2025年人教A新版九年級化學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版九年級化學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、科學(xué)探究離不開儀器，下列儀器不能加熱的是（）A.燃燒匙B.試管C.蒸發(fā)皿D.量筒2、下列物質(zhì)中；氮元素的化合價最低的是（）

A.N2

B.NH3

C.NO2

D.HNO3

3、如圖是元素周期表的一格；下列有關(guān)敘述不正確的是（）

A.錳元素的原子序數(shù)為25

B.錳元素的相對原子質(zhì)量為55

C.錳元素的原子核外電子數(shù)為25

D.錳元素的原子核內(nèi)中子數(shù)為25

4、利用大棚栽培農(nóng)作物，科技人員常向大棚內(nèi)施放適量CO2，這是因為（）A.CO2會使大棚內(nèi)溫度急劇升高B.CO2可使害蟲窒息死亡C.CO2能滅火D.CO2可促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用5、下列做法不會危害人體健康的是（）A.用甲醛溶液浸泡鮮蝦仁B.用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品C.用清洗過的霉變大豆榨豆?jié){D.用葡萄糖溶液為病人補充血糖6、rm{2008}年rm{9}月rm{27}日，航天員翟志剛成功地進(jìn)行了太空行走，標(biāo)志著我國航天事業(yè)進(jìn)入新的歷史時期rm{.}航天員專用的小分子團(tuán)水是顯弱堿性的水，具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點rm{.}下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是rm{(}rm{)}A.小分子團(tuán)水中的水分子之間沒有間隙B.常溫下該水的rm{pH}略大于rm{7}C.小分子團(tuán)水中含有氫分子D.小分子團(tuán)水中水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化7、下列圖示實驗操作正確的是

A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、下列敘述中，正確的是（）A.酸根中一定含有氧元素B.堿中一定含有氫氧兩種元素C.酸式鹽中一定含有氫元素D.含有氧元素的化合物一定是氧化物9、下列物質(zhì)可由置換反應(yīng)制得的是（）A.ZnCl2B.Fe3O4C.FeCl3D.FeCl210、向只溶解有硝酸銀和硝酸銅的溶液中加入一定量的鐵粉；充分反應(yīng)后溶液中仍有金屬固體．過濾后往濾渣中加入鹽酸，若沒有無色氣體放出，則濾液中溶質(zhì)的組成可能是（）

A.硝酸亞鐵和硝酸銅。

B.硝酸亞鐵和硝酸銀。

C.硝酸亞鐵；硝酸銅和硝酸銀。

D.硝酸銅和硝酸銀。

11、有關(guān)a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述不正確的是（）A.溫度低于t1℃時，b物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大B.t2℃時，a、b兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.t2℃時，a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度D.若將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃，則a的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小12、規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實驗習(xí)慣是有效開展化學(xué)實驗的關(guān)鍵．試管是實驗室最常見的儀器，如圖所示，在不同的化學(xué)實驗中試管口的朝向不同．下列說法中正確的是（）A.給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖①B.向試管中加入塊狀固體時，試管口朝的向先如圖②后如圖①C.給試管中的固體加熱時，試管口朝向如圖④D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖③13、圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.鈉原子有rm{11}個中子B.鈉離子核外有rm{3}個電子層C.鈉的相對原子質(zhì)量為rm{22.989}D.化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子失去電子14、實驗中，一種儀器與另一種儀器之間通常情況下不應(yīng)該接觸的是（）A.用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體，膠頭滴管與試管口B.用向上排空氣法收集二氧化碳，導(dǎo)管口與集氣瓶底C.過濾時，用燒杯承接濾液，漏斗下端尖嘴部位與燒杯內(nèi)壁D.向試管中倒液體藥品，試劑瓶口與試管口評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、含有較多的可溶性鈣、鎂化合物的水叫____水，這種水可以通過物理和化學(xué)方法轉(zhuǎn)化成含可溶性鈣、鎂化合物較少的____水．16、按要求用數(shù)字和化學(xué)符號填寫：

。1個氧原子2個甲烷分子3個硫酸根離子4個鈉離子五氧化二磷中磷呈現(xiàn)正五價（1）____（2）____（3）____（4）____（5）____17、右下圖為甲；乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．

（1）____℃時；甲；乙兩物質(zhì)的溶解度相等．

（2）將水、甲的飽和溶液、乙的飽和溶液三種物質(zhì)同時放入冰箱一段時間后，水和另一種物質(zhì)里有晶體析出，這種物質(zhì)是____．

（3）t1℃時，將30g乙物質(zhì)加入到100g水中充分溶解，所形成溶液是____溶液（填“飽和”或“不飽和”）；其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____．18、（2004?泰州）用數(shù)字和化學(xué)符號表示：

氧化鎂、3個鋁離子、氯酸鉀、2個氯原子．19、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是____

A．鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂B．鐵絲在氧氣中燃燒生成白色固體。

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰D．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧．20、改正下列有錯誤的元素符號；正確的填正確：

鈣CA，錳mn，鋁Al，硅Si，銅Ca，鎂mg，鐵Ir．評卷人得分四、探究題(共3題，共9分)21、下面是實驗室常用儀器組成的裝置；請回答下列問題：

rm{(1)}指出標(biāo)號儀器的名稱：rm{壟脵}______rm{壟脷}______；

rm{(2)}用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______；基本反應(yīng)類型是______；實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式是______；若用rm{F}裝置進(jìn)行排空氣發(fā)收集rm{CO_{2}}rm{CO_{2}}從rm{F}裝置的______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}導(dǎo)管口通入；

rm{(3)}已知氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣rm{(NH_{3})}則應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是______rm{(}填裝置序號rm{)}收集裝置是______rm{(}填裝置序號rm{)}

rm{(4)}用收集到的氧氣完成如rm{G}圖所示實驗，rm{G}中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，rm{G}中瓶底要放少量水的目的是______。

rm{(5)K}圖是某同學(xué)利用底部有破洞的試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：______。若將銅網(wǎng)改成鐵網(wǎng)，產(chǎn)生的后果之一是收集到的氣體不純，原因是rm{(}用化學(xué)方程式表示rm{)}______。22、李洋同學(xué)在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑．他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)；認(rèn)為在該實驗中還可能會有CO產(chǎn)生。

查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色。

（1）實驗驗證：

C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色；證明李洋同學(xué)的判斷是______的。（填“正確”或“錯誤”）。

（2）實驗反思：

李洋同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：

①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO；

②原因二：反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng)；產(chǎn)生了CO；

請你從原因一；原因二中選擇其一；用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理：______。

（3）在設(shè)計裝置時還要考慮環(huán)保因素，因此要在裝置C處之后添加______裝置。23、用如圖裝置進(jìn)行實驗（夾持儀器略去）。

（1）錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）木炭遇氧氣燃燒時，現(xiàn)象是______。評卷人得分五、計算題(共3題，共18分)24、用化學(xué)式寫出下列溶液的溶質(zhì)和溶劑（碘酒的溶質(zhì)可寫名稱）

。溶液CuSO4溶液碘酒稀鹽酸過氧化氫溶液溶質(zhì)溶劑25、結(jié)合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①______；②______．

（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），收集裝置是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______2H2O+O2↑26、19世紀(jì)以前；人們一直以為原子是不可分的，直到1887年，湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子后，才引起人們對原子結(jié)構(gòu)模型的探索．1910年英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實驗．實驗表明：絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn)；但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)；并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來．

問題討論：

①極少數(shù)α粒子被彈了回來．原因是；______．

②絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn)．說明：______

③科學(xué)家對原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個過程；通過α粒子散射實驗，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為：______．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】從實驗室用來加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙、燒杯、燒瓶等，其中試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙可直接放在酒精燈上加熱去分析解答．【解析】【解答】解：實驗室用來加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙、燒杯、燒瓶等，其中試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙可直接放在酒精燈上加熱，燒杯、燒瓶加熱時必須墊上石棉網(wǎng)，量筒不能用來加熱；故答案為：D．2、B【分析】

A、氮氣N2是由氮元素組成的單質(zhì)；其中氮元素的化合價為0；

B、NH3；設(shè)氮元素化合價為x，則有x+（+1）×3=0解得x=-3；

C、NO2；設(shè)氮元素化合價為y，則有y×1+（-2）×2=0解得y=+4；

D、HNO3；設(shè)氮元素化合價為z，則有（+1）×1+z×1+（-2）×3=0解得z=+5；

故選B．

【解析】【答案】單質(zhì)元素的化合價為零；化合物中元素化合價的代數(shù)和為零；利用代數(shù)和為零的原則，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可計算物質(zhì)中某元素的化合價．

3、D【分析】

根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息；原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=25，相對原子質(zhì)量為54.94，可知：

A；錳元素的原子序數(shù)為25；故A說法正確；

B；錳元素的相對原子質(zhì)量為55；故B說法正確；

C；錳元素的原子核外電子數(shù)為25；故C說法正確；

D；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；則錳元素的原子核內(nèi)中子數(shù)為55-25=30；故D說說法不正確．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息；原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=25，相對原子質(zhì)量為54.94，元素符號及名稱，進(jìn)行解答．

4、D【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)的知識可以知道；影響植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，其中二氧化碳的濃度越高光合作用就越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多，蔬菜的產(chǎn)量也越高．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，其表達(dá)式如圖所示：

由于二氧化碳的濃度可以影響周圍的光合作用；其濃度越大光合作用就越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多，蔬菜的產(chǎn)量也就越大，所以可以適當(dāng)增加二氧化碳的濃度，可促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用．

故選：D5、D【分析】解：A；用甲醛溶液浸泡鮮蝦仁時；甲醛會殘留在蝦仁中，食用蝦仁后，會對人體造成一定的危害，會危害人體健康．

B；用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品時；亞硝酸鈉會隨食物進(jìn)入人體中，危害人體健康．

C；用清洗的方法不能除去霉變大豆中的霉菌毒素；喝用霉變大豆榨的豆?jié){會危害人體健康．

D；葡萄糖無毒；能夠為人體提供能量，用葡萄糖溶液為病人補充血糖的做法不會危害人體健康．

故選：D．

甲醛有毒；能夠使蛋白質(zhì)變性；

亞硝酸鈉是一種致癌物質(zhì)；外形和氯化鈉極其相似；

霉變的食物中含有霉菌毒素；其中黃曲霉素被認(rèn)為是毒性最強(qiáng)的一種；

葡萄糖屬于糖類物質(zhì)；是人體能量的主要供應(yīng)者．

當(dāng)前食品安全問題是一個熱門話題，應(yīng)該引起人們的重視，要不吃過期的食物，不吃變質(zhì)的食物．【解析】【答案】D6、B【分析】解：rm{A}小分子團(tuán)水中的水分子之間沒有間隙；錯誤，因為構(gòu)成的物質(zhì)的分子間都有間隔。

B、因為小分子團(tuán)水略呈堿性，堿性溶液的rm{PH}都大于rm{7}故此項說法正確。

C；小分子團(tuán)水中含有氫分子；錯誤，一種物質(zhì)只有一種分子構(gòu)成，小分子團(tuán)水中只含有水分子。

D；小分子團(tuán)水中水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化；錯誤，因為分子不變，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)就不變。

故選：rm{B}

A；根據(jù)分子間都有間隔判斷；

B、小分子團(tuán)水呈堿性，堿性溶液的rm{PH}大于rm{7}

C；根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的；里面不含有其他分子來回答；

D；從分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子的角度考慮．

本題根據(jù)所學(xué)知識綜合判斷一種新物質(zhì)的性質(zhì)，難度比較大，要把握住關(guān)鍵的知識點，做到學(xué)以致用．【解析】rm{B}7、B【分析】【分析】本題考查的是實驗基本操作，根據(jù)酒精燈的使用、氣體氣味的聞法、濃硫酸的稀釋及溶液的rm{pH}的測定方法分析?！窘獯稹緼.點燃酒精燈時用火柴點燃，而不能用燃著的酒精燈來點燃另一酒精燈，否則酒精流出造成失火，故A錯誤；B.聞氣體的氣味時，用手在瓶口輕輕扇動，使少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，而不能直接湊到容器口聞氣體的氣味，故B正確；C.濃硫酸密度比水大且溶于水放出大量的熱，故稀釋濃硫酸時，要注意“酸入水”，否則會引起酸液飛濺，故C錯誤；D.測定溶液的rm{pH}時，用玻璃棒蘸取待測液和試紙接觸，然后把試紙顯示的顏色和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，而不能將試紙伸入試液中，否則會污染試液，故D錯誤。時，用玻璃棒蘸取待測液和試紙接觸，然后把試紙顯示的顏色和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，而不能將試紙伸入試液中，否則會污染試液，故D錯誤。rm{pH}故選B。【解析】rm{B}二、多選題(共7題，共14分)8、BD【分析】【分析】根據(jù)酸、堿、鹽和氧化物的組成及概念解答，鹽根據(jù)是否酸堿完全中和的產(chǎn)生分成正鹽、酸式鹽和堿式鹽．酸是電離時電離出的陽離子全部是氫離子的化合物，堿是電離時電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物．【解析】【解答】解：A；酸根中不一定氧元素；如鹽酸（HCl），錯誤；

B；堿中一定含有氫氧根離子；故一定含氫氧兩元素，正確；

C；酸式鹽陰離子中除了酸根陰離子個還有氫離子；故正確；

D；氧化物必須是兩種元素；其中一種是氧元素的化合物，含氧元素的化合物可能是三種或三種以上，故錯誤．

故選BD9、AD【分析】【分析】置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)．【解析】【解答】解：

A；鋅和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鋅和氫氣；屬于置換反應(yīng)．正確；

B；四氧化三鐵是鐵在氧氣中燃燒生成的；屬于化合反應(yīng)．錯誤；

C；氯化鐵是鐵在氯氣中燃燒生成的；屬于化合反應(yīng)．錯誤；

D；鐵和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化亞鐵和氫氣；屬于置換反應(yīng)．正確．

故選AD．10、AC【分析】

向濾出的固體中加入少量稀鹽酸；無氣體產(chǎn)生，說明固體中一定不含鐵，鐵在與硝酸銀和硝酸銅反應(yīng)時，首先和硝酸銀反應(yīng)，將硝酸銀完全反應(yīng)完后再與硝酸銅反應(yīng)；

加入的鐵的量有三種情況：（1）鐵的量很少；將硝酸銀都沒有完全置換；此時溶液中的溶質(zhì)有剩余的硝酸銀；未參加反應(yīng)的硝酸銅和生成的硝酸亞鐵；

（2）當(dāng)鐵的量與硝酸銀恰好完全反應(yīng)；與硝酸銅沒反應(yīng)或反應(yīng)了少量時，此時溶液中的溶質(zhì)為剩余的硝酸銅和生成的硝酸亞鐵；

（3）當(dāng)鐵的量與硝酸銀；硝酸銅都恰好完全反應(yīng)；此時溶液中的溶質(zhì)為生成的硝酸亞鐵．

故選AC

【解析】【答案】由金屬活動性順序可知；鐵＞氫＞銅＞銀，鐵能把銅和銀從它們的鹽溶液中置換出來，生成銀和銅以及硝酸亞鐵．過濾后向濾渣中加入稀鹽酸，沒有明顯現(xiàn)象，說明鐵不是過量的，就有三種情況；一鐵的量很少，將硝酸銀都沒有完全置換；二是鐵的量與硝酸銀恰好完全反應(yīng)，與硝酸銅沒反應(yīng)或反應(yīng)了少量；三是鐵的量與硝酸銀；硝酸銅都恰好完全反應(yīng)；根據(jù)不同情況分析濾液中的溶質(zhì)．

11、BC【分析】【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．【解析】【解答】解：A、通過分析溶解度曲線可知，溫度低于t1℃時，b物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大；故A正確；

B、t2℃時，a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等；此時溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定，故B錯誤；

C、t2℃時，a物質(zhì)的溶解度等于b物質(zhì)的溶解度；故C錯誤；

D、若將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃，a物質(zhì)不會析出晶體，b物質(zhì)會析出晶體，所以則a的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變??；故D正確．

故選：BC．12、BC【分析】【分析】A；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；

C；根據(jù)給試管中的固體加熱時的注意事項進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)用膠頭滴管向試管中滴加液體時的方法進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；給試管中的液體加熱時；應(yīng)使試管傾斜并與桌面成45°左右，圖中所示操作錯誤；

B；量向試管中加入塊狀固體時；可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來，使藥品滑到試管底部，圖中所示操作正確；

C；給試管中的固體加熱時；試管口如果沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，圖中所示操作正確；

D；用膠頭滴管向試管中滴加液體時；試管口應(yīng)垂直向上，圖中所示操作錯誤．

故選：BC．13、AB【分析】解：rm{A}由鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{11}而不是中子數(shù)為rm{11}故選項說法錯誤．

B、鈉原子的最外層電子數(shù)是rm{1}在化學(xué)反應(yīng)中易失去rm{1}個電子而形成陽離子，則鈉離子核外有rm{2}個電子層；故選項說法錯誤．

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鈉的相對原子質(zhì)量為rm{22.989}故選項說法正確．

D、鈉原子的最外層電子數(shù)是rm{1}在化學(xué)反應(yīng)中易失去rm{1}個電子而形成陽離子；故選項說法正確．

故選：rm{AB}．

圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．

原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層rm{.}若原子的最外層電子數(shù)rm{geqslant4}在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量rm{)}原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{AB}14、AB【分析】【分析】A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)，或與試管接觸；

B；用向上排空氣法收集二氧化碳；導(dǎo)管口與集氣瓶底不應(yīng)該接觸；

C；過濾時；用燒杯承接濾液，漏斗下端尖嘴部位與燒杯內(nèi)壁應(yīng)該接觸，防止液體濺出；

D、向試管中倒液體藥品，試劑瓶口與試管口應(yīng)該接觸，防止液體濺出．【解析】【解答】解：A；用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體；膠頭滴管與試管口不應(yīng)該接觸，否則會污染藥品，故A錯誤；

B；用向上排空氣法收集二氧化碳；導(dǎo)管口與集氣瓶底，如果接觸，影響氣體排出，故B錯誤；

C；過濾時；用燒杯承接濾液，漏斗下端尖嘴部位與燒杯內(nèi)壁應(yīng)該接觸，故C正確．

D；向試管中倒液體藥品；試劑瓶口與試管口應(yīng)該接觸；故D正確；

故選：A、B．三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】【分析】從硬水和軟水的定義去分析．【解析】【解答】解：含有較多的可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，含有較少或不含可溶性鈣、鎂化合物的水叫軟水；故答案為：硬軟．16、略

【分析】【分析】（1）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（2）分子的表示方法；用化學(xué)式來表示一個分子，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（3）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（4）表示多個該離子；

（5）化合價的標(biāo)注：在元素符號的正上方．【解析】【解答】解：（1）用元素符號來表示一個原子；則一個氧原子為O；

（2）表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個甲烷分子為2CH4；

（3）表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個硫酸根離子為3SO42-；

（4）表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個鈉離子為4Na+；

（5）化合價的標(biāo)注：在元素符號的正上方，則五氧化二磷中磷呈現(xiàn)正五價2O5

故答案為：（1）O；（2）2CH4；（3）3SO42-；（4）4Na+；（5）2O517、略

【分析】【分析】由甲；乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線圖可知：

（1）掌握溶解度曲線圖中交點的意義，則可知：t1℃時；甲；乙兩物質(zhì)的溶解度相等．

（2）將水；甲的飽和溶液、乙的飽和溶液三種物質(zhì)同時放入冰箱一段時間后；水和另一種物質(zhì)里有晶體析出，則為溶解度隨著溫度的升高溶解度增加的物質(zhì)．

（3）由圖可知：t1℃時，二者溶解度都為25克，將30g乙物質(zhì)加入到100g水中充分溶解，所形成溶液是否飽和；可求其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：由甲；乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線圖可知：

（1）t1℃時；甲；乙兩物質(zhì)的溶解度相等．

（2）將水；甲的飽和溶液、乙的飽和溶液三種物質(zhì)同時放入冰箱一段時間后；水和另一種物質(zhì)里有晶體析出，這種物質(zhì)是溶解度隨著溫度的升高溶解度增加的物質(zhì)甲．

（3）由圖可知：t1℃時，二者溶解度都為25克，將30g乙物質(zhì)加入到100g水中充分溶解，所形成溶液是飽和溶液；其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=20%．

故答為：（1）t1℃．（2）甲．（3）飽和；20%．18、略

【分析】

①分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式；氧化鎂的化學(xué)式為MgO；

②離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字3Al3+

③分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3；

④原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．2個氯原子表示為2Cl．

故答為：①MgO；②3Al3+；③KClO；④2Cl

【解析】【答案】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式．

19、略

【分析】【分析】A；根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂；是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤．

C；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項說法正確．

D；白磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．

故選：C．20、略

【分析】

此題中元素符號的錯誤主要是大小寫的問題；符號也有直接是符號全錯誤的問題，結(jié)合常見元素符號的記憶可得答案．

故答案為：Ca；Mn；正確；正確；Cu；Mg；Fe．

【解析】【答案】元素符號的第一個字母要大寫；第二個字母要小寫．另外也要結(jié)合常見元素的符號的記憶進(jìn)行解決．

四、探究題(共3題，共9分)21、略

【分析】解：rm{(1)}長頸漏斗方便加液體藥品；水槽是盛水的儀器，故答案為：長頸漏斗，水槽；

rm{(2)}如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；實驗室制取rm{CO_{2}}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；若用rm{F}裝置進(jìn)行排空氣發(fā)收集rm{CO_{2}}rm{CO_{2}}從rm{F}裝置的長管進(jìn)入，因為氧氣的密度比空氣大；故答案為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}分解反應(yīng)；rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{a}實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣rm{(3)}因此不需要加熱；氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，因此只能用向下排空氣法收集；故答案為：rm{(NH_{3})}rm{B}

rm{C}鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，配平即可；rm{(4)}中瓶底要放少量水的目的是：防止高溫熔融物使瓶底炸裂；故答案為：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}防止高溫熔融物使瓶底炸裂。

rm{G}圖的優(yōu)點是：控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；若將銅網(wǎng)改成鐵網(wǎng)，產(chǎn)生的后果之一是收集到的氣體不純，原因是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氫氣是雜質(zhì)；故答案為：控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}

rm{(5)K}長頸漏斗方便加液體藥品；水槽是盛水的儀器；

rm{Fe+2HCl簍TFeCl_{2}+H_{2}隆眉}制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。實驗室制取rm{(1)}是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。

rm{(2)}實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣rm{CO_{2}}因此不需要加熱；氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，因此只能用向下排空氣法收集；

rm{(3)}鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，配平即可；rm{(NH_{3})}中瓶底要放少量水的目的是：防止高溫熔融物使瓶底炸裂；

rm{(4)}圖的優(yōu)點是：控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；若將銅網(wǎng)改成鐵網(wǎng)；產(chǎn)生的后果之一是收集到的氣體不純，原因是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氫氣是雜質(zhì)；

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、反應(yīng)類型、鐵在氧氣中燃燒等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。rm{G}【解析】長頸漏斗；水槽；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}分解反應(yīng)；rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{a}rm{B}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}防止高溫熔融物使瓶底炸裂；控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；rm{C}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}22、正確原因一：C+CuO2Cu+CO↑；原因二：C+CO22CO處理尾氣【分析】解：（1）C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色；說明氣體中含有一氧化碳，證明李洋同學(xué)的判斷是正確的。

故填：正確。

（2）①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生銅和CO，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+CuO2Cu+CO↑；

②原因二：高溫條件下，二氧化碳和碳反應(yīng)生成了一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+CO22CO。

故填：原因一：C+CuO2Cu+CO↑；原因二：C+CO22CO。

（3）在設(shè)計裝置時還要考慮環(huán)保因素；因此要在裝置C處之后添加處理尾氣裝置，如放置一只點燃的酒精燈或套上一只氣球等。

故填：處理尾氣。

高溫條件下；碳和氧化銅反應(yīng)生成銅；二氧化碳、一氧化碳等物質(zhì)；

高溫條件下二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳；一氧化碳有毒，擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境，燃燒生成二氧化碳。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘馕觥空_原因一：C+CuO2Cu+CO↑；原因二：C+CO22CO處理尾氣23、2H2O22H2O+O2↑劇烈燃燒、發(fā)出白光、放熱【分析】解：（1）錐形瓶內(nèi)是二氧化錳，分液漏斗內(nèi)是過氧化氫溶液，因此反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，方程式為：2H2O22H2O+O2↑；

（2）木炭在氧氣中燃燒