南京財經(jīng)大學《社科信息檢索與利用》2023-2024學年第一學期期末試卷

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《社科信息檢索與利用》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于圖書館的文獻傳遞服務，以下哪種版權管理策略更能在保障合法使用的前提下，提高文獻傳遞的效率？（）A.建立嚴格的版權審查機制B.與版權方達成合作協(xié)議C.加強對用戶的版權教育D.以上策略綜合運用2、在圖書館的資源共建共享中，如何解決各圖書館之間的利益分配問題？（）A.制定公平合理的分配方案B.按照資源貢獻比例分配C.由上級主管部門統(tǒng)一分配D.不考慮利益分配，以合作共贏為目標3、圖書館的閱讀推廣評估能夠檢驗活動效果并改進未來工作。對于閱讀推廣評估的指標，以下哪項描述是不準確的？（）A.參與人數(shù)、活動影響力B.讀者閱讀量和閱讀習慣的改變C.閱讀推廣評估只關注短期效果，不考慮長期影響D.對圖書館形象和社會聲譽的提升4、當圖書館進行服務創(chuàng)新時，以下哪種創(chuàng)新來源更能貼近用戶需求和提升服務質量：（）A.用戶需求調(diào)研B.館員創(chuàng)意C.同行經(jīng)驗借鑒D.新技術應用5、圖書館的用戶培訓工作需要根據(jù)用戶需求不斷調(diào)整內(nèi)容。以下哪種用戶需求的變化最需要及時反映在培訓內(nèi)容中？（）A.對新數(shù)據(jù)庫的需求B.對信息檢索技巧的需求C.對數(shù)字資源利用的需求D.對特定學科知識的需求6、對于圖書館的閱讀推廣活動效果評估，以下哪種評估方法更能客觀、全面地反映活動的實際成效？（）A.定量分析參與人數(shù)和借閱量的變化B.定性分析讀者的反饋和意見C.結合定量和定性分析D.以上方法效果相同7、圖書館的編目工作對于資源管理和檢索利用具有重要作用。在現(xiàn)代圖書館編目工作中，以下哪種編目標準應用最為廣泛？（）A.中國圖書館分類法B.杜威十進制分類法C.國際標準書目著錄D.自創(chuàng)的編目規(guī)則8、圖書館的資源薦購系統(tǒng)需要提高用戶參與度。以下哪種方式最能鼓勵用戶積極參與資源薦購？（）A.給予薦購用戶獎勵B.及時反饋薦購處理結果C.定期宣傳薦購系統(tǒng)D.以上都是9、對于圖書館的信息資源共建，以下哪種合作方式更能實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置？（）A.區(qū)域聯(lián)盟B.系統(tǒng)內(nèi)合作C.跨行業(yè)合作D.國際合作10、圖書館的閱讀環(huán)境對讀者的閱讀體驗有很大影響。以下哪種環(huán)境因素對于營造舒適的閱讀氛圍最為重要？（）A.燈光亮度B.室內(nèi)溫度C.桌椅舒適度D.安靜程度11、圖書館的自助打印復印服務需要合理設置收費標準。以下哪種收費方式最能兼顧成本和用戶需求？（）A.按頁數(shù)收費B.按時間收費C.包月或包年收費D.免費提供12、當圖書館進行館藏剔舊時，以下哪個原則是首要遵循的以確保館藏的質量和實用性：（）A.內(nèi)容時效性B.使用頻率C.出版年代D.館藏空間13、圖書館的信息檢索系統(tǒng)對于讀者查找資料至關重要。以下哪種檢索方式在查找特定作者的學術著作時最為有效？（）A.關鍵詞檢索B.作者檢索C.分類號檢索D.書名檢索14、對于圖書館的館藏發(fā)展策略，以下哪個因素在決定采購資源的類型和數(shù)量時需要優(yōu)先考慮：（）A.讀者需求B.學科發(fā)展C.預算限制D.館藏特色15、圖書館的學科服務需要深入了解學科發(fā)展動態(tài)。以下哪種途徑對于獲取學科前沿信息最為直接？（）A.參加學術會議B.閱讀學科專業(yè)期刊C.與學科專家交流D.跟蹤科研項目二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）分析圖書館如何開展信息咨詢服務的績效考核，激勵咨詢?nèi)藛T提高服務質量和效率？2、（本題5分）在圖書館的資源共建共享中，怎樣解決不同圖書館之間的標準差異和技術障礙？3、（本題5分）在圖書館的資源采購中，如何平衡熱門資源與冷門資源的采購比例，以滿足不同用戶的需求？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）圖書館的空間服務創(chuàng)新不僅僅是硬件設施的更新，還包括服務理念的轉變。請論述如何實現(xiàn)圖書館空間服務的理念創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新。2、（本題5分）探討圖書館的數(shù)字化轉型面臨的挑戰(zhàn)與機遇。3、（本題5分）圖書館的服務評價不僅要關注用戶滿意度，還應考慮其他多方面因素。試論述圖書館服務評價的全面性和綜合性應體現(xiàn)在哪些方面。4、（本題5分）探討圖書館的信息資源評價指標體系。5、（本題5分）論述圖書館的知識服務的質量評價體系。四、操作題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）大學圖書館要進行一次圖書館資源利用培訓活動。請你設計培訓內(nèi)容和方案，包括圖書檢索、數(shù)據(jù)庫使用、電子資源下載等，并實際組織一次培訓活動。2、（本題10分）使用圖書館的座位預約系統(tǒng)，預約一個小組討論室。按照預約時間到達圖書館，與小組成員一起使用討論室進行學習討論。