第四單元《第12課 QQ新手-下載并安裝QQ》說課稿-2023-2024學(xué)年清華版（2012）信息技術(shù)四年級上冊

第四單元《第12課QQ新手——下載并安裝QQ》說課稿-2023-2024學(xué)年清華版（2012）信息技術(shù)四年級上冊主備人備課成員教材分析《第12課QQ新手——下載并安裝QQ》選自清華版（2012）信息技術(shù)四年級上冊第四單元。本課以培養(yǎng)學(xué)生下載和安裝軟件的基本技能為目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)下載軟件的方法和安裝步驟，讓學(xué)生掌握QQ軟件的安裝過程，為今后使用網(wǎng)絡(luò)社交軟件打下基礎(chǔ)。課程內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相關(guān)，貼近學(xué)生生活，有助于提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等信息技術(shù)核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)下載和安裝QQ軟件，學(xué)生能夠提升信息獲取與處理能力，培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力，以及運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，通過實(shí)踐操作，增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識和責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解下載軟件的基本流程，包括選擇合適的下載網(wǎng)站、識別下載鏈接、下載軟件等步驟。

②掌握安裝軟件的基本方法，包括運(yùn)行安裝程序、按照提示操作、完成安裝過程等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①正確識別和選擇安全的下載鏈接，避免下載惡意軟件或病毒。

②在安裝過程中遇到問題時(shí)，能夠根據(jù)提示或查閱相關(guān)資料進(jìn)行解決。

③理解軟件安裝后的配置設(shè)置，如軟件路徑、快捷方式等，以便后續(xù)使用。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《信息技術(shù)四年級上冊》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的下載網(wǎng)站截圖、軟件安裝過程的視頻教程、以及安裝過程中可能遇到問題的常見解答文檔。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備可供學(xué)生操作的電腦，確保網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行下載和安裝QQ軟件的實(shí)踐操作。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“下載并安裝QQ軟件”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“如何選擇安全的下載網(wǎng)站？”“安裝過程中可能遇到哪些問題？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解下載和安裝軟件的基本流程。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解下載并安裝QQ軟件的過程，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示QQ軟件的應(yīng)用場景，如在線聊天、文件傳輸?shù)?，引出“下載并安裝QQ軟件”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解下載軟件的步驟，包括選擇下載鏈接、下載軟件、運(yùn)行安裝程序等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己在預(yù)習(xí)中遇到的困難和解決方案；組織實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生親自下載和安裝QQ軟件。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“為什么下載速度慢？”“安裝過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤怎么辦？”等，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論和實(shí)驗(yàn)操作，體驗(yàn)下載和安裝QQ軟件的過程。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解下載和安裝軟件的步驟。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握下載和安裝QQ軟件的技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解下載和安裝QQ軟件的過程，掌握相關(guān)技能。

通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置下載并安裝其他軟件的作業(yè)，如下載并安裝一個(gè)學(xué)習(xí)工具或娛樂軟件，鞏固所學(xué)技能。

提供拓展資源：提供與下載和安裝軟件相關(guān)的拓展資源，如軟件下載教程、軟件安裝技巧等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的下載和安裝軟件的知識和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識掌握方面

（1）學(xué)生能夠熟練掌握下載軟件的基本流程，包括選擇合適的下載網(wǎng)站、識別下載鏈接、下載軟件等步驟。

（2）學(xué)生能夠獨(dú)立完成QQ軟件的下載和安裝過程，了解軟件安裝的基本方法，包括運(yùn)行安裝程序、按照提示操作、完成安裝過程等。

（3）學(xué)生能夠識別并選擇安全的下載鏈接，避免下載惡意軟件或病毒，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

2.技能培養(yǎng)方面

（1）學(xué)生通過實(shí)踐操作，提高動(dòng)手能力，掌握下載和安裝軟件的技能。

（2）學(xué)生在遇到問題時(shí)，能夠根據(jù)提示或查閱相關(guān)資料進(jìn)行解決，培養(yǎng)問題解決能力。

（3）學(xué)生在小組討論和合作學(xué)習(xí)的過程中，提高溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.信息素養(yǎng)方面

（1）學(xué)生通過學(xué)習(xí)下載和安裝軟件，提高信息獲取和處理能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。

（2）學(xué)生了解軟件安裝后的配置設(shè)置，如軟件路徑、快捷方式等，提高信息化素養(yǎng)。

（3）學(xué)生能夠理解網(wǎng)絡(luò)社交軟件的運(yùn)行原理，認(rèn)識到信息技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值。

4.創(chuàng)新思維方面

（1）學(xué)生在探索下載和安裝軟件的過程中，激發(fā)創(chuàng)新思維，嘗試解決實(shí)際問題。

（2）學(xué)生能夠根據(jù)自身需求，選擇合適的軟件進(jìn)行下載和安裝，提高自主選擇和創(chuàng)新能力。

（3）學(xué)生在遇到問題時(shí)，能夠提出新的解決方案，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

5.安全意識方面

（1）學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高防范意識，避免泄露個(gè)人信息。

（2）學(xué)生認(rèn)識到下載和安裝軟件可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

（3）學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)社交軟件時(shí)，能夠自覺遵守相關(guān)法律法規(guī)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。

6.個(gè)性化發(fā)展方面

（1）學(xué)生根據(jù)自身興趣，下載并安裝各類軟件，拓展自己的知識面。

（2）學(xué)生在實(shí)踐操作中，發(fā)現(xiàn)自己在信息技術(shù)方面的優(yōu)勢和不足，有助于個(gè)性化發(fā)展。

（3）學(xué)生能夠根據(jù)自身情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)①下載軟件的基本流程

①選擇合適的下載網(wǎng)站

②識別下載鏈接

③開始下載軟件

②安裝軟件的基本方法

①運(yùn)行安裝程序

②按照提示操作

③完成安裝過程

③安全下載與安裝

①選擇安全可靠的下載鏈接