小班籃球3-6歲幼兒指南內(nèi)容

小班籃球3-6歲幼兒指南內(nèi)容小班籃球3-6歲幼兒指南內(nèi)容篇一教材內(nèi)容：1、籃球活動課課堂常規(guī)教育，學習內(nèi)容簡介，課堂要求。2、移動技術(shù)練習：起動、變向跑、側(cè)身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）側(cè)滑步。課的任務：1、使學生明確籃球活動課的學習目的、任務、要求，樹立良好的學習、鍛煉習慣。2、提高學生移動能力，初步掌握所學動作基本技術(shù)。3、發(fā)展協(xié)調(diào)能力和耐力素質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和不怕苦累的毅力。準備部分：（1）繞籃球場慢跑。（2）行進間徒手體操、擴胸、震臂、體轉(zhuǎn)、體側(cè)、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。組織：成一路縱隊隊形，前后間隔1.5m左右。要求：精力集中、練習認真、動作整齊、有力度有幅度，使各關(guān)節(jié)和肌肉韌帶充分活動開?；静糠郑阂苿蛹夹g(shù)練習：移動是籃球比賽中隊員位置、方向、速度變化時所采取的各種腳步動作方法的通稱。移動是籃球技術(shù)的基礎(chǔ)，一般可分為起動、跑、急停、跳、跨步轉(zhuǎn)身及各種滑步和防守步伐等種類。（1）起動：兩膝微屈踵離地，前掌蹬地要有力、身體前傾移重心，前兩三步短而急。（2）變向跑：右腳內(nèi)側(cè)來蹬地，屈膝內(nèi)扣移重心，體轉(zhuǎn)前傾左腳邁，右腳緊跟加速移。（3）側(cè)身跑：放松前跑勿橫移，注意球蹤看場情，回頭側(cè)身腰放松，隨時要把球來迎。（4）后退跑：前掌蹬地，提膝后移，體稍后仰，踵勿著地。（5）跳步急停：微向上跳，雙腳著地，體稍后坐，雙膝彎屈。（6）跨步急停：一步跨大腳抵地，屈膝體仰重心降，二步著地腳蹬地，內(nèi)轉(zhuǎn)屈膝制動停。（7）側(cè)滑步：一腳蹬地一腳跨，蹬跨結(jié)合不交叉，低姿張臂來滑動，坐姿滑動要狠抓。組織、教法、要求：教師逐一講解各個練習動作要點，重點與難點，并正、側(cè)面示范，提出要求，糾正易犯錯誤。（1）起動：組織：成二列橫隊、前后相距4米，左右間隔3米，做好防守準備姿勢。教法：看或聽教師信號后集體起動向前做短距離快跑。要求：起動突然，反應要快，起動時步短而急，起動后加速跑。（2）變向跑：組織：遇障礙變向跑，如圖。教法：快跑至障礙物前面變向快跑。要求：要跑到障礙物前變向，變向要突然，起動加速要明顯，前一人跑到中線時，后一人可出發(fā)。（3）側(cè)身跑：組織：利用球場三個圓圈做側(cè)身跑練習如圖。教法：教師站在邊線附近，用手指做出不同數(shù)字的信號，學生在側(cè)身跑時，隨時報出所示數(shù)字。要求：繞圓圈跑時，重心內(nèi)傾、外側(cè)腳前腳掌內(nèi)側(cè)蹬地，應有明顯的加速度，同時做出隨時準備接球的動作。（4）后退跑：組織：成一路縱隊，間隔2米，沿籃球場邊線進行練習。教法：從端線外起后退跑，到中線后轉(zhuǎn)身接側(cè)身跑切入籃下。要求：踵勿著地，體稍后傾?？煞旁跍蕚浠顒訒r練習，也可放入移動練習時做。（5）急停練習：組織：成二（三）列橫排，間隔2米站于邊線處。教法：發(fā)出信號后第一排向前走3—4步做一次跨步急?；蛱郊蓖?。第一排做第二次急停后，第二排開始做，到邊線止，然后過渡到慢跑中，快跑中看（聽）信號做急停動作，也可結(jié)合運球做急停動作。要求：急停時重心下降、停穩(wěn)。（6）滑步練習：組織：成體操隊形聽口令集體練習。教法：做好斜步站立防守姿勢，先向左滑步，按照“蹬（右腳），落地（左腳），跟（右腳）”的節(jié)奏做滑步慢動作，然后向右、向前、向后做滑步?？诹钪饾u加快。要求：滑動時重心平穩(wěn)且落在前腳掌上，目視前方。結(jié)束部分：1、放松活動。2、課堂小結(jié)。3、布置作業(yè)。4、師生再見。小班籃球3-6歲幼兒指南內(nèi)容篇二一、設計思路：我班幼兒在中班時已學會了拍球，本學期又學會了運球和兩人傳球及投籃等基本動作，并初步嘗試了讓幼兒分組進行籃球?qū)官?，在比賽中發(fā)現(xiàn)幼兒兩人以上配合傳球上有欠缺，因此，我在設計這一活動中把這一點作為重點和難點來指導，并通過四散練習，灌籃比賽等促進幼兒肌體的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力。二、活動目標：1．讓幼兒通過籃球基本動作（運球、傳球等）及籃球比賽促進幼兒肌體的發(fā)展。2．培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的能力。三、重點與難點：學習兩人以上配合傳球。四、材料與環(huán)境創(chuàng)設：1．幼兒人手一只籃球。2．紅、綠、黃、藍四隊標記。3．音樂若干段。4．記分牌。五、活動流程：（一）調(diào)動身心1．跑步熱身：鼓勵幼兒不怕寒冷，聽鼓聲變速跑。2．熱身操：聽音樂精神飽滿地做。3．保育：略脫衣服。（二）基本部分1．四散練習，復習動作。（幼兒練習，老師觀察指導）2．探索練習，重點指導。（1）請個別（3~4個）幼兒示范兩人以上配合傳球。（2）幼兒自由結(jié)伴練習兩人以上配合傳球。（老師個別指導，鼓勵幼兒合作傳球）3．拍球，運球比賽，加大運動量。（集體比賽，增加幼兒的運動量）4．灌籃比賽，綜合練習。（1）玩法：分兩隊進行比賽，每對各5~6人，老師當裁判，比賽開始，老師站在場地中央，將籃球往上拋，接到球的“運動員”用運球及傳球的方法至對方籃球架前進行投籃，投進得分，以得分多的隊為勝。（2）規(guī)則：持球者應運球或傳球，不能持球跑。（3）幼兒分組進行比賽。鼓勵幼兒多