2025年冀少新版三年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版三年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下面句子中沒有語病的一項是（）。A.我們應該從小培養(yǎng)誠實守信的美德。B.經(jīng)過努力，使我校評為“十大文明學校之一”。C.聽了英雄事跡報告后，我的心長時間久久不能平靜。D.在元旦晚會上，張張笑臉沉浸在興奮之中。2、下列虛詞意義用法相同的一項是_____A.魏文侯時，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜3、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫槐花飯的四個詞中，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香4、填入下列句子括號處的詞語；最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①“永遠的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅持斗爭不動搖的光輝事跡。

②堅持一個中國原則；實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒（），一舉囊括五項冠軍。A.頑強迎合所向無敵B.堅定符合所向無敵C.頑強符合不可一世D.堅定迎合不可一世5、下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是（）A.它們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。6、假設同學邀請你外出，你又不想去，最得體的回答是（）。A.對不起，今天我約好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作業(yè)呢。D.我去不了，今天有場球賽。7、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！8、與例句寫法相同的一項是（）。

例句：當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B.抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。C.茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點水分。D.剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、選擇恰當?shù)脑~語搭配。

開放的____光斑。

樸素的____孩子。

銀色的____花朵。

快樂的____花環(huán)10、請寫出畫線字的讀音。

________

一____地____11、讀句子；給畫線的地方換個恰當?shù)脑~語。

①南沙群島位于祖國的最南端，二百多座島嶼、礁盤像____。____

____，翡翠和藍玉合壁，蔚為壯觀。____

③俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，____。____12、按拼音寫漢字。

tuōxiǎn____zhēngchǎo____zácǎo____

pīnmìng____qīfù____13、寫出近義詞。

成就—____平等—____自夸—____謙虛—____14、我會加標點。

____現(xiàn)在誰也不會責備我們了____他輕聲地說____評卷人得分三、連詞成句(共5題，共10分)15、將下列詞語連接成完整的句子。16、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手17、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意18、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里19、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分四、綜合題(共3題，共27分)20、課外閱讀。

筆和墨水壺。

有人看詩人桌上的墨水壺；不住的稱贊，認為他很了不起。

“的確如此”；墨水壺對桌上的鵝毛筆說，“我能產(chǎn)生出許多美好的東西，讓人們幾乎不敢相信。當人們把筆伸進我的身體時，我也不曉得自己能產(chǎn)生出什么東西，但我能在紙上寫出好多。我太了不起了，身上總能煥發(fā)出詩人的情懷，豐富極了。坦白的說，我真想不到自己會有這么多豐碩的成果?！?/p>

“是的；你根本不用頭腦的，”鵝毛筆說，“你只是為我提供些液體而已。真正在紙上寫字的是我呀！任何人都不會懷疑的。”

“你的經(jīng)驗少的可憐；”墨水壺說：“你不到一個星期就累得半死，難道夢想自己是個詩人嗎？你只是個用人而已。在你來之前，我就認識你的同類，有英國造的還有法國造的。他們對我都很禮貌，因為他們都是來為我服務的。”

夜很深了；詩人仍未回來，他去聽一個音樂會，很快就被提琴家美妙的演奏迷住了。回到家里，他還想著那場演奏，并記下了提琴家的名字，還寫下了這樣的感想：“提琴和手只會吹噓自己，這實在太蠢了。其實，人類也常常干這種蠢事，我們都想表現(xiàn)出偉大，但都是上帝所演奏的樂器而已，光榮永遠屬于他！”

“喂；這是講給你聽的?！冰Z毛筆對墨水壺說：“你難道沒有聽清他高聲朗讀我寫的東西嗎？”

“但這是我讓你寫出來的；”墨水壺說，“這無疑是對你莫大的諷刺！別人挖苦你，你卻不知道，這真是太可悲了。”

“喂；你這個墨水罐子！

“喂；你這個臭筆桿子！”

他們互相攻擊了一會后都睡了。而那位詩人卻沒有睡；他心里有好多思想，這些思想像提琴奏出的美妙樂曲輕輕漫過森林，不斷啟發(fā)他，讓他看到一線光明。(1)；讀文章后選擇填空：

筆和墨水壺只會吹噓自己的____，這實在太____了！其實，他們只不過是詩人運用的____而已，光彩永遠屬于____！

①詩人②可愛③工具④功勞⑤別人(2)、詩人具有美妙的思想，這種思想并不獨立存在，他需要什么呢？____

①他需要具有美妙的樂曲來啟發(fā)。②他需要別人的稱贊。③他需要筆墨來表現(xiàn)和傳達，否則就沒有存在的價值。21、請你分別說說頂字在下面句子中的意思。

頂(1)、媽媽給我買了一頂帽子。(2)、我們終于爬上了山頂。(3)、種子的嫩芽把土頂起來了。22、選詞填空。(1)；嚴肅嚴格。

王老師雖然和藹可親，但是對我們的要求還是挺____的。(2)；精彩美麗。

今天，李明表演的節(jié)目真____；博得了同學們的陣陣掌聲。(3)；沉重繁重。

周玲玲知道自己錯了，心情格外____。評卷人得分五、改錯題(共1題，共9分)23、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結白____→____摔膠____→____評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)24、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】B句缺少主語。應該改為“經(jīng)過努力，我校被評為“十大文明學校之一”。C句中“長時間”與“久久”詞義重復，應該改為“聽了英雄事跡報告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報告后，我的心長時間不能平靜”。D句的錯誤是搭配不當。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點評】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會不會通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。2、D【分析】A.擔任，動詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的3、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號中寫槐花飯用了四個詞，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語排序，首先應理解詞義，在此基礎上再造句就容易了。4、B【分析】【分析】①頑強的意思是堅強；強硬不屈的意思。堅定指的意思是意志堅強，不動搖。根據(jù)句意，應該選堅定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動符合他人的心意。符合的意思是在意見；意志和行動上一致。根據(jù)句意，應該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認可同時代的人，即自認為在當代沒有一個人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點。根據(jù)句意，應該選所向無敵。

【點評】學生對配伍題中同義詞辨析應學會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。5、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個不同事物之間有相識之點，而C.說“它”像“它的父母”，就不對了，因為“它”和“它的父母”是同一類事物。

【點評】主要測試學生對比喻的掌握。6、A【分析】【分析】語言表達要簡明；連貫、得體、準確、鮮明、生動。語言是否得體；主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態(tài)度傲慢，不謙遜。故選A。

【點評】本題考查學生語言表達和口語交際能力。7、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點評】本題考查學生對修辭手法的理解運用能力。8、C【分析】【分析】例句“當小姑娘再拿水罐時；木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A；風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。

【點評】本題考查學生分析語句用法的能力。二、填空題(共6題，共12分)9、花朵花環(huán)光斑孩子【分析】【分析】這道題從結構上看是“形容詞+的+名詞”橫線上應填名詞。比如：開放的花朵；樸素的花環(huán)、銀色的光斑、快樂的孩子。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結構，做題就容易了。平時在學習課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。10、cèqiào【分析】【分析】一冊；cè是平舌音。地殼qiào地球固體圈層的最外層，巖石圈的重要組成部分。

【點評】考察學生對詞語的正確讀音。11、星羅棋布水天相連心曠神怡【分析】【分析】星羅棋布：：羅：羅列；布：分布。象天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著。形容數(shù)量很多；分布很廣。水天相連：一般形容水面廣闊看不到邊，看上去就像一直延伸到天邊跟天空連在一起了。心曠神怡：曠：開闊；怡：愉快。心境開闊，精神愉快。

【點評】首先理解詞義，并用詞語造句。比如：水天相連：一般形容水面廣闊看不到邊，看上去就像一直延伸到天邊跟天空連在一起了。造句：水面很寬,一望無際,往遠處看去好像水天相接在一起.漫步海邊，我看到遠方水天相接，景色真美啊!12、脫險爭吵雜草拼命欺負【分析】【分析】脫險：脫離危險。爭吵：因意見不合大聲爭辯；互不相讓。雜草：各種各樣的草。拼命：把性命豁出去；以性命相拼。比喻盡最大的力量。欺負：用蠻橫無理的手段侵犯；壓迫或侮辱。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。在做這類題時一定要注意田字格的書寫，各個字的占位等。13、成績相等自滿虛心【分析】【分析】成績：成績；漢語詞性上是名詞。它有兩重詞義：一是指“成功的業(yè)績，成效”；另外一個是指“工作或?qū)W習所取得的成就，收獲”。平等：它是人和人之間的一種關系；人對人的一種態(tài)度，它是人類的終極理想之一，由于人之差異絕對的公平不存在，只有相對的。自夸：自己夸獎自己。謙虛：指虛心，不夸大自己的能力或價值；沒有虛夸或自負；不魯莽或不一意孤行。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“謙虛”理解為“指虛心，不夸大自己的能力或價值；沒有虛夸或自負；不魯莽或不一意孤行。”那么，它的近義詞是“虛心”。14、“”【分析】【分析】根據(jù)標點符號的用法；正確的標點應為““現(xiàn)在誰也不會責備我們了。他輕聲地說?！薄薄９蚀鸢笧椤啊?；?！保?。”。

【點評】考查標點符號的用法。三、連詞成句(共5題，共10分)15、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。16、他試圖用手掩蓋自己的痛苦。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。17、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。18、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學生對連詞成句的掌握。19、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍藍的天上白云飄。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍藍的天上白云飄。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。四、綜合題(共3題，共27分)20、略

【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力。第一題考查學生對內(nèi)容的掌握。筆和墨水壺只會吹噓自己的功勞；這實在太可愛了！其實，他們只不過是詩人運用的工具而已，光彩永遠屬于詩人！第二題考查學生對內(nèi)容的分析；詩人需要具有美妙的樂曲來啟發(fā)。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升?！窘馕觥?、①④

②②

③③

④①

2、①①

21、略

【分析】【分析】（1）媽媽給我買了一頂帽子。這句話中“頂”為量詞；用于某些有頂?shù)臇|西。故答案為“量詞，用于某些有頂?shù)臇|西?！薄?/p>

（2）我們終于爬上了山頂。這句話中“頂”為人體或物體最高的部分。故答案為“人體或物體最高的部分?！?。

（3）種子的嫩芽把土頂起來了。這句話中“頂”為從下面拱起。故答案為“從下面拱起?！薄?/p>

【點評】考查頂在不同語境下的含義。【解析】1、量詞，用于某些有頂?shù)臇|西。2、人體或物體最高的部分。3、從下面拱起。22、略

【分析】【分析】本題主要考查了近義詞或是相近的詞語的辨析；（1）嚴肅：①使人感到敬畏的。②嚴格認真（多指神情；氣氛、作風、態(tài)度）嚴格：在遵守制度或掌握標準時認真不放松（制度、紀律）。故選擇嚴格。（2）精彩：表現(xiàn)的十分優(yōu)美。美麗：十分好看。故選擇嚴格精彩。（3）繁重：多指接受的任務、工作等數(shù)量多。沉重：著重于量重，它的適用范圍大，還可指分量重，程度深，還指關系重大，還可以引申為心情不暢，精神不愉快。故選擇嚴格沉重。

【點評】本題主要考查了近義詞或是相近的詞語的辨析，根據(jù)句意來確定所選詞語?！窘馕觥?、①嚴格

2、①精彩

3、①沉重

五、改錯題(共1題，共9分)23、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。六、寫作題(共1題，共10分)24、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。