2022年廣西賀州市中考生物試題及答案解析

2022年廣西賀州市中考生物試題及答案解析一、教學(xué)目標

1.讓學(xué)生了解近視的成因及其對生活和學(xué)習(xí)的影響，提高預(yù)防近視的意識。

2.掌握科學(xué)用眼的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣。

3.通過小組討論，增強學(xué)生之間的合作與交流能力。

4.學(xué)會護眼小貼士，將預(yù)防近視的方法應(yīng)用到日常生活中。

二、教學(xué)準備

1.教師準備：

-制作預(yù)防近視的PPT課件。

-收集近視成因、危害和預(yù)防方法的資料。

-準備小組討論題目。

2.學(xué)生準備：

-帶好筆記本和筆，做好課堂筆記。

-對近視有一定的了解，能夠分享自己的經(jīng)驗和觀點。

-準備參與小組討論，積極發(fā)言。

三、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧與眼睛相關(guān)的生物學(xué)知識，例如：“同學(xué)們，我們每天用到最多的感官是哪個？它對我們有什么重要性？”

2.學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引入主題：“是的，眼睛是我們最重要的感官之一，而近視是青少年常見的視力問題。今天我們將學(xué)習(xí)如何預(yù)防近視，保護我們的視力?！?/p>

（二）近視的成因與危害（10分鐘）

1.教師利用PPT展示近視的成因，包括遺傳因素、近距離用眼時間過長、光線不足或過強等。

2.通過圖片和案例，向?qū)W生展示近視對學(xué)習(xí)、工作和生活的影響，如視力下降、眼鏡依賴、影響職業(yè)選擇等。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生討論近視的早期癥狀，如瞇眼、頻繁眨眼等，并提醒學(xué)生注意這些信號。

（三）科學(xué)用眼，預(yù)防近視（20分鐘）

1.正確用眼姿勢

-教師演示正確的閱讀和寫作姿勢，如書本與眼睛保持30厘米的距離，坐姿端正等。

-學(xué)生跟隨教師一起調(diào)整自己的坐姿，確保符合正確的用眼姿勢。

2.合理用眼時間

-教師解釋長時間用眼對眼睛的傷害，并建議每用眼45分鐘休息5-10分鐘。

-學(xué)生分享自己的用眼習(xí)慣，并討論如何合理安排用眼時間。

3.充足光照與休息

-教師強調(diào)良好的光照對預(yù)防近視的重要性，并建議在自然光下閱讀。

-教師指導(dǎo)學(xué)生進行眼部放松運動，如眼球轉(zhuǎn)動、遠近交替注視等。

4.戶外活動

-教師介紹戶外活動對預(yù)防近視的積極作用，包括增加自然光照射和放松眼部肌肉。

-學(xué)生討論并分享自己參與戶外活動的經(jīng)驗，以及如何增加戶外活動的時間。

（四）小組討論與分享（15分鐘）

1.教師將學(xué)生分成若干小組，每組4-6人，并分配一個小組長。

2.教師給出討論題目：“如何在日常生活中實踐科學(xué)用眼，預(yù)防近視？”

3.每個小組根據(jù)課程內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，討論至少三條可行的措施。

4.每個小組長負責(zé)記錄討論結(jié)果，并準備在班上分享。

5.討論結(jié)束后，每個小組長代表小組向全班分享討論成果，其他小組成員可以補充。

6.教師對每個小組的分享進行點評和總結(jié)，強調(diào)重要的預(yù)防措施和良好習(xí)慣。

（五）護眼小貼士與實踐（10分鐘）

1.教師提供一系列護眼小貼士，如定期做眼保健操、保持屏幕與眼睛的適當距離、使用護眼臺燈等。

2.學(xué)生跟隨教師一起做眼保健操，實踐護眼動作。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生如何在家庭和學(xué)校中應(yīng)用這些護眼小貼士，并鼓勵學(xué)生相互監(jiān)督，共同維護良好的用眼習(xí)慣。

4.學(xué)生分享自己在家或?qū)W校中應(yīng)用的護眼小技巧，以及這些技巧帶來的變化。

（六）總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)預(yù)防近視的重要性。

2.教師布置作業(yè)：讓學(xué)生記錄一周內(nèi)的用眼習(xí)慣，包括用眼時間、用眼姿勢、戶外活動時間等，并分析自己的習(xí)慣是否科學(xué)，如何改進。

3.教師提醒學(xué)生按時完成作業(yè)，并在下一堂課進行分享和討論。

4.教師鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)實踐所學(xué)的科學(xué)用眼方法，并定期檢查視力，及時調(diào)整用眼習(xí)慣。

四、課后延伸（課外）

1.家長參與：鼓勵家長參與孩子的用眼健康管理，了解預(yù)防近視的方法，并在家中為孩子創(chuàng)造一個良好的用眼環(huán)境。

-家長可以和孩子一起制定家庭用眼規(guī)則，如限制電子產(chǎn)品的使用時間，確保閱讀和學(xué)習(xí)的光線適宜等。

-家長可以定期與孩子一起進行戶外活動，增加孩子接觸自然光的時間。

2.社會實踐：組織學(xué)生參加與視力保護相關(guān)的社會實踐活動，如參觀眼科醫(yī)院、參與視力健康宣傳活動等。

-通過實踐活動，學(xué)生可以更直觀地了解近視的成因和預(yù)防方法，增強自我保護意識。

3.建立視力監(jiān)測機制：鼓勵學(xué)校定期為學(xué)生進行視力檢查，建立視力檔案，及時跟蹤學(xué)生的視力變化。

-學(xué)?？梢耘c專業(yè)眼科機構(gòu)合作，為學(xué)生提供專業(yè)的視力檢查服務(wù)。

4.制作宣傳海報：學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，制作預(yù)防近視的宣傳海報，通過校園展覽或社區(qū)宣傳，提高更多人的近視預(yù)防意識。

五、教學(xué)反思

1.教學(xué)效果評估：教師應(yīng)在課后反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與度、理解程度和實踐應(yīng)用的意愿。

-教師可以通過作業(yè)完成情況、課堂互動反饋等方式，評估學(xué)生對預(yù)防近視知識的掌握。

2.教學(xué)方法改進：根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)效果，教師應(yīng)考慮對教學(xué)方法進行調(diào)整和改進。

-如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某些方面掌握不足，教師可以設(shè)計更多的互動環(huán)節(jié)或?qū)嵺`活動，以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度