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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁南京大學金陵學院《心理學研究方法》
2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在發(fā)展心理學中,嬰兒的依戀類型會影響其未來的人際關(guān)系。如果一個嬰兒在母親離開時表現(xiàn)出極度焦慮和不安,母親回來時又難以安撫,這種依戀類型屬于?()A.安全型依戀B.回避型依戀C.矛盾型依戀D.紊亂型依戀2、在感覺心理學中,視覺和聽覺是兩種重要的感覺。以下關(guān)于視覺和聽覺的感知特點,不準確的是?()A.視覺對顏色和形狀的感知較為敏銳B.聽覺對聲音的頻率和強度有精確的分辨能力C.視覺信息的處理速度比聽覺信息快D.視覺和聽覺在感知外界信息時是相互獨立,互不影響的3、在記憶心理學的領(lǐng)域,記憶的編碼、存儲和提取是復雜的過程。對于一段復雜的信息,以下哪種編碼方式更有利于長期準確的記憶?()A.機械重復B.與已有知識建立聯(lián)系C.只關(guān)注細節(jié)D.不進行任何加工4、人際關(guān)系是個體與他人之間的互動關(guān)系,以下哪個因素不會影響人際關(guān)系的建立?()A.外貌特征B.個性特點C.家庭背景D.天氣情況5、在群體心理學中,群體決策具有獨特的特點和規(guī)律。以下關(guān)于群體決策的優(yōu)點,不準確的是?()A.能夠匯集更多的信息和觀點B.可以增加決策的合法性和可接受性C.群體決策總是比個體決策更明智D.能夠促進成員之間的交流和合作6、對于知覺的恒常性,以下哪種恒常性使得我們在觀察物體時,能夠在照明條件發(fā)生變化的情況下仍然感知到物體的顏色不變?()A.形狀恒常性B.大小恒常性C.明度恒常性D.顏色恒常性7、在心理語言學的領(lǐng)域,語言的理解和產(chǎn)生過程涉及復雜的心理機制。對于一個學習第二語言的成年人,以下哪種因素更可能影響其對復雜句子的理解?()A.母語的干擾B.學習動機C.記憶力D.發(fā)音準確性8、關(guān)于學習遷移的類型,以下哪種遷移是指一種學習對另一種學習產(chǎn)生積極的促進作用?()A.正遷移B.負遷移C.順向遷移D.逆向遷移9、在發(fā)展心理學中,幼兒的游戲活動對其心理發(fā)展具有重要意義。通過角色扮演游戲,幼兒能夠發(fā)展哪些方面的能力?()A.語言表達B.想象力C.社交技能D.以上都是10、心理學中的社會認知是指個體對他人和社會情境的認識和理解,以下哪個因素不會影響社會認知的準確性?()A.第一印象B.刻板印象C.暈輪效應D.身高體重11、在動機心理學中,成就動機對個體的行為和發(fā)展具有重要作用。以下關(guān)于成就動機的影響因素,不準確的是?()A.個體的歸因方式會影響成就動機B.家庭環(huán)境對成就動機的形成沒有影響C.社會文化因素會塑造個體的成就動機D.個體的能力和自我效能感與成就動機相關(guān)12、在發(fā)展心理學中,青少年的自我意識發(fā)展呈現(xiàn)出一些特點。以下關(guān)于青少年自我意識發(fā)展的描述,不準確的是?()A.青少年更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界和個性特點B.自我形象的穩(wěn)定性增強,不易受到外界評價的影響C.開始思考自己的未來和人生目標D.可能會出現(xiàn)自我中心的傾向13、在認知神經(jīng)科學的研究中,大腦的可塑性是一個重要的概念。當一個人學習一門新的樂器時,大腦可能會發(fā)生以下哪種變化?()A.相關(guān)腦區(qū)的神經(jīng)元數(shù)量增加B.神經(jīng)元之間的連接加強C.大腦的體積增大D.大腦的代謝率降低14、在教育心理學中,學習動機對學習效果有著重要的影響。以下關(guān)于學習動機的分類,不正確的是?()A.內(nèi)部動機是由個體內(nèi)在的興趣和需求引起的B.外部動機是由外部獎勵和懲罰等因素引起的C.認知內(nèi)驅(qū)力是一種最重要和最穩(wěn)定的內(nèi)部動機D.自我提高內(nèi)驅(qū)力在兒童時期最為突出15、在心理病理學的研究中,焦慮癥是一種常見的心理障礙。對于患有廣泛性焦慮癥的個體,以下哪種思維模式是比較典型的?()A.對未來的事情過度樂觀,相信一切都會順利解決B.總是關(guān)注事情的積極方面,忽略潛在的問題C.過度擔憂各種日常事務,難以控制這種擔憂D.對自己的能力過度自信,認為能夠應對任何困難二、簡答題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)在臨終關(guān)懷心理學中,論述臨終患者的心理需求、心理變化階段和臨終關(guān)懷中的心理支持。2、(本題5分)請詳細闡述心理學中的氣質(zhì)和性格的概念、類型,以及氣質(zhì)和性格的形成與發(fā)展,及其在個體差異中的表現(xiàn)。3、(本題5分)闡述心理需求層次理論的主要內(nèi)容,探討如何滿足不同層次的心理需求以提升幸福感。4、(本題5分)闡述認知神經(jīng)科學中大腦結(jié)構(gòu)與認知功能的關(guān)系,舉例說明通過神經(jīng)影像學技術(shù)對認知過程的研究成果。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)睡眠障礙不僅影響個體的身心健康,還可能對日常生活和工作產(chǎn)生嚴重影響。請論述常見的睡眠障礙(如失眠、嗜睡、夢游等)的癥狀、成因和治療方法,分析睡眠障礙與心理因素(如焦慮、抑郁)的關(guān)系,以及如何建立良好的睡眠衛(wèi)生習慣預防睡眠障礙的發(fā)生。2、(本題5分)論述社會心理學中關(guān)于從眾行為的理論和研究。探討從眾行為的原因、影響因素以及在現(xiàn)實生活中的表現(xiàn),如消費行為、群體決策等。并分析如何避免不良的從眾行為。3、(本題5分)論述心理學中的心理健康的家庭因素。分析家庭環(huán)境、家庭關(guān)系對心理健康的影響。結(jié)合實際家庭案例,討論如何營造良好的家庭氛圍,促進家庭成員的心理健康。4、(本題5分)探討文化對心理和行為的影響,分析不同文化背景下個體在認知、情感、動機和社會行為等方面的差異,探討跨文化心理學研究的方法和意義。5、(本題5分)分析心理學中關(guān)于心理壓力的應對方式和策略,并結(jié)合實際談談如何選擇適合自己的應對方式。四、案例分析題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)某學生在面對批評時容易情緒激動,難以接受。分析其對批評敏感的心理原因及如何提高心理承受能力。2、(本題10分)一位大學生在面對大學的戀愛關(guān)系破裂時,采取了極端的方式,如自殘、威脅對方等。分析這種極端行為背后的心理問題,以及如何進
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