2025年滬教新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、明朝時(shí)，掌管地方事務(wù)的行政機(jī)構(gòu)是（）A.行中書(shū)省B.中書(shū)省C.三司D.六部2、隋朝和唐朝均建都（）A.江都B.長(zhǎng)安C.應(yīng)天D.東京3、我國(guó)是世界上很早種植蔬菜的國(guó)家。下列遺址的考古發(fā)現(xiàn)中，可為這一論斷提供證據(jù)的是：A.元謀人遺址B.北京人遺址C.河姆渡人遺址D.半坡人遺址4、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期修建的著名水利工程都江堰位于下列哪一諸侯國(guó)境內(nèi)（）

A.秦國(guó)B.楚國(guó)C.齊國(guó)D.趙國(guó)5、他以治水造福于民而名揚(yáng)天下，又以創(chuàng)建中國(guó)歷史第一個(gè)奴隸制王朝而名留青史。“他”指的是（）A.黃帝B.炎帝C.禹D.啟6、春秋時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有很大的發(fā)展。能為該結(jié)論提供佐證的史實(shí)包括（）①當(dāng)時(shí)推廣了鐵制農(nóng)具和牛耕②手工業(yè)規(guī)模擴(kuò)大，專業(yè)化程度有所提高③很多城市開(kāi)設(shè)了商品交換市場(chǎng)④金屬貨幣越來(lái)越廣泛地流通A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③7、同學(xué)們來(lái)到殷墟，講解員指著一段文字殘片告訴同學(xué)：“這是清代的金石學(xué)家王懿榮第一個(gè)發(fā)現(xiàn)“龍骨”上刻有明顯的“符號(hào)”，并斷定為商代，使蒙塵三千多年的“符號(hào)”免于湮沒(méi)。由此判斷，這種“符號(hào)”應(yīng)是（）A.B.C.D.8、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)發(fā)生急劇變化，下列說(shuō)法不屬于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的是（）A.周王室地位衰微，諸侯爭(zhēng)霸兼并B.鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)推廣C.思想活躍，出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”局面D.國(guó)家實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)局面評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、科舉制在______統(tǒng)治時(shí)期正式形成。10、佛教的創(chuàng)始人______，又稱______。11、公元前202年，劉邦稱帝，建立漢朝，定都______，劉邦就是______。12、北京人使用的是____石器，還學(xué)會(huì)使用____火，為了生存，過(guò)著____的生活，這是人類最原始的社會(huì)組織形式。13、小雨問(wèn)：“小方；你最敬佩哪一位歷史人物呢？”

小方說(shuō)：“我最敬佩蔡倫；因?yàn)樗l(fā)明了紙，促進(jìn)了世界文化的發(fā)展。”

診斷結(jié)果：____理由：____14、（1）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，隨著生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，形成了思想領(lǐng)域中_____的局面，其中儒家學(xué)派的主要代表是_____和_____（2）東漢時(shí)，改進(jìn)造紙術(shù)的是_____（3）我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)學(xué)名著是《_____》（4）我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史是《_____》（5）被尊為“書(shū)圣”的是_____（6）被尊為“醫(yī)圣”的是_____（7）請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生在東漢末年的兩次以少勝多的戰(zhàn)役_____、_____（8）請(qǐng)寫(xiě)出兩漢時(shí)期出現(xiàn)的兩個(gè)清明治世_____、_____15、成語(yǔ)背后是歷史。選擇與下面成語(yǔ)相關(guān)的歷史人物（填序號(hào)）。（1）管鮑之交________________A．齊恒公（2）退避三舍________________B．楚莊王（3）臥薪嘗膽________________C．晉文公（4）一嗚驚人________________D．勾踐評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、唐代高僧玄奘西游到天竺求取佛法；后來(lái)，高僧鑒真東渡日本弘揚(yáng)佛法，傳播唐朝文化。

。A.正確B.錯(cuò)誤17、鄭成功從葡萄牙殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣，他是我國(guó)歷史上杰出的民族英雄．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名水利工程是三峽工程，它造就了成都平原“天府之國(guó)”的美稱。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、五代十國(guó)時(shí)期的分裂局面，實(shí)際上是唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的繼續(xù)和發(fā)展。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、使用磨制石器的時(shí)代叫作舊石器時(shí)代。（）21、判斷題。

春秋五霸最先稱霸的是楚莊王。()22、魏晉南北朝時(shí)期我國(guó)的海上貿(mào)易中心在揚(yáng)州。（）23、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，韓、趙、齊三家分晉國(guó)，形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面。()24、戰(zhàn)國(guó)秦漢時(shí)期，北方一直是全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心，但到了魏晉南北朝時(shí)期，中原經(jīng)濟(jì)獨(dú)占鰲頭的局面不復(fù)存在了，原本落后的江南經(jīng)濟(jì)獲得了顯著的發(fā)展，使長(zhǎng)期以來(lái)南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性和差距性縮小了。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共1題，共9分)25、迄今世界上出土的最重的青銅器是四羊方尊。______（判斷對(duì)錯(cuò)）

改正：______。評(píng)卷人得分五、列舉題(共4題，共24分)26、列舉唐代時(shí)，唐蕃之間友好交往的三個(gè)史實(shí)。27、（12分）識(shí)圖下圖，回答問(wèn)題圖一圖二圖三圖四圖五（1）根據(jù)圖1、圖2，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，圖1人物是誰(shuí)？（1分）他是哪個(gè)朝代的人？（1分）有何發(fā)明（1分）？這項(xiàng)明比歐洲早多少年？（1分）（2）根據(jù)圖3、圖4思考，圖3是什么？（1分）最早出現(xiàn)于何時(shí)？（1分）圖4又是什么？（1分)何時(shí)發(fā)明并應(yīng)用于航海事業(yè)？（1分）（3）圖5是什么武器？（1分）這類武器何時(shí)用于軍事上（1分）？什么時(shí)候被廣泛應(yīng)用（1分）？（4）以上這些發(fā)明有什么意義？（1分）28、譙城中學(xué)七年級(jí)5班舉行詩(shī)詞大會(huì)，邀請(qǐng)大家一起參加，請(qǐng)您小試身手！(1)他的詩(shī)雄奇飄逸，藝術(shù)成就極高，他的詩(shī)想象力豐富，激昂奔放，富有浪漫主義精神，這位詩(shī)人是（）(2)他的詩(shī)沉郁頓挫，語(yǔ)言精練細(xì)膩，感情真摯動(dòng)人。他親身經(jīng)歷了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的變化，能夠?qū)€(gè)人遭遇與國(guó)家和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。他是（）(3)他開(kāi)創(chuàng)了一代詞風(fēng)，達(dá)到了“無(wú)意不可入，無(wú)事不可言”的境界。他是（）(4)他的詞風(fēng)慷慨激昂，豪邁悲涼，充滿憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)豪情，代表作《菩薩蠻·書(shū)江西造口壁》等。他是（）29、列舉題：（10分）1.寫(xiě)出你學(xué)過(guò)的四次以少勝多的戰(zhàn)役（4分）2.寫(xiě)出南朝的四個(gè)政權(quán)的名稱？（4分）3.寫(xiě)出漢代著名的醫(yī)學(xué)家？（2分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】不同的朝代在行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置上可能會(huì)有所不同，回憶所學(xué)知識(shí)可知，A項(xiàng)和B項(xiàng)是元朝的行政機(jī)構(gòu)，C項(xiàng)和D項(xiàng)是明朝的行政機(jī)構(gòu)，但D項(xiàng)“六部”是中央機(jī)構(gòu)，只有C項(xiàng)“三司”是明朝的地方行政機(jī)構(gòu)?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力，對(duì)知識(shí)記憶能力應(yīng)加強(qiáng)。2、B【分析】楊堅(jiān)于581年篡奪北周政權(quán)建立隋朝；定都長(zhǎng)安．618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡．同年，在太原起兵反隋的貴族李淵，進(jìn)入長(zhǎng)安，建立唐朝．

故選B．

本題重點(diǎn)考查隋朝和唐朝都城--長(zhǎng)安．

本題重點(diǎn)考查隋朝和唐朝的都城，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力．【解析】【答案】B3、D【分析】試題分析：本題考查的是我國(guó)原始農(nóng)耕居民——半坡居民的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)所學(xué)知識(shí)，我們知道：在半坡原始居民生活的區(qū)域發(fā)現(xiàn)了蔬菜種子，所以答案是D。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·中華文明的起源·原始的農(nóng)耕生活【解析】【答案】D4、A【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期修建的著名水利工程都江堰位于秦國(guó)境內(nèi)。

故選A。

本題主要考查都江堰水利工程。2000年；都江堰作為世界文化遺產(chǎn)被列入世界遺產(chǎn)名錄。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的水利工程的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緼5、C【分析】大禹是傳說(shuō)時(shí)代的治水英雄；三過(guò)家門(mén)而不入．公元前2070年，禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家--夏朝．

故選C．

本題考查禹的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)禹的有關(guān)內(nèi)容．【解析】C6、A【分析】本題考查春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。春秋時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有很大的發(fā)展。尤其是春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，并為開(kāi)發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件。在農(nóng)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，手工業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等都有所發(fā)展。隨著產(chǎn)品的增加，商業(yè)活動(dòng)逐漸活躍，很多城市出現(xiàn)了商品交換市場(chǎng)，金屬貨幣也越來(lái)越廣泛地流通。由此可知，A符合題意，BCD排除。故選A。【解析】A7、B【分析】清代的金石學(xué)家王懿榮是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)“龍骨”上刻有明顯“符號(hào)”的人；并斷定為商代的文字，這種“符號(hào)”應(yīng)是甲骨文。商朝人刻寫(xiě)在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”，它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字。我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始，B選項(xiàng)符合題意。

故選：B。

本題以同學(xué)們來(lái)到殷墟為切入點(diǎn)；考查的是文字演變的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握文字演變的有關(guān)內(nèi)容。【解析】B8、D【分析】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)發(fā)生急劇變化；井田制被破壞，鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)推廣，土地私有制產(chǎn)生，周王室地位衰微；諸侯國(guó)間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷、官僚制度逐漸取代貴族世襲制，思想活躍，出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”局面，但是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)了國(guó)家大一統(tǒng)局面，D選項(xiàng)符合題意。

故選：D。

本題以春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)發(fā)生急劇變化為切入點(diǎn)；主要考查春秋戰(zhàn)國(guó)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記春秋戰(zhàn)國(guó)的相關(guān)史實(shí)。【解析】D二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】中國(guó)古代的科舉制度開(kāi)始于隋朝；隋煬帝設(shè)立進(jìn)士科；標(biāo)志著科舉制的正式創(chuàng)立。

故答案為：

隋煬帝。

本題考查科舉制的創(chuàng)立；知道隋煬帝設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式創(chuàng)立。

本題考查科舉制的創(chuàng)立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥克鍩?0、略

【分析】佛教的創(chuàng)始人喬達(dá)摩?悉達(dá)多；又稱釋迦牟尼．公元前6世紀(jì)古印度的喬達(dá)摩?悉達(dá)多（釋迦牟尼）創(chuàng)立佛教，宣揚(yáng)“眾生平等”反對(duì)婆羅門(mén)的特權(quán)地位．它認(rèn)為世間萬(wàn)物發(fā)展都有因果緣由，人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行．

故答案為：

喬達(dá)摩?悉達(dá)多；釋迦牟尼．

本題考查了佛教．在世界范圍內(nèi)影響較大的宗教有佛教；基督教、伊斯蘭教三大宗教；世界三大宗教都是在社會(huì)矛盾重重；人們渴望自由、平等、幸福的情況下產(chǎn)生的；它們的教義都宣揚(yáng)忍耐、順從等主張．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記佛教的創(chuàng)始人喬達(dá)摩?悉達(dá)多，又稱釋迦牟尼．【解析】喬達(dá)摩?悉達(dá)多；釋迦牟尼11、略

【分析】楚漢之爭(zhēng)是封建統(tǒng)治者相互爭(zhēng)奪帝位的戰(zhàn)爭(zhēng)．秦滅亡后；項(xiàng)羽劉邦為爭(zhēng)奪帝位，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，最后項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，劉邦建立了漢朝．公元前202年劉邦建立漢朝，定都長(zhǎng)安，史稱西漢，劉邦就是漢高祖．

故答案為：

長(zhǎng)安；漢高祖．

本題考查了西漢的建立．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記劉邦建立西漢的時(shí)間、都城與謚號(hào)．【解析】長(zhǎng)安；漢高祖12、打制天然火群居【分析】【分析】本題考查我國(guó)境內(nèi)北京人的知識(shí)；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。13、錯(cuò)紙的發(fā)明是西漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。【分析】【分析】本題考查秦漢文化相關(guān)知識(shí)；造紙術(shù)是我國(guó)古代的重大發(fā)明，西漢時(shí)，我國(guó)人民已經(jīng)能夠用麻和絲絮造紙，東漢時(shí)，蔡倫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上改進(jìn)造紙術(shù)，題目中說(shuō)是蔡倫發(fā)明了紙，說(shuō)法錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】人教版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·昌盛的秦漢文化（一）。14、略

【分析】（1）本題主要考查了百家爭(zhēng)鳴的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵農(nóng)具、牛耕的出現(xiàn)和推廣，使社會(huì)生產(chǎn)力不斷發(fā)展，生產(chǎn)力的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的變革，我國(guó)正處于由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期，在新舊社會(huì)的交替時(shí)期，許多問(wèn)題亟待解決，各學(xué)派于是紛紛著書(shū)立說(shuō)，并相互辯論，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。孟子繼承了孔子的核心思想，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的重要代表，主張施行“仁政”。儒家學(xué)派的另外一個(gè)代表荀子，主張實(shí)行“禮治”，明確尊卑等級(jí)，以維系社會(huì)秩序。故填：百家爭(zhēng)鳴；孟子和荀子。（2）本題主要考查了蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)、用樹(shù)皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書(shū)寫(xiě)的紙，人稱“蔡侯紙”。造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)，是書(shū)寫(xiě)材料的一次偉大變革。故填：蔡倫。（3）本題主要考查了《齊民要術(shù)》的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，北朝的賈思勰是我國(guó)歷史上著名的農(nóng)民學(xué)家，著有《齊民要術(shù)》?！洱R民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。故填：《齊民要術(shù)》。（4）本題主要考查了《史記》的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，司馬遷撰寫(xiě)的《史記》，是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史。它記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期3000年的主要史事，體例完備，成為后世編寫(xiě)史書(shū)的典范。故填：《史記》。（5）本題主要考查了王羲之的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，東晉王羲之集書(shū)法之大成，寫(xiě)出的字或端秀清新，或“飄若浮云，矯若驚龍”。他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書(shū)”的美譽(yù)。王羲之被后人稱為“書(shū)圣”。故填：王羲之。（6）本題主要考查了張仲景的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫(xiě)成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。故填：張仲景。（7）本題主要考查了東漢末年以少勝多的戰(zhàn)役。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，200年，袁紹率大軍十萬(wàn)，進(jìn)攻曹軍，直逼曹軍所在地官渡，曹軍只有三四萬(wàn)人，后來(lái)曹操襲擊袁軍屯糧，火燒全部糧草，然后趁袁軍軍心動(dòng)搖，大敗袁軍。208年，曹操率領(lǐng)二十多萬(wàn)大軍南下，孫劉聯(lián)軍只有五萬(wàn)人，雙方在長(zhǎng)江沿岸的赤壁一帶對(duì)峙。周瑜指揮聯(lián)軍用火攻的辦法，大敗曹軍。官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)和都是以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)役。故填：官渡之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)。（8）本題主要考查了兩漢時(shí)期出現(xiàn)的清明治世。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，西漢文帝和景帝時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕起來(lái)，歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。公元25年，劉秀稱帝，定都洛陽(yáng)，史稱東漢，劉秀就是光武帝。為了使社會(huì)安定，光武帝多次下令減輕農(nóng)民的賦稅負(fù)擔(dān)，懲處貪官污吏，任用清廉官吏。光武帝末年，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治為“光武中興”。故填：文景之治；光武中興?！窘馕觥浚?）百家爭(zhēng)鳴；孟子和荀子。（2）蔡倫。（3）《齊民要術(shù)》。（4）《史記》。

（5）王羲之。（6）張仲景。（7）官渡之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)。（8）文景之治；光武中興。15、略

【分析】（1）本題主要考查了齊桓公任用管仲改革的史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，“管鮑之交”指春秋時(shí)管仲和鮑叔牙的友情，比喻交情深厚的朋友。齊國(guó)的齊桓公任用管仲為相，進(jìn)行改革，使齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)，成為春秋時(shí)期第一位霸主。故填A(yù)。（2）本題主要考查了城濮之戰(zhàn)的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，公元前7世紀(jì)后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，決戰(zhàn)前，晉軍以報(bào)答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開(kāi)楚軍鋒芒，誘敵深入，打敗楚軍，奠定了晉文公的霸業(yè)。故填C。（3）本題主要考查了越王勾踐臥薪嘗膽的史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在春秋時(shí)期的吳越爭(zhēng)霸中，吳國(guó)打敗了越國(guó)，吳王夫差強(qiáng)迫越王勾踐及其夫人一同到吳國(guó)，為夫差駕車(chē)養(yǎng)馬等。勾踐立志雪恥，發(fā)憤圖強(qiáng)，在室內(nèi)懸掛苦膽，坐臥都要嘗一嘗。此后，越王勾踐經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，終于滅掉吳國(guó)。故填D。（4）本題主要考查了春秋五霸時(shí)期楚莊王的相關(guān)史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，春秋時(shí)，楚莊王即位已經(jīng)三年，白天打獵，晚上喝酒，對(duì)國(guó)家大事全不放在心上。有個(gè)名叫伍舉的大臣對(duì)莊王說(shuō)：“我有個(gè)謎請(qǐng)大王猜猜?！鼻f王說(shuō)：“你說(shuō)吧。”伍舉說(shuō)：“楚國(guó)有一只大鳥(niǎo)，身披五彩，可是一停三年，不飛也不叫，這是什么鳥(niǎo)？”楚莊王說(shuō)：“這不是普通的鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)不飛則已，一飛將要沖天，不鳴則已，一鳴將要驚人。你去吧，我已經(jīng)明白了。”從那天開(kāi)始，楚莊王振作起來(lái)，認(rèn)真治理國(guó)家，楚國(guó)也漸漸強(qiáng)大起來(lái)。最后，這個(gè)一鳴驚人的楚莊王成了春秋五霸之一。故填B?！窘馕觥浚?）A；

（2）C；

（3）D；

（4）B三、判斷題(共9題，共18分)16、√【分析】本題考查唐朝對(duì)外關(guān)系。唐玄宗時(shí)期，鑒真應(yīng)日本學(xué)問(wèn)僧的邀請(qǐng)，去日本弘揚(yáng)佛法，六次東渡，歷盡艱辛，到達(dá)日本后受到朝野的熱烈歡迎，辛勤不懈地傳播唐朝文化，并主持設(shè)計(jì)了唐招提寺。唐太宗時(shí)期的玄奘西行，是為了去天竺求取佛法。因此本題說(shuō)法正確，故選A?！窘馕觥緼17、×【分析】1662年；鄭成功打敗了荷蘭殖民者，收復(fù)了臺(tái)灣，鄭成功是我國(guó)歷史上杰出的民族英雄．

故答案為：×．

本題考查的是鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的知識(shí)點(diǎn)；應(yīng)把握鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的有關(guān)知識(shí)．

解答本題要熟記鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的有關(guān)知識(shí)．【解析】×18、×【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民。故題干表述錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題主要考查都江堰的相關(guān)史實(shí)。都江堰使成都平原變得“水旱從人；不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。識(shí)記與靈活掌握都江堰的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊?9、√【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；五代十國(guó)是唐朝滅亡后出現(xiàn)的多個(gè)割據(jù)政權(quán)，這一現(xiàn)象是唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)，因?yàn)殚_(kāi)國(guó)君主都是掌握兵權(quán)的武將，各國(guó)割據(jù)一方，戰(zhàn)亂不斷。五代十國(guó)不是民族融合的表現(xiàn)，而是國(guó)家政權(quán)分立割據(jù)的表現(xiàn)。故題干表述正確。

故答案為：

√。

本題考查了五代十國(guó)。五代十國(guó)時(shí)期；雖然政權(quán)分立，但統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢(shì)。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記五代十國(guó)的影響?！窘馕觥俊?0、×【分析】【分析】使用磨制石器的時(shí)代被稱為新石器時(shí)代；使用打制石器的時(shí)代被稱為舊石器時(shí)代。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是原始社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的知識(shí)點(diǎn)。21、×【分析】【分析】通過(guò)所學(xué)知識(shí)；我們知道：在春秋五霸中最先稱霸，首位霸主是齊桓公，所以本題是錯(cuò)誤的。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是春秋戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)，國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)22、×【分析】【分析】魏晉南北朝時(shí)期；廣州港的興起，從而取代徐聞和合浦，成為中國(guó)主要的對(duì)外貿(mào)易港，魏晉南北朝時(shí)期，我國(guó)的海上貿(mào)易中心在廣州，不在揚(yáng)州。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的相關(guān)知識(shí)。23、×【分析】本題考查的是戰(zhàn)國(guó)七雄的知識(shí)。依據(jù)所學(xué)可知，晉國(guó)分裂為韓、趙、魏三個(gè)國(guó)家，形成了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面并立的局面。所以，這句話的表述錯(cuò)誤。故選F?！窘馕觥縁24、√【分析】魏晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有江南溫暖濕潤(rùn)；土地肥沃，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；南方戰(zhàn)亂少，社會(huì)秩序比較安定；北方人民大量南遷，充實(shí)了江南的勞動(dòng)力，也帶來(lái)了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，加速了南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐（最重要原因）；南北方人民共同修建了許多水利工程，開(kāi)墾出大量良田，使江南得到迅速開(kāi)發(fā)；統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。所以，魏晉南北朝時(shí)期，中原經(jīng)濟(jì)獨(dú)占鰲頭的局面不復(fù)存在了，原本落后的江南經(jīng)濟(jì)獲得了顯著的發(fā)展，使長(zhǎng)期以來(lái)南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性和差距性縮小了。

故答案為：

√。

本題主要考查學(xué)生對(duì)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)知識(shí)的掌握；魏晉南北朝時(shí)期，南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性和差距性縮小。

本題主要考查學(xué)生對(duì)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記原因與影響?！窘馕觥俊趟?、改錯(cuò)題(共1題，共9分)25、略

【分析】迄今世界上出土的最重的青銅器是司母戊鼎；不是四羊方尊，四羊方尊是青銅器的精品．

故答案為：

×；把四羊方尊改為司母戊鼎．

本題考查司母戊鼎．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活運(yùn)用夏商周青銅文化成就．【解析】×；把四羊方尊改為司母戊鼎五、列舉題(共4題，共24分)26、唐太宗把文成公主嫁給松贊干布；唐中宗派金成公主入藏嫁給尺帶珠丹；821年唐蕃結(jié)盟。【分析】【分析】根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知；唐朝時(shí)唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系；8世紀(jì)唐朝唐中宗時(shí)又把金城公主嫁到吐蕃，至此，吐蕃和唐朝“和同為一家”；821年唐蕃結(jié)盟，并建立會(huì)盟碑，這是漢藏兩大民族團(tuán)結(jié)友好的歷史見(jiàn)證。故答案為：唐太宗把文成公主嫁給松贊干布；唐中宗派金成公主入藏嫁給尺帶珠丹；821年唐蕃結(jié)盟。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查唐代時(shí)唐蕃之間友好交往的史實(shí)。27、略

【分析】（1）本題考查：活字印刷術(shù)。解答本題，我們要認(rèn)真讀圖，判斷出圖一人物是畢昇；圖二是轉(zhuǎn)輪排字盤(pán)。根據(jù)教材知識(shí)：北宋時(shí)，畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，它大大促進(jìn)了文化的傳播。15世紀(jì)，歐洲出現(xiàn)活字印刷術(shù)，比中國(guó)晚約四百年。結(jié)合我們所學(xué)知識(shí)，我們可以得出本題答案是：畢昇；北宋；活字印刷術(shù)；約400年。正確表述即可。（2）本題考查：指南針。解答本題，我們要認(rèn)真讀圖，判斷出圖三是司南；圖四是指南針。根據(jù)教材知識(shí)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，制成世界上最早的指南儀器：司南；北宋，指南針開(kāi)始用于航海事業(yè)。結(jié)合我們所學(xué)知識(shí)，我們可以得出本題答案是：司南；戰(zhàn)國(guó)；指南針；北宋。正確表述即可。（3）本題考查：火藥。解答本題，我們要認(rèn)真讀圖，判斷出圖五是火藥武器。根據(jù)教材知識(shí)：唐朝末年，火藥開(kāi)始用于軍事上；宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于軍事，主要有突火槍、火箭、火炮等。因此，本題答案是：火藥武器（或突火槍）；唐末；宋元。正確表述即可。（4）本題考查：活字印刷術(shù)、指南針、火藥的發(fā)明的作用。解答本題，我們要明確題意，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，正確表述即可?！窘馕觥浚?）畢昇；北宋；活字印刷術(shù)；約400年。（2）司南；戰(zhàn)國(guó)；指南針；北宋。（3）火藥武器（或突火槍）；唐末；宋元。（4）是古代中國(guó)人民對(duì)世界文明所作的貢獻(xiàn)，推動(dòng)了歷史發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。28、略

【分析】（1）本題主要考查了李白的相關(guān)內(nèi)容。李白生活在盛唐時(shí)期，他的詩(shī)雄奇飄逸，藝術(shù)成就極高，他的詩(shī)想象力豐富，激昂奔放，富有浪漫主義精神，被稱為“詩(shī)仙”，故填李白。（2）本題主要考查了杜甫的相關(guān)內(nèi)容。杜甫生在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)期，他的詩(shī)沉郁頓挫，語(yǔ)言精練細(xì)膩，感情真摯動(dòng)人。他親身經(jīng)歷了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的變化，能夠?qū)€(gè)人遭遇與國(guó)家和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”，杜甫被稱為“詩(shī)圣”。故填杜甫。（3）本題主要考查了蘇軾的相關(guān)內(nèi)容。蘇軾（1037—1101），字子瞻，號(hào)東坡居士，眉山（今屬四川）人。北宋的大文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。在文學(xué)方面，他是革新的主將。他的詞開(kāi)豪放的一派，對(duì)后世影響很大。他以詩(shī)為詞，擴(kuò)展了詞的內(nèi)容，包括懷古、詠史、說(shuō)理、談玄、感時(shí)傷事以及對(duì)山水田園的描繪和對(duì)身世、友情的抒發(fā)，達(dá)到了“無(wú)意不可可入，無(wú)事不可言”的境地。故填蘇軾。

（4）本題主要考查了辛棄疾的相關(guān)內(nèi)容。辛棄疾（1140—1207），號(hào)稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人。南宋杰出的詞人。辛棄疾的詞里有許多反映民族矛盾和統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾的政治斗爭(zhēng)內(nèi)容，并借以表達(dá)出詞人自己的態(tài)度，交織著意氣風(fēng)發(fā)而又沉郁悲涼的復(fù)雜心情。堅(jiān)定的抗金意志，始終貫穿在他一生的作品里，代表作《菩薩蠻·書(shū)江西造口壁》等。故填辛棄疾。

【解析】（1）李白；

（2）杜甫；

（3）蘇軾；

（4）辛棄疾。

29、略

【分析】試題分析：1、本小題考查的是歷史上以少勝多的戰(zhàn)役。歷史上以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役主要有四次：巨鹿之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)，淝水之戰(zhàn)。巨鹿之戰(zhàn)發(fā)生在秦末農(nóng)民起義的時(shí)候。在陳勝、吳廣起義失敗后，項(xiàng)羽和劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍繼續(xù)進(jìn)行反秦斗爭(zhēng)。在巨鹿之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽率領(lǐng)數(shù)萬(wàn)楚軍救援被秦名將章邯、王離所率四十萬(wàn)秦軍主力圍困在巨鹿的起義軍。項(xiàng)羽破釜沉舟，以大無(wú)畏精神在各諸侯軍畏縮不進(jìn)時(shí)率先猛攻秦軍，帶動(dòng)諸侯義軍一起最終全殲王離軍，并于數(shù)月后迫使另二十萬(wàn)章邯秦軍投降。從此項(xiàng)羽確立了在各路義軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位。經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)決戰(zhàn)性戰(zhàn)役，秦朝主力盡喪，名存實(shí)亡。因此該戰(zhàn)役是中國(guó)歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一。官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)是發(fā)生在東漢末年的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。東漢末年，各地出現(xiàn)許多割據(jù)一方的軍閥。占據(jù)河南一帶的曹操，招募流亡農(nóng)民墾荒，組織兵士屯田，實(shí)力不斷增強(qiáng)。而盤(pán)踞在河北一帶的袁紹，勢(shì)力很大，想消滅曹操。200年，袁紹率十萬(wàn)大軍，進(jìn)攻曹軍，主力直逼曹軍所在地官渡。曹軍只有三四萬(wàn)人，雙方交戰(zhàn)互有勝負(fù)。后來(lái)，曹操采納謀士的計(jì)策，襲擊袁軍屯糧處烏巢，火燒全部糧草。袁軍軍心動(dòng)搖，曹軍趁機(jī)進(jìn)攻，大敗袁軍。袁紹帶領(lǐng)數(shù)百騎兵狼狽討回河北。官渡之戰(zhàn)以少勝多以后，曹操消滅袁紹的殘余力量，又陸續(xù)消滅一些軍閥，基本統(tǒng)一了北方。公元208年，曹操率領(lǐng)二十萬(wàn)大軍南下，想要統(tǒng)一南北。那時(shí)候，長(zhǎng)江中下游一帶有兩個(gè)軍閥的勢(shì)力有所發(fā)展，依附于荊州勢(shì)力的劉備較弱，但得到了諸葛亮的輔佐。而割據(jù)江東的孫權(quán)，統(tǒng)治比較穩(wěn)固。面對(duì)北方來(lái)的強(qiáng)敵，諸葛亮力主聯(lián)合孫權(quán)抗操，最終說(shuō)服孫權(quán)，組將聯(lián)軍，在赤壁一帶與曹軍對(duì)峙。孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于用火攻的辦法，大敗曹操軍隊(duì)，曹操帶領(lǐng)少數(shù)人馬，逃回北方去了。這是歷史上稱為赤壁之戰(zhàn)，它也是以少勝多的著名戰(zhàn)例之一，奠定三國(guó)鼎立基礎(chǔ)。淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元383年，是東晉時(shí)期北方的統(tǒng)一政權(quán)前秦向南方東晉發(fā)起的侵略吞并的一系列戰(zhàn)役中的決定性戰(zhàn)役，前秦出兵伐晉，于淝水對(duì)峙交戰(zhàn)，最終東晉僅以八萬(wàn)軍力大勝八十余萬(wàn)前秦軍。擁有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的前秦?cái)〗o了東晉，國(guó)家也因此衰敗滅亡，北方各民族紛紛脫離了前秦的統(tǒng)治，分裂為后秦和后燕為主的幾個(gè)政權(quán)。而東晉則趁此北伐，把邊界線推進(jìn)到了黃河，并且此后數(shù)十年間東晉再無(wú)外族侵略。2、本小題考查的是南朝的歷史。南朝(公元420年-公元589年)：東晉之后建立于南方的四個(gè)朝代的總稱。公元420年?yáng)|晉滅亡，在中國(guó)的南方地區(qū)相繼出現(xiàn)了宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代，而它們的存在時(shí)間都較短。其中最長(zhǎng)的不過(guò)59年，最短的僅23年，是中國(guó)歷史上朝代更迭較快的一段時(shí)間。此時(shí)，中國(guó)正處于南北分治時(shí)期。它與元魏