Starter Unit 2 Keep tidy!Section B 課時說課稿 2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊

StarterUnit2Keeptidy!SectionB課時說課稿2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：StarterUnit2Keeptidy!SectionB

2.教學(xué)年級和班級：七年級上冊

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，通過日常用語的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和句型進行簡單的交流。

2.提升學(xué)生的跨文化意識，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下對整潔的認(rèn)識，增強跨文化交流的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過小組合作和自主學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生學(xué)會獨立思考和解決問題。

4.強化學(xué)生的道德觀念，通過學(xué)習(xí)“Keeptidy!”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立正確的價值觀。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進入七年級之前，已經(jīng)初步接觸了英語基礎(chǔ)詞匯和簡單的日常用語。他們可能已經(jīng)具備了一定的聽力理解和口語表達(dá)能力，能夠進行簡單的日常對話。然而，對于本節(jié)課涉及的“Keeptidy!”這一主題，學(xué)生可能對其中的一些詞匯如“tidy”、“clean”、“mess”等有一定了解，但對如何將這些詞匯融入句子進行實際運用還較為陌生。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生對新知識充滿好奇，對英語學(xué)習(xí)有一定的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強，能夠較快地接受新詞匯和句型。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生表現(xiàn)出多樣化的特點，有的學(xué)生喜歡通過模仿和聽力練習(xí)來提高口語能力，有的學(xué)生則更傾向于通過閱讀和寫作來加深對語言的理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課時可能遇到的困難包括：如何正確運用新學(xué)的詞匯和句型進行表達(dá)，以及如何在實際情境中運用這些表達(dá)。此外，由于七年級學(xué)生的英語水平參差不齊，部分學(xué)生可能在語言表達(dá)上存在一定的障礙，需要教師給予更多的指導(dǎo)和幫助。為了克服這些困難，教師需要設(shè)計多樣化的教學(xué)活動，如角色扮演、小組討論等，以提高學(xué)生的參與度和實踐能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《英語》七年級上冊，特別是StarterUnit2Keeptidy!SectionB部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如教室整潔與雜亂對比圖，以及相關(guān)的視頻片段，用于展示整潔的重要性。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備磁帶或MP3播放器，用于播放與課程內(nèi)容相關(guān)的聽力材料。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置小組討論區(qū)，確保每個小組有足夠的空間進行活動，并在黑板上提前書寫課程重點詞匯和句型。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師以英語問候開始，引導(dǎo)學(xué)生進入課堂。

2.通過簡單的英語歌曲或視頻，讓學(xué)生在輕松的氛圍中復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容。

3.提問學(xué)生：“Whatdidwelearnlastclass?”（我們上節(jié)課學(xué)到了什么？），激發(fā)學(xué)生對新知識的期待。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師展示圖片或視頻，引出本節(jié)課主題“Keeptidy!”（保持整潔）。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：Whyisitimportanttokeeptidy?（保持整潔為什么很重要？）

3.老師簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)新詞匯、句型，掌握保持整潔的重要性。

三、詞匯教學(xué)（15分鐘）

1.老師板書新詞匯：tidy,clean,mess,organize,arrange。

2.通過圖片或?qū)嵨镎故荆寣W(xué)生理解每個詞匯的含義。

3.學(xué)生跟讀，老師糾正發(fā)音。

4.設(shè)計游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中鞏固詞匯。

四、句型教學(xué)（15分鐘）

1.老師板書新句型：Keepyourroomtidy.Keeptheclassroomclean.Don'tmakeamess.

2.通過情景模擬，讓學(xué)生理解句型的實際運用。

3.學(xué)生跟讀，老師糾正發(fā)音。

4.設(shè)計對話練習(xí)，讓學(xué)生運用句型進行交流。

五、課文閱讀（20分鐘）

1.老師播放課文錄音，讓學(xué)生跟讀。

2.學(xué)生分組討論，找出課文中的重點詞匯和句型。

3.各小組派代表分享討論結(jié)果，老師點評并糾正錯誤。

六、實際運用（20分鐘）

1.老師設(shè)計實際情境，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進行口語表達(dá)。

2.學(xué)生進行角色扮演，模擬在教室、家中等場合保持整潔的場景。

3.老師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯誤。

七、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點詞匯和句型。

2.提問學(xué)生：“Whathavewelearnedtoday?”（我們今天學(xué)到了什么？）

3.鼓勵學(xué)生在日常生活中保持整潔，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

八、作業(yè)布置（5分鐘）

1.老師布置課后作業(yè)：復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型，完成相關(guān)練習(xí)題。

2.鼓勵學(xué)生在家中或?qū)W校中嘗試運用所學(xué)知識，保持整潔。

九、課堂評價

1.老師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等進行評價。

2.鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高英語學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-文化背景：介紹不同文化中關(guān)于整潔和秩序的觀念，如日本家庭中的“お掃除”（o-souji，清潔）文化，以及西方文化中整潔與衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。

-實際案例：收集一些學(xué)校或家庭中保持整潔的實際案例，如班級或家庭清潔比賽的照片或視頻，用于展示整潔的實際效果。

-環(huán)保意識：提供關(guān)于環(huán)保和可持續(xù)生活方式的信息，強調(diào)保持整潔對環(huán)境保護的意義。

2.拓展建議：

-閱讀材料：推薦一些關(guān)于整潔和秩序的英文書籍或文章，如《TheLife-ChangingMagicofTidyingUp》等，讓學(xué)生通過閱讀了解更多相關(guān)知識。

-視頻資源：推薦一些英語教學(xué)視頻，如TED演講、YouTube頻道上的相關(guān)視頻，讓學(xué)生通過觀看視頻學(xué)習(xí)如何保持整潔和秩序。

-實踐活動：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，如清潔公園、街道或參與學(xué)校的環(huán)保項目，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

-小組研究：讓學(xué)生分組研究不同文化中的清潔習(xí)慣，每個小組選擇一個文化進行深入研究，并在班級內(nèi)進行分享和討論。

-家庭作業(yè)：布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生在家中或社區(qū)中尋找保持整潔的例子，并記錄下來，下節(jié)課分享給同學(xué)。

-創(chuàng)意寫作：鼓勵學(xué)生創(chuàng)作短文或詩歌，主題與整潔相關(guān)，如《ADayinaTidyClassroom》或《MyTidyHome》，通過寫作加深對主題的理解。

-角色扮演：設(shè)計一個角色扮演活動，讓學(xué)生扮演不同的角色，如清潔工、家庭主婦、學(xué)校管理員等，通過角色扮演體驗保持整潔的重要性。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-tidiness（整潔）

-cleanliness（清潔）

-mess（混亂）

-organize（整理）

-arrange（安排）

②本文重點詞匯：

-Keeptidy!（保持整潔?。?/p>

-Keeptheclassroomclean.（保持教室干凈。）

-Don'tmakeamess.（不要弄亂。）

-It'simportanttokeepthingsinorder.（保持事物有序是很重要的。）

③本文重點句型：

-Howdoyoukeepyourroomt