浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）_________________是唐代著名的書法家。他的楷書用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。《_________________》是其楷書代表作之一。

（2）“顏筋柳骨”指的分別是_____________和_____________。

（3）魯迅，原名____________，浙江____________人。主要作品有小說集《__________》《__________》《_____________》，散文集《____________》，散文詩集《____________》，以及大量雜文。他是偉大的____________、____________、____________，五四新文化運(yùn)動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。2）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

春節(jié)，本該biānpào(

)齊鳴、萬象更新。但2022年杭州的春節(jié)卻由于“新冠病毒”的qīnxí(

)而顯得不同尋常。面對yánjùn(

)的疫情，醫(yī)務(wù)工作者顧不上與家人團(tuán)聚，日夜堅(jiān)守，就怕dānge(

)了病人的治療。他們用自己的血肉之軀筑起了阻擊病毒的fángyù(

)墻。3）.寫出下列句子主要運(yùn)用的修辭手法。

（1）陽光下盛開的百合花就是您的笑容。(

)

（2）青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。(

)

（3）飛機(jī)以飛碟的速度在藍(lán)天軌道上狂奔著。(

)

（4）他的聲音難聽極了，簡直能震碎人的耳膜。(

)

（5）擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無限的力量和財(cái)富。(

)

（6）太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。(

)4）.看拼音寫詞語。

hūnchén(

)

cuòzōng(

)

chéngbì(

)

dàngyàng(

)

jiěsàn(

)

tuìsuō(

)

shòuxuē(

)

fúdòng(

)

shùnjiān(

)

níngshì(

)

zhòurán(

)

língluàn(

)

dǒurán(

)

jìbài(

)

shōuzū(

)

hàixiū(

)

sǎzhǒng

(

)

shùfù(

)

táocuàn

(

)

gēbǎn(

)

píngzǎo

(

)

huǒyàn(

)

tóuzhì(

)5）.寫出下面加點(diǎn)字詞的意思。

走馬觀花______

聲淚俱下______

死得其所________

自愧弗如_______

赴湯蹈火_________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.中國由落后到崛起，不斷尋求變革，謀求長遠(yuǎn)發(fā)展。下列句子對這種變革之道描述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。B．窮則變，變則通，通則久。C．茍日新，日日新，又日新。D．路遙知馬力，日久見人心。2）.詞義解“竹”：下列詞語依次填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

歷史長河，風(fēng)云激蕩，有志之士，砥礪前行。他們________，心中有所設(shè)想與謀劃；他們________，________面對怎樣的艱難險阻，________能一往無前，生生不息。A．勢如破竹

胸有成竹

無論

就B．胸有成竹

勢如破竹

無論

都C．胸有成竹

勢如破竹

只要

就D．勢如破竹

胸有成竹

只要

都3）.字形看“竹”：從小篆字形判斷，“竹”屬于

字。（

）A．象形B．指事C．形聲D．會意評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）在畢業(yè)晚會上，同學(xué)們唱起了動聽的歌和歡快的舞蹈。（修改病句）

______________

（2）我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》。（縮句）

______________

（3）我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。（改為因果關(guān)系句）

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.國學(xué)經(jīng)典我會連。

2）.請你用直線把下列人物和與之對應(yīng)的描述連起來。

小茨岡

慈祥善良，經(jīng)常教導(dǎo)阿廖沙，善于講故事

格里高利

樂觀熱忱，每次阿廖沙挨打，會出手幫他擋

外祖母

知識淵博，讓阿廖沙學(xué)到了吃苦耐勞的精神

“好事兒”

忠厚老實(shí)，一直忍受著兩個舅舅對他的捉弄評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列幾句話整理成一段通順的文字。

(

)松脂不斷往下滴，積成了松脂球。

(

)一只小蒼蠅飛進(jìn)松樹林，停在大樹上。

(

)約莫一萬年前的一個炎熱的夏天。

(

)正巧一大滴松脂滴下來，包住了一對小蟲，

(

)又經(jīng)過幾千年，松脂球成了化石。

(

)經(jīng)過幾千年，陸地下沉，海水漫上來，松脂球被淹沒在泥沙下面。

(

)有個蜘蛛想爬過去吃那蒼蠅。2）.亂句排序。

(

)當(dāng)爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的。

(

)如果問我是否后悔，我會肯定地回答，不后悔。

(

)山頂，除了夢想，也是荒蕪的。

(

)可是，當(dāng)我們努力向上的時候，我們的同伴越來越少。

(

)人生，如同爬山，我們有無數(shù)的同伴，為了同一個目標(biāo)，同一個夢想。

(

)就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢想。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下列說法的對（√）錯（×）。

(1)《丁香結(jié)》一文中丁香結(jié)象征生活中化解不開的煩惱，表達(dá)了作者消極的人生態(tài)度。(

)

(2)《橋》這篇課文寫了一位無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的老支書。(

)

(3)《竹節(jié)人》一文全文都在為我們詳細(xì)地介紹竹節(jié)人的制作和操作方法。(

)

(4)《回鄉(xiāng)偶書》一詩中，“兒童相見不相識，笑問客從何處來”這兩句詩用孩童的笑寫出了作者反主為賓的悲哀。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。山高路遠(yuǎn)汪國真呼喊是爆發(fā)的沉默沉默是無聲的召喚不論激越還是寧靜我祈求只要不是平淡如果遠(yuǎn)方呼喊我我就走向遠(yuǎn)方如果大山召喚我我就走向大山雙腳磨破干脆再讓夕陽涂抹小路雙手劃爛索性就讓荊棘變成杜鵑沒有比腳更長的路沒有比人更高的山

1．文中的“遠(yuǎn)方“和“大山”象征著現(xiàn)實(shí)生活中的________，畫線句子中，________、_______（填兩個詞）表現(xiàn)了詩人蔑視苦難，以樂觀戰(zhàn)勝苦難的態(tài)度。

2．寫寫你對“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”這兩句話的理解。

_____________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

防控疫情千萬條，戴好口罩第一條。當(dāng)前，我縣新冠疫情防控形勢依然嚴(yán)峻，科學(xué)規(guī)范佩戴口罩是降低病毒傳播風(fēng)險、防止疫情擴(kuò)散蔓延、減少公眾交叉感染、保障身體健康的有效措施，同時也是最簡單、最方便、最經(jīng)濟(jì)的防控措施。為保護(hù)公眾健康，做好個人防護(hù)，助力疫情防控，請你寫一份倡議書，號召昌黎縣全體居民科學(xué)佩戴口罩。

要求：1．格式正確，內(nèi)容清楚。2．要點(diǎn)突出，層次清晰，可以分點(diǎn)分段說明。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。有時，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)兒①今天的世界是名副其實(shí)的“極速世界”，到處是快餐，以及快餐式的旅游、快餐式的閱讀、快餐式的家庭生活……還有那快餐式的心情！其實(shí)，有時我們需要將腳步放慢一點(diǎn)。②將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能盡情領(lǐng)略大自然之美?，F(xiàn)代人旅行，從海南島到哈爾濱，飛機(jī)只要幾個小時。旅行感都還來不及出現(xiàn)，旅客已經(jīng)從夏季飛進(jìn)了冬季?？墒?，呼嘯的飛行即看不清長江，也看不清泰山……古人騎一頭毛驢歇歇停停地走三個月，他們不在乎那一天抵達(dá)目的地，但他們說得出哪里草長馬肥，哪里風(fēng)高雪厚。小橋流水，黃土高坡，只有一程一程地慢慢走過，才能熟記于心。③將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能潛心閱讀，品嘗文學(xué)經(jīng)典的醇香。閱讀就像與一位慢條斯理的智者交談，急不得。讀一本巨著是如此，讀一篇美文、一首好詩亦是如此。不細(xì)細(xì)品味，如何能讀出“煮酒論英雄”的那份豪情與智慧？不跟隨陶淵明一路尋覓，如何到達(dá)寧靜優(yōu)美的“世外桃源”？不讓心靈帶著想象的翅膀翱翔，如何領(lǐng)略得到“春風(fēng)又綠江南岸”的詩韻？④將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能聽到別人的心聲和自我靈魂的獨(dú)白。沒有人會把自己的內(nèi)心世界完全暴露給別人，也沒有人能夠不讓自己的愿望從言語中流露出來。因此，與他人溝通的最好方式就是傾聽。倘若鍾子期當(dāng)時步履匆匆，就不可能聽清楚，更談不上欣賞伯牙彈奏的美妙的樂曲了。⑤世界雖然處處爭先恐后，有時，我們確實(shí)需要將腳步放慢一點(diǎn)！(1)短文第1自然段中的“快餐”是指___。

(2)短文第3自然段中的詩句“春風(fēng)又綠江南岸”的下一句是___。

(3)短文是按照什么結(jié)構(gòu)方式行文的？A．總——分B．分——總C．總——分——總

(4)短文是從哪幾個方面提出“有時，我們需要將腳步放慢一點(diǎn)兒”的？

___

(5)你喜歡什么樣的生活節(jié)奏？請結(jié)合短文和生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

___評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

悶雷mēnmèn

接茬cháchà

蜷縮quánjuǎn

嘴唇cún

chún

叫嚷lǎngrǎng

瞟著窗外piāopiǎo2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,在上面打“√”。

威脅（xué

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