí)到卡通在傳播文化、教育兒童方面的積極作用。

-培養(yǎng)對(duì)多元文化的尊重和包容態(tài)度。

6.學(xué)習(xí)策略：

學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)了以下學(xué)習(xí)策略：

-通過觀察、模仿和練習(xí)來提高語言技能。

-通過小組合作和討論來加深對(duì)知識(shí)的理解。

-通過反思和總結(jié)來鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.自主學(xué)習(xí)能力：

學(xué)生在課后能夠自主完成作業(yè)，具體表現(xiàn)在：

-能夠獨(dú)立閱讀英文文章，完成閱讀理解練習(xí)。

-能夠自主收集資料，撰寫有關(guān)卡通角色的短文。

-能夠與家人分享學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高家庭英語氛圍。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-重點(diǎn)詞匯：cartoon,character,animation,funny,exciting,interesting

-句型：It'stimetowatchacartoon.

-時(shí)間狀語：intheevening,onweekends,afterschool

②語法：

-現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和使用

-動(dòng)詞短語：watchacartoon,enjoyacartoon

③文化背景：

-卡通的歷史與發(fā)展

-不同國家和地區(qū)的卡通特點(diǎn)

④情境應(yīng)用：

-觀看卡通的合適時(shí)間

-描述卡通的詞匯和句型

⑤學(xué)習(xí)策略：

-如何通過卡通學(xué)習(xí)英語

-如何提高英語聽力、閱讀和口語能力反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境：在教學(xué)過程中，我嘗試將卡通文化融入到實(shí)際情境中，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)英語，提高他們的語言運(yùn)用能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體資源，如卡通圖片、視頻和音頻，豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)槿狈ψ孕呕驅(qū)τ⒄Z表達(dá)不夠熟練。

2.課堂互動(dòng)不夠深入：盡管我嘗試通過提問和討論來增強(qiáng)課堂互動(dòng)，但有時(shí)學(xué)生的回答不夠深入，缺乏批判性思維。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的關(guān)注。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上更多地鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提供更多的機(jī)會(huì)讓他們展示自己的英語能力。同時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些互動(dòng)性強(qiáng)的小游戲和競賽，以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。

2.深化課堂互動(dòng)：我將嘗試提出更具挑戰(zhàn)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考和討論。此外，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，以促進(jìn)師生之間的雙向互動(dòng)。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：為了更好地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)、小組合作和個(gè)人反思。同時(shí)，我會(huì)定期與學(xué)生和家長溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和