小學(xué)生英語故事演講比賽征文

小學(xué)生英語故事演講比賽征文TOC\o"1-2"\h\u1003第一章小學(xué)生英語故事演講比賽：開啟英語學(xué)習(xí)新視野 128433第二章《小王子》：一部適合英語演講的經(jīng)典之作 127899第三章《小王子》故事內(nèi)容剖析 228893第四章我對《小王子》用于英語演講的看法 231051第五章引用《小王子》原文看其演講價值 315602第六章從《小王子》看英語故事演講的魅力 320374第七章英語故事演講比賽的意義總結(jié) 324975第八章對小學(xué)生英語故事演講比賽的展望 4第一章小學(xué)生英語故事演講比賽：開啟英語學(xué)習(xí)新視野小學(xué)生英語故事演講比賽就像是一把神奇的鑰匙，為孩子們開啟了一扇嶄新的英語學(xué)習(xí)之窗。在日常的英語學(xué)習(xí)中，很多時候都是枯燥的單詞背誦和語法練習(xí)。但是演講比賽卻能讓孩子們在有趣的故事中摸索英語的魅力。比如說，我的小侄子參加了學(xué)校的英語故事演講比賽。在準(zhǔn)備過程中，他不再覺得學(xué)習(xí)英語是一種負(fù)擔(dān)。他會主動去查閱字典，理解每一個單詞的含義，并且嘗試用不同的語調(diào)去朗讀句子。他從故事中學(xué)習(xí)到了很多新的單詞和表達(dá)方式，這可比單純的背單詞有趣多了。而且，演講比賽還鍛煉了他的口語表達(dá)能力。以前他說英語總是結(jié)結(jié)巴巴的，但是經(jīng)過不斷地練習(xí)演講，他現(xiàn)在能夠比較流利地講述一個完整的故事了。這種比賽也讓孩子們有機(jī)會站在舞臺上，克服自己的害羞心理，增強(qiáng)自信心。就像我小侄子，剛開始的時候，他特別害怕上臺，但是當(dāng)他成功完成一次演講后，他變得更加勇敢和自信了。第二章《小王子》：一部適合英語演講的經(jīng)典之作《小王子》這本書在世界范圍內(nèi)都享有極高的聲譽(yù)，它非常適合作為英語演講的素材。它的語言簡潔而富有深意。書中沒有復(fù)雜冗長的句子，對于小學(xué)生來說，理解起來不會過于困難。例如，“Itisonlywiththeheartthatonecanseerightly;whatisessentialisinvisibletotheeye.”（用心才能看得清。本質(zhì)的東西，眼睛是看不見的。）這樣的句子簡單卻包含著深刻的哲理。故事充滿了奇幻的元素。小王子來自B612星球，他在宇宙中的旅行經(jīng)歷非常吸引人。在演講中，這些情節(jié)能夠很好地抓住聽眾的注意力。我的一位朋友曾經(jīng)指導(dǎo)她的學(xué)生用《小王子》參加英語演講比賽。這個學(xué)生在演講中講述小王子與狐貍的故事，他把狐貍的那種睿智和對友情的渴望通過英語很好地表達(dá)了出來，讓評委和觀眾都沉浸在這個充滿溫情的故事中。而且《小王子》所傳達(dá)的關(guān)于友情、愛情和對生活的思考等主題，也很容易引起大家的共鳴。第三章《小王子》故事內(nèi)容剖析《小王子》的故事內(nèi)容豐富多樣。小王子離開了自己小小的星球，開始了宇宙之旅。在他的旅途中，他遇到了各種各樣古怪的人。比如，他遇到了一個只喜歡命令別人的國王，這個國王總是說“我命令你”，卻又很善良，不會真正地為難小王子。這一情節(jié)反映了現(xiàn)實(shí)生活中那些自高自大、喜歡指揮別人的人。還有那只虛榮的人，他只喜歡聽贊美的話，小王子夸贊他幾句，他就高興得不得了。這像極了生活中那些虛榮、渴望被關(guān)注的人。而小王子在地球上遇到的狐貍，是一個非常重要的角色。狐貍教會了小王子什么是“馴養(yǎng)”，“Ifyoutameme,thenweshallneedeachother.Tome,youwillbeuniqueinalltheworld.Toyou,Ishallbeuniqueinalltheworld.”（如果你馴養(yǎng)我，我們就會彼此需要。對我來說，你就是世界上獨(dú)一無二的；對你來說，我也是世界上獨(dú)一無二的。）這個概念讓小王子懂得了人與人、人與事物之間特殊的聯(lián)系。小王子對玫瑰的深情也是故事的一大亮點(diǎn)。他的玫瑰雖然嬌弱，卻又無比驕傲，小王子在旅途中始終思念著自己的玫瑰。第四章我對《小王子》用于英語演講的看法我覺得《小王子》用于英語演講有著諸多的優(yōu)勢。從語言學(xué)習(xí)的角度來看，它能夠讓孩子們接觸到地道的英語表達(dá)。書中的單詞和短語都是日常生活中常用的，而且是在充滿故事性的語境中出現(xiàn)的。孩子們在演講過程中，不僅能夠?qū)W會這些單詞的發(fā)音，還能理解它們的用法。就像前面提到的“tame”這個單詞，通過狐貍和小王子的故事，孩子們就能深刻地理解它的含義。從演講的效果來說，《小王子》的故事充滿了情感。孩子們可以通過自己的語調(diào)、表情來傳遞小王子的孤獨(dú)、狐貍的智慧以及各個角色的特點(diǎn)。我曾經(jīng)看到一個小學(xué)生在演講時，當(dāng)講到小王子和玫瑰分別的時候，他的聲音變得低沉而充滿不舍，讓聽眾仿佛也能感受到那種離別的哀傷。而且，《小王子》所蘊(yùn)含的深刻哲理也能讓孩子們在演講中展現(xiàn)出自己的思考深度。這對于小學(xué)生來說是非常難得的，它可以讓孩子們不僅僅是在講述一個故事，更是在傳達(dá)一種思想。第五章引用《小王子》原文看其演講價值《小王子》中的原文有很高的演講價值。例如，“Allgrownupswereoncechildrenbutonlyfewofthemrememberit.”（所有的大人都曾經(jīng)是孩子但少數(shù)人記得。）當(dāng)孩子們在演講中引用這句話時，可以引發(fā)聽眾的深思。在演講比賽中，小選手們可以用這句話來引出《小王子》這個故事，暗示著這個故事雖然看似是一個童話，但其中卻有著對成人世界的批判和對童真的珍視。還有“Peoplehaveforgottenthistruth,butyoumustnotforgetit.Youbeeresponsible,forever,forwhatyouhavetamed.”（人們已經(jīng)忘記了這個道理，可是你不應(yīng)該忘記。你要對你馴養(yǎng)過的東西永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)。）這一句可以用來強(qiáng)調(diào)責(zé)任的重要性。小選手們在演講中如果能夠恰當(dāng)?shù)匾眠@些原文，能夠讓演講更加生動、有深度。比如，有個小選手在講述小王子和狐貍的故事時，準(zhǔn)確地引用了關(guān)于“tame”的句子，讓整個演講既有故事性又有思想性，他的演講就獲得了評委們的高度認(rèn)可。第六章從《小王子》看英語故事演講的魅力從《小王子》這個例子中，我們可以充分看到英語故事演講的魅力。英語故事演講能夠把一個充滿魅力的故事傳遞給更多的人。就像《小王子》里的那些奇妙的角色和情節(jié)，通過演講者的講述，能夠在聽眾的腦海中構(gòu)建出一個獨(dú)特的世界。演講者的語音、語調(diào)、語速以及表情等都會成為這個故事的一部分。當(dāng)演講者用歡快的語調(diào)講述小王子和狐貍的有趣互動時，聽眾也會被這種快樂所感染。而且，英語故事演講是一種跨文化的交流?！缎⊥踝印肥且徊糠▏髌罚ㄟ^英語演講的形式，它可以被世界上更多講英語的人所了解。不同文化背景的人可以通過這個故事，感受到相同的情感和思考。另外，在演講的過程中，演講者自身也會得到成長。他們對故事的理解會更加深入，表達(dá)能力也會不斷提高。就像那些用《小王子》參加演講比賽的孩子們，他們在準(zhǔn)備和演講的過程中，對《小王子》的故事有了新的認(rèn)識，自己的英語水平也上了一個新臺階。第七章英語故事演講比賽的意義總結(jié)英語故事演講比賽有著非常重要的意義。它是對孩子們英語學(xué)習(xí)成果的一種檢驗(yàn)。在比賽中，孩子們需要運(yùn)用自己所學(xué)的單詞、語法和語音知識來講述一個完整的故事。這就要求他們在平時的學(xué)習(xí)中要扎實(shí)地掌握這些知識。而且，演講比賽能夠激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。當(dāng)他們看到自己能夠用英語講述一個有趣的故事，并且能夠得到觀眾和評委的認(rèn)可時，他們會更加熱愛英語學(xué)習(xí)。另外，這種比賽也有助于培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。比如，在準(zhǔn)備演講的過程中，他們需要自己查找資料、組織語言，這鍛煉了他們的自主學(xué)習(xí)能力；在舞臺上演講時，他們需要有良好的儀態(tài)和自信心，這有助于培養(yǎng)他們的社交能力和心理素質(zhì)。就像我們前面提到的那些參加演講比賽的孩子，他們在各個方面都得到了不同程度的鍛煉和提升。第八章對小學(xué)生英語故事演講比賽的展望對于小學(xué)生英語故事演講比賽，我們有著很多美好的展望。希望未來能有更多類型的故事被選作演講素材。除了像《小王子》這樣的經(jīng)典作品，也可以有一些具有本土文化特色的英語故事。這樣可以讓孩子們在學(xué)習(xí)英語的同時也能弘揚(yáng)自己的本土文化。而且