百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫（說課稿）-2024-2025學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版

百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫（說課稿）-2024-2025學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本節(jié)課圍繞“百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫”展開，以蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教材為基礎(chǔ)，通過實際問題引入，引導(dǎo)學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的概念，掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法。通過小組合作、動手操作等活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納能力，使學(xué)生在實際應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運算和數(shù)據(jù)分析等核心素養(yǎng)。通過百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生運用數(shù)學(xué)語言表達現(xiàn)實問題的能力，增強數(shù)學(xué)思維在解決實際問題中的應(yīng)用，同時培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。重點難點及解決辦法重點：

1.理解百分?jǐn)?shù)的意義，將其與分?jǐn)?shù)、小數(shù)進行對比，認識其表達方式的特點。

2.掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法，包括讀作和寫法。

難點：

1.理解百分?jǐn)?shù)表示的是兩個數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系，而非具體的數(shù)量。

2.正確讀寫百分?jǐn)?shù)，避免混淆小數(shù)點和百分號。

解決辦法：

1.通過實例分析和討論，幫助學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的實際應(yīng)用，建立直觀感知。

2.設(shè)計對比練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)，強化概念理解。

3.通過小組合作和個體練習(xí)，反復(fù)練習(xí)百分?jǐn)?shù)的讀寫，加強記憶和應(yīng)用能力。

4.運用多媒體輔助教學(xué)，以動畫或游戲形式幫助學(xué)生突破讀寫難關(guān)。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合討論法，通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的互動，幫助學(xué)生逐步理解百分?jǐn)?shù)的概念。

2.設(shè)計“百分?jǐn)?shù)尋寶”游戲，讓學(xué)生在趣味活動中練習(xí)百分?jǐn)?shù)的讀寫和轉(zhuǎn)換，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.利用多媒體課件展示百分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用案例，增強學(xué)生的直觀感受和認知。

4.組織小組合作探究活動，讓學(xué)生通過小組討論、實驗操作等方式，共同解決百分?jǐn)?shù)相關(guān)問題，培養(yǎng)合作能力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師提問：同學(xué)們，你們在日常生活中有沒有遇到過需要用到百分?jǐn)?shù)的情況呢？請舉例說明。

學(xué)生回答：比如商店打折，電視機的功率，等等。

2.老師總結(jié)：今天我們就來學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫，了解百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。

二、探究百分?jǐn)?shù)的意義

1.老師講解：百分?jǐn)?shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，通常用符號“%”表示。

2.老師舉例：比如，一個班級有40名學(xué)生，其中有10名男生，那么男生占全班人數(shù)的25%。

3.學(xué)生練習(xí)：請同學(xué)們拿出練習(xí)冊，完成課本第1頁的例題。

4.老師點評：同學(xué)們做得很好，現(xiàn)在我們來討論一下，如何將一個數(shù)轉(zhuǎn)換成百分?jǐn)?shù)？

5.學(xué)生討論：我們可以將這個數(shù)乘以100，并在后面加上百分號。

6.老師總結(jié)：將一個數(shù)轉(zhuǎn)換成百分?jǐn)?shù)的方法是將這個數(shù)乘以100，并在后面加上百分號。

三、百分?jǐn)?shù)的讀寫

1.老師講解：百分?jǐn)?shù)的讀法是先讀分母，再讀分子，最后讀“百分之”。

2.老師舉例：比如，25%讀作“百分之二十五”。

3.學(xué)生練習(xí)：請同學(xué)們拿出練習(xí)冊，完成課本第1頁的練習(xí)。

4.老師點評：同學(xué)們讀得很好，現(xiàn)在我們來討論一下，如何將一個百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成小數(shù)？

5.學(xué)生討論：我們可以將百分號去掉，然后將數(shù)值除以100。

6.老師總結(jié)：將一個百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成小數(shù)的方法是將百分號去掉，然后將數(shù)值除以100。

四、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用

1.老師講解：百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，比如計算折扣、稅率、百分比等。

2.學(xué)生舉例：請同學(xué)們舉例說明百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。

3.老師總結(jié)：同學(xué)們舉得很好，百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，它可以幫助我們更好地理解和處理各種問題。

五、鞏固練習(xí)

1.老師提問：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義、讀寫和應(yīng)用，請你們談?wù)勛约旱氖斋@。

2.學(xué)生回答：我學(xué)會了如何將一個數(shù)轉(zhuǎn)換成百分?jǐn)?shù)，也知道了百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。

3.老師點評：同學(xué)們學(xué)得很認真，希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中。

六、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫，了解了百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用。希望大家能夠掌握這些知識，并將其運用到實際生活中。

2.老師布置作業(yè)：請同學(xué)們完成課本第1頁的練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。

3.老師提醒：同學(xué)們，課后請認真復(fù)習(xí)今天所學(xué)內(nèi)容，做好預(yù)習(xí)工作。

七、課后延伸

1.老師布置作業(yè)：請同學(xué)們收集生活中關(guān)于百分?jǐn)?shù)的例子，下節(jié)課分享給大家。

2.老師提醒：希望大家在日常生活中，多關(guān)注百分?jǐn)?shù)的信息，提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.百分?jǐn)?shù)在統(tǒng)計學(xué)中的應(yīng)用：介紹百分?jǐn)?shù)在統(tǒng)計學(xué)中的重要性，如描述數(shù)據(jù)分布、計算頻率、百分比等。

2.百分?jǐn)?shù)在經(jīng)濟學(xué)中的應(yīng)用：探討百分?jǐn)?shù)在利率、通貨膨脹率、市場占有率等經(jīng)濟指標(biāo)中的應(yīng)用。

3.百分?jǐn)?shù)在工程學(xué)中的應(yīng)用：展示百分?jǐn)?shù)在工程預(yù)算、材料配比、安全系數(shù)等方面的應(yīng)用。

4.百分?jǐn)?shù)在生物學(xué)中的應(yīng)用：介紹百分?jǐn)?shù)在遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物學(xué)統(tǒng)計等方面的應(yīng)用。

二、拓展建議

1.閱讀相關(guān)書籍：《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》、《經(jīng)濟學(xué)原理》、《工程學(xué)導(dǎo)論》等，以加深對百分?jǐn)?shù)在不同學(xué)科中的應(yīng)用理解。

2.觀看教育視頻：通過在線教育平臺或視頻網(wǎng)站，觀看與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的教學(xué)視頻，如“百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用”、“百分?jǐn)?shù)的計算方法”等。

3.實踐項目：組織學(xué)生參與實踐活動，如市場調(diào)查、工程預(yù)算、實驗數(shù)據(jù)分析等，讓學(xué)生在實際操作中運用百分?jǐn)?shù)知識。

4.制作學(xué)習(xí)卡片：讓學(xué)生制作關(guān)于百分?jǐn)?shù)的知識卡片，包括百分?jǐn)?shù)的定義、讀寫方法、應(yīng)用實例等，以便于復(fù)習(xí)和記憶。

5.參與數(shù)學(xué)競賽：鼓勵學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽，如百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題競賽，以提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。

6.交流學(xué)習(xí)心得：組織學(xué)生進行小組討論或班級分享會，交流在學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)過程中的心得體會，互相啟發(fā)和借鑒。

7.制作思維導(dǎo)圖：引導(dǎo)學(xué)生制作關(guān)于百分?jǐn)?shù)的思維導(dǎo)圖，梳理知識點，構(gòu)建知識體系，提高學(xué)習(xí)效率。

8.利用網(wǎng)絡(luò)資源：推薦學(xué)生關(guān)注相關(guān)微信公眾號、教育博客等，獲取更多關(guān)于百分?jǐn)?shù)的最新動態(tài)和實用技巧。

9.開展家庭作業(yè)輔導(dǎo)：家長可以協(xié)助學(xué)生完成家庭作業(yè)，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)過程中遇到的問題，增強親子互動。

10.舉辦主題講座：邀請專業(yè)人士或教師舉辦關(guān)于百分?jǐn)?shù)的主題講座，為學(xué)生提供更深入的知識講解和實踐指導(dǎo)。板書設(shè)計①百分?jǐn)?shù)的意義

-百分?jǐn)?shù)的定義：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。

-百分?jǐn)?shù)的符號：%。

-百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。

②百分?jǐn)?shù)的讀寫

-百分?jǐn)?shù)的讀法：先讀分母，再讀分子，最后讀“百分之”。

-百分?jǐn)?shù)的寫法：將數(shù)值乘以100，加上百分號。

③百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用