2023一年級數(shù)學(xué)上冊 3 1~5的認(rèn)識和加減法第9課時(shí) 0說課稿 新人教版_第1頁
2023一年級數(shù)學(xué)上冊 3 1~5的認(rèn)識和加減法第9課時(shí) 0說課稿 新人教版_第2頁
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文檔簡介

2023一年級數(shù)學(xué)上冊31~5的認(rèn)識和加減法第9課時(shí)0說課稿新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)2023一年級數(shù)學(xué)上冊31~5的認(rèn)識和加減法第9課時(shí)0說課稿新人教版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為一年級數(shù)學(xué)上冊3.1~5的認(rèn)識和加減法第9課時(shí),包括數(shù)字3、4、5的認(rèn)識,以及3、4、5的加減法運(yùn)算。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系:本節(jié)課以學(xué)生已掌握的1~2的認(rèn)識和加減法為基礎(chǔ),進(jìn)一步拓展到3、4、5的認(rèn)識和加減法運(yùn)算。通過復(fù)習(xí)和鞏固,幫助學(xué)生形成完整的數(shù)數(shù)和加減法知識體系。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感和符號意識,通過數(shù)字3、4、5的認(rèn)識和加減法練習(xí),提升學(xué)生觀察、比較、分析和解決問題的能力。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和運(yùn)算能力,使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題,為后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識:一年級學(xué)生在本節(jié)課之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了1~2的認(rèn)識和簡單的加減法,具備了一定的數(shù)數(shù)和計(jì)算基礎(chǔ)。他們能夠識別1~2的數(shù)字,進(jìn)行簡單的加法和減法運(yùn)算。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:一年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出一定的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能夠通過直觀教具和游戲活動(dòng)來學(xué)習(xí)新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上,部分學(xué)生可能更傾向于動(dòng)手操作和視覺學(xué)習(xí),而另一部分學(xué)生可能更擅長通過聽覺和邏輯推理來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):部分學(xué)生在認(rèn)識數(shù)字3、4、5時(shí)可能會(huì)遇到困難,尤其是在區(qū)分這些數(shù)字的形狀和發(fā)音上。在加減法運(yùn)算中,學(xué)生可能會(huì)在理解運(yùn)算順序和解決實(shí)際問題方面遇到挑戰(zhàn)。此外,由于年齡特點(diǎn),學(xué)生可能在注意力集中和持久性方面存在不足,需要教師通過多樣化的教學(xué)方法和適當(dāng)?shù)募?lì)措施來保持他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)方法與策略1.采用直觀教學(xué)法和游戲教學(xué)法,通過數(shù)字卡片、積木等教具,幫助學(xué)生直觀地認(rèn)識數(shù)字3、4、5,并通過“數(shù)字接龍”等游戲活動(dòng),提高學(xué)生的興趣和參與度。

2.設(shè)計(jì)“數(shù)字偵探”角色扮演活動(dòng),讓學(xué)生在游戲中練習(xí)加減法,培養(yǎng)他們的邏輯思維和解決問題的能力。

3.利用多媒體課件展示數(shù)字和運(yùn)算過程,幫助學(xué)生理解抽象的數(shù)學(xué)概念,并通過在線練習(xí)軟件提供即時(shí)反饋,鞏固所學(xué)知識。教學(xué)過程1.導(dǎo)入(約5分鐘)

-激發(fā)興趣:通過提問“你們知道哪些有趣的數(shù)字故事嗎?”來引入新課,鼓勵(lì)學(xué)生分享他們所知道的數(shù)字故事,從而激發(fā)他們對數(shù)字的興趣。

-回顧舊知:引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的1~2的認(rèn)識和加減法,通過提問“誰能告訴我1+2等于多少?”等方式,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固舊知識。

2.新課呈現(xiàn)(約15分鐘)

-講解新知:首先,通過實(shí)物教具展示數(shù)字3、4、5,讓學(xué)生直觀地認(rèn)識這些數(shù)字。接著,講解這些數(shù)字的書寫和發(fā)音,確保每個(gè)學(xué)生都能正確地讀出和書寫。

-舉例說明:通過簡單的例子,如“我們有3個(gè)蘋果,又拿來了2個(gè)蘋果,一共有幾個(gè)蘋果?”來幫助學(xué)生理解數(shù)字3的加法運(yùn)算。

-互動(dòng)探究:分組進(jìn)行“數(shù)字接力”游戲,每個(gè)小組需要按照順序說出數(shù)字3、4、5,然后進(jìn)行簡單的加減法運(yùn)算,以此提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。

3.鞏固練習(xí)(約20分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):讓學(xué)生在練習(xí)本上完成一系列的數(shù)字認(rèn)識和加減法練習(xí)題,包括填空、連線、計(jì)算等,以加深對知識的理解和應(yīng)用。

-教師指導(dǎo):巡視課堂,觀察學(xué)生的練習(xí)情況,對于遇到困難的學(xué)生給予個(gè)別指導(dǎo),確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

4.課堂總結(jié)(約5分鐘)

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點(diǎn),強(qiáng)調(diào)數(shù)字3、4、5的認(rèn)識和加減法運(yùn)算的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí),通過家庭作業(yè)來鞏固所學(xué)知識。

5.作業(yè)布置(約5分鐘)

-布置家庭作業(yè),包括數(shù)字3、4、5的練習(xí)題,以及一些簡單的加減法應(yīng)用題,讓學(xué)生在家中復(fù)習(xí)和練習(xí)。

-要求學(xué)生家長在作業(yè)完成后簽字,以監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.數(shù)字認(rèn)知能力提升:學(xué)生能夠準(zhǔn)確地認(rèn)識和書寫數(shù)字3、4、5,并能通過實(shí)物教具或數(shù)字卡片進(jìn)行辨識和區(qū)分。

2.加減法運(yùn)算技能增強(qiáng):學(xué)生在課堂練習(xí)和互動(dòng)活動(dòng)中,掌握了數(shù)字3、4、5的加減法運(yùn)算,能夠獨(dú)立完成簡單的加法和減法題目。

3.運(yùn)算策略發(fā)展:學(xué)生在解決實(shí)際問題中,學(xué)會(huì)了運(yùn)用數(shù)數(shù)和加減法來解決問題,發(fā)展了運(yùn)算策略,提高了解決數(shù)學(xué)問題的能力。

4.邏輯思維能力提高:通過角色扮演和互動(dòng)探究,學(xué)生鍛煉了邏輯思維能力,能夠根據(jù)數(shù)字和運(yùn)算規(guī)則進(jìn)行推理和判斷。

5.團(tuán)隊(duì)合作意識加強(qiáng):在小組活動(dòng)中,學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作,共同完成任務(wù),增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識。

6.學(xué)習(xí)興趣和自信心增強(qiáng):通過游戲和競賽等互動(dòng)形式,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā),他們在取得進(jìn)步和成功時(shí),自信心也得到了提升。

7.數(shù)學(xué)素養(yǎng)初步形成:學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中,初步形成了數(shù)學(xué)素養(yǎng),包括對數(shù)學(xué)概念的理解、對數(shù)學(xué)運(yùn)算的掌握以及對數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識。

8.自我監(jiān)控和評估能力提高:學(xué)生在完成作業(yè)和練習(xí)后,能夠自我檢查和評估自己的學(xué)習(xí)成果,提高了自我監(jiān)控和評估能力。

9.適應(yīng)能力增強(qiáng):學(xué)生在課堂上通過不同的教學(xué)活動(dòng)和任務(wù),提高了適應(yīng)不同學(xué)習(xí)環(huán)境和挑戰(zhàn)的能力。

10.社交能力提升:在小組合作和課堂互動(dòng)中,學(xué)生的社交能力得到了鍛煉,他們學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、協(xié)作和分享。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn):

-數(shù)字3、4、5的認(rèn)識

-加法運(yùn)算:3+、4+、5+

-減法運(yùn)算:3-、4-、5-

②關(guān)鍵詞:

-數(shù)字:3、4、5

-加法符號:+

-減法符號:-

-等于符號:=

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