2025年外研版必修1物理上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版必修1物理上冊月考試卷354考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、某同學(xué)找了一個用過的“易拉罐”在靠近底部的側(cè)面打了一個洞，用手指按住洞，向罐中裝滿水，然后將易拉罐豎直向上拋出，空氣阻力不計，則下列說法正確的是（）A.易拉罐上升的過程中，洞中射出的水的速度越來越快B.易拉罐下降的過程中，洞中射出的水的速度越來越快C.易拉罐上升、下降的過程中，洞中射出的水的速度都不變D.易拉罐上升、下降的過程中，水不會從洞中射出2、如圖所示的圖象和圖象中,給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是()

A.圖線1表示物體做曲線運動B.圖象中0至?xí)r間內(nèi)物體4的平均速度等于物體3的平均速度C.圖象中時刻物體1的速度大于物體2的速度D.兩圖象中,時刻分別表示物體2、4開始反向運動3、我國的5G技術(shù)世界領(lǐng)先；該項技術(shù)在傳輸；時延、精度方面比4G大有提高，我國許多公司已將該技術(shù)應(yīng)用于汽車的無人駕駛研究。某公司在研究無人駕駛汽車的過程中，對比甲、乙兩輛車的運動，兩車在計時起點時剛好經(jīng)過同一位置沿同一方向做直線運動，它們的速度隨時間變化的關(guān)系如圖所示，由圖可知（）

A.甲車任何時刻加速度大小都不為零B.在時，兩車第一次相距最遠C.在時，兩車又一次經(jīng)過同一位置D.甲車在時的加速度與時的加速度相同4、有兩個大小分別為3N和4N的作用力，它們合力的大小可能是（）。A.0B.10NC.5ND.8N5、如圖所示；在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處于拉直狀態(tài)，由靜止開始釋放小球，不計摩擦，小球可在A；B兩點間來回擺動．當(dāng)小球擺到B點時，細線恰好斷開，則小球?qū)ⅲǎ?/p>

A.在B點保持靜止B.沿BE方向運動C.沿BC方向運動D.沿BD方向運動評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、一質(zhì)點由靜止開始做直線運動，其a－t圖象如圖所示；下列說法中正確的是（）

A.1s末質(zhì)點的運動速度最大B.4s末質(zhì)點回到出發(fā)點C.1s末和3s末質(zhì)點的運動速度相同D.2s末質(zhì)點的運動速度為2m/s7、將某物體以的初速度豎直上拋，不計空氣阻力，g取內(nèi)物體的（）A.位移大小為方向豎直向下B.路程為C.速度改變量的大小為D.平均速度大小為方向豎直向上8、如圖所示，當(dāng)A、B兩物塊放在光滑的水平面上時，用水平恒力F作用于A的左端，使A、B一起向右做勻加速直線運動時的加速度大小為a1，A、B間的相互作用力的大小為N1；若水面粗糙，此時在恒力F作用下沿斜面向上做勻加速直線運動時的加速度大小為a2，A、B間的相互作用力的大小為N2，則有關(guān)a1、a2和N1、N2的關(guān)系正確的是。

A.a1＞a2B.a1＝a2C.N1＝N2D.N1＞N29、如圖所示,甲、乙兩車同時由靜止從A點出發(fā),沿直線AC運動．甲先以加速度a1做初速度為零的勻加速運動,到達B點后做加速度為a2的勻加速運動，到達C點時的速度為v，乙以加速度a3做初速度為零的勻加速運動,到達C點時的速度亦為v，若則()

A.甲、乙不可能同時由A達到CB.甲一定先由A達到CC.若a1>a3，則乙一定先由A達到CD.若a1<a3，則乙一定先由A達到C10、關(guān)于胡克定律，下列說法正確的是()A.由F＝kx可知，在彈性限度內(nèi)彈力F的大小與彈簧形變量x成正比B.由k＝可知，勁度系數(shù)k與彈力F成正比，與彈簧的形變量成反比C.彈簧的勁度系數(shù)k是由彈簧本身的性質(zhì)決定的，與彈力F的大小和彈簧形變量x的大小無關(guān)D.彈簧的勁度系數(shù)在數(shù)值上等于彈簧伸長(或縮短)單位長度時彈力的大小11、如圖所示，頂端附有光滑定滑輪的斜面體靜止在粗糙水平地面上，三條細繩結(jié)于O點，一條繩跨過定滑輪平行于斜面連接物塊P，一條繩連接小球Q，P、Q兩物體處于靜止狀態(tài)，另一條繩OA在外力F的作用下使夾角θ<90°現(xiàn)緩慢改變繩OA的方向至θ>90°，且保持結(jié)點O位置不變；整個裝置始終處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是。

A.繩OA的拉力先減小后增大B.斜面對物塊P的摩擦力的大小可能先減小后增大C.地面對斜面體有向右的摩擦力D.地面對斜面體的支持大于物塊P和斜面體的重力之和12、水平路面上，一向西勻速行駛的汽車內(nèi)有一光滑水平桌面，桌面上一小球靜止在點，其俯視圖如圖所示．某時刻開始，桌面上的小球沿圖中虛線從點運動到點．則（）

A.減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎B.加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎C.小球相對于地面向西北方向運動D.汽車相對于小球向東南方向運動13、如圖所示，小車分別以加速度a1、a2、a3、a4向右做勻加速運動，bc是固定在小車上的水平橫桿，物塊M穿在桿上，M通過細線懸吊著小物體m，m在小車的水平底板上，加速度為a1、a2時，細線在豎直方向上，全過程中M始終未相對桿bc移動，M、m與小車保持相對靜止，M受到的摩擦力大小分別為f1、f2、f3、f4；則以下結(jié)論正確的是()

A.若則B.若則C.若則D.若則14、如圖所示；在傾角為a的斜面上，放一個質(zhì)量為m的小球，小球和斜坡及擋板間均無摩擦，在擋板繞O點逆時針緩慢地轉(zhuǎn)向水平位置的過程中（）

A.小球?qū)π泵娴膲毫χ饾u減小B.小球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大C.小球?qū)醢宓膹椓ο葴p小后増大D.小球?qū)醢宓膹椓ο仍龃蠛鬁p小評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、籃球從某高處自由下落，落地前瞬間的速度大小為與地面碰撞后，以大小為的速度豎直向上彈起，以豎直向下為正方向，籃球與地面碰撞過程中的速度變化______16、判斷正誤：

（1）勻變速直線運動是加速度均勻變化的運動。()

（2）勻加速直線運動是速度均勻變化的直線運動。()

（3）勻加速直線運動的位移是均勻增大的。()

（4）在勻變速直線運動中，中間時刻的速度一定小于該段時間內(nèi)位移中點的速度。()17、（1）力定義：______的作用。

（2）力的三要素：大小、______和______。

（3）力單位：______，簡稱______，符號：N。18、某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識解決了如下問題：一根大彈簧內(nèi)套一根小彈簧，大彈簧比小彈簧長它們的下端平齊并固定，另一端自由，如圖甲所示。當(dāng)砝碼盤放在彈簧上端壓縮此組合彈簧時，測得此彈簧的壓縮量將砝碼放在砝碼盤上并記錄彈簧的壓縮量，多次測得砝碼質(zhì)量與對應(yīng)彈簧壓縮量并描繪出的關(guān)系圖像如圖乙所示。已知重力加速度則大彈簧的勁度系數(shù)_____，小彈簧的勁度系數(shù)后___，砝碼盤的質(zhì)量___（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

19、如圖所示，一只質(zhì)量為m的小蟲子沿弧形樹枝緩慢向上爬行，A、B兩點中在_____點容易滑落；弧形樹枝某位置切線的傾角為θ，則蟲子經(jīng)該位置時對樹枝的作用力大小為________。

20、2017年12月3日在浙江省烏鎮(zhèn)舉行第4屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會.按照互聯(lián)網(wǎng)安保要求，去往烏鎮(zhèn)車輛應(yīng)接受隨機停車檢查.某汽車剎車后經(jīng)過20m恰好停在檢査崗，剎車時的加速度大小為5m/s2,不計駕駛員反應(yīng)時間，則該車輛剎車時的車速為_____m/s，剎車時間為____s.評卷人得分四、作圖題(共4題，共12分)21、作圖題：均勻長棒一端放在固定的光滑斜面上，另一端用細線系在天花板上，如圖，若細線豎直，試畫出棒的受力分析示意圖22、一個鐵球在空中飛行，所受重力為120N，試畫出重力的圖示和示意圖，并說明施力物體和受力物體。23、規(guī)范完成下列問題：

(1)小球A的重力為20N；在圖甲中畫出該重力的圖示；

(2)在乙圖中畫出鋼管B所受彈力的示意圖。24、如圖所示；B物體處于靜止狀態(tài)，畫出它的的受力示意圖。

評卷人得分五、實驗題(共3題，共12分)25、某學(xué)習(xí)小組用如圖甲所示的實驗裝置來探究“小車加速度與合外力的關(guān)系”，并用此裝置測量軌道與小車之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置中的微型力傳感器質(zhì)量不計，水平軌道表面粗糙程度處處相同，實驗中選擇了不可伸長的輕質(zhì)細繩和輕定滑輪。實驗中保持小車和位移傳感器（發(fā)射器）的總質(zhì)量不變，小車和位移傳感器（發(fā)射器）的加速度由位移傳感器（接收器）及與之相連的計算機得到。多次改變重物的質(zhì)量進行實驗得小車和位移傳感器（發(fā)射器）的加速度與力傳感器的示數(shù)的關(guān)系圖象如圖乙所示。重力加速度取

(1)用該實驗裝置測量小車與水平軌道間的動摩擦因數(shù)時，下列選項中必須要做的一項實驗要求是______（填寫選項對應(yīng)字母）

A.要使重物的質(zhì)量遠遠小于小車和位移傳感器（發(fā)射器）的總質(zhì)量。

B.要將軌道的一端適當(dāng)墊高來平衡摩擦力。

C.要使細線與水平軌道保持平行。

D.要將力傳感器的示數(shù)作為小車所受的合外力。

(2)根據(jù)圖象乙可知該水平軌道的摩擦因數(shù)______（用分數(shù)表示）。

(3)該學(xué)習(xí)小組用該裝置來驗證“小車和位移傳感器（發(fā)射器）質(zhì)量不變情況下，小車和位移傳感器（發(fā)射器）的加速度與作用在小車上的拉力成正比”，那么應(yīng)該將軌道斜面調(diào)整到_____（用角度表示）。26、某實驗小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象．他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a－F圖線，如圖乙所示．滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m＝________kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ＝________．（重力加速度g取10m/s2）

27、在高中物理實驗中；打點計時器是很重要的實驗器材。

(1)力學(xué)實驗中經(jīng)常用到圖所示的實驗裝置，完成下列哪些實驗可用該實驗裝置_________。

A．探究加速度與物體受力；物體質(zhì)量的關(guān)系。

B．研究勻變速直線運動。

C．驗證動量守恒定律。

(2)在利用該裝置的實驗中，經(jīng)常需要用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，讓裝有紙帶的小車放在木板上，在________（選填“掛”或“不掛”）小桶并且計時器_______（選填“打點”或“不打點”）的情況下，輕推一下小車，若小車拖著紙帶做勻速運動，表明已經(jīng)消除了摩擦力的影響。下列哪些實驗必須平衡摩擦力_______。

A．探究加速度與物體受力；物體質(zhì)量的關(guān)系。

B．研究勻變速直線運動。

C．驗證動量守恒定律。

(3)實驗中我們常用細線作用于小車的拉力F等于砂和桶所受的總重力mg，這是有“條件”的。已知小車和車上砝碼的總質(zhì)量為M、砂和桶的質(zhì)量為m，不計摩擦阻力和空氣阻力，請將小車和車上砝碼的加速度aM與砂和桶的加速度am的大小關(guān)系、拉力F的表達式以及該“條件”的內(nèi)容填在表格相應(yīng)的位置中。aM與am的大小關(guān)系拉力F的表達式“條件”__________________________________________

(4)某同學(xué)利用上述實驗裝置打出紙帶，從中選出一條點跡清晰的紙帶，舍去開始密集的點跡，從便于測量的點開始，以平均速度為縱坐標、t為橫坐標，畫出圖線，請根據(jù)圖線判斷，在打0計數(shù)點時，小車的速度v0＝_______m/s；它在斜面上運動的加速度a＝______m/s2。

評卷人得分六、解答題(共3題，共9分)28、將汽車由靜止開始的運動視為勻加速直線運動，若加速度大小為從開始運動時計時，求：

(1)汽車在時的速度大小；

(2)汽車在前5s內(nèi)的位移大小；

(3)汽車在第5s內(nèi)的位移大小。29、別小看這么一臺風(fēng)車，可以說古人的智慧是滿滿的。當(dāng)農(nóng)民轉(zhuǎn)動把柄，風(fēng)扇葉向左吹風(fēng)，頂槽漏下的谷子就被分為三類：A出口得到實谷，B出口得到半實的谷，C出口得到癟谷。這樣選谷利用的原理是什么？具體解釋一下。

30、如圖(a)質(zhì)量m＝1kg的物塊和足夠長的木板疊放在實驗臺上，物塊用一不可伸長的輕細繩固定在實驗臺的立柱上，細繩水平．t＝0時，木板開始受到水平向左恒力F＝0.4N，在t1＝2s時，撤去F同時剪斷輕細繩．如圖(b)所示為0－3s內(nèi)木板的速度v與時間t的關(guān)系．木板與實驗臺之間的摩擦可以忽略．重力加速度取g＝10m/s2．

(1)求木板的質(zhì)量M和物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ；

(2)求0－5s內(nèi)木板運動的位移大?。畢⒖即鸢敢弧⑦x擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

不論上升還是下降，易拉罐均處于完全失重狀態(tài)，所以水都不會從洞中射出，故D正確，ABC錯誤．2、C【分析】【分析】

x-t圖像斜率代表速度，圖像是直線代表做勻速直線運動，兩圖像交點代表相遇，v-t圖像的斜率代表加速度；交點代表相遇；

【詳解】

A.x-t圖像是物體的位移隨時間的變化規(guī)律；不管圖像是直線還是曲線，物體都做直線運動，并不是物體運動的軌跡，A錯誤；

B.v-t圖象中0至t3時間；4的位移大于3的位移，時間相等，則4的平均速度大于3的平均速度，B正確；

C.x-t圖像的切線斜率表示物體的瞬時速度，圖線1在t1時刻的斜率大于圖線2的斜率，則v1＞v2；C正確；

D.在x-t圖像圖線中，在t2時刻，位移減小，運動反向；在x-t圖像速度中，在t4時刻；速度減小，但方向不變，D錯誤．

故選C．

【點睛】

考察x-t圖像和v-t圖象的性質(zhì)．3、B【分析】【詳解】

A．速度時間圖像斜率表示加速度；甲圖最高點時斜率為零，加速度為零，A錯誤；

B．0~3s，甲車的速度大于乙車，所以兩車的距離逐漸變大，t=3s后，甲車的速度小于乙車，兩車的距離減小，所以在t=3s時；兩車第一次相距最遠，B正確；

C．由于速度時間圖像面積表示位移，在t=6s時；兩車的位移不相等，所以并沒有經(jīng)過同一位置，C錯誤；

D．甲車在t=6s時的加速度的方向為正方向，t=9s時的加速度的方向為負方向；所以加速度不相同，D錯誤。

故選B。4、C【分析】【分析】

【詳解】

當(dāng)這兩個力的夾角為零時；即兩力的方向相同時合力最大，最大值為。

當(dāng)這兩個力的夾角為時；即兩力方向相反時合力最小，最小值為。

由力的合成法則可知，這兩個力的合力大小介于至之間，因此這兩個力的合力大小可能是A錯誤，B錯誤，C正確，D錯誤。

故選C。5、B【分析】【詳解】

由于小球被靜止釋放，不計摩擦，它可在A、B兩點間來回擺動．當(dāng)小球擺到B點時，小球速度恰好為零，此時若細線恰好斷開，則小球只受重力作用而豎直下落．所以，將沿BE方向運動．故選B．

【點睛】此題考查了學(xué)生力和運動之間的關(guān)系，力可以改變物體的形狀或運動狀態(tài)．在此題中，小球由于重力作用將由靜止下落．解決此題的關(guān)鍵是判斷出在B點的運動狀態(tài)．二、多選題(共9題，共18分)6、C:D【分析】【詳解】

A.質(zhì)點由靜止開始運動；因此在2s末，正向面積最大，即質(zhì)點運動的速度最大，故A錯誤；

B.4s末正負面積為零；表示質(zhì)點速度減小為零，由前4s內(nèi)，質(zhì)點加速；減速運動過程中存在對稱性，其位移一直為正，故B錯誤；

C.在1s末和3s末圖象與時間軸所圍的面積相等；因此質(zhì)點速度相等，故C正確；

D.2s末圖象與時間軸所圍面積為2，即質(zhì)點運動速度為2m/s，故D正確7、B:D【分析】【詳解】

A．豎直上升的時間為

上升的位移大小為

則時物體已經(jīng)處于下落階段，下落時間下落位移大小

則內(nèi)物體位移大小為

方向豎直向上；A錯誤；

B．路程為

B正確；

C．速度變化量

方向豎直向下；C錯誤；

D．平均速度

方向豎直向上；D正確。

故選BD。8、A:C【分析】【分析】

對兩種情況；分別對整體分析，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，隔離對B分析，根據(jù)牛頓第二定律求出A；B間的相互作用力．比較加速度和相互作用力的大?。?/p>

【詳解】

對圖1，對整體分析，加速度a=

隔離對B分析，N1=mBa=

對圖2，對整體分析，加速度a=

隔離對B分析，有：N2?μmBg=mBa，解得N2=則a1>a2，N1=N2.故AC正確；BD錯誤．

故選AC.9、A:D【分析】【詳解】

根據(jù)題意畫出速度時間圖象，根據(jù)速度時間圖線得，若a1＞a3，如左圖，因為末速度相等，位移相等，即圖線與時間軸所圍成的面積相等，則t甲＜t乙．

若a3＞a1，如右圖，因為末速度相等，位移相等，即圖線與時間軸所圍成的面積相等，則t甲＞t乙．通過圖線作不出位移相等；速度相等，時間相等的圖線，所以甲乙不能同時到達．

A．甲、乙不可能同時由A達到C；與結(jié)論相符，選項A正確；

B．甲一定先由A達到C；與結(jié)論不相符，選項B錯誤；

C．若a1>a3，則乙一定先由A達到C；與結(jié)論不相符，選項C錯誤；

D．若a1<a3，則乙一定先由A達到C，與結(jié)論相符，選項D正確；10、A:C【分析】【詳解】

彈簧的勁度系數(shù)k是由彈簧本身的因素決定的，不同彈簧一般k不同，同一彈簧k一定，由F=kx可知，在彈性限度內(nèi)彈力F的大小與彈簧形變量x成正比，故AC正確，B錯誤；由根據(jù)數(shù)學(xué)知識可知，在彈性限度內(nèi)，勁度系數(shù)在數(shù)值上等于彈簧伸長（或縮短）單位長度時彈力的大小，故D錯誤。所以AC正確，BD錯誤。11、A:B:D【分析】【詳解】

A．緩慢改變繩OA的方向至>90°的過程，OA拉力的方向變化如圖從1位置到2位置到3位置所示，可見OA的拉力先減小后增大，OP的拉力一直增大；故A正確；

B．若開始時P受繩子的拉力比較小，則斜面對P的摩擦力沿斜面向上，OP拉力一直增大；則摩擦力先變小后反向增大，故B正確；

C．以斜面和PQ整體為研究對象受力分析，根據(jù)平衡條件，斜面受地面的摩擦力與OA繩子水平方向的拉力等大反向；故摩擦力方向向左，故C錯誤；

D．以斜面體和P、Q整體為研究對象受力分析，根據(jù)豎直方向受力平衡:

由上圖分析可知F的最大值即為(當(dāng)F豎直向上方向時)，故Fcos????<則故D正確.12、A:D【分析】【詳解】

AB.若汽車向西運動，小球與水平面間的摩擦可以不計，所以小球在水平面內(nèi)不受力的作用，始終與汽車一起向前做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)小球沿圖（俯視圖）中的虛線從A點運動到B點。知汽車和桌子的速度慢下來，小球要保持以前的速度繼續(xù)運行，所以會向前運動。出現(xiàn)如題圖的曲線，是因為桌子跟著汽車向南拐彎，而小球要保持勻速直線運動。若汽車向東運動，小球與水平面間的摩擦可以不計，所以小球在水平面內(nèi)不受力的作用，始終與汽車一起向前做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)小球沿圖（俯視圖）中的虛線從A點運動到B點。知汽車和桌子的速度增大；小球要保持以前的速度繼續(xù)運行，所以會向后運動。出現(xiàn)如題圖的曲線，是因為桌子跟著汽車向南拐彎，而小球要保持勻速直線運動。由以上分析可知，汽車一定在減速行駛，同時向南轉(zhuǎn)彎，故A項符合題意，B項不符合題意；

CD.根據(jù)以上分析可知小球相對于汽車向西北運動，汽車相對于小球在向東南運動，故C項不符合題意，D項符合題意.13、C:D【分析】【詳解】

在第一、二兩幅圖中，M水平方向只受摩擦力作用，根據(jù)牛頓第二定律得

在第三、四兩幅圖中，對M和m組成的系統(tǒng)來分析，根據(jù)牛頓第二定律可知

A．如果

解得

故A錯誤；

B．如果

則

故B錯誤；

C．若

則

故C正確；

D．對m受力分析可知

若

可得

故D正確。

故選CD。14、A:C【分析】【分析】

本題的考點是共點力平衡的動態(tài)分析。

【詳解】

如圖所示對物體進行受力分析。F1、F2的合力F與G等大反向，因此F的大小和方向不變，同時F1的方向不變，F(xiàn)1、F2的夾角減小；所以小球?qū)π泵娴膲毫χ饾u減小，小球?qū)醢宓膹椓ο葴p小后増大。AC正確。

【點睛】

共點力平衡問題關(guān)鍵是要進行受力分析，找到自變量和因變量，同時確定不變的值。三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】【詳解】

由題知，以豎直向下為正方向，則速度的變化為【解析】-1416、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1]勻變速直線運動是加速度不變的運動；故錯誤；

（2）[2]勻加速直線運動是速度均勻增加的直線運動。故正確；

（3）[3]根據(jù)可知；勻加速直線運動的位移不是均勻增大的。故錯誤；

（4）[4]由勻變速直線運動的規(guī)律知，中間時刻的速度

該段時間內(nèi)位移中點的速度

比較可得

在勻變速直線運動中，中間時刻的速度一定小于該段時間內(nèi)位移中點的速度。故正確；【解析】錯誤正確錯誤正確17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】一個物體對另一個物體方向作用點牛頓牛18、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2][3]大彈簧的勁度系數(shù)。

解得。

所以。

【解析】0.050kg19、略

【分析】【詳解】

[1][2]．設(shè)樹枝上某點的切線的傾角為θ，則在某點時重力沿樹枝向下的分量F1=mgsinθ；最大靜摩擦力在B點時θ角較大，則F1較大，而最大靜摩擦力fm較小，則蟲子容易滑落；蟲子經(jīng)該位置時對樹枝的作用力與重力平衡，則大小等于mg?！窘馕觥緽mg20、略

【分析】【詳解】

汽車剎車做勻減速直線運動，已知由可得由速度公式可得

【點睛】解決本題要掌握運動學(xué)的基本公式，選擇公式時分析涉及哪些量，不涉及哪些量．【解析】四、作圖題(共4題，共12分)21、略

【分析】【分析】

依據(jù)平衡狀態(tài)；結(jié)合受力分析的內(nèi)容，即可求解；考查受力分析的內(nèi)容，掌握由運動狀態(tài)來確定受力情況，注意細線是否豎直是解題關(guān)鍵；

【詳解】

解：因細線豎直；且棒處于平衡狀態(tài)，則棒受到重力與線的拉力，斜面對其沒有支持力，否則不可能細線豎直方向的；

如圖所示：

【解析】22、略

【分析】【詳解】

①選定標度(用一條線段表示30N的力)

②從作用點沿力的方向畫一條線段；根據(jù)選定的標度和力的大小按比例確定線段的長度，該力需要四段線段表示，并在線段上加刻度。

③在線段的一端加箭頭表示力的方向；箭頭或箭尾表示力的作用點，線段所在的直線叫做力的作用線。

重力的施力物體是地球；受力物體是鐵球。

注意：不能用不同標度畫同一物體所受的不同的力。選擇標度應(yīng)根據(jù)力的大小合理設(shè)計。一般情況下，線段應(yīng)取段；不宜太多，太多了圖不清晰；也不可太少，不能少于2段。

【點睛】

力的示意圖：不需要畫出力的標度，只用一條帶箭頭的線段表示出力的大小和方向的圖。注意力的圖示與力的示意圖不同，力的圖示要求嚴格，而力的示意圖著重于力的方向，不要求作出標度。【解析】重力的施力物體是地球，受力物體是鐵球。23、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)小球A重力的圖示如圖；

(2)鋼管B所受彈力的示意圖；

【解析】(1)(2)24、略

【分析】【分析】

【詳解】

對B進行受力分析得。

【解析】五、實驗題(共3題，共12分)25、略

【分析】【詳解】

（1）[1]小車所受到的水平拉力即為力傳感器的示數(shù)由圖象可知當(dāng)小車開始有加速度，即摩擦力為5N，由牛頓第二定律可知：

得：

所以既不需要使重物的質(zhì)量遠遠小于小車和位移傳感器（發(fā)射器）的總質(zhì)量，也不需要將軌道的一端適當(dāng)墊高來平衡摩擦力，選項ABD錯誤；實驗中保持細線與軌道平行時，小車和位移傳感器（發(fā)射器）所受的拉力為力傳感器的示數(shù)選項C正確。故選：C。

（2）[2]選小車和位移傳感器（發(fā)射器）為研究對象，由牛頓第二定律可得

即

由圖乙可知圖象的斜率，即

得：

由時可解得：

（3）[3]若要驗證“小車和位移傳感器（發(fā)射器）質(zhì)量不變情況下，小車和位移傳感器（發(fā)射器）的加速度與作用在小車上的拉力成正比”要將軌道一端墊高來平衡摩擦力。對小車和位移傳感器（發(fā)射器）受力分析可得：

即

所以【解析】C26、略

【分析】【詳解】

試題分析：由牛頓第二定律可知F－μmg＝ma，整理得．由圖線可知斜率縱軸截距－μg＝－2，故m＝0．5kg，μ＝0．2．

考點：探究加速度a和所受拉力F的關(guān)系。

【名師點睛】

此題是探究加速度a和所受拉力F的關(guān)系試驗；通過作出兩個量的圖象，然后由圖象去尋求未知量與已知量的關(guān)系．運用數(shù)學(xué)知識和物理量之間關(guān)系式結(jié)合起來求解．【解析】27、略

【分析】【詳解】

(1)[1]A．探究加速度與物體受力；物體質(zhì)量的關(guān)系的實驗；要根據(jù)紙帶測出加速度和小車所受合外力等于繩子對小車的拉力，保證鉤碼的總質(zhì)