第三單元第13課《網(wǎng)絡(luò)安全防范》說課稿　2023-2024學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)八年級上冊

第三單元第13課《網(wǎng)絡(luò)安全防范》說課稿2023—2024學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)八年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第三單元第13課《網(wǎng)絡(luò)安全防范》說課稿2023—2024學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)八年級上冊設(shè)計思路本課設(shè)計以浙教版初中信息技術(shù)八年級上冊第三單元第13課《網(wǎng)絡(luò)安全防范》為依據(jù)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高自我保護意識。通過案例分析與互動討論，讓學(xué)生掌握基本的安全防范技能，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)。教學(xué)過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實踐操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，形成正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念。

2.計算思維：通過分析案例，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

3.數(shù)字責(zé)任：了解網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)，學(xué)會自我保護，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

4.創(chuàng)新實踐：掌握網(wǎng)絡(luò)安全防范技能，提高信息處理能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：八年級學(xué)生已具備一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念和基本操作，能夠使用網(wǎng)絡(luò)進行信息檢索和交流。但在網(wǎng)絡(luò)安全防范方面，學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的認(rèn)識不足，缺乏系統(tǒng)的安全防護知識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對網(wǎng)絡(luò)安全問題可能存在擔(dān)憂和興趣。學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)意識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于通過案例分析和實踐操作來學(xué)習(xí)新知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全概念理解可能存在困難，難以將理論知識與實踐操作相結(jié)合。此外，學(xué)生在面對復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時，可能難以識別和防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，需要教師引導(dǎo)和幫助。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：分發(fā)浙教版初中信息技術(shù)八年級上冊第三單元第13課《網(wǎng)絡(luò)安全防范》教材，確保每位學(xué)生人手一冊。

2.輔助材料：收集與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的圖片、圖表和視頻，制作多媒體課件，以增強直觀教學(xué)效果。

3.實驗器材：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)安全防護軟件、模擬網(wǎng)絡(luò)安全場景的軟件等，確保實驗操作的順利進行。

4.教室布置：布置分組討論區(qū)，設(shè)置實驗操作臺，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和操作環(huán)境。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示近期發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)安全事件，如個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，引起學(xué)生關(guān)注。

2.提出問題：針對展示的事件，提問學(xué)生如何防范此類網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

二、講授新課（20分鐘）

1.教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，掌握基本的安全防范技能。

2.教學(xué)重點：網(wǎng)絡(luò)安全防范策略、網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險識別與應(yīng)對方法。

3.教學(xué)內(nèi)容：

-網(wǎng)絡(luò)安全概念及分類

-個人信息保護

-網(wǎng)絡(luò)病毒防范

-網(wǎng)絡(luò)詐騙識別與防范

-網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)

4.教學(xué)方法：采用講授法、案例分析法、討論法等，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.練習(xí)形式：小組討論、角色扮演、在線答題等。

2.練習(xí)內(nèi)容：

-分析案例，識別網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險

-設(shè)計防范策略，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識

-識別網(wǎng)絡(luò)詐騙，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險

3.教師點評：針對學(xué)生的練習(xí)情況，及時給予點評和指導(dǎo)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.針對教學(xué)內(nèi)容，提出問題，檢查學(xué)生對知識的掌握程度。

2.鼓勵學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的提問和思考能力。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：針對網(wǎng)絡(luò)安全防范策略，提問學(xué)生如何應(yīng)對具體場景下的風(fēng)險。

2.學(xué)生回答：學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)驗，分享防范策略和心得體會。

3.教師總結(jié)：針對學(xué)生的回答，進行總結(jié)和補充，加深學(xué)生對知識的理解。

六、創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.利用網(wǎng)絡(luò)平臺，展示網(wǎng)絡(luò)安全防護軟件的使用方法，讓學(xué)生動手操作。

2.邀請網(wǎng)絡(luò)安全專家，為學(xué)生講解網(wǎng)絡(luò)安全最新動態(tài)和防范技巧。

七、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全防范的重要性。

2.布置課后作業(yè)，要求學(xué)生查閱資料，了解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)。

教學(xué)時間：45分鐘

備注：在教學(xué)過程中，教師需根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進度。注重培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識和實踐能力，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)解讀：提供網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律法規(guī)的詳細(xì)解讀，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》、《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》等，幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)的基本內(nèi)容和實施要求。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識科普文章：收集網(wǎng)絡(luò)安全知識科普文章，涵蓋網(wǎng)絡(luò)釣魚、惡意軟件、密碼安全等常見網(wǎng)絡(luò)安全問題，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-網(wǎng)絡(luò)安全案例庫：整理國內(nèi)外典型的網(wǎng)絡(luò)安全案例，分析案例中的安全漏洞和防范措施，讓學(xué)生通過案例學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全資訊，通過閱讀報紙、雜志或?qū)I(yè)網(wǎng)站的相關(guān)欄目，了解網(wǎng)絡(luò)安全的新動態(tài)和最新技術(shù)。

-建議學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽或論壇，通過參與討論和競賽，提升自己的網(wǎng)絡(luò)安全知識和技能。

-引導(dǎo)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全實踐活動，如參加學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò)安全演練，或在家中嘗試使用網(wǎng)絡(luò)安全防護工具，如殺毒軟件、防火墻等。

-建議學(xué)生利用課余時間學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全編程，如Python編程，編寫簡單的網(wǎng)絡(luò)安全腳本，提高自己的編程能力和網(wǎng)絡(luò)安全防護能力。

-建議學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全志愿者活動，通過幫助他人解決網(wǎng)絡(luò)安全問題，提升自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識和技能。

-鼓勵學(xué)生閱讀網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的書籍，如《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》、《黑客攻防技術(shù)寶典》等，深入了解網(wǎng)絡(luò)安全知識。

-建議學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全教育機構(gòu)，如國家計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急技術(shù)處理協(xié)調(diào)中心（CNCERT/CC）等，獲取專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全教育資源和培訓(xùn)信息。教學(xué)反思這節(jié)課下來，我感到收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全防范知識方面的基礎(chǔ)相對薄弱。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示網(wǎng)絡(luò)安全事件，本以為能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，但實際上很多學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險的認(rèn)知有限，對于如何防范這些風(fēng)險，他們顯得有些迷茫。這說明我在教學(xué)前對學(xué)生的預(yù)習(xí)情況了解不夠，需要更加細(xì)致地了解學(xué)生的知識背景。

其次，我在講授新課的過程中，雖然盡力將理論知識與實際案例相結(jié)合，但感覺還是不夠生動。有些學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)安全的概念理解起來比較困難，我在講解時可能需要更多的實例來輔助說明。同時，我也意識到，對于一些復(fù)雜的安全問題，學(xué)生的接受程度并不高，這說明我在教學(xué)過程中需要更加注重學(xué)生的個體差異，采用更加多樣化的教學(xué)方法。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度并不高?？赡苁怯捎诰毩?xí)內(nèi)容的設(shè)計不夠吸引人，或者是學(xué)生對練習(xí)的形式不夠感興趣。因此，在今后的教學(xué)中，我會嘗試設(shè)計更加互動和有趣的練習(xí)方式，比如小組競賽、角色扮演等，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

課堂提問環(huán)節(jié)，雖然我提出了幾個問題，但學(xué)生的回答并不積極。這讓我反思，可能是因為我的問題不夠具有挑戰(zhàn)性，或者是問題的設(shè)置不夠貼近學(xué)生的生活實際。在接下來的教學(xué)中，我會更加關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗，提出更加貼近學(xué)生實際的問題，激發(fā)他們的思考。

在教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)安全防范的重視程度不夠。他們在討論時，對于一些可能存在的風(fēng)險并不敏感，這說明我在教學(xué)中需要加強學(xué)生的安全意識教育，讓他們認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

1.提前了解學(xué)生的知識背景，做好教學(xué)準(zhǔn)備。

2.采用更加多樣化的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

3.設(shè)計更加吸引人的練習(xí)和討論環(huán)節(jié)，增強學(xué)生的參與度。

4.關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教。

5.加強學(xué)生的安全意識教育，提高他們的自我保護能力。

我相信，通過不斷的反思和改進，我的教學(xué)水平將會得到提升，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)也會得到更好的培養(yǎng)。板書設(shè)計①網(wǎng)絡(luò)安全防范概述

-網(wǎng)絡(luò)安全定義

-網(wǎng)絡(luò)安全分類

-網(wǎng)絡(luò)安全的重要性

②個人信息保護

-個人信息類型

-保護個人信息的方法

-隱私設(shè)置與權(quán)限管理

③網(wǎng)絡(luò)病毒防范

-網(wǎng)絡(luò)病毒特點

-防病毒軟件使