2025年人教版（2024）七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）七年級生物上冊階段測試試卷549考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“露西”被認(rèn)定屬于古人類而不是類人猿的主要原因是A.后肢站立B.直立行走C.能制造簡單工具D.能食用各種食物2、1.生物具有生長、繁殖的現(xiàn)象，下列都是生物的一組是（）A.機(jī)器貓、蛇、蚯蚓B.蘑菇、青蛙、榕樹C.海豚、海象、海水D.病毒、牛奶、衣藻3、男性生殖系統(tǒng)中能產(chǎn)生精子和雄性激素的是（）A.輸精管B.睪丸C.陰莖D.附睪4、當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時，氣孔（）A.變大B.變小C.不變D.隨光照變化5、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語提示的是生物之間的A.捕食關(guān)系B.合作關(guān)系C.競爭關(guān)系D.互利關(guān)系6、將來既能發(fā)育成莖和葉的是（）A.胚芽B.胚軸C.胚根D.子葉7、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！苯壕G是由于下列哪類植物大量繁殖引的A.裸子植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.藻類植物評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、生態(tài)因素分為兩類，一類是，另一類是。9、一根小樹能夠不斷長大，主要是細(xì)胞的_______增多和___________增大的結(jié)果。10、要知道全國七年級學(xué)生的近視率，可采用的科學(xué)探究方法是____．11、人體細(xì)胞和植物細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有____和____．12、病毒都是寄生生物．____．13、【題文】

1、舉兩例人類面臨的生態(tài)環(huán)境問題：____、____。

2、________是地球上所有生物共同的家園，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和____的表面。

3、在一定的空間范圍內(nèi)，____與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、根、莖、葉與植物的營養(yǎng)有關(guān)，屬于生殖器官。15、單細(xì)胞生物必須生活在水中（）16、氣孔分布下表皮比上表皮多，這樣既能保證氣體交換又可防止陽光直接照射引起水分的過度散失．17、生物的環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)（）18、同種生物的個體之間只有競爭關(guān)系．______．（判斷對錯）19、熄滅燃燒著的酒精燈時，和咱們熄滅蠟燭的方法一樣，用嘴吹滅．______（判斷對錯）20、有“蟲眼”的蔬菜和水果也可能有農(nóng)藥的殘留。（）21、（2015?衡陽）“觸景生情”屬于復(fù)雜反射．____．（判斷對錯）22、任何生物的生存都需要吸入氧氣。（）評卷人得分四、簡答題(共4題，共32分)23、如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖；請據(jù)圖回答：

草原中生活著大量的牧草；許多鼠類吃植物的莖和葉、兔類也以植物為食、然而鼠和兔又是狐和鷹的食物、同時鼠也是蛇的食物、蛇又是鷹的食物．

（1）有同學(xué)說這個食物網(wǎng)中有4條食物鏈．請數(shù)數(shù)看；圖中食物鏈共有______條．在這個食物網(wǎng)中，寫出最長的食物鏈：______．

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，主要是______的關(guān)系，這樣就形成了______和食物網(wǎng)，人類如果不注意控制平衡，就可能使草原的生態(tài)平衡受到破壞．

（3）這個生態(tài)系統(tǒng)的組成是：______．

（4）一段時期內(nèi)，人們大量捕殺鷹、狐和蛇類，結(jié)果兔子和______（哪種生物）就大量繁殖，然后草大量______，最后破壞生態(tài)平衡．24、《舌尖上的中國》使柳州的螺螄粉更為出名；無論是外地游客還是本地市民，都對螺螄粉情有獨(dú)鐘。請據(jù)圖回答。

（1）米粉中最主要的營養(yǎng)物質(zhì)；最終在[______]______內(nèi)被消化。

（2）螺螄粉的湯上往往有一層油；喝下湯后，這層油先被______分泌的膽汁變成微小的顆粒。

（3）螺螄肉中主要的營養(yǎng)物質(zhì)是______，該物質(zhì)開始被消化的部位是[______]，最終被分解為______。25、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的一部分組成；請據(jù)圖回答：

（1）這個生態(tài)系統(tǒng)除了圖所示之處；還應(yīng)該包括______部分和非生物部分。

（2）圖中有______條食物鏈相互交錯構(gòu)成食物網(wǎng)。

（3）寫出圖中最長的食物鏈：______。

（4）若大量捕殺狐；蛇、鷹后；此食物網(wǎng)中會遭到最嚴(yán)重?fù)p害的生物是______。

（5）自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定，其主要原因是______。26、從圖形；數(shù)據(jù)中提取各種“信息”；對于學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問題都是相當(dāng)重要的。請你從如圖中提取“信息”回答下列問題：

（1）圖2是玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖1所示的______（填a或b或c）線剖開的。

（2）在圖2所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液；變成藍(lán)色的部分是[______]______，說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是______。

（3）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)；兩者的相同點(diǎn)是都有種皮和______，圖3大豆種子的胚包括______（用序號表示），胚是新植物的幼體，圖3中的[______]______發(fā)育成圖6中的[13]。

（4）圖4是大豆的一朵花；經(jīng)過______和______兩個過程后花的______發(fā)育成圖5中的[12]。

（5）圖5中一個豆莢含多粒種子；說明在花的子房中含______。

（6）圖6種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是______。評卷人得分五、綜合題(共3題，共21分)27、【題文】如圖是膝跳反射示意圖；請回答下列問題：

（1）膝跳反射是____反射．（填“非條件”或“條件”）

（2）膝跳反射的神經(jīng)中樞在____．

（3）中樞神經(jīng)系統(tǒng)的灰質(zhì)是由神經(jīng)元的____構(gòu)成．

（4）大腦皮層上存在著專門的功能區(qū)，人類特有的是____．28、【題文】右圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；據(jù)圖分析。

(1)從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者胃之間的關(guān)系，主要是____________關(guān)系，這就形成了____________。

(2)此圖中共有________條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為____________。

(3)如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先____________。

(4)人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)牧草而大量捕殺老鼠，這項(xiàng)舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是____。29、【題文】下圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過程是____。

（2）圖中的[4]是由[2]中的____發(fā)育來的。

（3）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自____。

（4）請你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做____。

（5）萊農(nóng)常常對大棚內(nèi)的土栽蔬菜使用有機(jī)肥，不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內(nèi)的CO2濃度也大大增加。CO2濃度提高的主要原因是土壤中的微生物分解有機(jī)物（有機(jī)肥料中含有）時能夠產(chǎn)生大量的CO2。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】試題分析：據(jù)考古發(fā)現(xiàn)“露西”的盆骨的髖骨比較寬闊，下肢骨的股骨比較粗壯，這些特點(diǎn)都說明“露西”可以直立行走，也說明“露西”屬于古人類而不是類人猿，故選B?？键c(diǎn)：本題考查的是人的進(jìn)化歷程，解答此題的關(guān)鍵是熟知區(qū)分人與猿的標(biāo)準(zhǔn)是否可以直立行走?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】機(jī)器貓、海水和牛奶不具有生物的基本特征，屬于非生物，只有B內(nèi)的物體都是生物。【解析】【答案】B3、B【分析】解：A；輸精管是輸送精子的通道．

B；睪丸是男性的主要性器官；能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．

C；陰莖是精子排出的通道．

D；附睪緊貼睪丸的上端和后緣；分泌附睪液，有助于精子的成熟．

故選：B

男性生殖系統(tǒng)包括睪丸；附睪、輸精管、精囊腺、陰莖和陰囊等；睪丸是男性的主要性器官．

關(guān)鍵點(diǎn)：睪丸是男性的主要的性器官，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素．【解析】【答案】B4、A【分析】解：氣孔在光合；呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中；成為空氣和水蒸汽的通路。保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔。其通過量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開閉作用來調(diào)節(jié)。保衛(wèi)細(xì)胞因側(cè)壁較薄而內(nèi)側(cè)壁較厚，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時，細(xì)胞膨脹，細(xì)胞厚度增加，兩細(xì)胞分離，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水時，細(xì)胞收縮，細(xì)胞厚度減小，兩細(xì)胞并合，氣孔閉合。

故選：A

本題考查氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理。可結(jié)合氣孔的結(jié)構(gòu)圖與保衛(wèi)細(xì)胞的特點(diǎn)進(jìn)行記憶。

明確氣孔開關(guān)與保衛(wèi)細(xì)胞的關(guān)系。【解析】A5、A【分析】【解析】

試題分析：“螳螂捕蟬；黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂，“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動物之間的捕食關(guān)系，即吃與被吃的關(guān)系。

考點(diǎn)：本題考查的是生物與生物之間的關(guān)系?！窘馕觥緼6、A【分析】【分析】本題考查的是種子的萌發(fā)。解答此題的關(guān)鍵是掌握種子的結(jié)構(gòu)以及在萌發(fā)過程中的作用。【解答】種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。種子萌發(fā)時；吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲存在子葉（或胚乳）內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸；胚根和胚芽。萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉。故A符合題意。

故選A。

【解析】A7、D【分析】【分析】本題主要考查藻類植物的主要特征。解答此題的關(guān)鍵是熟知春天氣溫高藻類植物會大量繁殖?！窘獯稹吭孱愔参锏慕Y(jié)構(gòu)簡單；無根；莖、葉的分化，藻類植物的細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，藻類植物的生活需要適宜的溫度。春天，溫度適宜，適合藻類植物的生長，會使藻類植物大量繁殖，而使得水呈現(xiàn)出綠色，可見題中的詩句描寫的應(yīng)該是藻類植物。選項(xiàng)D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等，溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體，因此生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的非生物因素和生物因素?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)因素，解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)因素的內(nèi)涵?！窘馕觥俊敬鸢浮糠巧镆蛩厣镆蛩?、略

【分析】試題分析：細(xì)胞分裂指的是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大，生物體由小長大的原因是細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果。考點(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞的分裂和分化?！窘馕觥俊敬鸢浮繑?shù)量體積10、略

【分析】

調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一．我國的森林資源每五年清查一次是調(diào)查；這就是調(diào)查．人口普查也是調(diào)查，調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查方案．有時因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．調(diào)查過程中要如實(shí)記錄．對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．要了解某地青少年的近視率，主要采用的科學(xué)探究方法是調(diào)查法．

故答案為：調(diào)查法。

【解析】【答案】此題考的是科學(xué)探究方法．科學(xué)探究常用的方法有觀察法；實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等．要了解某地青少年的近視率；主要采用的科學(xué)探究方法是調(diào)查法．

11、略

【分析】

人體細(xì)胞與植物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡；而人體細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡，而有小液泡．因此人體細(xì)胞和植物細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有細(xì)胞壁和葉綠體．

故答案為：細(xì)胞壁；葉綠體．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是人體細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別．解此題運(yùn)用比較法；比較人體細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．

12、略

【分析】

病毒同所有生物一樣；具有遺傳；變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是病毒的生活特點(diǎn)．解答時可以從病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式方面來切入．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）人類對森林資源的掠奪式開發(fā)利用；森林尤其是原始森林被大面積砍伐，影響和破壞了森林的生態(tài)功能，造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)；環(huán)境惡化，導(dǎo)致洪水頻發(fā)、水土流失、土地沙化、河道淤塞乃至全球溫室效應(yīng)增強(qiáng)等問題。

（2）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

（3）生態(tài)系統(tǒng)指的是生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體；包括生物成分和非生物成分。

考點(diǎn)：人類對生物圈的影響；生物圈的范圍，生態(tài)系統(tǒng)的概念。

點(diǎn)評：此題是基礎(chǔ)題，較易，能夠熟練掌握生物圈和生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的基礎(chǔ)知識，即可解題。【解析】【答案】1；森林減少、海洋河流湖泊污染、荒漠蔓延、濕地縮小、大氣中二氧化碳增加；臭氧層遭到破壞、生物種類減少的速度加快（任選其二）

2；生物圈、巖石圈。

3、生物、三、判斷題(共9題，共18分)14、×【分析】試題分析：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成了一株完整的綠色開花植物體，植物通過根吸收水和無機(jī)鹽，通過莖運(yùn)到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細(xì)胞的葉綠體里進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精，進(jìn)而形成果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官，故題干的說法錯誤?？键c(diǎn)：本題考查的是植物的器官?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e15、×【分析】【解答】單細(xì)胞生物雖然微??；只由單個細(xì)胞組成，但與人類有著密切的關(guān)系，大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤的環(huán)境中，如衣藻；眼蟲等都生活在水中，有些寄生在其他生物體上，如結(jié)核桿菌、肺炎球菌等就是寄生在動物體內(nèi)．故此題說法錯誤。

【分析】本題考查的是單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成．16、A【分析】【解答】表皮為葉片表面的一層初生保護(hù)組織；分為上；下表皮，表皮細(xì)胞扁平，排列緊密，外壁有一層角質(zhì)層，保護(hù)葉片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含葉綠體．

故答案為：√．

【分析】葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能（1）表皮：為葉片表面的一層初生保護(hù)組織；分為上；下表皮，表皮細(xì)胞扁平，排列緊密，外壁有一層角質(zhì)層，保護(hù)葉片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含葉綠體；在表皮上分布有氣孔，氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，可以張開或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”；保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔開閉．

（2）葉肉：為表皮內(nèi)的同化薄壁組織；通常有下列兩種．

柵欄組織：細(xì)胞通常1至數(shù)層；長圓柱狀，垂直于表皮細(xì)胞，并緊密排列呈柵狀，內(nèi)含較多的葉綠體．

海綿組織：細(xì)胞形狀多不規(guī)則；內(nèi)含較少的葉綠體，位于柵欄組織下方，層次不清，排列疏松，狀如海綿．

（3）葉脈：為貫穿于葉肉間的維管束．17、×【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體，故題干的敘述是錯誤的。環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體，故題干的敘述是錯誤的【解析】F18、×【分析】解：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等；因此會發(fā)生競爭關(guān)系；但是同種生物的個體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等．因此同種生物的個體之間既有競爭關(guān)系又有合作互助關(guān)系．

故答案為：×．

生物之間的相互關(guān)系包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．

解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系．【解析】×19、×【分析】解：酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣；還可能混有空氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸．用燈帽蓋上酒精燈時，使得酒精與氧氣隔絕，從而使得燃燒的酒精熄滅．故說法錯誤．

故答案為：×．

酒精燈是用來給物體加熱常用的工具．

關(guān)鍵是熟記掌握生物實(shí)驗(yàn)中常用儀器及其正確的操作方法．【解析】times20、√【分析】【解析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體，有“蟲眼”的蔬菜和水果，表明蔬菜和水果生蟲了，為了減少害蟲，提高產(chǎn)量和質(zhì)量，所以有可能噴灑農(nóng)藥滅蟲了，沒有蟲眼的可能是生蟲前噴藥的。考點(diǎn)：本題考查的是環(huán)境對生物的影響。【解析】【答案】√21、A【分析】【解答】“觸景生情”是在簡單反射的基礎(chǔ)上；在大腦皮層參與下完成的反射，因此“觸景生情”屬于復(fù)雜反射，所以題干的說法正確．

故答案為：√．

【分析】（1）簡單反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．22、×【分析】【解答】生物生存的基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣和水；還有適宜的溫度和一定的生存空間，但這些條件并不都是必須的，如有的生物是厭氧的，如厭氧菌．可見題中的敘述是錯誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵是了解不同生物其生存條件是不同的。四、簡答題(共4題，共32分)23、5；草→鼠→蛇→鷹；捕食（食物等）；食物鏈；非生物部分和生物部分；鼠；減少【分析】解：（1）食物鏈的數(shù)法是：從生產(chǎn)者開始；沿著箭頭走到最高消費(fèi)者（也就是說再往后沒有箭頭了為止），逐條逐條的數(shù)，看有多少種走法（注意最高消費(fèi)者不一定是一個）．從圖中可以看出該題中的食物鏈有：①草→兔→鷹；②草→兔→狐；③草→鼠→鷹；④草→鼠→狐；⑤綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹，共5條，其中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺棧?/p>

（2）生物與生物之間的關(guān)系主要有捕食關(guān)系和競爭關(guān)系；如兔與草，兔以草為食，它們之間是捕食關(guān)系；鷹吃兔等等．這樣就形成了食物鏈和食物網(wǎng)，人類如果不注意控制平衡，就可能使草原的生態(tài)平衡受到破壞．

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念；生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，我們可以用以下圖示來表示生態(tài)系統(tǒng)的組成：

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡．這種平衡是動態(tài)的．如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題；就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)．如在該生態(tài)系統(tǒng)中，人們大量的捕殺狐和鷹，則鼠；兔的數(shù)量會增加，從而造成草減少，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的破壞．

故答案為：（1）5；草→鼠→蛇→鷹；

（2）捕食（食物等）；食物鏈；

（3）生產(chǎn)者；蛇、細(xì)菌；

（4）鼠；減少．

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生產(chǎn)者（植物）；消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡，這是生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力所致，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念和生態(tài)系統(tǒng)的組成．【解析】5；草→鼠→蛇→鷹；捕食（食物等）；食物鏈；非生物部分和生物部分；鼠；減少24、⑥小腸肝臟蛋白質(zhì)④氨基酸【分析】解：（1）米粉中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉；淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；

（2）脂肪只能在小腸中被消化；在小腸內(nèi)，在肝臟分泌的膽汁的作用下，被乳化為脂肪微粒，然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成甘油和脂肪酸。

（3）螺螄肉中富含蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)的消化起始于胃，在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸。

故答案為：（1）⑥小腸；（2）肝臟；（3）蛋白質(zhì)；④；氨基酸。

觀圖可知：①肝臟；②膽囊、③食道、④胃、⑤大腸、⑥小腸；解答即可。

熟練掌握消化系統(tǒng)的組成及功能是解題的關(guān)鍵。【解析】⑥小腸肝臟蛋白質(zhì)④氨基酸25、分解者5草→鼠→蛇→鷹草生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力【分析】解：（1）圖中草是生產(chǎn)者；各種動物是消費(fèi)者，因此“作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的組成成分外”，還應(yīng)該包括非生物部分和分解者。

（2）；（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。計(jì)算食物鏈條數(shù)：從植物開始，求出每個分支上的條數(shù)的和。書寫食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，最高級消費(fèi)者為終點(diǎn)，箭頭方向指向捕食者。該食物網(wǎng)中有5條食物鏈即：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，其中最長的食物鏈：草→鼠→蛇→鷹。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中；食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系。如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題，若大量捕殺狐、蛇、鷹后，則兔、鼠失去了天敵的控制，就大量的繁殖，使草大量減少，此食物網(wǎng)中會遭到最嚴(yán)重?fù)p害的生物是草。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間是相互關(guān)聯(lián)的；假如某種生物數(shù)量大量減少，其他生物的數(shù)量也會發(fā)生相應(yīng)的變化。例如，在“草→鼠→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中，如果蛇的數(shù)量大量減少，其后一段時間內(nèi)貓頭鷹的數(shù)量會減少，鼠的數(shù)量會增加；爾后，貓頭鷹的減少，鼠的增多，又會使蛇的數(shù)量逐漸增多。從而使整個生態(tài)系統(tǒng)處于一個動態(tài)的平衡狀態(tài)。這說明，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

故答案為：（1）分解者；

（2）5；

（3）草→鼠→蛇→鷹；

（4）草；

（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力；食物鏈中的生物是相互制約；相互依賴的，一種生物數(shù)量的變化會導(dǎo)致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應(yīng)的變化。大量獵狐后，鼠由于天敵減少而大量繁殖；鷹因食物增加也大量繁殖數(shù)量增加。

解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能以及食物鏈的書寫等知識。這些內(nèi)容都是考試命題的熱點(diǎn)?！窘馕觥糠纸庹?草→鼠→蛇→鷹草生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力26、a1胚乳淀粉胚6、7、8、98胚芽傳粉受精子房多個胚珠胚根【分析】解：（1）玉米種子的縱剖面；應(yīng)沿圖中正中線a剖開。

（2）玉米種子的剖面上滴一滴碘液；變成藍(lán)色的部分是胚乳，里面含有淀粉，遇到碘液變藍(lán)。

（3）菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)都包括胚和種皮；菜豆種子的子葉2片，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里，胚芽將來發(fā)育成莖和葉。

（4）（5）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子。受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

1個胚珠只能發(fā)育成一粒種子；子房中有多個胚珠，因此能發(fā)育成多粒種子。所以一個豌豆豆莢中有多粒種子，是由于形成該豆莢的花中有多個胚珠。

（6）種子在萌發(fā)過程中先吸收水分；體積膨大，種皮脹破。同時，胚內(nèi)的生命活動活躍起來，從子葉或胚乳得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，然后胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。

故答案為：（1）a

（2）1胚乳；淀粉。

（3）胚；6；7、8、9；8胚芽。

（4）傳粉；受精；子房。

（5）多個胚珠；

（6）胚根。

1；菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)；如圖所示：

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳2；由玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖可知：1胚乳、2子葉、3胚芽、4胚軸、5胚根、6胚軸、7胚根、8胚芽、9子葉；10種子，11果皮，12果實(shí)，13葉，14莖，15根。

理解掌握菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)?！窘馕觥縜1胚乳淀粉胚6、7、8、98胚芽傳粉受精子房多個胚珠胚根五、綜合題(共3題，共21分)27、略

【分析】【解析】

試題分析：此題考查的知識點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)．解答時可以從反射弧的概念；結(jié)構(gòu)和功能方面來切入。

（1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都是非條件反射，這種反射活動是人與生俱來、不學(xué)而能的，神經(jīng)中樞不在大腦皮層，在脊髓或腦干，因此屬于非條件反射．

（2）非條件反射的神經(jīng)中樞不在大腦皮層；在脊髓或腦干，膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓．

（3）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的灰質(zhì)中；功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起，調(diào)節(jié)人體的某一項(xiàng)生理活動的部位，叫做神經(jīng)中樞．

（4）大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞；比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動中樞（管理身體對側(cè)骨骼肌的運(yùn)動）；軀體感覺中樞（與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）；動物不具有語言中樞，人類特有的大腦皮層功能區(qū)是人的語言中樞．

故答案為：（1）非條件；