廣東省深圳市龍華新區(qū)2025屆中考押題生物預(yù)測卷含解析_第1頁
廣東省深圳市龍華新區(qū)2025屆中考押題生物預(yù)測卷含解析_第2頁
廣東省深圳市龍華新區(qū)2025屆中考押題生物預(yù)測卷含解析_第3頁
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文檔簡介

廣東省深圳市龍華新區(qū)2025屆中考押題生物預(yù)測卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、人體小腸的下列結(jié)構(gòu)特點中,與其吸收功能無關(guān)的是()A.小腸的長度為5-6米 B.內(nèi)表面有許多皺襞C.腸腔里有多種消化液 D.小腸絨毛壁非常薄2、看電影是良好的休閑方式,下列有關(guān)說法錯誤的是A.剛進(jìn)電影院時,感覺伸手不見五指的原因是瞳孔較大B.黑暗中不小心碰到其他物體迅速收腿是簡單反射C.光線進(jìn)入眼睛的次序是角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜D.電影情節(jié)使人感動得流淚,這是與語言文字有關(guān)的復(fù)雜反射3、移植異體器官往往不易成活,用免疫學(xué)原理分析,移植器官相當(dāng)于A.抗原 B.抗體 C.疫苗 D.有毒物體4、下列營養(yǎng)物質(zhì)中,都能為人體生命活動提供能量的一組是:①水②無機(jī)鹽③糖類④脂肪⑤維生素⑥蛋白質(zhì)A.①③④ B.②③④ C.③④⑥ D.④⑤⑥5、“綠水青山就是金山銀山?!薄扒嗌健敝兄脖回S富,能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境C.環(huán)境影響生物 D.環(huán)境適應(yīng)生物6、下面關(guān)于呼吸道作用的敘述,錯誤的是A.呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道 B.呼吸道可以使空氣溫暖C.呼吸道可以使空氣濕潤 D.呼啦道能夠清除空氣中的所有有害物質(zhì)7、小明同學(xué)在使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中有幾個中央發(fā)亮的黑圓圈,用鑷子壓擠蓋玻片,黑圓圈變形了,圓圈是()A.氣泡 B.口腔上皮細(xì)胞 C.污物 D.口腔內(nèi)的飯菜渣8、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分別在消化系統(tǒng)的什么部位開始被分解?()A.口腔、胃、胃B.口腔、小腸、小腸C.口腔、胃、小腸9、酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象其實就是酵母菌的A.呼吸作用 B.光合作用 C.生殖方式 D.營養(yǎng)方式10、剛學(xué)完植物的蒸騰作用,李老師讓大家運用所學(xué)生物學(xué)知識談一談?wù)趄v作用有什么意義,以下四位同學(xué)積極發(fā)言,其中說法有誤的是()A.小明說:蒸騰作用就像一個水泵,有一個向上的拉力,使水分向上運輸B.小月說:夏天,樹蔭底下比較涼快有蒸騰作用的功勞C.小東說:土壤中有許多無機(jī)鹽,蒸騰作用可以促進(jìn)根對無機(jī)鹽的吸收D.小晶說:植物體內(nèi)的水分大多數(shù)通過蒸騰作用散失到空氣中,參與了水循環(huán)11、根尖中具有大量根毛的部位是()A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)12、綠色開花植物的器官有()A、根、莖、葉B、根、莖、葉、花、種子C、根、莖、葉、花、果實、種子D、根、莖、葉、果實、種子13、“生物體的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點下列敘述與此觀點不相符的是()A.河蚌的貝殼由外套膜分泌的物質(zhì)形成,能保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官B.家鴿有發(fā)達(dá)的氣囊能進(jìn)行氣體交換,適應(yīng)飛行生活C.昆蟲體表有外骨骼可以防止體內(nèi)水分散失D.神經(jīng)細(xì)胞有許多突起,有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動14、造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是(

)A.自然選擇 B.人類對野生動物資源的不合理開發(fā)和利用C.物種退化 D.人類對野生動植物的過度狩獵15、下列有關(guān)艾滋病知識的說法正確的是()A.人體體內(nèi)檢測出有艾滋病病毒,就可認(rèn)定其為艾滋病患者B.艾滋病病人體內(nèi)的艾滋病病毒是艾滋病的傳染源C.艾滋病可以在人與人之間傳播,因此,只要發(fā)現(xiàn)艾滋病病人,要嚴(yán)格將其隔離控制起來,進(jìn)行治療D.艾滋病病毒主要破壞人的免疫系統(tǒng),容易造成呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)等其他系統(tǒng)的繼發(fā)性感染,引起多種相關(guān)疾病而致人死亡16、一株蘋果樹上結(jié)出“國光”“紅富士”等不同品種的果實,所采用的繁殖方法是()A.種子繁殖B.壓條C.嫁接D.扦插17、下表是某人體內(nèi)幾種組織中血液內(nèi)血紅蛋白與氧結(jié)合的比例,其中生命活動最旺盛的部位是()A.組織甲B.組織乙C.組織丙D.組織丁18、現(xiàn)有精子、卵細(xì)胞、女性體細(xì)胞、男性紅細(xì)胞各一個,請問這些細(xì)胞中的X染色體加起來至少有多少條?A.5條 B.4條 C.3條 D.2條19、下列關(guān)于基因的說法,正確的是()A.基因位于DNA上,一個DNA分子上只有一個基因B.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C.每一種生物都是一個基因庫,它們的基因都是相同的D.如果因外部因素導(dǎo)致性狀改變,這一改變的性狀一定會遺傳給后代20、從傳染病的角度看,H7N9禽流感病毒是該疾病的()A.傳染源 B.病原體 C.傳播途徑21、關(guān)于“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識,下列敘述不正確的是()A.桃的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物B.桃花結(jié)果需經(jīng)過:開花→花粉管的形成→傳粉→受精→果實和種子的形成C.細(xì)菌培養(yǎng)的一般方法:配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→恒溫培養(yǎng)D.植物進(jìn)化的大致歷程:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物22、下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述,錯誤的是()A.蒸騰作用越強(qiáng),根對無機(jī)鹽和水的吸收速度越快B.蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔C.蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響D.多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多23、下列各項與自然選擇無關(guān)的是()A.長頸鹿長頸的形成B.雷鳥的體色與周圍環(huán)境色彩非常相似C.魚的背部是深色、腹部是白色D.一窩小貓的體色有黑、白和黃色24、“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”.魚躍鳥飛是因為它們都有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu).下列論證錯誤的是()A.黑麥的根部有多達(dá)150億條根毛,有利于根吸收水和無機(jī)鹽B.肺泡壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于肺進(jìn)行氣體交換C.小腸有腸液、胰液和膽汁等多種消化液,有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)D.腎小球是毛細(xì)血管球,有利于腎形成原尿25、用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的過程中,若視野從甲調(diào)整為乙,需要移動裝片的方向以及應(yīng)先后調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是()A.向上③② B.向下

④①C.向下

③①② D.向下③②26、請根據(jù)下列示意圖或結(jié)構(gòu)模式圖回答相關(guān)問題。如圖一所示,在使用普通光學(xué)顯微鏡時,在載物臺上放好標(biāo)本后,下降鏡筒時眼睛應(yīng)注視________(填序號)。該顯微鏡________(填“能”或“不能”)觀察到煙草花葉病毒的基本結(jié)構(gòu)。用顯微鏡觀察圖二中各細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),會發(fā)現(xiàn)A與B、C的不同之處是A無________。B和C的不同之處是B沒有________。從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,A、B、C中屬于消費者的是________,屬于分解者的是________(填字母)。如圖三所示,甲、乙、丙三種血管中,能用顯微鏡觀察到紅細(xì)胞呈單行排列的血管是________。27、如圖表示某家族白化病的遺傳圖解,假設(shè)基因由A、a控制,請據(jù)圖回答:4的膚色與1和2不同,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。如果3和4再生一個孩子,忠白化病的可能性是_____。7體內(nèi)的白化病基因來源于_____。A.都來自于3B.一半來自于3;一半來自于4C.都來自于4D.來自于4的多于來自于35具有白化病基因的概率是_____。28、如圖,將銀邊天竺葵(邊緣細(xì)胞不含葉綠體,呈白色)放在黑暗處一晝夜,用黑紙片把葉片的一部分(如圖C處)從上下兩面遮蓋起來,放在陽光下照射數(shù)小時后,將此葉片經(jīng)脫水處理后滴上碘液,結(jié)果A、C兩處不變色,其余部分變藍(lán)(如圖B處),請分析回答。將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜,可以通過植物體的_____作用,消耗掉葉內(nèi)有機(jī)物。本實驗有_____組對照試驗,其中_____和_____是一組對照試驗,其變量是_____。滴加碘液后只要B處變藍(lán),說明光合作用產(chǎn)生了_____。天竺葵進(jìn)行光合作用所需的二氧化碳從外界進(jìn)入葉片的“窗口”是_____。寫出光合作用的表達(dá)式_____。29、今年,肺結(jié)核病又有死灰復(fù)燃之勢,我們必須高度重視!劉善同學(xué)最近就不幸被確診為肺結(jié)核患者,隨之,他和家人接受醫(yī)生的建議,請假隔離,積極治療。期間,他想制作該病的預(yù)防宣傳資料。請你幫他審查以下幾條關(guān)鍵信息。引起肺結(jié)核的病原體是___________桿菌。作為原核生物,它與動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是無成形的___________,且因該生物能靠___________方式快速生殖,所以肺結(jié)核易引發(fā)流行。劉善和家人接受醫(yī)生的建議,請假隔離,積極治療。這在傳染病的預(yù)防措施中屬于___________。目前我國主要通過對新生兒注射卡介苗預(yù)防肺結(jié)核。接種疫苗后,人體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的___________,從而提高對該病的抵抗力。30、“手足口病”是由EV71病毒感染引起的腸道傳染病。主要是通過唾液飛沫、糞便污染的手、毛巾、食具等日常接觸傳播并常造成流行。門診交叉感染和口腔器械消毒不嚴(yán)也可造成傳播。據(jù)專家介紹,由上述病毒引發(fā)的病人康復(fù)以后會具備相應(yīng)的免疫力,但還可能被其他病毒感染。分析資料回答下列問題。從傳染病角度來看,引起手足口病的EV71病毒屬于的_____,患病的嬰幼兒屬于_____。從預(yù)防傳染病措施看,勤洗手、室內(nèi)通風(fēng)換氣,這屬于_____;對臨床診斷為“手足口病”患者進(jìn)行隔離治療,這屬于_____。若EV71型“手足口病”疫苗研發(fā)成功,在易感人群中,有計劃的注射疫苗,從免疫學(xué)角度分析屬于_____,它可以刺激人體的免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體,這種免疫類型屬于_____。31、閱讀材料,回答問題。材料一:2017年8月19日,湖南省桃江縣第四中學(xué)發(fā)生肺結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件,一度引發(fā)當(dāng)?shù)孛癖姷目只藕腿鐣年P(guān)注。肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引發(fā)的肺部感染性疾病,20世紀(jì)50年代以后,中國結(jié)核病總的疫情雖有下降,但各地區(qū)控制疫情不均衡,它仍為一個重要的公共衛(wèi)生問題。材料二:2018年3月24日是第23個世界防治結(jié)核病日。預(yù)防肺結(jié)核的發(fā)生,要養(yǎng)成不隨地吐痰的良好衛(wèi)生習(xí)慣;對結(jié)核病患者的痰要焚燒或藥物消毒;要定期體檢,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療;要按時給嬰幼兒接種卡介苗。肺是人體重要的呼吸器官,是進(jìn)行_______的重要場所。肺結(jié)核病具有傳染性和_____。使人患肺結(jié)核的結(jié)核桿菌,從傳染病的角度來看,它屬于_____。材料二中,給嬰兒接種卡介苗,屬于預(yù)防傳染病措施中的______。嬰兒接種卡介苗后,體內(nèi)會產(chǎn)生一種有抵抗結(jié)核桿菌能力的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)被稱為_____。嬰兒通過接種疫苗獲得的免疫能力,屬于_____免疫。

參考答案1、C【解析】小腸是消化道中最長的一段,一般有5~6米,有利于吸收,故A不符合題意;小腸黏膜表面有許多環(huán)形皺襞,有利于吸收,故B不符合題意;小腸內(nèi)有腸液、胰液和膽汁,有利于消化,與吸收無關(guān),故C符合題意;小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于吸收,故D不符合題意。2、A【解析】

眼的主要部分是眼球,由眼球壁和眼球的內(nèi)容物構(gòu)成。眼球的結(jié)構(gòu)如圖:根據(jù)反射形成的過程可將其分為兩類:簡單反射(非條件反射)和復(fù)雜反射(條件反射)。簡單反射是指生來就有的先天性反射,它是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如脊髓、腦干)參與即可完成。復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,復(fù)雜反射(條件反射)是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層的參與下形成的,是高級神經(jīng)活動的基本方式。【詳解】瞳孔的大小可以調(diào)節(jié),能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線。光線強(qiáng),瞳孔變??;光線弱,瞳孔變大。剛進(jìn)電影院時眼前一片黑,什么都看不到,是由于光線弱,片刻后才逐漸看見周圍物體,發(fā)生這種變化的原因是眼球的瞳孔變大的緣故,故A錯誤;黑暗中不小心碰到其他物體迅速收腿反射的神經(jīng)中樞在脊髓,是人生來就有的非條件反射,故B正確;外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的視覺神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺,故C正確;被電影情節(jié)感動的流淚,都是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的條件反射,故D正確。故選A?!军c睛】解題的關(guān)鍵是知道視覺的形成過程以及反射的類型。3、A【解析】

此題考查的知識點是抗原,解答時可以從抗原的概念特點方面來切入。【詳解】抗原,是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體,引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等??贵w是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。移植到人體內(nèi)組織器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于抗原,人體的免疫系統(tǒng),會識別出非己成分,從而產(chǎn)生排斥反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,來殺死或抑制異體器官的組織細(xì)胞的成活。因此植入器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于可抗原。故選:A。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道抗體和抗原的概念。4、C【解析】

考點:本題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。解答此題的關(guān)鍵是熟記蛋白質(zhì)、糖類、脂肪能提供能量,水、無機(jī)鹽、維生素不提供能量?!驹斀狻渴澄镏泻辛箢悹I養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,它們的作用不同:蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動提供能量,糖類是人體最重要的供能物質(zhì),糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分,脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),同時也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建,無機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料,水是細(xì)胞的主要組成成分,人體的各項生命活動都離不開水,人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運輸,維生素對人體的各項生命活動有重要的作用,水、無機(jī)鹽、維生素不提供能量。5、A【解析】“青山”中植被豐富,能保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣等,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響作用。6、D【解析】

人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成,肺是氣體交換的場所。呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管組成。【詳解】鼻腔內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管對吸入的氣體有溫暖作用;鼻腔內(nèi)有鼻毛對吸入的氣體有過濾作用,阻當(dāng)灰塵等進(jìn)入肺;鼻腔內(nèi)有粘液腺能夠分泌粘液,能夠提高空氣的濕度;同時在氣管上還有纖毛,能夠排出灰塵及病菌等,因此,呼吸道是空氣進(jìn)出肺的通道,減輕對呼吸道的刺激。故D選項符合題意?!军c睛】本題考查的知識點是呼吸系統(tǒng)的組成,呼吸道的組成及各器官的作用。7、A【解析】在制作口腔上皮細(xì)胞時,在“蓋”這一步,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,這樣做就不會再蓋玻片下面出現(xiàn)中間發(fā)亮、周圍發(fā)黑的氣泡了。8、C【解析】

食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程

【詳解】糖類、蛋白質(zhì)和脂肪必須經(jīng)過消化才能吸收。淀粉的消化是從口腔開始的,在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化從胃開始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,先是膽汁(不包含任何消化酶)將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,再在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為甘油和脂肪酸。所以淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分別在消化系統(tǒng)的口腔、胃、小腸開始被分解?!军c睛】解答此題應(yīng)熟練掌握糖類、蛋白質(zhì)和脂肪三大營養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)性消化過程。9、A【解析】試題分析:做饅頭或面包時,經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多空。釀酒時也要用到酵母菌,在無氧的條件下,酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳??梢娊湍妇l(fā)酵時產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,因此,酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象其實就是酵母菌的呼吸作用??键c:發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。10、C【解析】

(1)植物的蒸騰作用促進(jìn)根對水分的吸收以及對水分、無機(jī)鹽的運輸;降低植物體的溫度,防止葉片被太陽灼傷。

(2)呼吸作用釋放的能量,一部分用于植物體的各項生理活動,一部分變成熱能散發(fā)出去了?!驹斀狻空趄v作用就像一個水泵,有一個向上的拉力,使水分向上運輸,A正確;

夏天,樹蔭底下比較涼快有蒸騰作用的功勞,B正確;

蒸騰作用促使根從土壤中吸收水分,促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運輸,但不能促進(jìn)無機(jī)鹽和有機(jī)物的吸收,C錯誤;

植物體內(nèi)的水分大多數(shù)通過蒸騰作用散失到空氣中,參與了水循環(huán),D正確?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是明確植物的蒸騰作用、呼吸作用和光合作用有關(guān)知識。11、D【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,植物根尖的縱剖面如圖:自上而下依次是成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠?!驹斀狻扛谖挥诟捻敹?,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用,故A不符合題意。分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū),故B不符合題意。伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,是根深入土層的主要推動力,能夠吸收水分和無機(jī)鹽,故C不符合題意。成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽,故D符合題意。故選D。【點睛】熟記根尖的各部分結(jié)構(gòu)及功能是解答此類題目的關(guān)鍵。12、C【解析】考點:綠色開花植物由六大器官組成.分析:綠色開花植物也是經(jīng)受精卵的不斷分裂、分化形成組織、器官,進(jìn)而形成植物體.解答:答:被子植物通常稱為綠色開花植物,常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成.植物的六大器官中,根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,有機(jī)物的制造有關(guān),利于植株的生長,稱作營養(yǎng)器官.花、果實和種子與植物的繁衍有關(guān),稱作生殖器官.故答案為:根、莖、葉、花、果實、種子,應(yīng)選C。點評:本題主要是針對綠色開花植物的六大器官的考查.13、B【解析】

生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為,可從生物的器官特征去分析。【詳解】A.河蚌的貝殼由外套膜分泌的物質(zhì)形成,能保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官,A正確。B.家鴿的肺上連著許多的氣囊,呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,稱為雙重呼吸;氣囊只能暫存氣體,不能進(jìn)行氣體交換,B錯誤。C.昆蟲的體表有外骨骼,堅韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),也能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā),C正確。D.神經(jīng)細(xì)胞有許多突起,有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,D正確。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。14、B【解析】試題分析:隨著人類的發(fā)展,人口數(shù)量急劇增加,人類集中活動的區(qū)域不斷擴(kuò)大,大面積砍伐森林,亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾(圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等)、環(huán)境污染使環(huán)境不在適和生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞,使生物的生活環(huán)境越來越少,導(dǎo)致生物種類越來越少,還有濫捕亂殺、偷獵等,也使生物種類減少,這些原因主要是人類活動造成的.因此造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是人類對野生動植物資源過度的狩獵和采伐,對棲息環(huán)境的污染和破壞.考點:本題主要考查威脅生物多樣性的原因,意在使學(xué)生認(rèn)識到威脅生物多樣性的原因,增強(qiáng)環(huán)保意識.15、D【解析】

艾滋病,即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱,是人類因為感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導(dǎo)致免疫缺陷,后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤,嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征?!驹斀狻咳梭w體內(nèi)檢測出有艾滋病病毒,不一定是艾滋病患者,是艾滋病病毒攜帶者,A錯誤;艾滋病病人體內(nèi)的艾滋病病毒是艾滋病的病原體,艾滋病病人是傳染源,B錯誤;艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等,因此C錯誤;艾滋病病毒主要破壞人的免疫系統(tǒng),容易造成呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)等其他系統(tǒng)的繼發(fā)性感染,引起多種相關(guān)疾病而致人死亡,D正確?!军c睛】不歧視不孤立艾滋病患者;與他們和諧相處;給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助。16、C【解析】

嫁接屬于一種無性生殖,可以保持母體的優(yōu)良性狀,據(jù)此解答。【詳解】嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此,要想讓一株蘋果樹上可以結(jié)出“國光”、“紅富士”兩個品種的蘋果,就可以使用這幾種不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗,嫁接到一棵蘋果樹上即可。故選C。【點睛】熟練掌握嫁接技術(shù)的應(yīng)用以及優(yōu)點,既能解答問題,也能應(yīng)用于我們實際的生產(chǎn)生活。17、D【解析】

本題考查人體進(jìn)行各種活動所需的能量來自體內(nèi)有機(jī)物的分解,有機(jī)物的分解需要的氧氣,據(jù)此答題?!驹斀狻垦t蛋白的特點是在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方容易與氧分離。由題意可以知道:丁中血液內(nèi)氧與血紅蛋白結(jié)合率最低,說明丁中氧最少即消耗氧最多,呼吸作用最強(qiáng),釋放能量最多。運動越劇烈,需能量最多,耗氧最多,也就是新陳代謝最旺盛的組織。【點睛】血紅蛋白的特點是在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方容易與氧分離為解題的關(guān)鍵。18、C【解析】

本題主要考查精子、卵細(xì)胞、男女性體細(xì)胞、男女性紅細(xì)胞中的染色體數(shù),要求學(xué)生熟記。【詳解】精子中有1條X染色體或1條Y染色體、卵細(xì)胞中有1條X染色體、女性的體細(xì)胞中有2條X染色體(XX).一個成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,因此沒有X染色體;所以,“精子、卵細(xì)胞、女性體細(xì)胞、男生紅細(xì)胞”,這四個細(xì)胞中至少共含有X染色體數(shù)═1+0+2═3(條)。

故選:C。

【點睛】解答此題的關(guān)鍵是熟記精子、卵細(xì)胞、男女性體細(xì)胞、男女性紅細(xì)胞中的染色體數(shù)。19、B【解析】基因位于DNA上,一個DNA分子上有許多個基因,不是只有一個基因,A錯誤;

基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,B正確;

一種生物都是一個基因庫,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,并不是都相同,C錯誤;

如果由于外部因素導(dǎo)致基因改變,這一改變的基因有可能不會遺傳給后代,一般生殖細(xì)胞中的基因才能遺傳給后代,D錯誤。點睛:解此題關(guān)鍵是理解在體細(xì)胞內(nèi)染色體是成對存在的,基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,基因是成對存在的。20、B【解析】

傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié),缺少其中任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來。病原體是引起生物患病的細(xì)菌、真菌,病毒等的總稱?!驹斀狻緼.傳染源是指能散播病原體的人或動物,故A不符合題意。B.病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、真菌和寄生蟲等生物,所以H7N9禽流感病毒是該疾病的病原體,故B符合題意。C.傳播途徑指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等,故C不符合題意。故選B。【點睛】解題的關(guān)鍵是理解病原體的概念。21、B【解析】

(1)植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體。(2)被子植物從開花到結(jié)果要經(jīng)歷傳粉和受精兩個過程,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子。(3)生物進(jìn)化的總體趨勢是從水生到陸生、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等?!驹斀狻刻业慕Y(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體,植物的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng),A正確;花開后歷經(jīng)傳粉和受精,胚珠發(fā)育成種子;子房發(fā)育成果實,因此,桃花結(jié)果需經(jīng)過:開花→傳粉→受精→果實和種子的形成,B錯誤;細(xì)菌培養(yǎng)的一般方法:配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→恒溫培養(yǎng),C正確;植物進(jìn)化的大致歷程:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物,D正確。【點睛】此題涉及到的知識點較多,需熟練掌握。22、A【解析】

水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用。蒸騰作用有重要的意義,蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多。蒸騰作用散失大量的水分,吸收熱量,使氣溫降低,降低植物體特別是葉片的溫度,避免灼燒。蒸騰作用是根吸水的動力,促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運輸,因此蒸騰作用對植物具有重要的意義,不會造成水資源的大量浪費。【詳解】A.蒸騰作用促進(jìn)根部對水分的吸收,促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無機(jī)鹽的運輸,不能促進(jìn)無機(jī)鹽的吸收,A錯誤。B.散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,也是植物體蒸騰失水的“門戶”,B正確。C.在自然環(huán)境中蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動情況等因素的影響,C正確。D.氣孔通常多存在于植物體的地上部分,尤其是在葉表皮上,在幼莖、花瓣上也可見到,但多數(shù)沉水植物則沒有。一般在葉下表皮較多,上表皮接受陽光,水分散失快,所以上表皮少,所以通過下表皮散失的水分多,D正確。故選:A?!军c睛】綠色植物的蒸騰作用的知識是中考的熱點內(nèi)容,要注意理解和掌握,并會靈活答題。23、D【解析】

遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異。

自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇;達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,其主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存?!驹斀狻窟m者生存,不適者被淘汰,這就是自然選擇。長頸鹿長頸的形成、雷鳥的體色與周圍環(huán)境色彩非常相似、魚的背部是深色、腹部是白色,都是長期自然選擇的結(jié)果,故ABC不符合題意;小貓的毛色不同,體現(xiàn)了子代個體之間性狀上的差異性,因此這是一種變異現(xiàn)象,與自然選擇無關(guān),故D符合題意?!军c睛】達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說。遺傳和變異。24、C【解析】成熟區(qū)也叫根毛區(qū),表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛,是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,根毛的數(shù)量很多,大大增加了根吸水的表面積,提高吸水效率,A正確;肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位,數(shù)量很多,增加了氣體交換的效率;肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換,B正確;小腸內(nèi)含有膽汁、腸液、胰液等多種消化液,是與消化有直接關(guān)系的,與吸收無關(guān),C錯誤;當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿,D正確。25、A【解析】

(1)標(biāo)本經(jīng)物鏡和目鏡放大后,形成放大倒立的實像;實像經(jīng)目鏡再次放大后,形成放大的虛像。(1)觀圖可知:①是粗準(zhǔn)焦螺旋、②是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③是轉(zhuǎn)換器、④是物鏡?!驹斀狻吭陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。視野從甲調(diào)整為乙,物像A向下移動了,并且細(xì)胞變大了,所以應(yīng)向上移動裝片,然后轉(zhuǎn)動③轉(zhuǎn)換器調(diào)換高倍物鏡,最后轉(zhuǎn)動②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰。故選A【點睛】本題考查了顯微鏡的使用情況,意在考查考生顯微鏡操作的技能,要求考生能夠識記顯微鏡的工作原理,并掌握其使用方法。26、④不能成形的細(xì)胞核細(xì)胞壁和液泡BA乙【解析】觀圖可知:①是粗準(zhǔn)焦螺旋、②是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、③是目鏡、④是物鏡、⑤是反光鏡,A是細(xì)菌、B是草履蟲、C是酵母菌,甲是動脈、乙是毛細(xì)血管、丙是靜脈。(1)如圖一所示,在使用普通光學(xué)顯微鏡時,在載物臺上放好標(biāo)本后,下降鏡筒時眼睛應(yīng)注視④物鏡,以免物鏡壓壞玻片標(biāo)本;該顯微鏡不能觀察到煙草花葉病毒的基本結(jié)構(gòu),病毒很小,必須用電子顯微鏡才能觀察到。

(2)用顯微鏡觀察圖二中各細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),會發(fā)現(xiàn)A細(xì)菌與B草履蟲、C酵母菌的不同之處是A無成形的細(xì)胞核。B和C的不同之處是B沒有細(xì)胞壁和液泡;生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,A是細(xì)菌、B單細(xì)胞動物草履蟲、C酵母菌,所以A、B、C中屬于消費者的是B,屬于分解者的是A。

(3)如圖三所示,甲從主干流向分支是動脈、丙從分支流向主干是靜脈,乙紅細(xì)胞單獨通過的是毛細(xì)血管,三種血管中,能用顯微鏡觀察到紅細(xì)胞呈單行排列的血管是乙。27、AaAA或Aa50%B25%【解析】

生物的親代與子代之間,子代與子代之間性狀上的差異叫變異。生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?!驹斀狻浚?)如圖表示某家族白化病的遺傳圖解,圖中4的膚色與1和2不同,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異。(2)根據(jù)1和2正常,后代4患病,表明白化病屬于隱性基因控制的遺傳病,假如A表示正?;?,a表示白化病基因。7和4號均患病,則7和4號白化病的基因均是aa。其中7的基因分別由3和4各提供一個基因a,因此3的基因一定是Aa,遺傳圖解如圖所示:根據(jù)遺傳圖解可知,如果3和4再生一個孩子,忠白化病的可能性是50%。(3)由(2)的解析過程可知,7體內(nèi)的白化病基因來源于一半來自于3,一半來自于4。故選B。(4)子代4號白化病的基因組成是aa,親代1、2號遺傳給子代4號的基因一定是a,所以親代1、2號的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖所示:從圖中看出,5具有白化病基因的概率是25%。【點睛】此題主要考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系,解答此題的關(guān)鍵是理解基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。28、呼吸2AB葉綠體(或B;C;光)淀粉氣孔二氧化碳+水有機(jī)物(貯存能量)+氧氣【解析】

(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。

(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。

(3)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程。

(4)呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程?!驹斀狻浚?)呼吸作用分解有機(jī)物,因此,將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜,可以通過植物體的呼吸作用,消耗掉葉內(nèi)有機(jī)物,以排除原有淀粉對實驗結(jié)果的影響。(2)此實驗存在兩組對照組,一個是A與B,唯一的變量是有葉綠體與無葉綠體;另一個是B與C,唯一的變量是見光與不見光。(3)非綠色部分A缺乏葉綠體不能進(jìn)行光合作用;綠色部分B有葉綠體和光照能進(jìn)行光合作用;黑紙片遮蓋的C部分,沒有光不能進(jìn)行光合作用。淀粉遇到碘液變藍(lán)色,因此,滴加碘液后只要B處變藍(lán),說明光合作用產(chǎn)生了淀粉。(4)天竺葵進(jìn)行光合作用所需的二氧化碳從外界進(jìn)入

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