中外兒童文學(xué)作品鑒賞觀后感

中外兒童文學(xué)作品鑒賞觀后感TOC\o"1-2"\h\u24615第一章走進(jìn)兒童文學(xué)的多彩世界 130978第二章剖析經(jīng)典兒童文學(xué)作品的主要情節(jié) 122905第三章探尋中外兒童文學(xué)作品的獨(dú)特風(fēng)格 222955第四章我眼中兒童文學(xué)作品的魅力 219526第五章書(shū)中的金句：引用原文看深意 321267第六章兒童文學(xué)對(duì)成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)意義 314912第七章總結(jié)兒童文學(xué)作品鑒賞的感悟 32993第八章展望兒童文學(xué)的未來(lái)發(fā)展 4第一章走進(jìn)兒童文學(xué)的多彩世界兒童文學(xué)就像一個(gè)充滿奇幻色彩的魔法世界，里面有著各種各樣奇妙的故事和角色。從國(guó)內(nèi)的《神筆馬良》到國(guó)外的《綠野仙蹤》，這些作品為孩子們打開(kāi)了一扇通往不同世界的大門(mén)?！渡窆P馬良》的故事在中國(guó)幾乎家喻戶曉，窮苦的馬良得到了一支神筆，這支筆畫(huà)什么就會(huì)變成真的。這個(gè)故事充滿了對(duì)善良和正義的贊美，馬良用這支筆為窮人畫(huà)東西，而拒絕為貪婪的地主畫(huà)畫(huà)。它簡(jiǎn)單的情節(jié)背后，蘊(yùn)含著對(duì)善惡的分明態(tài)度，讓孩子們?cè)诠适轮卸靡鲆粋€(gè)善良的人。《綠野仙蹤》則帶領(lǐng)讀者走進(jìn)了一個(gè)充滿魔法和冒險(xiǎn)的奧茲國(guó)。小女孩多蘿西被龍卷風(fēng)帶到了這個(gè)陌生的地方，為了回家，她踏上了尋找魔法師的旅途，途中結(jié)識(shí)了想要智慧的稻草人、渴望擁有心臟的鐵皮人和想要勇氣的獅子。這個(gè)故事展現(xiàn)了友情、勇氣和對(duì)家的渴望，讓孩子們感受到了不同角色的內(nèi)心世界，仿佛置身于那個(gè)神奇的奧茲國(guó)之中。兒童文學(xué)就是這樣，用一個(gè)個(gè)充滿想象力的故事，構(gòu)建出一個(gè)多彩的世界。第二章剖析經(jīng)典兒童文學(xué)作品的主要情節(jié)就拿《安徒生童話》中的《丑小鴨》來(lái)說(shuō)吧。這篇童話講述了一只丑小鴨從出生開(kāi)始就因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋而遭受排擠的故事。它出生在一個(gè)鴨窩里，卻和其他的小鴨長(zhǎng)得不一樣，別的小鴨都嫌棄它，甚至連鴨媽媽也對(duì)它感到無(wú)奈。它在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難和困苦之后，終于發(fā)覺(jué)自己原來(lái)是一只美麗的天鵝?！爸灰闶且恢惶禊Z蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系?！边@句話深刻地反映了丑小鴨成長(zhǎng)的本質(zhì)。它的情節(jié)起伏很大，從最初的被嫌棄、被迫流浪，到最后變成美麗的天鵝時(shí)的驚艷眾人。這種情節(jié)的設(shè)置讓孩子們?cè)陂喿x的過(guò)程中，體會(huì)到丑小鴨的孤獨(dú)、痛苦，也能感受到它最終蛻變的驚喜。還有《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，湯姆是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，他厭倦了學(xué)校里枯燥的生活和主日學(xué)校里的規(guī)矩。他和小伙伴哈克貝利·費(fèi)恩一起去島上當(dāng)“海盜”，他們經(jīng)歷了種種冒險(xiǎn)，比如目睹了一場(chǎng)謀殺案，然后又勇敢地在法庭上揭露真相。整個(gè)故事充滿了孩子的天真和勇敢，情節(jié)扣人心弦，讓讀者仿佛跟湯姆一起在那個(gè)小鎮(zhèn)上經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)刺激的冒險(xiǎn)。第三章探尋中外兒童文學(xué)作品的獨(dú)特風(fēng)格國(guó)內(nèi)的兒童文學(xué)作品往往有著濃厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。像《寶葫蘆的秘密》，它具有鮮明的中國(guó)特色。故事里的寶葫蘆能滿足主人公王葆的各種愿望，但是這種不勞而獲并沒(méi)有給他帶來(lái)真正的快樂(lè)，反而讓他陷入了各種麻煩之中。作品通過(guò)幽默詼諧的方式，傳達(dá)出勤勞、誠(chéng)實(shí)等傳統(tǒng)美德的重要性。它的風(fēng)格充滿了中國(guó)式的哲理思考，文字簡(jiǎn)潔卻富有深意。而國(guó)外的兒童文學(xué)，以《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》為例，風(fēng)格則充滿了荒誕和奇幻。愛(ài)麗絲跟著一只兔子掉進(jìn)了一個(gè)神奇的地下世界，在那里她一會(huì)兒變大一會(huì)兒變小，遇到了各種奇奇怪怪的生物，像柴郡貓、瘋帽子等。作者劉易斯·卡羅爾用一種奇特的想象力，構(gòu)建了一個(gè)完全脫離現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)境般的世界，充滿了無(wú)厘頭的情節(jié)和對(duì)白。這種風(fēng)格與西方文化中的浪漫主義和幻想傳統(tǒng)密切相關(guān)，讓讀者感受到一種無(wú)拘無(wú)束的想象空間。第四章我眼中兒童文學(xué)作品的魅力兒童文學(xué)作品的魅力是多方面的。它有著無(wú)限的想象力。就像《夏洛的網(wǎng)》中，一只小小的蜘蛛夏洛竟然能在網(wǎng)上織出字來(lái)拯救小豬威爾伯的生命。這種充滿創(chuàng)意的情節(jié)，讓孩子們的思維得到了極大的拓展。“在農(nóng)場(chǎng)里，生活著一群快樂(lè)的動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。”這樣的描寫(xiě)把讀者帶入到一個(gè)充滿溫情的農(nóng)場(chǎng)世界。兒童文學(xué)作品往往蘊(yùn)含著深刻的情感?！缎⊥踝印肪褪且粋€(gè)很好的例子，小王子與他的玫瑰之間的愛(ài)情，他對(duì)狐貍的友情，以及他對(duì)成人世界的困惑，都通過(guò)簡(jiǎn)潔而富有詩(shī)意的文字表達(dá)出來(lái)?！耙苍S世界上也有五千朵和你一模一樣的花，但你是我獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。”這句充滿深情的話，讓讀者感受到了愛(ài)情的獨(dú)特性。兒童文學(xué)用簡(jiǎn)單的故事，觸動(dòng)孩子們內(nèi)心最柔軟的部分，讓他們?cè)陂喿x中學(xué)會(huì)感受愛(ài)、珍惜愛(ài)。第五章書(shū)中的金句：引用原文看深意在眾多兒童文學(xué)作品中，有許多令人難忘的金句。在《小王子》里，“看東西用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的?！边@句話看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。它告訴孩子們，在看待世界的時(shí)候，不能僅僅依靠表面的現(xiàn)象，要用心去感受事物的本質(zhì)。就像小王子在各個(gè)星球上的旅行，他遇到了各種各樣看似奇怪的大人，這些大人只注重外在的東西，如權(quán)力、金錢等，卻忽略了內(nèi)心真正重要的情感。在《夏洛的網(wǎng)》中，“生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值?！毕穆宓倪@句話體現(xiàn)了生命的價(jià)值和意義的思考。它讓孩子們明白，生命的意義不僅僅在于生存，還在于對(duì)他人的幫助和奉獻(xiàn)。這些金句就像一顆顆璀璨的星星，在兒童文學(xué)的星空中閃耀著獨(dú)特的光芒。第六章兒童文學(xué)對(duì)成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)意義兒童文學(xué)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著不可忽視的意義。以《魯濱遜漂流記》為例，這本書(shū)講述了魯濱遜在荒島上獨(dú)自生存的故事。魯濱遜面臨著無(wú)數(shù)的困難，從建造住所到尋找食物，他都要依靠自己的智慧和毅力去解決。孩子們閱讀這本書(shū)，可以學(xué)習(xí)到魯濱遜的獨(dú)立精神和面對(duì)困難時(shí)的勇氣。“我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰?！濒敒I遜的這種樂(lè)觀積極的心態(tài)也能影響孩子們的人生觀。兒童文學(xué)還能培養(yǎng)孩子的道德觀念，像《木偶奇遇記》中的匹諾曹，他每說(shuō)一次謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。這個(gè)有趣的設(shè)定讓孩子們明白誠(chéng)實(shí)的重要性，引導(dǎo)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中養(yǎng)成良好的品德。第七章總結(jié)兒童文學(xué)作品鑒賞的感悟在鑒賞了這么多中外兒童文學(xué)作品之后，我深深感受到兒童文學(xué)就像是一座寶藏。每一部作品都像是一顆獨(dú)特的寶石，有著自己的色彩和光芒。從故事的情節(jié)到作品的風(fēng)格，從蘊(yùn)含的哲理到對(duì)孩子成長(zhǎng)的意義，每一個(gè)方面都值得我們?nèi)ド钊胪诰颉o(wú)論是國(guó)內(nèi)充滿傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的作品，還是國(guó)外充滿奇幻想象的故事，它們都以自己的方式影響著孩子們的世界。這些作品中的角色，就像孩子們成長(zhǎng)路上的伙伴，陪伴著他們一起成長(zhǎng)，一起感受生活中的喜怒哀樂(lè)。兒童文學(xué)用它獨(dú)特的魅力，在孩子們的心中種下了一顆顆美好的種子，這些種子會(huì)在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢發(fā)芽、開(kāi)花。第八章展望兒童文學(xué)的未來(lái)發(fā)展兒童文學(xué)的未來(lái)充滿了無(wú)限的可能性。時(shí)代的發(fā)展，兒童文學(xué)的題材會(huì)更加豐富多樣?，F(xiàn)在的孩子們生活在一個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，未來(lái)的兒童文學(xué)可能會(huì)更多地融入科技元素，像科幻小說(shuō)中的人工智能、太空摸索等內(nèi)容。例如，也許會(huì)出現(xiàn)像《超時(shí)空兒童歷險(xiǎn)記》這樣的作品，講述孩子