2025年外研銜接版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版九年級生物上冊階段測試試卷594考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列哪一種昆蟲與其他昆蟲的發(fā)育方式不同？（）A.菜粉蝶B.蝗蟲C.家蠶D.蠅2、你知道如圖的照片上的科學家是誰嗎？他就是向世人證實了細菌不是自然發(fā)生的科學家──“微生物學之父”，他的名字叫（）A.列文?虎克B.巴斯德C.弗萊明D.伊萬諾夫斯基3、青蛙是一種常見的兩棲動物，下列相關表述正確的是（）A.雄蛙生殖季節(jié)鳴叫——是一種繁殖行為，也是一種學習行為B.雌雄個體有抱對行為——它們的受精方式為體內受精C.冬眠現(xiàn)象——這是青蛙不適應環(huán)境的表現(xiàn)D.蝌蚪有鰓，成體蛙有肺——它們的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育4、下列各組中全是生物的是（）A.生物化石、鐵樹B.感冒病毒、土壤C.大腸桿菌、昆蟲D.蛋白質、大熊貓5、小明隨媽媽到菜市場買魚，小明媽媽買魚時要先觀察一下魚鰓的顏色，鮮魚的魚鰓顏色應是（）A.鮮紅色B.暗紅色C.白色D.黑色6、下列屬于組織的是（）A.口腔上皮細胞B.甘蔗根C.蠶豆葉D.番茄的果肉評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、如圖是某生物興趣小組對某生態(tài)系統(tǒng)做調查之后；所繪制的簡圖．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的區(qū)域內，____和____所形成的統(tǒng)一的整體．如圖要構成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要____．

（2）圖中共有____條食物鏈，他們彼此交錯連接，形成____．

（3）生物的生命活動需要物質和能量．進入到該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是植物通過____作用固定的____能．通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著____和____，他們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了統(tǒng)一的整體．8、（2014秋?新店區(qū)校級期末）如圖是長頸鹿的進化示意圖；請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中長頸鹿的頸有長有短，其主要原因是____．

（2）在地面干旱、缺乏青草時，頸長的個體容易獲得食物而生存下來，短頸的個體容易餓死，這說明在生存斗爭中____．

（3）頸長的個體能生存下來，并繁殖后代，長頸鹿的長頸是____的結果．

（4）達爾文在《____》一書中明確提出了生物進化的____學說．9、生物圈中已知的綠色植物有____種，據(jù)植物的形態(tài)結構特征，將植物分為四大類群____、____、____和____．10、（2012春?岳池縣期中）人類起源和進化經(jīng)歷了漫長的歷史過程．如圖是人類進化的四個階段；請據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出人類起源于____，最直接的證據(jù)就是____．

（2）人類進化的四個階段依次是：南方古猿→____→____→智人．化石“露西”少女屬于____階段，____是人類進化的最關鍵的一個階段，腦容量基本與現(xiàn)代人相同的是____．

（3）世界上各個地方的人從生物分類學上來說，都屬于同一個物種--智人種，按一般的分類方法現(xiàn)代人類可分為____、____、____和澳大利亞人．11、小麗中午在食堂吃飯；主食是米飯，她點的菜是鹵雞翅；紅燒肉和清燉排骨湯．

（1）這份午餐主要包括____、____和____等營養(yǎng)成分．

（2）這些食物中的營養(yǎng)物質在消化系統(tǒng)主要的消化吸收部位是____．

（3）按照均衡營養(yǎng)的要求，小麗這份午餐應該增加____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、具有社群行為的生物雖有明確分工，但不過是個體的簡單疊加；____．（判斷對錯）13、生物分類單位越大，其中生物的共同特征越少．____．14、地球上多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的，而是密切聯(lián)系的____．（判斷對錯）15、細菌對人類來說有害無益．____．（判斷對錯）16、膽汁的乳化作用，可加速脂肪的消化．____（判斷對錯）17、大多數(shù)藻類植物體內有葉綠素，能進行光合作用制造有機物．____．（判斷對錯）18、環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物都具有的共同特征是身體分節(jié)．____（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共1題，共8分)19、科學家做過如下實驗；將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記，然后放養(yǎng)于不同的地點，一段時間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回。請你結合達爾文的生物進化理論回答下列問題：

（1）在工業(yè)污染區(qū)；深色樺尺娥不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，并逐代通過選擇得以加強，數(shù)量越來越多；反之，淺色的樺尺蛾數(shù)量則減少，可見不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾體色是不同的，根據(jù)達爾文理論，保護色的形成是______的結果。

（2）若由于真菌感染而使這片森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色；多年以后，此森林中不同顏色的蛾類數(shù)量占優(yōu)勢的是______。

（3）通過上述事實說明，樺尺蛾體色的變異是______的，而自然選擇是______的。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．【解析】【解答】解：ACD；“菜粉蝶”、“家蠶”、“蠅”的發(fā)育都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期；因此屬于完全變態(tài)發(fā)育；

B；“蝗蟲”的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期；因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

所以蝗蟲與其他昆蟲的發(fā)育方式不同．

故選：B．2、B【分析】【分析】巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；列文?虎克是荷蘭顯微鏡學家、微生物學的開拓者；他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細菌．A錯誤．

B；巴斯德是法國微生物學家、化學家；巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”．B正確；

C；亞歷山大?弗萊明（公元1881-1955年）；英國細菌學家．是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素．后英國病理學家弗勞雷、德國生物化學家錢恩進一步研究改進，并成功的用于醫(yī)治人的疾病，三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學獎．青霉素的發(fā)現(xiàn)，是人類找到了一種具有強大殺菌作用的藥物，結束了傳染病幾乎無法治療的時代．C錯誤．

C；伊萬諾夫斯基（D．Iwanowski；1864--1920）在研究煙草花葉病的病因時，推想這種病是由細菌引起的．伊萬諾夫斯基是世界上第一位發(fā)現(xiàn)病毒的人，被后人譽為“病毒學之父”．D錯誤．

故選：B3、D【分析】【分析】此題考查的知識點是青蛙的生殖和發(fā)育特點。掌握青蛙的生殖發(fā)育特點是體外受精，體外發(fā)育，卵生，變態(tài)發(fā)育。【解答】A.雄蛙的鳴叫是為了向雌蛙發(fā)出信息；招引雌蛙來完成抱對，這是青蛙的繁殖行為。也是一種先天性行為。

B.在青蛙的繁殖季節(jié)；雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵，所以屬于體外受精。

C.由于變溫動物的體溫隨著環(huán)境的變化而變化；所以當外界環(huán)境溫度較低時，變溫動物為適應環(huán)境的變化，不吃不動進行冬眠，冬眠是青蛙對低溫環(huán)境的一種適應方式。

D.受精卵孵化出小蝌蚪；生活在水中，用鰓呼吸，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙，受精過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結構和生活習性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。

故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、C【分析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物．4、生物能對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．【解析】【解答】解：區(qū)分生物與非生物關鍵是看有無生物的特征．生物化石；鐵樹、土壤、蛋白質都不具有生活需要營養(yǎng)；能進行呼吸，能排出體內產(chǎn)生的廢物，能對外界刺激作出反應，能生長和繁殖，除病毒以外，生物都是由細胞構成的等生物的特征．它們不是生物；感冒病毒、大腸桿菌、昆蟲、大熊貓都具有生活需要營養(yǎng)，能進行呼吸，能排出體內產(chǎn)生的廢物，能對外界刺激作出反應，能生長和繁殖，除病毒以外，生物都是由細胞構成的等生物的特征．它們是生物．

A；生物化石不屬于生物、鐵樹屬于生物；A錯誤；

B；感冒病毒屬于微生物、土壤不屬于生物；B錯誤；

C；大腸桿菌、昆蟲屬于生物；C正確；

D；蛋白質不屬于生物、大熊貓屬于生物；D錯誤．

故選：C．5、A【分析】【分析】回答此題的關鍵是要明確血液的組成和主要功能中血紅蛋白的特點．【解析】【解答】解：血液由血漿和血細胞構成；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板．紅細胞富含血紅蛋白，種紅色含鐵的蛋白質，它在氧濃度高的地方容易與氧結合，在氧濃度低的地方容易與氧分離．活著的魚其鰓內的血液能夠與外界進行氣體交換，攜帶上氧氣后，顏色呈現(xiàn)鮮紅色．而死魚鰓內的血液不流動，也不能與外界進行氣體交換，故顏色是暗紅色或其他顏色．

故選：A6、D【分析】【分析】組織是細胞分化的結果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；口腔上皮細胞屬于細胞；不符合題意；

B；甘蔗根屬于器官；不符合題意；

C；蠶豆葉屬于器官；不符合題意；

D；番茄的果肉屬于營養(yǎng)組織；符合題意．

故選：D二、填空題(共5題，共10分)7、生物環(huán)境非生物部分和分解者4食物網(wǎng)光合太陽物質循環(huán)能量流動【分析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系；所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

（3）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．【解析】【解答】解：（1）“生態(tài)系統(tǒng)是在一定的區(qū)域內”；生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體．圖中綠色植物是生產(chǎn)者，動物是消費者，因此如圖要構成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要非生物部分和分解者．

（2）圖中食物鏈有：綠色植物→食草的昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹；綠色植物→鼠→貓頭鷹、綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹、綠色植物→兔→蛇→貓頭鷹；因此圖中共有4條食物鏈，他們彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)．

（3）“生物的生命活動需要物質和能量”．進入到該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是植物通過光合作用固定的太陽能．通過食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)進行著物質循環(huán)和能量流動，“他們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了統(tǒng)一的整體”．

故答案為：（1）生物；環(huán)境；非生物部分和分解者。

（2）4；食物網(wǎng)。

（3）光合；太陽；物質循環(huán)；能量流動8、略

【分析】【分析】達爾文認為：古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當環(huán)境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養(yǎng)不良，體質虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，經(jīng)過許多代以后，四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿．【解析】【解答】解：（1）古代長頸鹿有頸長和頸短的之分；這是生物的變異現(xiàn)象，這些變異是可以遺傳的．

（2）對生物自身來說；生物的變異分為有利變異和不利變異；從圖B；圖C看出，頸長的長頸鹿生存下來，頸短的長頸鹿逐漸被淘汰．由此可見，頸長是有利變異，頸短是不利變異，這說明了環(huán)境的變化對長頸鹿的生存起到了選擇作用，并且這種作用是定向的．

（3）達爾文認為；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存．達爾文把在生存斗爭中，適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．

頸長的個體能生存下來；并繁殖后代，長頸鹿的長頸是自然選擇的結果。

（4）達爾文；英國生物學家，進化論的奠基人．曾乘貝格爾號艦作了歷時5年的環(huán)球航行，對動植物和地質結構等進行了大量的觀察和采集．出版《物種起源》這一劃時代的著作，提出了以“自然選擇學說”為核心的生物進化論學說．

故答案為：（1）變異。

（2）頸長是有利變異；頸短是不利變異，環(huán)境的變化對長頸鹿的生存起到了選擇作用。

（3）自然選擇。

（4）物種起源；自然選擇9、略

【分析】【分析】（1）植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代；包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．

（2）藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大；裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官，無花，種子裸露，不能形成果實；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官．【解析】【解答】解：生物圈中已知的綠色植物；大約有50多萬種，它們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別，根據(jù)生活環(huán)境；形態(tài)結構及生殖方式的不同，綠色植物可以分為四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，其中前三類不結種子，靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物．種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代，裸子植物的種子是裸露著的，外面沒有果皮包被著的，被子植物的種子外面有果皮包被著的，能形成果實．

故答案為：50多萬；藻類植物；苔蘚植物；蕨類植物；種子植物．10、略

【分析】【分析】人類起源森林古猿，古人類在發(fā)展過程中，經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個階段．【解析】【解答】解：（1）許多化石證據(jù)表明；人類起源于森林古猿，在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等．另一支卻由于森林的大量消失被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

（2）人類的進化通常分為南方古猿；能人、直立人、智人四個階段．南方古猿能使用天然的工具；但不能制造工具；如：“露西”少女屬于南方古猿階段；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學會了用火，是人類進化最關鍵的一個階段；智人已經(jīng)學會了人工取火，會制造精細的石器和骨器，腦容量基本與現(xiàn)代人相同的是智人．

（3）人類學者按膚色；發(fā)型、眼形、鼻形等外貌特征；把世界上的人類劃分：蒙古利亞人；尼格羅人；高加索人；澳大利亞人4個人種．人種的形成是長期的自然和歷史條件影響的結果．人種的外部差異不影響人的智力優(yōu)劣．他們的腦容量、骨骼情況基本一致，因此沒有優(yōu)劣人種之分．

故答案為：（1）古猿；化石；

（2）能人；直立人；南方古猿；直立人；智人；

（3）蒙古利亞人；高加索人；尼格羅人．11、略

【分析】【分析】從各種營養(yǎng)素的食物來源方面考慮，做到合理膳食．【解析】【解答】解：（1）米飯中主要含有糖類；鹵雞翅；紅燒肉中主要含有油脂和蛋白質；排骨湯中主要含有蛋白質及水和無機鹽．

（2）小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的作用場所；這是因為小腸長約5～6m，小腸內具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養(yǎng)物質的吸收．

（3）維生素比較缺乏；應該補充蔬菜；水果等食品．

故答案為：

（1）糖類；蛋白質；油脂

（2）小腸

（3）蔬菜、水果三、判斷題(共7題，共14分)12、×【分析】【分析】社會行為是指一些營群體生活的動物，群體內部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶．【解析】【解答】解：具有社群行為的生物有明確分工；如白蟻群體中有雌蟻；雄蟻、工蟻和兵蟻．蟻后：有生殖能力的雌性，或稱母蟻，在群體中體型最大，特別是腹部大，生殖器官發(fā)達，主要職責是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個群體大家庭；雄蟻：或稱父蟻．頭圓小，上顎不發(fā)達，觸角細長．有發(fā)達的生殖器官和外生殖器，主要職能是與蟻后交配．工蟻：又稱職蟻．無翅，一般為群體中最小的個體，但數(shù)量最多．上顎、觸角和三對胸足都很發(fā)達，善于爬行．工蟻是沒有生殖能力的雌性．工蟻的主要職責是建造和擴大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等．兵蟻：頭大，上顎發(fā)達，可以粉碎堅硬食物，在保衛(wèi)群體時即成為戰(zhàn)斗的武器．主要負責保衛(wèi)蟻穴．因此具有社群行為的生物有明確分工，而不是個體的簡單疊加．屬所以題干的說法不正確．

故答案為：×13、√【分析】【分析】此題考查的知識點是生物的分類單位．解答時可以從分類單位的大小、關系方面來切入．【解析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近．種單位最小，他們相似程度最多，共同特征最多，親緣關系就最近．

故答案為：√14、√【分析】【分析】生物圈中生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，它們并不是相互孤立的，而是相互關聯(lián)的，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：生物圈中的每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關聯(lián)；這種關聯(lián)性表現(xiàn)在方方面面．例如，我們的母親河--長江和黃河，作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)．河水奔流東去，滋潤著沿途的農田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)，最終夾裹著陸地上的土壤和其他物質，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：√15、×【分析】【分析】此題主要考查的是微生物與人類生活的關系，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：細菌；真菌等微生物的種類多種多樣；大多數(shù)細菌、真菌等微生物對人類是有益的，如微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的意義．少數(shù)微生物對人類是有害的，有些微生物能使人或其他生物患?。梢婎}中的敘述是錯誤的．

故答案為：×16、√【分析】【分析】膽汁能夠乳化脂肪，促進脂肪的消化．【解析】【解答】解：口腔中含有初步消化淀粉的唾液淀粉酶；胃液中含有能夠初步消化蛋白質的酶，腸液和胰液中含有消化糖類；脂肪和蛋白質的酶．膽汁中不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化，在小腸中，脂肪顆粒最終被分解為甘油和脂肪酸；

故答案為：√．17、√【分析】【分析】藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，能進行光合作用．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：藻類植物絕大多數(shù)生活在水中；結構簡單；無根；莖、葉的分化；細胞中有葉綠素，能進行光合作用制造有機物．

故答案為：√18、√【分析】【分析】節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構成，并且分部；體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)，如蝗蟲等．環(huán)節(jié)動物的特征：