2025年人教版PEP二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版PEP二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷554考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、哪一項(xiàng)理解是正確的？請(qǐng)選一選。（）

大象到底有多重呢？A.“到底”在文中的意思是“到盡頭，到終點(diǎn)”。B.“到底”是“究竟”的意思，加強(qiáng)疑問(wèn)的語(yǔ)氣。2、“植物旅行又用什么辦法”這句話(huà)應(yīng)讀出（）語(yǔ)氣。A.驚訝B.疑問(wèn)C.肯定3、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。天似穹廬（）A.好像B.似乎4、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊（）A.看見(jiàn)B.顯現(xiàn)5、小白兔回家睡午覺(jué)了，雪孩子在______陪著他。（）A.屋子里的床邊B.門(mén)外的空地上6、《揠苗助長(zhǎng)》這個(gè)故事告訴我們（）A.只要能幫助事物發(fā)展，不管結(jié)果怎么樣，我們都可以做B.不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情辦壞7、下面對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋正確的是（）

你的耳朵怎么不是豎著的，而是耷拉下來(lái)的？A.大力地拉B.下垂C.輕輕地放著評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、比一比。

壞____教____涼____層____

懷____郊____京____尾____9、仿寫(xiě)。

例句：搖搖頭。

仿寫(xiě)：____________10、把句子補(bǔ)充完整；并加上標(biāo)點(diǎn)。

①爸爸正在____

②小雨____11、讀課文《日記兩則—第一則》填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

①阿英妹妹是誰(shuí)____她在哪里____

②媽媽明明知道我喜歡那條裙子____卻不給我買(mǎi)____媽媽真小氣____12、把可以搭配的詞連起來(lái)；寫(xiě)在右邊。

一條粗心的鉛筆____

一支細(xì)長(zhǎng)的桌腿____

一個(gè)筆直的學(xué)生____13、組詞。

舟____乘____音____

客____何____汪____14、把兩個(gè)字合成一個(gè)字；再組詞。

。木+各＝_______禾+多＝_______自+心＝_______木+直＝_______15、比一比；再組詞。

。股______尿______凈______勁_(tái)_____投______尾______掙______頸______評(píng)卷人得分三、其他(共1題，共2分)16、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚(yú)沒(méi)有腿。評(píng)卷人得分四、書(shū)面表達(dá)(共4題，共24分)17、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？18、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________19、解釋句中加線(xiàn)詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。20、解釋句中加線(xiàn)詞語(yǔ)。

天再不____________，魚(yú)蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分五、連線(xiàn)題(共1題，共3分)21、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋(píng)果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹(shù)掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評(píng)卷人得分六、判斷題(共1題，共9分)22、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長(zhǎng)得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥看司渲械摹暗降住笔恰熬烤埂钡囊馑?，加強(qiáng)疑問(wèn)的語(yǔ)氣。故選：B。2、B【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。正確處理語(yǔ)言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚(yáng)和抑（語(yǔ)調(diào)），不僅使語(yǔ)言生動(dòng)、形象，還使語(yǔ)言具有表現(xiàn)力和音樂(lè)性。【解析】“植物旅行又用什么辦法”這句話(huà)是個(gè)疑問(wèn)句，提出問(wèn)題，應(yīng)讀出疑問(wèn)語(yǔ)氣。故選：B。3、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞句中加點(diǎn)字的理解，要想理解重點(diǎn)字，就要先理解整個(gè)詞句的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥俊疤焖岂窂]”出自北朝民歌《敕勒川》，意思是：天空好像氈布搭成的帳篷。“似”好像的意思。故選：A。4、B【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎载摹峨防崭琛罚@是南北朝時(shí)代敕勒族的一首民歌。它歌詠了北國(guó)草原的富饒、壯麗，抒發(fā)了敕勒人對(duì)養(yǎng)育他們的水土，對(duì)游牧生活無(wú)限熱愛(ài)之情。它歌唱了大草原的景色?！耙?jiàn)”是通假字，通“現(xiàn)”，是顯現(xiàn)、顯露的意思，因此讀作xiàn，不讀作jiàn。故選：B。5、B【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解析】《雪孩子》這篇課文講述了一個(gè)雪孩子和小白兔之間的故事。故事由歡快到傷心再到充滿(mǎn)希望。表現(xiàn)了童真童趣。結(jié)合課文內(nèi)容可知，小白兔回家睡午覺(jué)了，雪孩子在門(mén)外的空地上陪著他。故選：B。6、B【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊掇朊缰L(zhǎng)》這個(gè)故事告訴我們不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情辦壞。故選：B。7、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥哭抢合麓?。故選：B。二、填空題(共8題，共16分)8、壞人教師涼爽一層懷疑郊外北京尾巴【分析】【分析】本題考查學(xué)生辨析形近字的能力；學(xué)生要學(xué)會(huì)加以辨別。壞人，干壞事的人。懷疑，指心中存疑。教師，也叫老師，教育學(xué)生的人。郊外，郊區(qū)。涼爽，涼快。北京，我國(guó)的首都。一層，層是量詞，一層樓房。尾巴，動(dòng)物的身體器官，因其在身體的后部，后來(lái)延伸為事物主要部分的跟隨部位。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)辨析形近字，這類(lèi)題目經(jīng)?？疾椤?、說(shuō)說(shuō)話(huà)擺擺手晃晃腦【分析】分析：仿寫(xiě)詞語(yǔ)；參照題干所提供的詞語(yǔ)，找出規(guī)律寫(xiě)出同類(lèi)型的詞語(yǔ)。

點(diǎn)評(píng)：本題訓(xùn)練學(xué)生的仿寫(xiě)能力，仿寫(xiě)時(shí)注意詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)為AAB式。動(dòng)詞在前，名詞在后。10、認(rèn)真工作。認(rèn)真地在寫(xiě)作業(yè)?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力；學(xué)生要學(xué)會(huì)完整的表述一句話(huà)。這句話(huà)可以是：爸爸正在認(rèn)真的工作。小雨正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。注意，答案不是唯一的，但是學(xué)生要學(xué)會(huì)將語(yǔ)句補(bǔ)充完整，并且加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】這類(lèi)題目考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，教師應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)，學(xué)生應(yīng)熟練掌握。11、？【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的了解；問(wèn)號(hào)用于疑問(wèn)句中，而感嘆號(hào)一般用于感嘆句中。第一句是疑問(wèn)句，應(yīng)該用問(wèn)號(hào)；就是阿英妹妹是誰(shuí)？她在哪里，第二句感嘆句，應(yīng)該用感嘆號(hào)，句中均用逗號(hào)連接，也就是媽明明知道我喜歡那條裙子，卻不給我買(mǎi)，媽媽真小氣！

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握和了解，教師也應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。12、一條筆直的桌腿一支細(xì)長(zhǎng)的鉛筆一個(gè)粗心的學(xué)生【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握。根據(jù)量詞的選擇；是一條桌腿；一支鉛筆、一個(gè)學(xué)生。桌腿是筆直的、鉛筆是細(xì)長(zhǎng)的、學(xué)生是粗心的。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握，學(xué)生需要掌握好。13、小舟乘坐鄉(xiāng)音客人為何汪洋【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)生詞熟悉的情況。小舟；船。乘，即是做。鄉(xiāng)音，家鄉(xiāng)的口音?？腿?，來(lái)訪(fǎng)的人。為何，為什么。何，表示疑問(wèn)。汪洋，形容水勢(shì)浩大，寬廣無(wú)邊。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)掌握生字詞，并加強(qiáng)反復(fù)識(shí)記并掌握它們的組詞。14、略

【分析】考查了偏旁部首。偏旁部首是指合體字左右方的名稱(chēng)。本題是根據(jù)題干提供的字加一加組成新字再組詞，如：木+各＝格，“格”可組詞“格外”?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋焊窀裢庖埔苿?dòng)息消息植植樹(shù)15、略

【分析】本題為比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導(dǎo)學(xué)生在對(duì)比中區(qū)分形近字。在運(yùn)用中達(dá)到理解與鞏固。如“凈”與“掙”，音不同，部首不同，義不同。凈：干凈，不臟。可組詞：干凈。掙：用勞動(dòng)換取?？山M詞：掙錢(qián)。【解析】故答案為：股份撒尿干凈干勁投資尾巴掙錢(qián)脖頸三、其他(共1題，共2分)16、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚(yú)【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩(shī)歌中寫(xiě)了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚(yú)等動(dòng)物。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。四、書(shū)面表達(dá)(共4題，共24分)17、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。18、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來(lái)形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。19、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉。【分析】【分析】躥；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。20、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。五、連線(xiàn)題(共1題，共3分)21、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個(gè)句子。

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