陜西省咸陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

陜西省咸陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版隨堂測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.觀察趙孟頫的《三門記》（節(jié)選），從中選取六個(gè)不同的簡體漢字，寫在田字格里。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.畢業(yè)在即，難忘小學(xué)生活中李麗同學(xué)在知識(shí)競賽中_________，王慧同學(xué)在誦讀比賽中_________，張華同學(xué)在講故事比賽中_________。（填寫與“奪得第一”意思相同的四字詞語，不能重復(fù)。）2）.【走近人物】“五嶺逶迤騰細(xì)浪，________________”是偉大領(lǐng)袖毛澤東寫的《七律·長征》中的詩句；“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”一句體現(xiàn)了老支書的__________。3）.積累填空。

（1）_______________________，絕勝煙柳滿皇都。

（2）茍利于民，___________；茍周于事，__________。

（3）________________？____________________！休將白發(fā)唱黃雞。

（4）今夜月明人盡望，__________________。4）.在下列句子空白部分加上標(biāo)點(diǎn)。

（1）走了許久____遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子____河____牛羊多起來____也看到了馬群____隱隱有鞭子的輕響____

（2）____我們這個(gè)地球太可愛了____同時(shí)又太容易破碎了____這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆____5）.在橫線上填寫與所給字母相對(duì)應(yīng)的小寫字母或大寫字母。

B(

)

D(

)

p(

)

q(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下面語句的理解，正確的一項(xiàng)是（）

在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長大。

①這段話想要說明地球小。

②這段話運(yùn)用了列數(shù)字和打比方的說明方法。

③這段話想要說明地球大。

④“約”這個(gè)字不能省略，因?yàn)檫@樣表達(dá)更準(zhǔn)確，更嚴(yán)謹(jǐn)。A．①②B．②③C．①④D．②④2）.下列詞語中有一組出現(xiàn)了錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．徹底

利益

出版

萬象更新B．?dāng)嚢?/p>

嚴(yán)峻

耽擱

司空見慣C．挪移

寂寞

建樹

心平氣和D．清脆

截然

責(zé)認(rèn)

不可思議3）.下列詩文中加點(diǎn)詞語的解釋有一個(gè)是錯(cuò)誤的（

）A．終日不成章

章：文章。B．春城無處不飛花

春城：指春天的京城。C．為是其智弗若與

為：因?yàn)?。D．及日中則如盤盂

及：到，到了。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.隋朝的石匠李春親自設(shè)計(jì)了趙州橋。（縮寫句子）

________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線

【寒食】

指春天的京城。

【春城】

指宮中傳賜新火

【御柳】

寒食節(jié)，在冬至后的第105天，清明節(jié)前1-2天，節(jié)日期間不能生火做飯。

【漢宮】

皇城里的柳樹。

【傳蠟燭】

這里泛指權(quán)貴豪門。

【五侯】

這里用漢朝皇宮來指唐朝皇官。

2）.用直線將相關(guān)內(nèi)容連起來。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

美國

丹尼爾·笛福

尼爾斯

《魯濱遜漂流記》

瑞典

馬克·吐溫

貝琪

《騎鵝旅行記》

英國

塞爾瑪·拉格洛芙

“星期五”評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

(

)每一朵小雪花都是一幅極其精美的圖案。

(

)雪花是奇異的。

(

)有的像明亮的小星星，有的像細(xì)細(xì)的衣針，有的像六邊形的花瓣真是千姿百態(tài)，美不勝收。

(

)世界上有不少雪花圖案的收集者，用畢生的精力，拍下數(shù)千張雪花的照片，竟未發(fā)現(xiàn)彼此一樣的雪花圖案。

(

)它們既有共同之處，又各具風(fēng)姿。2）.根據(jù)琥珀的形成過程，把下面幾句話整理通順。

1．幾千年過去了，松脂球依舊掛在老松樹上。

2．后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，淹沒了森林。

3．太陽照射樹林，老松樹滲出厚厚的松脂。

4．又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石

5．松脂從樹上滴下來，把兩只小蟲一齊包在里頭，形成松脂球。

6．樹腐爛了，松脂球淹沒在泥沙下現(xiàn)。

正確的排列順序是：____________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)。

1．《燈光》一文寫的是作者在天安門前回憶一件關(guān)于燈光的往事。_____

2．“今乃掉尾而斗”中“乃”的意思是“是”。_____

3．《只有一個(gè)地球》的主要內(nèi)容是介紹地球的美麗多姿。_____

4．《西江月?夜行黃沙道中》中“西江月”是詞牌名。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．綜合運(yùn)用

這首詩的作者是____。讀到這首詩，我們不禁感慨萬千。宋朝的李綱說：“祖宗疆土，____________，_______________。”一代一代愛國人士像陸游感嘆的那樣“位卑_______”。為了保家衛(wèi)國，英勇的革命者前赴后繼，“捐軀赴國難，__________________”。生活在和平時(shí)期，我們不能忘記歷史，要時(shí)刻緬懷先烈，為建設(shè)新中國，在各自崗位上鞠躬盡瘁。

2．信息整合

“兩軍夾江上，瀘定決分曉”和《長征》中“______________”這句詩描寫的是同一個(gè)歷史事實(shí)。

3．分類整理

除了《長征》這首詩，你還讀過哪些描寫紅軍長征的詩詞？從中選兩句你印象深刻的寫在下面。

_____________________

4．拓展閱讀

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”。除了這首詩中寫到的各種艱難，你還知道長征中，紅軍將士們遇到的哪些艱難？請(qǐng)選一個(gè)，簡要地寫在下面。

_____________________

5．結(jié)合生活

中華人民共和國成立于_____年____月___日，到2019年是建國_____周年。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：請(qǐng)以“誰動(dòng)了我的

”為題寫一篇作文，，可以寫現(xiàn)實(shí)生活，可以寫夢(mèng)中的場景,還可以寫童話故事。寫作時(shí)必須在文中安排一個(gè)曲折生動(dòng)的情節(jié)，500字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.文學(xué)類文本閱讀。月月和小伙伴們了解到，不同地方的風(fēng)是不同的，在作家筆下，更是別有一番風(fēng)趣。因此，他們特意閱讀了楊俊文叔叔寫的《故鄉(xiāng)的風(fēng)》這篇文章。故鄉(xiāng)的風(fēng)①錦州風(fēng)大。②童年記憶里的風(fēng)，有時(shí)在耳際嘶鳴，雙眼便旋即做出瞇起的樣子，像是擔(dān)心那風(fēng)里的塵沙，還會(huì)吹進(jìn)我的眼里。我知道這是瞬間的幻覺。③家鄉(xiāng)的風(fēng)，與其它地方的風(fēng)明顯不同——它個(gè)性十足，生猛異常。那時(shí)，還沒聽過“沙塵暴”這個(gè)詞，只知道“刮黃天兒”，風(fēng)刮起，天空一片昏黃。④故鄉(xiāng)的風(fēng)之所以氣勢(shì)恢宏，是其中的沙塵充當(dāng)了風(fēng)的武器。那時(shí)的風(fēng)與沙塵，像是從未分開過。風(fēng)力助推沙塵漫天席卷，掀翻了街口擺著糖果的攤板，吹倒了院落門前的木柵欄，刮跑了老爺爺頭上的帽子。偶爾看見騎自行車的人，在風(fēng)里歪扭一陣之后，不得不屈尊下駕，吃力地推車前行。有時(shí)在教室里正聚精會(huì)神地聽講，風(fēng)猛然用力，讓玻璃飛出窗框，在書桌上和地上“嘩”的破碎。⑤我和同伴們對(duì)風(fēng)的防御，最早使用的是風(fēng)鏡。顧名思義，風(fēng)鏡就是防風(fēng)的眼鏡。玻璃鏡片鑲在細(xì)細(xì)的鋼絲框上，四周有密織的布罩，兩端用皮筋連接，套在頭上拉至眼部，風(fēng)便吹不著眼睛了。每副風(fēng)鏡五分錢，后來有了塑料的鏡片，價(jià)格要高出很多。戴風(fēng)鏡并不完全是為了防風(fēng)，重點(diǎn)是防風(fēng)里的沙子。⑥從上小學(xué)的第一天起，我就開始戴風(fēng)鏡了。與書包一樣，風(fēng)鏡是每個(gè)學(xué)生的“標(biāo)配”。走進(jìn)教室，摘下風(fēng)鏡，兩眼周圍濕濕的，時(shí)間久了，眼部泛出兩個(gè)淺白的圈圈。在風(fēng)大的季節(jié)，走在上下學(xué)的路上，自然躲不過風(fēng)的襲擾。風(fēng)從對(duì)面來，塵沙吹打在風(fēng)鏡上，會(huì)有“沙沙”的聲響，眼前的路變得模糊不清。不知道何為“能見度”，只覺得路不在腳下。當(dāng)我習(xí)慣地背過身去，風(fēng)會(huì)把衣襟高高掀起，褲子突然變得異常肥大。沙粒打在后背上，能聽見密密的“啪啪”聲，仿佛是一陣暴雨的吹打。⑦城南的小凌河岸，是放風(fēng)箏的去處。我僅在這里放過一次風(fēng)箏。記得那只風(fēng)箏是用牛皮紙糊成的很大的“鷹”，父親為之花費(fèi)了多半天的時(shí)間。放風(fēng)箏前，我找來好幾個(gè)伙伴，想在他們面前炫耀一番。乘著晚秋的偏北風(fēng)，“鷹”很快飛起來了，飛到河道的上空，頗有搏擊長空的英姿，伙伴們開始?xì)g呼。⑧年少不懂氣象知識(shí)，也不知道其它地方，風(fēng)是否也是這樣的刮法。故鄉(xiāng)在渤海灣處，氣候本該沾個(gè)濕潤才是，但在記憶中，卻是常年風(fēng)干、風(fēng)大、風(fēng)多。冬天刮大北風(fēng)，能把厚厚的棉衣打透。好不容易盼來春天，萬物復(fù)蘇之時(shí)，卻正是大風(fēng)恣肆之日。夏季雖悶熱，但風(fēng)小，算是快樂時(shí)節(jié)。秋天一來，風(fēng)比春天更甚。那時(shí)，沒讀過清代學(xué)者孫星衍的“莫放春秋佳日過”，要是讀過并懂其意，定會(huì)說他胡言亂語。長大后，讀“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，便從心底仰羨江南，忽然覺得自己“生不逢地”。⑨故鄉(xiāng)的風(fēng)，依然在四季里行走，從未停歇，但它已失去身披黃色的兇猛。穿過綠樹蔭蔭，送來陣陣潔凈的清爽，露出透明的形態(tài)。記憶中和現(xiàn)實(shí)中，故鄉(xiāng)的風(fēng)究竟形態(tài)如何，又會(huì)帶來怎樣的回味和感受，也許，只有故鄉(xiāng)人知道……（選自《人民日?qǐng)?bào)》2018年8月4日，內(nèi)容有刪改）1．我們上學(xué)戴風(fēng)鏡最關(guān)鍵的原因是（

）A．防風(fēng)B．裝酷C．御寒D．防風(fēng)里的沙子2．下列詞語中，全部都在描寫故鄉(xiāng)風(fēng)的特點(diǎn)是（

）A．個(gè)性十足溫和濕潤B．生猛異常輕盈溫柔C．氣勢(shì)恢宏生猛異常D．飛沙走石漫天席卷3．在第⑧自然段中，作者寫到四季的風(fēng)，主要是為了表達(dá)（

）A．故鄉(xiāng)常年風(fēng)干、風(fēng)大、風(fēng)多。B．冬天刮的大北風(fēng)，能把棉衣打透。C．故鄉(xiāng)的春天是大風(fēng)恣肆之日。D．“我”羨慕江南的春天，討厭家鄉(xiāng)。4．下面的文段應(yīng)該放在文中哪個(gè)位置最合適（

）原以為，故鄉(xiāng)風(fēng)的大小怕是不易改變。但故鄉(xiāng)人卻不甘心，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年植樹造林。上小學(xué)時(shí)，老師帶學(xué)生植樹，邊植樹邊說，樹多了，長高了，風(fēng)就跑了。A．⑥～⑦B．⑦～⑧C．⑧～⑨D．⑨以后5．下列對(duì)短文內(nèi)容理解正確的是哪一項(xiàng)（

）A．第⑤自然段中，作者詳細(xì)寫出風(fēng)鏡的價(jià)格，突出了家里窮。B．“刮黃天兒”是故鄉(xiāng)的風(fēng)的別稱，形容故鄉(xiāng)風(fēng)大且沙塵含量大。C．我放的“鷹”之所以能搏擊長空，除了風(fēng)大，更重要的是我技術(shù)好。D．第⑧自然段中多處引用詩句，突出了作者的年少無知、見識(shí)淺薄。6．第④自然段“風(fēng)力助推沙塵漫天席卷，掀翻了街口擺著糖果的攤板，吹倒了院落門前的木柵欄，刮跑了老爺爺頭上的帽子。”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)你結(jié)合文本分析這樣寫的好處。________________________________________7．文章以“故鄉(xiāng)的風(fēng)”為題，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。

________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.查字典填空。

“善”用部首查字法先查部首____，再查_____畫?！吧啤痹谧值渲械慕忉層校孩俸玫男袨?、品質(zhì)；②心地仁愛，品質(zhì)好；③擅長；④友好、和好；⑤容易。下列句中“善”字該怎樣解釋呢？選擇正確解釋將序號(hào)填在題后括號(hào)內(nèi)。

（1）弈秋，通國之善弈者也。(

)

（2）張奶奶是一位善良的人。(

)

（3）我們要懲惡揚(yáng)善，讓助人為樂遍地開花。(

)

（4）看，從遠(yuǎn)處走來一位多愁善感的姑娘。(

)2）.根據(jù)語境，選出多音字的正確讀音，打“√”。

（1）梁國楊氏（sì