湖南省懷化市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省懷化市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)用楷書規(guī)范、美觀地把這句魯迅名言寫在橫線上。

橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

____________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先補(bǔ)充詞語

(

)然大物(

)奪天工

余音(

)梁

畫龍點(diǎn)(

)

(

)雀無聲(

)釘截鐵

震耳(

)聾

囫圇吞(

)2）.看拼音寫詞語。shāowēi_______zhèngfǔ_______shòuxuē_______xiōngyǒngpéngpài_________huālěi_______zuǐchún_______kāngkǎi_______jìgāoyìchóu_________3）.寫同音字。

biàn()子

()別

()解

()地

mó()法

面()

()刀

()范

mèi明()

()力

夜不能()

半明半()4）.古詩詞名句默寫。

（1）今夜月明人盡望，_______________________________。（王建《十五夜望月》）

（2）___________________________，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）

（3）渭城朝雨浥輕塵，_______________________________________。（王維《送元二使安西》）

（4）溫暖的春風(fēng)吹綠了大江南北，使我想起了王安石的思鄉(xiāng)名句“____________________，______________________。”

（5）近水知魚性，_____________。

（6）樹欲靜而風(fēng)不止，_____________。

（7）人固有一死，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過“______________，___________________，或輕于鴻毛?！保珴蓶|《為人民服務(wù)》）

（8）最是一年春好處，_______________________。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）5）.填空。

（1）鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，___________?！?/p>

（2）開軒面場圃，__________。

（3）___________，清風(fēng)半夜鳴蟬。

（4）捐軀赴國難，__________。

（5）____________，浪淘風(fēng)簸自天涯。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子修辭手法相同的兩句是（）

①欣喜的荷花，挺著她的腰肢，一池碧水成了她的鏡子。

②春賞花，夏賞葉，秋賞果，冬賞枝，小院四季皆美。

③楊柳青青，是令人賞心悅目的畫卷；江水滔滔，是令人心潮起伏的號(hào)角。

④南湖，清得見底；南湖，綠得似玉；南湖，秀得出奇。A．①③B．②③C．③④D．②④2）.2021年，一位慈祥的老人永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了我們，他就是尊敬的袁隆平爺爺?！白屗腥诉h(yuǎn)離饑餓”，一個(gè)在當(dāng)時(shí)看來遙不可及的夢，讓袁隆平爺爺開始了長達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的追逐。哪怕病重，雙腳無法再踏入稻田中，他的心仍時(shí)刻扎在廣袤的田野中。袁隆平爺爺為國家的糧倉豐盈奉獻(xiàn)了一生，真可謂“_____”。填入橫線上恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．路遙知馬力，日久見人心B．鞠躬盡瘁，死而后已C．天行健，君子以自強(qiáng)不息D．位卑未敢忘憂國3）.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．嫵媚（fǔ）

攙扶（chān）

祭奠（diàn）

碩大無朋（suò）B．寡婦（guǎ）

勉強(qiáng)（qiáng）蜷縮（quán）

叱咤風(fēng)云（zhà）C．魁梧（kuí）

螭首（chī）

豁開（huō）

鏖戰(zhàn)猶酣（lù）D．嗤笑（chī）

上當(dāng)（dàng）

逶迤（yí）

殲一警百（jiān）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。（照樣子，寫句子。）

______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)認(rèn)字我會(huì)連。

yāo

jiǎo

gū

zuǐ

shuā

tíng

zhuī

腳

腰

追

刷

孤

嘴

停

guān

nuǎn

chén

qù

xiá

shuāng

shì

氏

觀

趣

霜

暖

晨

霞2）.用線把偏旁連成字寫下來。

亻白氵口

勺十爾工

（的）（

）（

）（

）評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列語句排序，將每句的序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)一次，富蘭克林買到一本叫《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。

(

)接著，就把自己寫的與原文比較，如果發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過來。

(

)幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。

(

)這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

(

)“不動(dòng)筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。

(

)美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。2）.排列順序，請(qǐng)將序號(hào)①、②、③、④分別填寫在相應(yīng)的橫線上。

民俗來自生活，同樣也來自生產(chǎn)勞動(dòng)。_______。_______，_______。

_______。

①又是鹽城人智慧的結(jié)晶

②經(jīng)過千百年的錘煉，鹽城人在燒鹽、打魚、種地、收割中逐漸形成了一套生產(chǎn)習(xí)俗

③一代代人因循著這些習(xí)俗去勞作，帶來了平安吉祥，收獲著豐收的喜悅

④這些習(xí)俗既浸透了鹽城人辛酸的淚水評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.開國大典舉行的時(shí)間是1949年10月1日。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。登飛來峰王安石飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1．對(duì)王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層，與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。B．這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。2．“________________”突出強(qiáng)調(diào)了飛來峰的高峻。

3．說說“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”一句所蘊(yùn)涵的哲理。

_________________________________

4．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

_______________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作訓(xùn)練。

我們身邊有各種各樣的人，有親人長輩，有老師同學(xué)，還有親戚朋友，甚至并不十分了解的陌生人，哪一個(gè)人給你的印象深刻，哪件事或哪幾件事讓你感觸比較深，當(dāng)時(shí)的場景是怎樣的？拿起筆，來寫寫這個(gè)人以表達(dá)你的情感吧！要求：題目自擬、字跡清晰、清楚具體、表達(dá)真情，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。我的小學(xué)（節(jié)選）①在這個(gè)（詞祠）堂內(nèi)，我們坐了兩年，老師一直是一個(gè)女的。她長得很白，講課的聲音十分好聽，每每念著課文，就像唱歌兒。我從來沒有聽到過她這么好聽的聲音。②開頭的半年時(shí)間里，幾乎沒有聽懂她講的什么，每一堂卻被她的聲音（淘陶）醉著。所以，每當(dāng)她讓我站起來回答問題時(shí)，我一句話也答不出，她就說：“你真是個(gè)見習(xí)生！”見習(xí)生的事原先同學(xué)們都不知道，她一說，大家都小瞧起我了，以后干什么事，他們就朝我伸小（姆

拇）指頭，還要在上邊呸呸幾口，再說一句：“哼，你能干什么，你真是個(gè)見習(xí)生！”我們就打過幾次架。娘后來狠狠揍了我一次，罰我一頓不準(zhǔn)吃飯。老師知道了，尋到我家，向我和娘作了檢討，說是她的不對(duì)，問我是不是聽不懂課。我說：“我光聽了你的聲，你的聲好聽！”她臉紅紅的，就笑了。從此，我就下了決心，一定不落人后，老師對(duì)我格外好起來，她的聲音還是那么好聽，但一下課，就來輔導(dǎo)我，惹得同學(xué)們都眼紅起來。③一年級(jí)學(xué)完后，老師對(duì)我說：“你年紀(jì)小，不讓你升級(jí)。”我當(dāng)下就嚇哭了。老師卻將我抱起來，說她是哄我，宣布我再也不是見習(xí)生了。我一高興，就叫她“姨姨”，叫完就后悔了。她卻并沒有惱我，還擰了我一下嘴。她笑了，我也笑了。下午，她拿著成績單到我家，向娘夸說我乖，學(xué)習(xí)進(jìn)步快，娘給她打荷包雞蛋吃。我便大膽起來，說：“老師，你的聲音好聽，你能給我唱個(gè)歌嗎？”她就唱起來，（腮鰓）幫上深深顯出兩個(gè)酒窩，唱完就咯咯地笑。（選自《給夢一把梯子》未來出版社）1．在文中的括號(hào)里選擇正確的漢字畫“√”。

2．選文先后3次寫到了女老師的“笑”，分別是：①______②______③______。這些“笑”讓我們看到了一位______的老師。

3．老師為什么尋到“我”家向“我”和娘檢討？你從中體會(huì)到了老師怎樣的品質(zhì)？

_________________

4．如今我們都快要畢業(yè)了，你還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景嗎？給大家講一講吧。

_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確的讀音或漢字。

（1）移舟泊（bó

pō）煙渚（zhě

zhǔ），日（暮

幕）客愁新。

（2）卷（juàn

juǎn）地風(fēng)來忽吹散（sǎn

sàn），（望

忘）湖樓下水如天。

（3）舊時(shí)（矛

茅）店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見（jiàn

xiàn）。2）