課題2 原子的結(jié)構(gòu)（第1課時(shí)分層作業(yè)）-九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)（人教版）（原卷版）

課題2原子的結(jié)構(gòu)第1課時(shí)【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.(2023·永川區(qū)一模)在原子里質(zhì)子數(shù)等于（）A.電子數(shù)B.中子數(shù)C.中子數(shù)和電子數(shù)之和D.中子數(shù)和電子數(shù)之差2.氫原子核發(fā)生聚變時(shí)會(huì)釋放一種不帶電的微觀粒子，這種微觀粒子是（）A.質(zhì)子B.中子C.電子D.原子核3.如圖為氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中“x”的數(shù)值是（）A．2 B．4 C．6 D．84.氦-3是一種如今已被世界公認(rèn)的高效、安全的核聚變?cè)?，其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1。氦-3的原子結(jié)構(gòu)示意圖是（）5.對(duì)“原子的構(gòu)成”同學(xué)們有以下認(rèn)識(shí)，其中不正確的是（）A．原子核中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)B．核外電子在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域中運(yùn)動(dòng)C．原子由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成D．原子核的體積與整個(gè)原子的體積相比要小很多6.(2023·中山市一模)如圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子。下列說法正確的是（）A.決定該原子種類的粒子是bB.原子中b與c的數(shù)目一定相同C.原子中a與c的數(shù)目一定相同D.原子的質(zhì)量集中在a和c上7.如圖為小明制作的原子模型，外圈上小球?yàn)殡娮樱瑑?nèi)圈為原子核。下列說法正確的是（）A.該原子核由2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子構(gòu)成B.該原子的核電荷數(shù)為4C.該模型表示一種碳原子D.該原子的質(zhì)量主要集中在2個(gè)電子上8.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的是（）【能力提升】1.氚是氫的一種同位素，氚原子含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子。下列示意圖能正確表示氚原子結(jié)構(gòu)的是（）2.人類不同階段認(rèn)識(shí)原子的模型示意圖如下，其中盧瑟福的“a粒子轟擊金箔"實(shí)驗(yàn)對(duì)認(rèn)識(shí)原子起到了關(guān)鍵作用。結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)判斷下列說法不正確的是（）A.湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子，推翻了道爾頓原子不可再分的認(rèn)識(shí)B.科學(xué)模型的建立是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過程C.“α粒子轟擊金箔”實(shí)驗(yàn)中極少數(shù)α粒子發(fā)生反彈，說明原子的質(zhì)量很小D.人類借助模型的建立，對(duì)原子的認(rèn)識(shí)逐漸接近本質(zhì)3.下列有關(guān)氫原子的說法不正確的是（）A．氫原子核外只有一個(gè)電子 B．氫原子的原子核里只有一個(gè)質(zhì)子C．氫原子原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成 D．氫原子失去電子后，剩下的只是原子核【直擊中考】1.（2023?恩施州）嫦娥五號(hào)帶回的月壤中含有大量安全無污染的核聚變?cè)螲e﹣3（如圖所示）。下列關(guān)于He﹣3的說法正確的是（）A．He﹣3是一種新元素 B．He﹣3原子中含有1個(gè)質(zhì)子，2個(gè)電子 C．He﹣3原子中含有3個(gè)質(zhì)子，沒有中子 D．H﹣3原子中含有2個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子，2個(gè)電子2.（2023?內(nèi)江）如圖為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)鋁原子的說法正確的是（）A．圖中