2025年滬教版七年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級歷史下冊階段測試試卷242考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、中國專制皇權高度加強是在（）A.秦漢時期B.隋唐時期C.宋元時期D.明清時期2、在陳橋驛發(fā)動兵變，被手下將士黃袍加身擁立為皇帝的是（）A.趙匡胤B.楊堅C.武則天D.李淵3、“夫以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失?！北惶铺谧u為“一面鏡子”的著名諫臣是（）A.魏征B.常和C.馬周D.董仲舒4、“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛如一”這反映了唐太宗（）A.善于納諫B.重視發(fā)展經(jīng)濟C.推行平等的民族政策D.推行平等的外交政策5、唐朝時，十多批派遣使團到中國學習、交流的國家是（）A.伊朗B.朝鮮C.越南D.日本評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、生活在距今四五千年的山東大汶口一帶，聚落的成員之間產(chǎn)生了____分化。7、“諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進?！边@是______向漢文帝提的建議，漢武帝采納其建議實行的措施是______。8、在歷史的長河中，一些重要的歷史人物影響著社會的發(fā)展

(1)夏朝的最后一個國王___________在位時，統(tǒng)治殘暴，最后被商滅掉(2)商王__________將都城遷到殷，此后商朝保持了相對的穩(wěn)定(3)春秋時期第一個霸主是______________。(4)秦國蜀郡太守________主持修建的水利工程都江堰，是文明世界的防洪灌溉工程(5)春秋后期，在政治上主張無為而治的的思想家是___________。9、我國歷史上第一個國家是______；我國歷史上第一個以華夏族為主的多民族的大一統(tǒng)國家是______。10、為三國鼎立局面形成奠定了基礎的戰(zhàn)役是______。11、是元朝的政治中心，還是聞名世界的商業(yè)大都市，也是元朝的戲劇中心。12、唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝進入了全盛時期，歷史上稱為“____。13、周王、諸侯、卿大夫、士的等級不同，使用的禮器和樂器______不同，______也不同不能隨意混通使用。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、隋唐書法，名家輩出，《玄秘塔碑》是顏真卿的作品。15、我國省級行政區(qū)的設立始于隋朝。16、（2016?呼和浩特）孔子希望恢復傳承西周的政治制度，莊子對此提出批評．17、宋齊梁陳四個南朝政權的都城都在建康。（）18、南宋婉約派詞人辛棄疾的代表作是《破陣子·醉里挑燈看劍》。。A.AB.B19、（）杰出的蒙古首領鐵木真統(tǒng)一了蒙古草原，建立了蒙古政權，先后滅掉了西夏和金。20、成語“紙上談兵”出自于秦趙之間的長平之戰(zhàn)。（）21、秦朝在全國統(tǒng)一貨幣為圓形方孔錢，也被稱為五銖錢。（）22、1038年，黨項族首領元昊在興慶稱皇帝，歷史上稱為“金國”。______（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共4題，共8分)23、連線題（7分）a夏朝A厲王B武王b商朝C啟D桀c西周E紂王F湯G盤庚24、今天的許多傳統(tǒng)節(jié)日，在宋代就已經(jīng)有了，請將古詩與節(jié)日用線連起來。25、遠古居民與其的生活使用天然火北京人氏族粗糙打制石器群居制造骨針山頂洞人保留猿的某些特征有愛美觀念和現(xiàn)代人基本相同26、２６、將下列有關聯(lián)的內(nèi)容用線連起來公元前2070年巨鹿之戰(zhàn)秦孝公公元前356年秦統(tǒng)一六國陳勝、吳廣公元前209年夏朝的建立項羽公元前207年商鞅變法嬴政公元前221年大澤鄉(xiāng)起義禹評卷人得分五、綜合題(共3題，共24分)27、讀圖回答問題：（本題共5分）材料一：材料二：材料三：材料四：（1）、說說材料一中北京人當時生產(chǎn)生活的情況？（1分）（2）、材料二畫像石上的人就是古史傳說中的誰？（1分）他和神農(nóng)氏在中華民族的歷史上被尊奉為什么？（1分）（3）、材料三中甲骨上的文字最早出自哪一朝代？（1分）（4）、材料四中的青銅器出土表明兩千多年前我國的音樂文化已達很高水平，寫出其名稱？（1分）28、習近平主席提出共同建設橫跨歐亞的“絲綢之路經(jīng)濟帶”的構想，引起了相關國家的強烈反響。閱讀下列材料，回答問題。（14分）材料一絲綢之路示意圖材料二沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。“絲綢之路”成為東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁。——摘自北師大版《中國歷史》七年級上冊材料三在今年的博鰲亞洲論壇上楊潔篪表示，古代的絲綢之路是商貿(mào)之路，而今天的絲綢之路則把經(jīng)貿(mào)合作放在重要位置。中國將與沿線國家對接發(fā)展戰(zhàn)略實現(xiàn)中國與沿線國家的共同發(fā)展?！孕氯A網(wǎng)請回答：（1）根據(jù)材料一可知，漢代絲綢最遠可以運到A國，寫出該國的名稱。（2分）（2）材料二體現(xiàn)了絲綢之路的雙向交流，其中佛教傳入我國是在何時？改進造紙術，促進文化傳播的關鍵人物是誰？（4分）（3）夏華同學一家暑假將赴絲綢之路范圍內(nèi)旅游，請你推薦兩處歷史人文景觀，并說明推薦理由。（陜西和甘肅段各推薦一處）（4分）（4）綜合上述材料，你認為古代絲綢之路在中外交往中有何重要地位？今天中國重提絲綢之路，共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”有什么現(xiàn)實價值？（4分）29、商鞅進行變法前夕曾與代表貴族勢力的大臣進行了一場激烈的辯論。代表奴隸主舊勢力的貴族們說：“現(xiàn)行的制度是祖宗傳下來的；不能改！”商鞅理直氣壯地駁斥他們說：“商湯王；周武王，都沒有按照祖宗傳下來的制度治理國家，可是國家都富強起來；夏桀、商紂，墨守祖宗的陳規(guī)，結果都使國家滅亡。治理國家不一定只用一種方法，只要對國家有利，就不必效法古代的制度。”

請回答：（1）這場辯論體現(xiàn)了商鞅一種什么樣的精神？（2）商鞅變法的時間是哪一年？當時支持他的國君是誰？（3）商鞅變法對秦國發(fā)展起到了什么作用？（4）通過商鞅變法所遇到的阻力及取得的成功，給你什么樣的啟示或感想？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】中國專制皇權高度加強是在明清時期；故選D。秦漢時期是中國專制皇權的創(chuàng)立時期，隋唐是完善時期，宋元是發(fā)展時期。

【點評】本題難度較低，考查的是學生對于歷史知識的識記能力。明清時期中國專制皇權高度加強的表現(xiàn)有：朱元璋廢除宰相制度，設立錦衣衛(wèi)、廷杖制度；明成祖設立東廠；雍正皇帝設立軍機處，標志著君主專制達到頂峰。思想方面實行“八股取士”、大興文字獄等。2、A【分析】根據(jù)題干信息；結合所學知識可知，在陳橋驛發(fā)動兵變，被手下將士黃袍加身擁立為皇帝的是趙匡胤，因公元960年，后周大將趙匡胤在陳橋舉行兵變，“黃袍加身”，開創(chuàng)了宋朝，史稱北宋．因此只有選項A符合題意．

故選A．

本題考查北宋建立的相關史實；關鍵信息是“黃袍加身”．

注意識記北宋的建立時間及建立者．【解析】A3、A【分析】唐太宗善于納諫；任用敢于直諫的魏征，魏征被唐太宗譽為“一面鏡子”．

故選A．

本題考查唐太宗時期的諫臣魏征．

本題旨在考查唐太宗時期的諫臣魏征，學生需和其它朝代的大臣、諫臣區(qū)別開來．【解析】A4、C【分析】材料的話意思是說：自古以來君王都以漢族為貴；瞧不起少數(shù)民族，而只有朕能一視同仁，平等待之。體現(xiàn)了唐太宗實行平等的政策，改善民族關系。

故選：C。

本題主要考查唐太宗對待少數(shù)民族的政策。

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記唐太宗時期與少數(shù)民族交往的史實。【解析】C5、D【分析】唐代中日之間的交流盛況空前．遣唐使就是日本政府派遣到唐朝進行交流的使團；日本共派遣唐使13次到我們中國，學習唐朝繁盛的文化．朝鮮也有和唐朝交往，但交往次數(shù)要少．

故選D．

本題考查唐朝中日經(jīng)濟；文化交流的情況．

本題旨在考查學生對唐朝中日經(jīng)濟、文化交流的史實的掌握情況，難度較?。窘馕觥緿二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對大汶口原始居民史實的識記。依據(jù)北師大版七年級上冊第2課星羅棋布的氏族聚落，第三子目大汶口原始居民中的內(nèi)容：“距今約四五千年前，山東大汶口一帶的原始居民，以農(nóng)耕為主要的生產(chǎn)事業(yè)。這種現(xiàn)象說明，隨著生產(chǎn)的發(fā)展，出現(xiàn)了私有財產(chǎn)，聚落的成員之間產(chǎn)生了貧富分化?！笨芍?，故填貧富?？键c：大汶口原始居民【解析】【答案】貧富7、略

【分析】“諸不在六藝之科孔子之術者；皆絕其道，勿使并進．”的意思是對不是儒家思想的學說，要進行排斥和抑制．為此漢武帝接受董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術”政策，使儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想．

故答案為：

董仲舒；罷黜百家；獨尊儒術．

本題考查的是漢武帝的大一統(tǒng)措施．漢武帝接受董仲舒的建議；實行“罷黜百家，獨尊儒術”政策，使儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想．

本題以漢武帝為背景，考查了學生對知識的理解和判斷能力，解題關鍵是能正確解讀材料的意思．【解析】董仲舒；罷黜百家，獨尊儒術8、略

【分析】（1）本題考查商湯滅夏。夏朝最后一個國王桀，奢侈殘暴，引起人們強烈不滿。約公元前1600年，商部落首領湯，聯(lián)合周邊部落起兵打敗了桀，建立商朝，建都在亳。故本題應填夏桀。（2）本題考查了盤庚遷都的相關知識。因為水患和政治動亂，商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來。后人又稱商朝為殷朝。故本題應填盤庚。（3）本題考查春秋爭霸的相關知識。春秋時期，最先稱霸的是齊桓公。他當政以后，任用管仲為相，注重發(fā)展經(jīng)濟，改革內(nèi)政，齊國很快強大起來。之后他打著“尊王攘夷”的口號，在葵丘會盟，周天子派人參加，正式承認了齊桓公在中原的霸主地位。故本題應填齊桓公。（4）本題主要考查都江堰的相關知識。依據(jù)所學知識，戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人,不知饑饉”,因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。故本題應填都江堰。（5）本題主要考查老子的思想。老子是道家學派的創(chuàng)始人，春秋后期的楚國人，著有《道德經(jīng)》，老子認為一切事物都有對立面，并且對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。老子認為，萬物運行有其自然的法則，人們應順應自然。老子在政治上主張“無為而治”，人們與世無爭，天下就能太平。故本題應填老子?！窘馕觥浚?）夏桀。

(2)盤庚。

(3)齊桓公。

(4李冰。

(5)老子9、夏朝秦朝【分析】公元前2070年；禹建立了我國歷史上第一個國家--夏朝，定都陽城；公元前221年，秦王嬴政統(tǒng)一六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權的封建國家--秦朝。

故答案為：

夏朝；秦朝。

本題以考查夏朝和秦朝建立；要注意兩者在中國地位上的不同。

本題以夏朝和秦朝建立為背景，考查學生識記歷史知識能力?！窘馕觥肯某爻?0、赤壁之戰(zhàn)【分析】在赤壁之戰(zhàn)后；曹操退守黃河流域一帶，不敢再輕易南下；孫權在長江中下游地區(qū)的勢力得到鞏固；劉備乘機占領湖北；湖南的大部分地區(qū)，又向西進占四川，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。

故答案為：

赤壁之戰(zhàn)。

本題以為三國鼎立局面形成奠定基礎的戰(zhàn)役為切入點；考查的是赤壁之戰(zhàn)的相關知識點。

本題主要考查學生對歷史知識的準確理解能力。解答本題需要準確識記赤壁之戰(zhàn)的影響?！窘馕觥砍啾谥畱?zhàn)11、略

【分析】本題考查的是有關元朝的史實。大都是元朝的政治中心，還是聞名世界的商業(yè)大都市，也是元朝的戲劇中心?！窘馕觥俊敬鸢浮看蠖?2、開元盛世【分析】【分析】本題考查唐玄宗前期出現(xiàn)的盛世局面；開元盛世。

【點評】此題較為簡單，識記基礎知識點13、略

【分析】為了維系分封制的穩(wěn)定；西周實行禮樂制度，周王；諸侯、卿大夫、士的等級不同，使用的禮器和樂器規(guī)格不同，數(shù)量也不同不能隨意混通使用，禮樂制度是分封制的外在表征，兩者相輔相成，有利于西周鞏固統(tǒng)治、穩(wěn)定社會秩序，在中國傳統(tǒng)社會中產(chǎn)生了深遠影響．

故答案為：規(guī)格；數(shù)量．

本題考查西周的統(tǒng)治．

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握西周統(tǒng)治人民的手段．【解析】規(guī)格；數(shù)量三、判斷題(共9題，共18分)14、×【分析】本題考查的是《玄秘塔碑》?！缎厮窌伊珯嗟淖髌?，不是顏真卿?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e15、×【分析】【分析】這是基礎題，元朝建立行省制度，我國省級行政區(qū)的設立始于元朝。【點評】考查行省制度的建立。16、√【分析】【分析】根據(jù)所學知識可知：孔子希望恢復西周的禮樂制度；主張“克己復禮”．莊子批評孔子在魯國想要恢復西周制度的做法，就像陸地上推船，勞而無功．故答案為：√．

【點評】本題主要考查了百家爭鳴的有關內(nèi)容．注意準確識記孔子和莊子的思想．17、√【分析】【分析】420年東晉大將劉裕自立為帝國號“宋”。此后；南方經(jīng)歷了宋；齊、梁、陳四個王朝，總稱為南朝，它們的都城都在建康。故答案為：正確。

【點評】本題考查了南朝。18、×【分析】本題考查辛棄疾的相關知識。辛棄疾是南宋著名的豪放派詞人，繼承了蘇軾以來的豪放詞風和報國情懷，使詞境變得更為雄奇闊達，抒情、寫景、敘事、議論，氣勢磅礴，震撼人心，代表作是《破陣子·醉里挑燈看劍》。所以本題表述錯誤，故選B?！窘馕觥緽19、√【分析】本題主要考查了學生對成吉思汗相關知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，12世紀時，鐵木真組織一支強大的軍隊，經(jīng)過多年征戰(zhàn)，打敗周圍各部，統(tǒng)一蒙古。1206年，蒙古貴族召開大會，推舉鐵木真為大汗，尊稱他為成吉思汗，蒙古國建立，鐵木真先后滅掉了西夏和金。所以本題正確?！窘馕觥縏20、√【分析】【分析】公元前260年秦趙之間爆發(fā)了戰(zhàn)國以來最大的一次戰(zhàn)爭──長平之戰(zhàn)。結果趙軍大?。凰氖嗳f人被俘，絕大部分被坑殺，從此東方六國再也無力抵御秦軍的進攻。紙上談兵這個成語就出自長平之戰(zhàn)。戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結果被秦軍大敗。故答案為：正確。

【點評】本題考查了長平之戰(zhàn)。21、×【分析】【分析】秦滅六國以后；秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一貨幣以圓形方孔銅錢為全國統(tǒng)一貨幣，也叫“半兩”錢。五銖錢是漢武帝時期統(tǒng)一鑄造的貨幣。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查圓形方孔錢。22、×【分析】據(jù)所學知；1038年，黨項族的首領元昊稱大夏國皇帝，定都興慶，歷史上稱為西夏。

故答案為：

×。

本題以“黨項族首領元昊在興慶稱皇帝”為切入點；考查西夏建立的相關知識。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握遼宋夏金時期的政權并立?！窘馕觥俊了?、連線題(共4題，共8分)23、略

【分析】試題分析：本題主要考查夏、商西周時期重要國王。啟是夏禹的兒子，是夏朝第二代國王，桀是夏朝最后一位國王，被商湯流放；湯是商朝第一代國王，盤庚曾經(jīng)將商都遷到殷，紂王是商朝最后一位國王，被周武王所滅；武王是西周的建立者，西周末期，厲王在位時，由于其殘暴統(tǒng)治，引發(fā)了國人暴動。考點：人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】24、略

【分析】試題分析：本題考查宋朝的社會生活。學生中有種重視洋節(jié)輕視中國傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)象，對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日，學生更要明白其來源與習俗。左邊的詩句中包含了節(jié)日的名稱及習俗，結合所學及現(xiàn)在的節(jié)日習俗學生可以完成此題。考點：人教新課標七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展·萬千氣象的宋代社會風貌【解析】【答案】25、略

【分析】試題分析：本題主要考查學生對北京人與山頂洞人的準確認識。聯(lián)系已學知識可知北京人還保留了猿的某些特征，使用打制工具，使用天然火，過著群居生活；而山頂洞人已經(jīng)與現(xiàn)代人基本相同，開始使用磨制工具，懂得鉆孔技術，會制造骨針等骨器，還會制作裝飾品，已經(jīng)懂得人工取火，山頂洞人則按血緣關系結合在一起，過著氏族公社的生活?？键c：人教新課標七年級上冊·祖國境內(nèi)的遠古居民·北京人、山頂洞人【解析】【答案】26、略

【分析】26、（1）本題考查的是夏朝的建立的相關史實。公元前2070年，禹建立夏朝。（2）本題考查的是商鞅變法的相關史實。公元前356年，秦孝公任用商鞅變法。（3)本題考查的是陳勝吳廣起義的相關史實。公元前209年，陳勝、吳廣起義在大澤鄉(xiāng)爆發(fā)。（4）本題考查的是巨鹿之戰(zhàn)的相關史實。公元前207年，項羽在巨鹿以少勝多，消滅秦軍主力。（5）本題考查的是秦統(tǒng)一六國的相關史實?。公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，統(tǒng)一六國?！窘馕觥?6、公元前2070年——夏朝的建立——禹公元前356年——商鞅變法——秦孝公公元前209年——大澤鄉(xiāng)起義——陳勝、吳廣公元前207年——巨鹿之戰(zhàn)——項羽公元前221年——秦統(tǒng)一六國——嬴政五、綜合題(共3題，共24分)27、略

【分析】【解析】試題分析：第（1）題，北京人已經(jīng)能夠直立行走、使用火，這些從圖片上也可以得出。第（2）題，黃帝在中華民族歷史上有崇高的威望，被尊奉為人文始祖。第（3）題，甲骨文是在商朝出現(xiàn)的。第（4）題，由圖可知，這是編鐘?？键c：原始社會、奴隸社會的生活文化【解析】【答案】⑴直立行走，使用火等⑵黃帝；人文始祖⑶商朝⑷編鐘28、略

【分析】【解析】試題分析：（1）根據(jù)絲綢之路的路線可知絲綢之路的最遠處是羅馬（大秦）（2）佛教是世界三大宗教之一，產(chǎn)生于公元前六世紀的古印度，公元前三世紀被定為印度國教，并開始向國外傳播。西漢末年佛教傳入中國后，對中國人的思想意識、民族關系、文化藝術、風俗習慣產(chǎn)生了深刻的影響。造紙術的發(fā)明這是蔡倫。（3）根據(jù)所學，陜西西安市絲綢之路的始發(fā)地，甘肅的敦煌莫高窟是有名的古跡。（4）歷史作用：絲綢之路的開辟，有力地促進了東西方的經(jīng)濟文化交流，對促成漢朝的興盛產(chǎn)生了積極的作用。這條絲綢之路，至今仍是中西交往的一條重要通路。在工業(yè)化到來的時刻，完成了它的使命。它已被東起連云港，西至荷蘭鹿特丹的10900公里長的新亞歐大陸橋所取代。但是，它仍有可開發(fā)的新價值。絲綢之路不僅促進了中國與外國之間的商品交流，還促進了中國與外國之間的文化交流和宗教思想交流。現(xiàn)實意義：它已不單單是作為一條道路而存在，它是中國古代對外開放的見證，有利于歷史學家對于古代歷史的研究，在世界史上擁有極高的價值這是我自己整理的，可能不全面，不過判定事物的意義，大致可以從經(jīng)濟，思想文化，政治方面等因素考慮考點：絲綢之路【解析】【答案】（1）大秦（羅馬）（2分）（2）西漢末年（西漢）（