2025年滬教版高一生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版高一生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】兩對相對性狀獨立遺傳的兩純合親本雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)的重組類型中能穩(wěn)定遺傳的個體約占()A.1/8B.1/5C.1/5或1/3D.1/162、2012年2月，英國研究人員發(fā)現(xiàn)，存在于地球3萬米高空同溫層的芽孢桿菌可用在微生物燃料電池中作為一種高效發(fā)電機，下列生物與芽孢桿菌結構相似的是（）A.黑藻B.草履蟲C.藍藻D.艾滋病病毒3、下列物質中；進出細胞的轉運速度與濃度梯度的關系符合下圖曲線的是（）

A.氨基酸B.二氧化碳C.核苷酸D.鈣離子4、下列不屬于基因重組的是（）A.四分體中同源染色體上等位基因隨非姐妹染色單體的交叉互換而互換B.非同源染色體上非等位基因的自由組合C.精子與卵細胞中染色體上基因的組合D.有性生殖過程中，控制不同性狀的基因的重新組合5、用三種不同濃度的生長素類似物溶液處理某植物插條使其生根，結果如下表。下列敘述錯誤的是（）。組別清水濃度a濃度b濃度c平均生根數15293817A.實驗中用于扦插的枝條可能帶有芽或幼葉B.實驗結果表明促進插條生根的最適濃度是濃度bC.本實驗結果沒有體現(xiàn)出生長素對根生長作用的兩重性D.為了保證實驗結果的可靠性，每組需要取多支插條6、下圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗的4個組別，下列相關的敘述中，錯誤的是()A.溫度是組別3號與4號的無關變量B.組別1號為對照組，其余為實驗組C.組別1號與4號對照，說明酶具有高效性D.組別3號和4號實驗不能置于90℃水浴中進行7、下列關于蛋白質的敘述，正確的是（）A.水浴加熱之后，構成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂B.由N個氨基酸構成的一個蛋白質分子，有M條肽鏈，其中X條是環(huán)狀肽鏈，則這個蛋白質分子完全水解共需要（N﹣M+X）個水分子C.組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合D.某肽的分子式為C13H16O5N3，則該肽一定是一種三肽8、第14屆全國腫瘤防治宣傳周主題為“提倡全民戒煙，讓兒童遠離癌癥”．下列相關敘述錯誤的是（）A.煙草中含有多種化學致癌因子，吸煙使患癌幾率提高B.吸煙導致細胞中出現(xiàn)原癌基因和抑癌基因，使正常細胞癌變C.癌細胞膜上糖蛋白減少，細胞間黏著性降低，易發(fā)生轉移D.癌細胞能無限增殖，不會因為細胞的相互接觸而停止分裂評卷人得分二、雙選題(共9題，共18分)9、下列幾種生物的細胞中，屬于原核細胞的是（）10、下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是A．水分子通過植物細胞的細胞壁B．水分子或其他溶劑分子通過細胞膜C．K2+通過原生質層D．水分子通過原生質層11、下列關于細胞結構的說法中，正確的是A.細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進行光合作用D.白菜根尖細胞中具雙層膜的細胞器是線粒體12、為了研究酵母菌胞內蛋白質的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，觀察相應變化?？赡艹霈F(xiàn)的結果是()A.細胞核內不出現(xiàn)3H標記B.內質網是首先觀察到3H標記的細胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上能觀察到3H標記D.若能在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成13、如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質量分數15%的鹽酸和體積分數為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察14、關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角C.在劃出一條濾液細線后緊接著立即重復劃線2-3次D.研磨葉片時，用無水乙醇溶解色素15、下列幾種生物的細胞中，屬于原核細胞的是（）16、為了研究酵母菌胞內蛋白質的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，觀察相應變化。可能出現(xiàn)的結果是()A.細胞核內不出現(xiàn)3H標記B.內質網是首先觀察到3H標記的細胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上能觀察到3H標記D.若能在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成17、如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質量分數15%的鹽酸和體積分數為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、甲基綠使____呈____色，吡羅紅使____呈____色，且綠色位于細胞（中央、周圍）____，這兩種試劑是分開加入還是混合加入？____，此實驗中觀察到的細胞是（活細胞、死細胞）____．19、細胞中許多代謝活動都與水有密切關系；下圖甲；乙、丙、丁分別表示與水有關的生理過程，請據圖回答：

（1）甲圖中的細胞結構不屬于原生質層的是：____（填標號）；含有核酸的細胞結構有：____（填標號）．

（2）發(fā)生乙、丁反應的膜狀結構分別是____、____．丁反應所需要的外界條件是____．

（3）丙圖中的化學反應稱為____，A1與A2結構上不同之處在于____，破壞細胞核中的____（結構）會影響該過程的發(fā)生．

（4）分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最常用、最簡便的方法是____20、現(xiàn)有如下生物①變形蟲、②蘋果、③藍藻、④大腸桿菌、⑤HIV（人類免疫缺陷病毒）、⑥乙肝病毒、⑦蘑菇、⑧松鼠、⑨松樹，請回答以下問題：（1）不具有細胞結構的生物有___________（填序號），只有依賴____________才能生活。（2）以上的生物中______________（填序號）屬于真核生物，__________（填序號）屬于原核生物。這兩類生物的細胞結構最主要區(qū)別是_________________________。（3）生物體結構和功能的基本單位是_____________，它是最基本的生命系統(tǒng)。蘋果樹的葉屬于生命系統(tǒng)的_________層次。海龍水庫里的鯽魚、水綿等所有生物和它們所生存的環(huán)境組成了一個____________。21、開始使用殺蟲劑時，對某種害蟲效果顯著，但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用，該種害蟲表現(xiàn)出越來越強的抗藥性。請回答下列問題：（1）這片農田中全部的該種害蟲的總和稱為___，該種害蟲全部個體含有的全部基因，稱為該種群的_____。（2）害蟲抗藥性變異產生于農藥使用_____（填前或后）。由于農藥的反復使用，害蟲的抗藥性狀逐代積累并加強，從這個過程可以看出，雖然生物的____是不定向的，但_____是定向的。（3）現(xiàn)代生物逬化理論認為，在自然選擇的作用下，種群的____會發(fā)生定向改變，導致生物朝一定方向進化；____是物種形成的必要條件；______________是形成生物多樣性的原因。22、某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%．為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪含量的變化；某研究小組將種子置于溫度；水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重，結果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11d時減少了90%，干重變化如圖所示．回答下列問題：

（1）為了觀察胚乳中的脂肪，用____染液對種子胚乳切片染色，然后在顯微鏡下觀察，可見橘黃色的脂肪微粒，該實驗中使用酒精的作用是____

（2）該油料作物種子細胞中含量最多的化合物是____，實驗過程中，導致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是____（填“C”、“N”或“O”）．第7﹣10天，萌發(fā)種子（含幼苗）干重下降主要是因為____．

（3）上述種子萌發(fā)的幼苗與自然條件下萌發(fā)生長的幼苗相比，缺少的生命活動主要是礦質離子的吸收和____；實驗第11d后，如果使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，必須提供的條件是____和____．

23、某同學根據所學知識；將細胞中四種有機物A；B、C、D之間的關系總結如圖，請根據有關提示完成下列問題．

提示：已知B物質可控制C物質的合成；B物質的基本單位中；含有某些種類的A物質；體內過多的A；C物質可以轉化為D物質．請分析回答：

（1）A物質的主要功能是____．

（2）B物質是____，它的基本單位有____種，某些種類的A物質是____．細胞內由B和C兩種有機物構成的結構是____，只由B和C兩種有機物構成的生物是____．

（3）C物質的分子結構的多樣性決定了它功能的多樣性，它的功能可概括為____．列舉兩種對生命活動具有調節(jié)作用的C物質____

（4）為了確定從牛奶中分離得到的幾種物質的具體類型，進行了下列實驗，現(xiàn)象與結果如下：。BCDD水溶性-+++灰分-+--染。

色。

反。

應甲基綠--+-斐林試劑++蘇丹Ⅲ染液-+雙縮脲試劑+碘液注：+：有（溶解）；﹣：無（不溶解）；灰分指物質充分燃燒后剩下的部分．經進一步分析；D物質是一種重要的動物二糖．

根據以上實驗現(xiàn)象和結果，推斷出牛奶中的下列物質分別是：A____；B____；D____．

24、將同一植物的細胞；依次浸在蒸餾水；0.3moL的蔗糖溶液和0.5mol的尿素溶液中，測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖，據圖回答：

（1）在A、B、C中，細胞在蒸餾水中的是____，在蔗糖溶液中的是____，在尿素溶液中的是____

（2）試簡要分析出現(xiàn)B、C曲線差異的原因是____；在B中的細胞開始時因滲透失水而發(fā)生____，隨后又能發(fā)生____；而C不能發(fā)生此過程．

25、所有細胞生物都以DNA作為遺傳物質；這是細胞具有統(tǒng)一性的證據之一．請回答：

（1）19世紀，人們發(fā)現(xiàn)了染色體在細胞遺傳中的重要作用，在研究染色體主要組成成分的遺傳功能時____；科學家實驗設計的關鍵思路是最終證明了DNA是遺傳物質．

（2）DNA的特殊結構適合作遺傳物質．DNA雙螺旋結構內部堿基排列順序代表著____，堿基排列順序千變萬化構成了DNA分子的____．

（3）DNA分子中____堿基對的比例越高；DNA分子穩(wěn)定性越高。

（4）DNA分子的復制方式為____，復制所需要的酶有____，人體內造血干細胞DNA分子復制的時期是____．

（5）下圖中圖1是用DNA測序儀測定的某DNA分子片段上一條脫氧核苷酸鏈的堿基排列順序（TGCGTATTGG）；請回答下列問題：

①據圖1推測，此DNA片段上的鳥嘌呤脫氧核苷酸的數量是____個；如果此DNA片段連續(xù)復制3次，需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸____個．

②根據圖1脫氧核苷酸鏈堿基排列順序，推測圖2顯示的脫氧核苷酸一條鏈的堿基排列順序為____（從上往下）．26、下列是某些細胞分裂信息．請據圖分析回答下列問題：

（1）圖1中A1B1段形成的原因是____

（2）圖5細胞對應于圖2中的____段（填序號）．D2﹣E2染色體的行為變化，與圖1中的____段（填序號）變化相同．

（3）圖5子細胞的名稱為____．圖3～圖5中的哪一個細胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？____

（4）圖3細胞中有____對同源染色體，①和⑤在前一時期是____，圖4中染色體：染色單體：DNA=____

（5）圖3～圖5中，與圖1的C1D1段變化相同的是____評卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)27、IAPs是一種控制細胞凋亡的蛋白質，其作用原理是與細胞凋亡酶結合從而達到抑制細胞凋亡的目的。IAPs的核心結構是RING區(qū)域，如果人為去掉該區(qū)域，則能有效地促進更多的細胞凋亡，因此可以我們利用此原理，去掉癌細胞中IAPs的核心結構RING區(qū)域，有效促進癌細胞凋亡。評卷人得分五、探究題(共1題，共10分)28、圖甲是葉綠體結構模式圖；其中Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應過程示意圖，其中①、②、③表示不同的物質。請回答：

（1）光合色素存在于圖甲的[______]______中；其中呈黃色；橙色、紅色的色素合稱為______。圖乙過程發(fā)生在圖甲的[______]______中。

（2）圖乙中物質①；③的名稱分別是______、______。其中物質①接受來自______的氫和來自______的磷酸基團形成的第一個糖是______。離開此循環(huán)的物質②大部分運至葉綠體外；并且轉變成______。在該循環(huán)過程中的能量變化是______。

（3）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予適宜的溫度且相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，將記錄結果繪成曲線如丙圖，據圖解分析，B點比A點細胞內的RUBP含量______（填“增加”、“減少”或“基本不變”），BC段曲線平緩的限制因素可能是______。評卷人得分六、識圖作答題(共2題，共8分)29、細胞是生物體結構和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所。圖中的A、B、C、D表示4種不同類型的細胞，其中圖D表示藍藻細胞模式圖。請分析回答：

（1）上圖中，圖____是幽門螺桿菌結構模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結構特點是____。（2）藍藻能和圖A所示細胞一樣進行光合作用原因是因為藍藻含有相關酶和_____色素。（3）將上述四種細胞放在蒸餾水中，最有可能吸水漲破的細胞是_____所示細胞。（5）上述四種細胞所共有的細胞器是____這充分反映出細胞的統(tǒng)一性。30、下圖為患有甲（A、a）、乙（B、b）兩種遺傳病的家族系譜圖。請回答：（1）甲病的致病基因位于____________染色體上，判斷依據是_____________________________。（2）乙病最可能的遺傳方式為________________。（3）請按乙病最可能的遺傳方式分析與計算：

①II8的基因型為____________________，II9為純合子的概率為__________。

②II8與II9結婚，生下正常男孩的概率為__________。

③若II8與II9結婚，生下一個患有甲、乙兩種病女兒，該女兒為單雜合子的概率為_______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】

試題分析：兩對相對相對性狀的雜交實驗中，兩個純合親本雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)的重組類型有兩種情況；當親本為顯性純合子和隱形純合子雜交時，F(xiàn)2代中重組類型中占F2代的6/16，其中純合子占2/16，重組類型中的純合子所占比例為1/3；當親本為單顯性狀時，F(xiàn)2代中重組類型所占比例為10/16，其中純合子占2/16，則重組類型中純合子所占比例為2/10，即1/5，故C正確。

考點：本題考查基因的自由組合定律的有關知識，意在考查考生能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】解；A；黑藻俗稱溫絲草、燈籠薇、轉轉薇等；是真核生物，A錯誤；

B；草履蟲是單細胞原生動物；為真核生物，B錯誤；

C；藍藻屬于原核生物界；是原核生物，與芽孢桿菌的結構相似，C正確；

D；艾滋病病毒沒有細胞結構；D錯誤。

故選：C。

芽孢桿菌是細菌；為原核生物，沒有核膜包圍的成形的細胞核，沒有多種復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器．

本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息和解決問題的能力．【解析】C3、B【分析】考查物質進出細胞的方式。根據圖形特征進行知識遷移后做出判斷。題圖反映出該物質的轉運速度與濃度梯度是正比例關系，不存在載體飽和的效應，則其運輸方式可能為自由擴散，B正確；氨基酸、核苷酸、鈣離子進出膜結構主要依靠主動運輸的方式，A、C、D均錯誤。故選B。【解析】B4、C【分析】【分析】本題考查基因重組的基本概念，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。【解答】基因重組包括四分體中同源染色體上等位基因隨非姐妹染色單體的交叉互換而互換、非同源染色體上非等位基因的重組（即有性生殖過程中，控制不同性狀的基因的重新組合），而精子與卵細胞中染色體上基因的組合不屬于基因重組。綜上所述，C符合題意。ABD均不符合題意。故選C?！窘馕觥緾5、B【分析】略【解析】B6、C【分析】【分析】本題考查酶的高效性與實驗研究的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力?！窘獯稹緼.組別3號與4號的單一變量是催化劑的種類，溫度是無關變量，A正確；

B.組別1號為對照組，其余為實驗組，B正確；

C.組別1號與4號的單一變量是有無酶，組別1號與4號的對照，說明酶具有催化性，C錯誤；

D.在90℃水浴中過氧化氫會加速分解產生氧氣，且4中的酶會變性，故組別3號和4號實驗不能置于90℃水浴中進行，D正確。

故選C?！窘馕觥緾7、B【分析】【解答】解：A；加熱可以使蛋白質的空間結構發(fā)生改變而使蛋白質變性；但是肽鍵結構不變，A錯誤；

B；氨基酸脫水縮合反應過程中；形成鏈狀結構時，脫去的水分子數=氨基酸數﹣肽鏈數，形成環(huán)肽時脫去的水分子數與氨基酸相等，因此如果N個氨基酸構成的一個蛋白質分子，有M條肽鏈，其中X條是環(huán)狀肽鏈，則這個蛋白質分子完全水解共需要（N﹣M+X）個水分子，B正確；

C；組成蛋白質的氨基酸之間的連接方式相同；都是由肽鍵連接的，C錯誤；

D、組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，因此分子式為C13H16O5N3的肽不一定是三肽；可能是二肽，D錯誤．

故選：B．

【分析】1、組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上；2、氨基酸脫水縮合時，一個氨基酸的氨基與一個氨基酸的羧基反應脫去1分子水，2個氨基酸的殘基有肽鍵連接形成二肽；3、氨基酸脫水縮合反應時，脫去的水分子數=形成的肽鍵數=氨基酸數﹣肽鏈數；環(huán)肽的氨基酸與形成的肽鍵數相等．8、B【分析】【解答】解：A；煙草產生的煙霧中含有20多種化學致癌因子；可誘使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，使細胞癌變幾率提高，A正確；

B；吸煙可能使細胞原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變；導致正常細胞癌變，B錯誤；

C；癌細胞表面糖蛋白減少；細胞間的黏著性降低，所以癌細胞易發(fā)生轉移，C正確；

D；癌細胞能無限增殖；不會因為細胞的相互接觸而停止分裂，D正確．

故選：B．

【分析】1、癌細胞的主要特征：①失去接觸抑制，能無限增殖；②細胞形態(tài)結構發(fā)生顯著改變；③細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質減少，導致細胞間的黏著性降低．2、細胞癌變的原因有外因和內因，外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子；內因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．二、雙選題(共9題，共18分)9、A|D【分析】試題分析：甲圖細胞沒有核膜包被的細胞核，細胞內具有擬核和核糖體，是細菌，屬于原核細胞；乙圖細胞具有細胞核、各種細胞器和細胞壁，屬于植物細胞；C圖沒有細胞壁，有細胞核，有中心體等細胞器，是動物細胞；D圖有細胞壁，沒有核膜包被的細胞核，細胞內具有擬核和核糖體，是藍藻，屬于原核細胞?？键c：本題考查細胞結構的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。【解析】【答案】AD10、A|C【分析】試題分析：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現(xiàn)象。植物細胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通過植物細胞的細胞壁，不屬于滲透作用，A不屬于；細胞膜是選擇透過性膜，水分子或其他溶劑分子通過細胞膜屬于滲透作用，B屬于；原生質層是選擇透過性膜，但是K2+在溶液中作為溶質分子，不符合定義，C不屬于；水分子通過原生質層，即植物細胞的滲透作用，D屬于。故以上現(xiàn)象不屬于滲透作用的是AC?？键c：本題考查通過模擬實驗探究膜的透性、觀察植物細胞的質壁分離和復原，意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C11、B|D【分析】試題分析：植物細胞的細胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細胞壁分解破壞掉，但細菌、真菌也有細胞壁,大多數細菌的細胞壁主要由肽聚糖構成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細胞還是真核細胞，細胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它能進行光合作用，但是藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD。考點：本題考查多種多樣的細胞、細胞膜系統(tǒng)的結構和功能、主要細胞器的結構和功能，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D12、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質的，細胞核內也需要蛋白質，所以也可能出現(xiàn)3H標記，A項錯誤；蛋白質是在核糖體上合成的，3H標記首先出現(xiàn)在核糖體，B項錯誤；培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上也有蛋白質，所以也能觀察到3H標記，C項正確；高爾基體與分泌物的形成有關，所以在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成，D項正確。考點：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸的相關知識。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經過內質網和高爾基體的加工，最后經細胞膜分泌到細胞外，在此過程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D13、A|C【分析】試題分析：解離液是以質量分數15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精配制而成，所以A錯誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個細胞都已被固定殺死，所以C錯誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進行更大放大倍數的觀察，所以D正確?？键c：本題考查有絲分裂實驗的內容，意在考查考生對所學知識的理解并把握知識間的內在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C14、B|D【分析】試題分析：實驗中過濾研磨液是用紗布，所以A錯誤；準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角，以便各種色素在濾紙條上的擴散起點相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細線后吹干后再重復劃線2-3次，所以C錯誤；研磨葉片時，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對實驗者沒有傷害，所以D正確?？键c：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗的內容，意在考查考生對所學知識的理解并把握知識間的內在聯(lián)系。【解析】【答案】BD15、A|D【分析】試題分析：甲圖細胞沒有核膜包被的細胞核，細胞內具有擬核和核糖體，是細菌，屬于原核細胞；乙圖細胞具有細胞核、各種細胞器和細胞壁，屬于植物細胞；C圖沒有細胞壁，有細胞核，有中心體等細胞器，是動物細胞；D圖有細胞壁，沒有核膜包被的細胞核，細胞內具有擬核和核糖體，是藍藻，屬于原核細胞?？键c：本題考查細胞結構的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D16、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質的，細胞核內也需要蛋白質，所以也可能出現(xiàn)3H標記，A項錯誤；蛋白質是在核糖體上合成的，3H標記首先出現(xiàn)在核糖體，B項錯誤；培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上也有蛋白質，所以也能觀察到3H標記，C項正確；高爾基體與分泌物的形成有關，所以在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成，D項正確?？键c：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸的相關知識。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經過內質網和高爾基體的加工，最后經細胞膜分泌到細胞外，在此過程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D17、A|C【分析】試題分析：解離液是以質量分數15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精配制而成，所以A錯誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個細胞都已被固定殺死，所以C錯誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進行更大放大倍數的觀察，所以D正確?？键c：本題考查有絲分裂實驗的內容，意在考查考生對所學知識的理解并把握知識間的內在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共9題，共18分)18、DNA綠RNA紅中央混合加入死細胞【分析】【解答】解：用甲基綠吡羅紅混合染色劑染色；甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色；實驗現(xiàn)象：綠色區(qū)域主要集中于細胞核，紅色主要分布于細胞質中；因為實驗要用鹽酸解離，所以細胞是死亡的．

故答案為：DNA；綠，RNA，紅，中央，混合加入，死細胞。

【分析】觀察DNA和RNA在細胞中的分布時，用甲基綠吡羅紅染色劑染色，鹽酸的作用是破壞細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，并且使染色體中DNA和蛋白質分離，有利于染色，具體過程為制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察，該實驗結論為DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質，因為細胞核區(qū)域由于存在DNA被染成綠色，細胞質區(qū)域存在RNA，所以被染成紅色．19、1、2、35、6、3線粒體內膜類囊體薄膜光脫水縮合R基不同核仁將細胞放到蒸餾水中，細胞吸水漲破【分析】【解答】（1）原生質層是由細胞膜；液泡膜及兩層膜之間的細胞質（包括細胞質基質和各種細胞器）共同組成的；故不屬于原生質層的細胞結構是1、2、3；含有核酸的結構有線粒體、葉綠體、細胞核．

（2）乙反應表示[H]和O2生成水的過程，發(fā)生在有氧呼吸第三階段，場所是線粒體內膜；而丁反應表示水分解成[H]和O2的過程；發(fā)生在光合作用的光反應階段，場所是葉綠體的類囊體薄膜；光反應必須在有光條件下才能進行．

（3）丙圖表示氨基酸的脫水縮合；A1；A2表示兩種不同的氨基酸，兩者的不同之處在于R基不同；細胞核中的核仁與某種RNA及蛋白質的合成有關．

（4）破壞細胞膜最簡便的方法是利用滲透作用原理；將細胞放到蒸餾水中，讓其吸水漲破．

【分析】根據圖解可知1是細胞壁；2是細胞液、3是細胞核、4是高爾基體、5是葉綠體、6是線粒體、7是內質網、8是細胞膜．

甲、乙、丙、丁分別表示與水有關的生理過程，其中甲表示質壁分離失水的過程，乙表示線粒體內膜上[H]和氧氣結合生成水，丙表示氨基酸的脫水縮合過程，丁表示類囊體薄膜上水的光解．20、（1）⑤⑥活細胞（2）①②⑦⑧⑨③④真核生物有以核膜為界的細胞核，原核細胞無（3）細胞器官生態(tài)系統(tǒng)【分析】【分析】本題旨在考查學生理解所學知識的要點，把握知識的內在聯(lián)系形成知識網絡的能力，并利用相關知識通過分析、比較等方法綜合解答問題的能力。【解答】（1）不具有細胞結構的生物有⑤HIV（人類免疫缺陷病毒）、⑥乙肝病毒，其只有依賴活細胞才能生存。（2）以上生物中①②⑦⑧⑨屬于真核生物，③④屬于原核生物。這兩類生物的細胞結構最主要區(qū)別是真核生物有以核膜為界的細胞核，原核細胞無。（3）生物體結構和功能的基本單位是細胞，它是最基本的生命系統(tǒng)。蘋果樹的葉屬于生命系統(tǒng)的器官層次。海龍水庫里的鯽魚、水綿等所有生物和它們所生存的環(huán)境組成了一個生態(tài)系統(tǒng)?！窘馕觥浚?）⑤⑥活細胞（2）①②⑦⑧⑨③④真核生物有以核膜為界的細胞核，原核細胞無（3）細胞器官生態(tài)系統(tǒng)21、（1）種群基因庫

（2）前突變和基因重組自然選擇

（3）基因頻率隔離共同進化

【分析】【分析】本題主要考查現(xiàn)代生物進化理論，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構的能力?！窘獯稹浚?）一定區(qū)域內，同種生物（害蟲）的所有個體構成種群；種群中所有個體含有的全部基因構成種群的基因庫。（2）害蟲抗藥性變異產生于農藥使用前；農藥只能對害蟲的抗藥性進行選擇；變異是不定向的，自然選擇是定向的。

（3）現(xiàn)代生物逬化理論認為，在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導致生物朝一定方向進化；隔離是物種形成的必要條件；共同進化?是形成生物多樣性的原因?！窘馕觥浚?）種群基因庫

（2）前突變和基因重組自然選擇

（3）基因頻率隔離共同進化

22、蘇丹Ⅲ洗去色浮水O呼吸作用消耗有機物光合作用適宜的光照所需的礦質元素【分析】【解答】解：（1）脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色；使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．

（2）細胞中含量最多的化合物是水；種子萌發(fā)時要吸收大量的水分，干重增加應該是脂肪水解時加入的水的質量，故導致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是氧．第7﹣10天，萌發(fā)種子（含幼苗）干重下降主要是因為呼吸作用消耗有機物．

（3）種子萌發(fā)的幼苗與自然條件下萌發(fā)生長的幼苗相比；缺少的生命活動主要是礦質離子的吸收和光合作用，如果使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，幼苗必須進行光合作用，提供的條件是適宜的光照；所需的礦質元素．

故答案為：

（1）蘇丹Ⅲ洗去色浮。

（2）水O呼吸作用消耗有機物。

（3）光合作用適宜的光照所需的礦質元素。

【分析】脂肪的鑒定，脂肪可以被蘇丹III染液染成橘黃色；植物的光合作用必須有光（光反應），同時需要根從土壤中吸收的礦質元素，用來合成有機物．23、主要的能源物質DNA4脫氧核糖染色體T2噬菌體生命活動的承擔者胰島素、生長素等蛋白質脂肪乳糖【分析】【解答】解：（1）A物質糖類是主要的能源物質；糖類包括單糖；二糖、多糖，其中糖原、淀粉都是儲能物質．

（2）B物質是氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）．脫氧核糖核酸的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸；1分子脫氧核糖核苷酸由1分子磷酸；1分子堿基和1分子脫氧核糖組成，由于堿基有A、U、T、C四種，所以基本組成單位是脫氧核糖核苷酸也有四種．脫氧核糖核酸徹底水解的產物是脫氧核糖、磷酸和堿基，脫氧核糖屬于單糖；細胞內由BDNA和C蛋白質兩種有機物構成的結構是染色體．只由BDNA和C蛋白質兩種有機物構成的生物是噬菌體屬于病毒．

（3）蛋白質是生命活動的承擔者；具有多樣性是因為氨基酸的種類；數目、排列順序不同和蛋白質的空間結構不同．蛋白質有調節(jié)作用，如胰島素、胰高血糖素等．

（4）A遇到雙縮脲試劑成紫色；說明A是蛋白質；

B；蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色；B能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色，說明B是脂肪；

D物質是一種重要的動物二糖；D試管中的（還原糖）與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀．故為乳糖．

故答案為：

（1）主要的能源物質。

（2）DNA4脫氧核糖染色體T2噬菌體。

（3）生命活動的承擔者胰島素；生長素等。

（4）蛋白質脂肪乳糖。

【分析】由圖示和題意可知：B物質可控制C物質的合成；因此B物質是DNA，C物質是蛋白質；B物質的基本單位脫氧核糖核苷酸的組成為磷酸；五碳糖和堿基，體內過多的A、C物質可以轉化為D物質，所以A物質是糖類，D物質是脂肪．

1；細胞類生物（原核生物和真核生物）含有DNA和RNA兩種核酸；但它們的遺傳物質都是DNA；病毒只有DNA或RNA一種核酸，因此病毒的遺傳物質是DNA或RNA．

2；蛋白質具有多樣性是因為氨基酸的種類、數目、排列順序不同和蛋白質的空間結構不同．

3；蛋白質功能：（1）有些蛋白質是構成細胞和生物體的重要物質．（2）有些蛋白質有催化作用；如酶．（3）有些蛋白質有運輸作用，如血紅蛋白．（4）有些蛋白質有調節(jié)作用，如胰島素．（5）有些蛋白質有免疫作用，如抗體．

4、生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍．（5）甲基綠能使DNA呈綠色．24、ACB尿素可以通過細胞膜，而蔗糖分子不可以質壁分離質壁分離復原【分析】【解答】解：（1）細胞液濃度大于蒸餾水；所以植物細胞放入蒸餾水中吸水漲大，為曲線A；

0.5mol的甘油溶液大于細胞液濃度；植物細胞先失水皺縮，接著植物會以自由擴散的形式吸收甘油，使得細胞液濃度上升，細胞吸水，發(fā)生質壁分離的復原，直到細胞內外濃度平衡為止，為曲線B．

蔗糖溶液濃度大于細胞液濃度；植物放進去會失水皺縮，為曲線C；

（2）開始時尿素溶液濃度大于蔗糖溶液濃度；所以B曲線開始下降速度較快，細胞發(fā)生質壁分離，后來尿素分子被細胞吸收，細胞液濃度升高后開始吸水而發(fā)生質壁分離復原，B曲線回升．而蔗糖分子不能進入細胞，所以繼續(xù)下降，但由于蔗糖溶液溶度降低，因此下降速度減慢．

【分析】1；植物細胞的質壁分離：當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時；細胞就會通過滲透作用而失水，細胞液中的水分就透過原生質層進入到溶液中，使細胞壁和原生質層都出現(xiàn)一定程度的收縮．由于原生質層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質層就會與細胞壁分離．

2；質壁分離復原的原理：當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時；細胞就會通過滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過原生質層進入到細胞液中，整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，緊貼細胞壁，使植物細胞逐漸發(fā)生質壁分離復原．

3、蔗糖分子不能進入細胞中，細胞在0.3g/ml蔗糖溶液中，會發(fā)生滲透失水．尿素分子可以進入到細胞中，因此剛開始使細胞在0.5g/ml尿素溶液中會發(fā)生滲透失水，但是隨著尿素分子被細胞吸收，細胞液濃度升高后開始吸水．25、設法把DNA與蛋白質分開，單獨、直接地觀察DNA的作用遺傳信息多樣性G與C半保留復制解旋酶DNA聚合酶有絲分裂間期535CCAGTGCGCC【分析】【解答】解：（1）染色體的主要成分是蛋白質和DNA；在研究染色體主要組成成分的遺傳功能時，要設法把DNA與蛋白質分開，單獨；直接地觀察DNA的作用，最終證明了DNA是遺傳物質．

（2）DNA雙螺旋結構內部堿基排列順序代表著遺傳信息；堿基排列順序千變萬化構成了DNA分子的多樣性．

（3）雙鏈DNA分子中；C和G之間有3個氫鍵，而A和T之間有2個氫鍵，因此C和G的含量越高，DNA分子越穩(wěn)定．

（4）DNA分子的復制方式為半保留復制；DNA分子復制時所需的酶包括解旋酶和DNA聚合酶；人體造血干細胞中DNA分子的復制發(fā)生在有絲分裂間期．

（5）①該DNA片段中含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸5個，連續(xù)復制3次，所需的游離胸腺嘧啶脫氧核苷酸為5×（23﹣1）=35個．

②看清楚各列所示的堿基種類是讀脫氧核苷酸鏈堿基序列的關鍵．

【分析】1；DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構成DNA分子的四種脫氧核苷酸的排列順序；DNA分子的特異性主要表現(xiàn)為每個DNA分子都有特定的堿基序列．

2、分析題圖：為DNA測序儀顯示的某真核生物DNA片段一條鏈的堿基排列順序圖片．圖l的堿基排列順序已經解讀，其順序是：TGCGTATTGG，所以圖中堿基序列應從上向下讀，且由左至右的順序依次是ACGT，所以圖B堿基序列為：CCAGTGCGCC．26、DNA的復制E2F2C1D1卵細胞和極體圖44姐妹染色單體1﹕2﹕2圖3、圖5【分析】【解答】解：（1）由以上分析可知，圖1中A1B1段形成的原因是細胞分裂間期DNA分子的復制；基因突變一般發(fā)生在細胞分裂間期，即圖1中的A1B1段．

（2）圖5處于減數第二次分裂后期，對應于圖2中的E2F2段；D2E2染色體數目加倍的原因是著絲點分裂，與圖1中C1D1段形成的原因相同．

（3）圖5處于減數第二次分裂后期；且細胞質不均等分裂，為次級卵母細胞，因此其產生的子細胞的名稱為第二極體和卵細胞．基因分離和自由組合發(fā)生在減數第一次分裂后期，即圖4．

（4）圖3含有4對同源染色體；4個染色體組．①和⑤是間期復制形成的，在前一時期是姐妹染色單體，由于著絲點分裂后而形成．圖4中染色體：染色單體：DNA=1﹕2﹕2．

（5）圖3～圖5中，與圖1的C1D1段變化即著絲點分裂；相同的是圖3；圖5．

【分析】分析圖1：A1B1段形成的原因是DNA的復制；B1C1段表示有絲分裂前期和中期、減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期；C1D1段形成的原因是著絲點分裂；D1E1段表示有絲分裂后期和末期；減數第二次分裂后期和末期．

分析圖2：圖2表示減數分裂過程中染色體數目變化，其中A2B2段表示減數第一次分裂、C2D2段表示減數第二次分裂前期和中期；E2F2段表示減數第二次分裂后期．

分析圖3：圖3細胞含有同源染色體；且著絲點分裂，應該處于有絲分裂后期．

分析圖4：圖4細胞含有同源染色體；且同源染色體正在分離，處于減數第一次分裂后期．

分析圖5：圖5細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期．四、判斷題(共1題，共3分)27、A【分析】【解答】IAPs是一種蛋白質；是基因表達的結果，人為去掉RING區(qū)域，則能有效地促進更多的細胞凋亡，所以RING區(qū)域的作用最可能是抑制細胞凋亡。細胞癌變是正常細胞原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變的結果，因此去掉癌細胞中IAPs的核心結構RING區(qū)域，也能有效促進癌細胞凋亡。

【分析】本題主要考查細胞凋亡含義，要求學生能夠從給出的資料中提取有效信息，考