10《父母多愛(ài)我》第2課時(shí) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版_第1頁(yè)
10《父母多愛(ài)我》第2課時(shí) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版_第2頁(yè)
10《父母多愛(ài)我》第2課時(shí) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

10《父母多愛(ài)我》第2課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容:《父母多愛(ài)我》第2課時(shí),主要圍繞家庭關(guān)系和親情教育展開,引導(dǎo)學(xué)生理解父母的愛(ài),學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系:本節(jié)課與三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版道德與法治教材中“家庭關(guān)系”相關(guān)內(nèi)容相聯(lián)系,學(xué)生在日常生活中已有一定的家庭觀念,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),可以進(jìn)一步加深對(duì)家庭關(guān)系和親情的認(rèn)識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念,增強(qiáng)對(duì)家庭關(guān)系的尊重和理解。

2.提升學(xué)生的情感認(rèn)知能力,學(xué)會(huì)識(shí)別和表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

4.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,認(rèn)識(shí)到家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,每個(gè)人都是家庭的一員。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn):

-理解父母的愛(ài):通過(guò)案例分析,幫助學(xué)生深刻體會(huì)父母之愛(ài)的偉大和無(wú)私。

-學(xué)會(huì)感恩與回報(bào):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到感恩的重要性,并學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

2.難點(diǎn):

-學(xué)生情感認(rèn)知的深化:三年級(jí)學(xué)生情感認(rèn)知尚處于發(fā)展階段,難以準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)心感受。

-感恩行為的實(shí)踐:學(xué)生可能缺乏具體的感恩行為,難以將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

3.解決辦法與突破策略:

-通過(guò)故事、圖片等生動(dòng)案例,激發(fā)學(xué)生情感共鳴,深化情感認(rèn)知。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié),如角色扮演、感恩卡制作等,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。

-引導(dǎo)學(xué)生反思日常生活中的點(diǎn)滴小事,鼓勵(lì)他們用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的道德與法治教材三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,如父母日常生活的照片、親情故事視頻等。

3.教學(xué)輔助:制作感恩卡片模板,以便學(xué)生親手制作感恩卡。

4.教室布置:布置溫馨的教室環(huán)境,包括家庭照片墻、親情名言展示板,營(yíng)造濃厚的家庭氛圍。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入(約5分鐘)

-激發(fā)興趣:通過(guò)播放一段溫馨的家庭生活視頻,讓學(xué)生分享自己與父母之間的感人故事,激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的興趣。

-回顧舊知:引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)到的家庭關(guān)系知識(shí),如家庭成員的稱呼、家庭結(jié)構(gòu)等。

2.新課呈現(xiàn)(約20分鐘)

-講解新知:詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn),包括父母的愛(ài)、感恩的意義、如何表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)等。

-舉例說(shuō)明:通過(guò)展示父母辛勤勞動(dòng)的照片和視頻,讓學(xué)生直觀感受父母的愛(ài),并舉例說(shuō)明如何通過(guò)行動(dòng)回報(bào)父母。

-互動(dòng)探究:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,探討如何在日常生活中表達(dá)對(duì)父母的愛(ài),如幫助家務(wù)、關(guān)心父母健康等。

3.鞏固練習(xí)(約15分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):讓學(xué)生動(dòng)手制作感恩卡,寫下自己對(duì)父母的愛(ài)和感謝之情。

-教師指導(dǎo):巡回指導(dǎo),幫助學(xué)生完成感恩卡,并適時(shí)給予鼓勵(lì)和建議。

4.課堂總結(jié)(約5分鐘)

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系的重要性,以及感恩和回報(bào)父母的意義。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)心父母,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

5.作業(yè)布置(約5分鐘)

-布置課后作業(yè):讓學(xué)生回家后與父母進(jìn)行一次深入的交流,了解父母的辛苦和付出,并承諾在今后的生活中多關(guān)心父母。

-收集學(xué)生制作的感恩卡,下節(jié)課進(jìn)行展示和分享。

教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的參與情況,適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容。以下為詳細(xì)的教學(xué)步驟:

**第一環(huán)節(jié):導(dǎo)入(約5分鐘)**

-播放家庭生活視頻,引導(dǎo)學(xué)生分享感人故事。

-提問(wèn):“你們和家人之間有哪些難忘的瞬間?”

-回顧上一節(jié)課內(nèi)容:“我們已經(jīng)知道了家庭成員的稱呼和家庭結(jié)構(gòu),今天我們來(lái)學(xué)習(xí)如何理解父母的愛(ài)。”

**第二環(huán)節(jié):新課呈現(xiàn)(約20分鐘)**

-講解新知:“父母的愛(ài)是無(wú)私的,他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?,我們?yīng)該如何去理解和回報(bào)這份愛(ài)?”

-展示父母辛勤勞動(dòng)的照片和視頻,引導(dǎo)學(xué)生感受父母的愛(ài)。

-舉例說(shuō)明:“比如,我們可以幫助父母做家務(wù),關(guān)心他們的身體健康,這些都是表達(dá)愛(ài)的方式。”

**第三環(huán)節(jié):互動(dòng)探究(約10分鐘)**

-小組討論:“你們認(rèn)為還有哪些方式可以表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)?”

-學(xué)生分享討論結(jié)果,教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)感恩的重要性。

**第四環(huán)節(jié):鞏固練習(xí)(約15分鐘)**

-制作感恩卡:“請(qǐng)每位同學(xué)制作一張感恩卡,寫下你對(duì)父母的愛(ài)和感謝之情。”

-教師巡回指導(dǎo),幫助學(xué)生完成感恩卡。

**第五環(huán)節(jié):課堂總結(jié)(約5分鐘)**

-總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容:“今天我們學(xué)習(xí)了父母的愛(ài),知道了感恩和回報(bào)的重要性,希望大家在日常生活中多關(guān)心父母,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)?!?/p>

**第六環(huán)節(jié):作業(yè)布置(約5分鐘)**

-布置作業(yè):“回家后,與父母進(jìn)行一次深入的交流,了解他們的辛苦和付出,并承諾在今后的生活中多關(guān)心父母?!?/p>

-收集學(xué)生制作的感恩卡,下節(jié)課進(jìn)行展示和分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.**情感態(tài)度的轉(zhuǎn)變**:

-學(xué)生能夠更加深刻地理解父母的愛(ài),感受到家庭關(guān)系的溫暖和重要性。

-學(xué)生的感恩意識(shí)得到增強(qiáng),能夠認(rèn)識(shí)到父母的辛勞和付出,愿意表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感激。

2.**認(rèn)知能力的提升**:

-學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)更加全面,能夠區(qū)分家庭成員的不同角色和關(guān)系。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了識(shí)別和表達(dá)情感,能夠通過(guò)言語(yǔ)和行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

3.**行為習(xí)慣的改善**:

-學(xué)生在日常生活中更加主動(dòng)地幫助父母做家務(wù),如整理房間、洗碗等。

-學(xué)生開始關(guān)注父母的身體健康,主動(dòng)詢問(wèn)父母的健康狀況,并給予關(guān)心。

4.**社交技能的發(fā)展**:

-學(xué)生在與父母交流時(shí),能夠更加真誠(chéng)和禮貌,懂得傾聽(tīng)和表達(dá)自己的感受。

-學(xué)生在家庭和學(xué)校中,能夠更好地處理人際關(guān)系,展現(xiàn)出良好的社交技巧。

5.**價(jià)值觀的塑造**:

-學(xué)生形成了正確的家庭觀念,認(rèn)識(shí)到家庭是社會(huì)的基本單元,每個(gè)家庭成員都有其不可替代的價(jià)值。

-學(xué)生開始樹立起責(zé)任感,意識(shí)到自己在家庭中的角色和責(zé)任。

6.**創(chuàng)造力與想象力的激發(fā)**:

-在制作感恩卡的過(guò)程中,學(xué)生發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力,設(shè)計(jì)出具有個(gè)人特色的感恩卡。

-學(xué)生通過(guò)分享和展示感恩卡,激發(fā)了其他同學(xué)的創(chuàng)造力和想象力。

7.**實(shí)踐能力的增強(qiáng)**:

-學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng),如幫助父母做家務(wù)、為父母準(zhǔn)備小禮物等,將感恩之情轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。

-學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活,增強(qiáng)了實(shí)踐能力。

8.**自主學(xué)習(xí)能力的提高**:

-學(xué)生在完成課后作業(yè)時(shí),能夠獨(dú)立思考,與父母進(jìn)行交流,提出自己的觀點(diǎn)和想法。

-學(xué)生在家庭和學(xué)校中,表現(xiàn)出更強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,能夠主動(dòng)尋求解決問(wèn)題的方法。板書設(shè)計(jì)①父母的愛(ài)

-父母的付出

-父母的辛勞

-父母的關(guān)懷

②感恩的意義

-感恩的來(lái)源

-感恩的表達(dá)

-感恩的行動(dòng)

③表達(dá)愛(ài)的方式

-動(dòng)手幫助

-關(guān)心健康

-陪伴傾聽(tīng)

④家庭關(guān)系的重要性

-家庭是愛(ài)的港灣

-家庭成員的相互支持

-家庭是社會(huì)的基本單元

⑤感恩卡的制作

-設(shè)計(jì)主題

-選擇素材

-表達(dá)情感

⑥課堂小結(jié)

-父母的愛(ài)與感恩

-家庭關(guān)系的維護(hù)

-學(xué)會(huì)表達(dá)與回報(bào)反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施(一)教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué):通過(guò)角色扮演的方式,讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)父母的愛(ài),增強(qiáng)情感共鳴。

2.感恩實(shí)踐作業(yè):布置制作感恩卡等實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生將感恩之情轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng),提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

反思改進(jìn)措施(二)存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)互動(dòng)不足:在課堂討論環(huán)節(jié),部分學(xué)生參與度不高,可能是因?yàn)閷?duì)家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)不夠深入,或者缺乏自信。

2.教學(xué)方法單一:主要依靠講解和舉例,缺乏多樣化的教學(xué)方法,可能導(dǎo)致學(xué)生興趣不濃。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式簡(jiǎn)單:評(píng)價(jià)主要依靠學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn),缺乏對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施(三)改進(jìn)措施

1.增加互動(dòng)環(huán)節(jié):設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié),如小組討論、小組競(jìng)賽等,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,提高課堂氛圍。

2.豐富教學(xué)方法:結(jié)合多媒體資源,如視頻、圖片、音樂(lè)等,使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.完善教學(xué)評(píng)價(jià):采用多元化的評(píng)價(jià)

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