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小愛麗絲的童話故事讀后感小愛麗絲的童話故事讀后感篇一我愛看的故事書是《愛麗絲漫游奇境記》。我覺得這本書很好看,因為里面的詞語、句子都用得非常好。這本故事書一共有十二篇文章,第一章寫愛麗絲毫不猶豫的和一只兔子跳進了一個很深很深的洞里,在洞里經(jīng)歷了一些稀奇古怪的事情。第二章寫了愛麗絲掉進了“池塘”里遇見了一只小老鼠,她和老鼠進行了有趣的談話。第三章寫了渡渡鳥想出了會議式的方法讓大家在賽跑中不知不覺的把身體弄干了。這個運動方式告訴我們一個道理:在生活中,只要我們認真思考、擴散思維,一切問題都可以解決。從這三篇文章里,我覺得愛麗絲是一個善良、有愛心的小女孩。愛麗絲把嬰孩抱起來,怕她沒人照顧,還怕她被打死。從這件事中我們就可以看出她是一個善良、有愛心的小女孩。就因為她是這樣的一個人,所以我非常喜歡她。愛麗絲很喜歡裝成兩個人?!捌饋?,哭是沒有用的”愛麗絲嚴厲地對自己說。“限你一分鐘內(nèi)就停止哭泣!”她經(jīng)常給自己下命令(雖然她很少聽這種命令),有時甚至把自己罵哭了。從愛麗絲的這些話,可以看出她是一個樂觀堅強的人。《愛麗絲漫游奇境記》使我懂得在以后的學習和成長道路上,不論遇到什么困難,都要保持樂觀的心態(tài),勇敢地去面對。小愛麗絲的童話故事讀后感篇二暑假對于我來說,真是一個快樂的假期。做完了老師布置的作業(yè),可以捧著自己喜歡的書,擺個自己最舒服的姿勢開看了。”舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知?!啊稅埯惤z漫游奇境記》我正在讀第三遍,這本書語言優(yōu)美活潑,故事情節(jié)希奇怪誕、引人入勝。愛麗絲是一個美麗、可愛、善良的小姑娘,甚至喜歡扮演雙重角色,她做了一個奇妙的夢,這個夢成了無數(shù)孩子們最喜歡的故事之一。夢里愛麗絲可以變大變小,交了一只會笑、會只露出笑臉不露出身子的朋友柴郡貓,書中脾氣暴躁的紅心王后,總想砍人腦袋,結(jié)果槌球場上只剩下了三個人。故事情節(jié)離奇古怪,讓我又好奇又懷疑,到底有沒有這樣的事呢?這本書的作者想象力大膽豐富,語言幽默生動,讓我忍不住看了一遍又一遍。故事充滿童心童趣,主人公愛麗絲做了一個奇妙的夢,讓我們每個人的想象力都插上了翅膀,任意地翱翔。豐富的想象力真是童話故事創(chuàng)作的源泉?!稅埯惤z漫游奇境記》帶我走進了一段奇妙的童話世界,那個世界里,一切都稀奇古怪,但好象又都那么的真實有趣。它讓我展開想象的翅膀任意翱翔。我真想也做一個這樣的夢,但是我希望夢里出現(xiàn)溫和的毛毛蟲、公爵夫人、柴郡貓,有禮貌的三月兔、帽匠、可愛的睡鼠、溫柔善良的紅心王后,在紅心王后的統(tǒng)治下,人們過著無憂無慮的生活。我的身邊再跟一個小精靈吧!可以幫助有困難的人或者動物。想著我忍不住笑出聲來,我在做白日夢呢!但愿晚上進入夢鄉(xiāng)后,真能做一個這樣的夢。小愛麗絲的童話故事讀后感篇三《愛麗絲漫游仙境》這部小說或者說是一本童話。他寫了當代的孩子們的童真與無邪。這部小說用孩子們的眼光看待我們這個世界。主人公愛麗絲是一個風趣、活潑而善良的女孩。她用自己的善良打動了“仙境”中那些稀奇古怪的動物們。作者用了十分平時的語言,寫了一本這樣成功的小說。甚至現(xiàn)在都有用這部書改編的電影,這足以體現(xiàn)這本小說成功。這是一本快樂的童話。愛麗絲是那么的單純??!從她的身上,我終于知道了一個正常的孩子應該是怎樣的;從她的言行中,我似乎又找回了我丟失的童年,和一個孩子該有的純真。小愛麗絲的童話故事讀后感篇四故事描寫了愛麗絲在她荒誕離奇的夢境中,為了追趕一只懷揣著懷表、會說話的白兔,掉進了一個兔子洞,由此墜入了神奇的地下世界。在這個世界里,喝一口水就能縮得如同老鼠大小,吃一塊蛋糕又會變成巨人,似乎所有吃的東西都有古怪,吃了都會有奇怪的事情發(fā)生。她還遇到了許許多多不同的人和動物,有:渡渡鳥、蜥蜴比爾、柴郡貓、瘋帽匠、睡鼠、素甲魚、鷹頭獅、還有丑陋的公爵夫人。兔子洞里還另有乾坤。愛麗絲在這樣一個奇怪的世界里運用自己的智慧斗智斗勇。我覺得愛麗絲是一個堅強樂觀的姑娘,他的勇敢善良感染了我。我希望自己能像愛麗絲一樣成為一個勇敢的人!小愛麗絲的童話故事讀后感篇五希望,我可以在夢中沿著愛麗絲的足跡,來到那個仙境——哦不,不一定是那個仙境,只要是一個純凈的地方,一個可以與只屬于孩子們的單純相適應的地方就可以。我不敢說我會像愛麗斯那樣無所畏懼,但是我會試著去做,做回到從前,做回到一個小女孩兒該有的樣子。讀懂了,你是童話上帝;讀不懂,你是童話的大師。讀了這本書,我們知道,夢境是美好的。你一旦醒來了,你就懷念那美好的時光,那難忘的日子!愛你那段難忘的日子——讀《愛麗絲夢游仙境》的日子。小愛麗絲的童話故事讀后感篇六有一句話說的好:”讀書破萬卷,下筆如有神”,講的是書讀好了,自然而然就寫文章了,好像有神仙幫助一樣。以前我常常為寫作文,而煩惱,聽了這句話,我覺得非常有道理,明白好作文也是需要日常讀書的積累,那么今天就來和我一起讀一本好書吧。《愛麗絲漫游仙境》是英國一個叫劉易斯的作家寫的,主人公愛麗絲至今除了漫游仙境,還漫游了整個地球,現(xiàn)在幾乎沒有人不知道她的名字了。愛麗絲是個漂亮的小姑娘,喜歡別一個發(fā)卡在頭上,有一天、她和姐姐在河邊乘涼,突然看見有一只手里拿著表會說話的兔子從她們面前跑過,她們感覺很新奇,于是跟著兔子跑啊跑,結(jié)果掉進一個洞里。在洞里,她們遇見了豬小孩、懶惰鼠、帽匠人和三月兔,于是她們一起開始了一次奇幻的旅程,在旅程中,愛麗絲偶然吃了一顆會讓人變大變小的蛋糕,常常因為突然變大變小而發(fā)生意想不到的事情,愛麗絲偶然和紙牌皇后打壘球,順便教育了一下壞脾氣的紙牌皇帝。正在愛麗絲開心的笑的時候,姐姐拍了一下愛麗絲,她睜開眼睛一看,原來她是在做夢,在夢中夢到仙境。愛麗絲喜歡探索新鮮事物,不怕危險,還喜歡思考問題,找出方法,我在看這本書時時笑的東倒西歪,時而緊張,透不過氣。這本書吸引著我去漫游仙境啊!小愛麗絲的童話故事讀后感篇七晚餐后,我一如往常從書架上隨意抽取了一本童話書,便在沙發(fā)上津津有味地看了起來,其實這本《愛麗絲夢游仙境》的故事,我早已熟記于心,翻看幾頁后,感覺眼皮打架,便合上書,迷迷糊糊地睡著了。突然,耳邊傳來了一陣急切的呼喊聲:“快,跟我走,來不及了!”我立馬從沙發(fā)上一躍而起,仔細瞧了瞧眼前的不速之客,天哪,這不是揣著懷表、追趕時間的兔子先生嗎?還沒等我反應過來,他便拽著我,來到了一片七彩的草地上,我感覺自己的身體越來越輕,眼前忽然出現(xiàn)了4扇形狀各異的大門,在好奇心的驅(qū)使下,我推開了第一扇門,那里堆滿了各類書籍,有《百科全書》、《夏洛特的網(wǎng)》、《哈利?波特》,疊得有寶塔一般高,剛想抽出其中一本,只聽到“轟”的一聲,所有的書像著了魔一樣,朝我飛過來,嚇得我趕緊轉(zhuǎn)身就跑。跌跌撞撞中我又推開了第二扇門,撲面而來的是一陣清香,里面繁花似錦,踩過的草地立馬會開出新奇的小花,小鹿用百合花盛滿蜂蜜來迎接我,身邊的一切都是這么美好。還沒等我享受蜂蜜的甜潤,遠處又傳來了兔子先生的聲音:“快走,來不及了!”。我急忙向小鹿道謝,轉(zhuǎn)而又走向了第三扇門,瞬間感覺自己不能呼吸了,我被眼前的景象驚呆了,我居然置身在海洋世界里,從我身邊游過了大片的魚群,它們似乎并不怕我,圍著我時而旋轉(zhuǎn),時而跳躍,甚至還幫我戴上了用貝殼做的項鏈,歡迎我的到來。我第一次這么近距離地接觸這群海洋生物,感覺美妙極了!和他們道別后,海龜先生把我送到了第四扇門前。這時的我已經(jīng)筋疲力盡,我不知道門背后等待我的會是什么?我鼓足勇氣,用力一推,門開了,咦,眼前的一切竟是這么熟悉。我隱約聽到了弟弟在呼喚我的名字,我用力睜開雙眼,想尋找兔子先生帶我回家。這時一雙溫柔的手輕輕推了推我說:“笑笑,快醒醒,怎么在沙發(fā)上睡著了呀?”這時我才恍然大悟,原來自己剛才經(jīng)歷的一切都是在夢境中,我緊緊擁抱著媽媽,向她述說著剛才眼中所看到的神奇景象。說完后,我又下意識地朝門口張望了一下,總覺得兔子先生哪天還會出現(xiàn),他一定會帶著我經(jīng)歷更多的探險,讓我看到更精彩未知的世界!小愛麗絲的童話故事讀后感篇八寒假期間,我讀了一本由英國作家劉易斯卡羅爾寫的《愛麗絲夢游仙境》。故事中講到:愛麗絲進入了一個奇幻的世界,在這個夢幻的仙境里,發(fā)生了很多驚險有趣的冒險故事。同時也體現(xiàn)出來,愛麗絲是一個的心地善良,堅強勇敢,樂于助人的姑娘,她始終保持清醒,堅持自己的判斷,遇到任何困難都不退縮。我很喜歡愛麗絲,她善良勇敢、堅強樂觀,在生活中我們也需要這樣的精神。寒假里,我玩兒了一種叫密室逃脫的游戲,游戲中有一個個驚險有趣的關卡,也有很多奇幻的場景,需要我們參與者團結(jié)協(xié)作、勇敢機智才能闖關成功走出密室。在密室逃脫中,我們先進入了第一個密室,在這個密室中大家要找到四位數(shù)的密碼才能進入下一關。我們發(fā)現(xiàn)有四個圖形在一面墻上,圖案看起來似乎跟數(shù)字完全沒有關系,可是目的是要找到四個數(shù)字,經(jīng)過對一個個圖形的分析,一次次失敗的嘗試,最后我們發(fā)現(xiàn)每一個圖形都像是兩個一樣的數(shù)字合起來的,按照這個線索果然解開了密碼。按完密碼后,咣當一聲嚇了我一大跳,原來是后面的一面墻消失了,變成了帶鎖的鐵欄門。在鐵鎖的旁邊還有一個繩子,我很擔心一拉繩子還有什么嚇人的機關,但是不碰繩子又沒有別的線索,于是我鼓足勇氣把繩子給拉了下來。我發(fā)現(xiàn)繩的另一頭有一個鐵片,我們在想是不是鑰匙,可是對來對去沒有一頭能插到鑰匙孔里,我們都知道了這不是鑰匙。我們觀察了整個屋子,可是都沒有發(fā)現(xiàn)別的線索。有的小朋友想要放棄了,說到:“我們求助工作人員吧!”也有人提議再想想,正在這時我發(fā)現(xiàn)原來繩子一端的鐵
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