2025年華東師大版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】Don'tcry.Whynotgiveyourself_______try?A.other'sB.anotherC.theotherD.theothers2、【題文】Tobeagoodteacher,you___beabletoholdtheattentionandinterestofyourstudents.A.mustB.mayC.can’tD.needn’t3、Afterschool，somestudentsareplayingsoccer，somestudentsareflyingkites，andotherstudentsarewatchingamovie．Whata_____schoollife!（）A.boringB.differentC.colorfulD.interesting4、-Didtheyhaveagoodtriplastweek？

-__________．（）A.No，theydidn"tB.No，theydidC.Yes，theyareD.Yes，theydidn"t5、—_____doesyourmotherusuallygototheoffice?—Bybus.A.WhereB.WhatC.HowD.When6、Goodafternoon!____?Yes,we"dlikesomefishwithrice.A.MayIborrowyourbookB.MayIknowyournameC.MayItakeyourorderD.MayIspeaktoMary7、—Helpyourbrother_______,Mary.—OK,butwherearehissweaterandtrousers?A.cleantheroomB.dohomeworkC.getdressedD.eatbreakfast評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、_____doesyoursistergotoschool?–Shegoestoschoolinmyfather’scar.A.WhatB.whenC.WhyD.How9、There_____somemilkinthebottle.A.isB.areC.doD.does10、—youspell“map”,Please?—,M-A-P,map.A.Can,YesB.Do,YesC.Are,Yes.11、Colaisn’tahealthydrink,____lotsofstudentslikeit.A.butB.andC.so12、yougoodat____?No,Idon’tlikeitatall.A.Are;drawingB.Is;drawingC.Are;drawD.Is;draw13、--____,whichisthewaytothezoo?--Sorry.I’mnewhere.。A．NotatallB．Sorry.C．ExcusemeD．Thankyou14、What_________weatheritis!。A．a(chǎn)terribleB．terribleC．rainD．a(chǎn)rain15、Tomdoesn’tlikemaths,______helikesChinesealot.A.andB.butC.orD.so16、Nowlet_______have________lunch．A.us；／B．we；ourC．our；theD．him；the評(píng)卷人得分三、改錯(cuò)題(共9題，共18分)17、He________theguitar____．______

ABC．18、假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(^)，并在其下面寫(xiě)出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(/)劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。注意：(1)每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞。(2)只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

It?sreportedthatmanypeoplediedoftrafficaccidentseachyear.Roadsafetyhasarousedthewidelyattentionofthepublic.Manyruleshavemadetoreducethetrafficcrashes,especiallyfortheonesinvolvedinthepedestrians.Inmyopinion,weshouldmakeroadsafetyseriouslyinourdailylife.Whileusedtheroad,wemustwalkonthepavementandlearntoprotectus.Besides,cardriversshouldobeythetrafficrules,thatisbothgoodforthemselvesandothers.Intheword,obeyingthetrafficrulesarewhatallofusshouldpayattentiontoparticularly.Afterall,lifeisnotasmallmatter.19、假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。Mr.Blackisoneofmybestteacher.HetaughtourEnglishwhenwewereinNo.1MiddleSchool.Hewasold,buthetaughtverygood.Hecouldmakehisclasseslively.Mr.Blackgetreadyforhislessonsandwasstrictforus,too.Wheneverwemademistakesinourhomeworks,hewouldaskuscorrectanddoitagain.IwasnotgoodatEnglish.Mr.Blackoftenhelpsmewithmylessonscareful.Thanktohishelpandhardwork,Ihavemadegreatlyprogressandcaughtupwithothers.20、假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有5處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加入一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改5處，多者（從第6處起）不計(jì)分。LindaandEmilyaregoodfriends.Theyareinthesameclass.Insomewaystheyaresame,butinsomewaystheyaredifferent.LindaisastallasEmily.AndherhairisaslongasEmily.Theyalllikesports,suchasswimmingandplayingthebasketball.EmilyismoreoutgoingthanLinda,soshehasmanyfriends.ButLindaissmartthanEmily,soshedoesbetterinEnglishthanEmily.21、Sheoftenforgetherhomeworkathome．22、（A）____（B）I____（C）____afterIgraduatefromNFLSbutmaybeI（D）____Chinalater．23、（A）____，F(xiàn)renchparentswillnolongerbeableto（B）____sendtheirkidstokindergartenbecausekindergarten（C）____（D）____thecountry'scompulsory（義務(wù)的）education．24、Wegotosameschool．______25、下列句中均有一處錯(cuò)誤；請(qǐng)指出并改正．

There____four________thelost____foundbox．______

ABCD評(píng)卷人得分四、翻譯題(共3題，共18分)26、在沙發(fā)上____27、他們想加入到我們中來(lái)嗎？Wouldtheylike__________________?28、這是你的鉛筆嗎？

______．評(píng)卷人得分五、完成句子(共2題，共8分)29、從方框中選出正確的句子補(bǔ)全對(duì)話；使對(duì)話意思連貫；完整．（其中有兩項(xiàng)是多余的）．

A：Thesummerholidaysarecoming．（76）______？

B：IplantogotoGuangzhou．

A：Guangzhou？It'shotthere．

C：Yes，butmygrandparentslivethere．（77）______．

A：Oh，Ithinktheyareveryhappytoseeyou．

B：Sure．（78）______？

A：lastyearIwenttothecountrysideinHenan．ThisyearIwanttogothereagain．

B：Why？

A：BecauseIlikethecountryside．（79）______．

B：Yes，youareright．（80）______．

A：Thanks．Youtoo．

。A．Ihopeyouenjoyyourself．

B．Imissthemverymuch．

C．Whowouldyouliketogowithyou？

D．Whataboutyou？

E．What'stheweatherlikeinGuangzhou？

F．Whereareyougoingtovisit？

G．It'sniceandclean．30、找出錯(cuò)誤并改正：將錯(cuò)誤處劃線。

452isfourhundredsandfifty-two．

______評(píng)卷人得分六、判斷題(共2題，共14分)31、大寫(xiě)字母W和Y都是一筆完成的。32、“Howareyou?”可以直接用“Thankyou”來(lái)回答。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】

試題分析：句意：別哭啦！為什么不再嘗試一次呢？分析：other's不正確選項(xiàng)；another不定數(shù)目中的另外一個(gè)；theother兩者中的另一個(gè)；theothers其他人。分析：鼓勵(lì)對(duì)方再試一次，表示再一次，運(yùn)用代詞another.故選B。

考點(diǎn)：考查代詞的用法?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】【解析】

試題分析：句意：要成為一個(gè)好老師；你必須能吸引學(xué)生的注意和興趣。A.must必須；B.may可能；C.can’t不能；D.needn’t不必。結(jié)合句意，故選A

考點(diǎn)：考查情態(tài)動(dòng)詞的用法【解析】【答案】A3、C【分析】考查形容詞．boring乏味的；different不同的；colorful豐富多彩的；interesting有趣的．結(jié)合語(yǔ)境"放學(xué)后；一些學(xué)生在踢足球，一些學(xué)生在放風(fēng)箏，其他的學(xué)生在看電影．多么__學(xué)校生活！"．可知，應(yīng)該是"豐富多彩的"．

故選：C．

放學(xué)后；一些學(xué)生在踢足球，一些學(xué)生在放風(fēng)箏，其他的學(xué)生在看電影．多么豐富多彩的學(xué)校生活！

形容詞的種類(lèi)有很多，要根據(jù)具體語(yǔ)境選擇適當(dāng)?shù)男稳菰~．抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，分析用法，完成試題．【解析】C4、A【分析】答案：A．上文是以did開(kāi)始的一般疑問(wèn)句；主語(yǔ)是they，故用yes，theydid或者no，theydidn't來(lái)回答，故選A．

上周他們旅行快樂(lè)嗎？

不；不開(kāi)心．

一般疑問(wèn)句的回答分為肯定回答和否定回答兩種．1；肯定回答：

Yes；主語(yǔ)+一般疑問(wèn)句開(kāi)頭的那個(gè)單詞．例如：

IsTomastudent？Yes；heis.2；否定回答：

No，主語(yǔ)+一般疑問(wèn)句開(kāi)頭那個(gè)單詞和not的縮寫(xiě)形式．【解析】A5、C【分析】根據(jù)下文答語(yǔ)—Bybus.乘公交車(chē)?？芍獑?wèn)句中問(wèn)的是，你的母親通常怎樣去辦公室？where在哪兒；what什么；how如何，怎樣；when什么時(shí)候。how作疑問(wèn)詞，一般用來(lái)提問(wèn)方式，此處提問(wèn)乘車(chē)方式，故選C。【解析】C6、C【分析】句意：——您可以點(diǎn)菜了嗎？——是的，我想要一些帶米飯的魚(yú)肉。A.MayIborrowyourbook我可以借你的書(shū)嗎?B.MayIknowyourname我可以知道你的名字嗎？C.MayItakeyourorder您可以點(diǎn)菜了嗎？D.MayIspeaktoMary我可以和瑪麗通話嗎？根據(jù)題意，故選C?！窘馕觥緾7、C【分析】句意：——幫助你的弟弟穿衣服，Mary?！玫模撬拿潞脱澴釉谀睦?？A.cleantheroom打掃房間；B.dohomework做作業(yè)；C.getdressed穿衣；D.eatbreakfast吃早餐。根據(jù)句意，故選C。?【解析】C二、填空題(共9題，共18分)8、D【分析】試題分析：句意：--你的妹妹怎樣去上學(xué)？--她乘坐爸爸的車(chē)去上學(xué)。A.What什么；B.when是么時(shí)間；C.Why為什么；D.How怎樣。根據(jù)答語(yǔ)Shegoestoschoolinmyfather’scar可知這里敘述的是上學(xué)的方式，故選D?？键c(diǎn)：考查疑問(wèn)詞辨析?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、A【分析】試題分析：句意：在那個(gè)瓶子里有一些牛奶.therebe表示有，故批出CD兩項(xiàng)。因?yàn)橹髡Z(yǔ)是somemilk不可數(shù)名詞，故謂語(yǔ)用單數(shù)形式is。故選A?？键c(diǎn)：考查主謂一致的用法?！窘馕觥俊敬鸢浮緼10、A【分析】試題分析：句意：你會(huì)拼map這個(gè)詞嗎？是的。spell是行為動(dòng)詞，應(yīng)該用do，回答是，Yes，Ido.但是答語(yǔ)直接拼出了map這個(gè)單詞，說(shuō)明問(wèn)句想用can表示能力，故選A?？键c(diǎn):考查日常交際用語(yǔ)的用法?！窘馕觥俊敬鸢浮緼11、A【分析】試題分析：可樂(lè)不是健康的飲料但是許多學(xué)生喜歡它。兩句之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選A，但是?？键c(diǎn)：考查連詞的用法。【解析】【答案】A12、A【分析】試題分析：句意：你擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)嗎?不，我一點(diǎn)也不喜歡畫(huà)畫(huà)。begoodat擅長(zhǎng)，是一個(gè)固定短語(yǔ)，后面跟動(dòng)詞的ing形式。故選A?？键c(diǎn)：考查固定短語(yǔ)。K【解析】【答案】A13、C【分析】根據(jù)情景反應(yīng)，故選答案為C，要用抱歉，打擾，故選答案為C【解析】【答案】C14、B【分析】以what引導(dǎo)的感嘆句的基本句型結(jié)構(gòu)為whata/an+adj+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！；what+adj+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！以how引導(dǎo)的感嘆句的基本句型結(jié)構(gòu)為how+adj/adv+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！【解析】【答案】B15、B【分析】試題分析：句意：Tom不喜歡數(shù)學(xué)，但是他非常喜歡語(yǔ)文。and和，而且；but但是，表示轉(zhuǎn)折；or或者，否則；so因此，所以。根據(jù)句意可知，這里表示轉(zhuǎn)折的關(guān)系，故選B?？键c(diǎn)：考查連詞?！窘馕觥俊敬鸢浮緽16、A【分析】試題分析：句意:現(xiàn)在讓我們吃午飯吧。us我們，人稱代詞賓格形式；we我們，人稱代詞主格形式；our我們的，形容詞性物主代詞；him他，人稱代詞賓格形式。havelunch吃午飯，在一日三餐前不用冠詞。根據(jù)句意可知選A?？键c(diǎn)：考查代詞和冠詞。【解析】【答案】A三、改錯(cuò)題(共9題，共18分)17、略

【分析】答案：Bplays→play分析句子；意思是他能把吉他彈得很好．前面是情態(tài)動(dòng)詞，后接動(dòng)詞原形play，故B項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)該改為play．

他能把吉他彈得很好．

解答此類(lèi)試題時(shí)，務(wù)必弄清楚句子的意思，同時(shí)考慮固定搭配，固定短語(yǔ)和語(yǔ)法是否正確．【解析】B18、略

【分析】（1）句意：據(jù)報(bào)道每年都有許多人死于交通事故。根據(jù)后面的eachyear可知；用一般現(xiàn)在時(shí)，故將died改為die。

（2）句意：道路安全引起了公眾的廣泛關(guān)注。形容詞wide修飾名詞attention。此處attention是名詞；修飾名詞用形容詞，故將widely改為wide。

（3）Manyrules作主語(yǔ)，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的形式，故在have后加been。

（4）theones和trafficcrashes是同位語(yǔ)，不用介詞for，故去掉for。

（5）句意：在我們的日常生活中我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)對(duì)待交通安全。takeseriously意為：對(duì)嚴(yán)肅對(duì)待。故將make改為take。

（6）句意：當(dāng)使用馬路的時(shí)候。此處we和use之間是主動(dòng)關(guān)系；故用現(xiàn)在分詞。故將used改成using。

（7）句意：我們必須走在人行道并學(xué)會(huì)保護(hù)我們自己。此處意為保護(hù)我們自己，所以改為反身代詞ourselves。故將us改成ourselves。

（8）句意：這對(duì)他們自己和別人都有好處。that不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，故將that改為which。（9）句意：總之，遵守交通規(guī)則是我們都應(yīng)該特別注意的。Inaword意為：總之。故將the改成a。（10）句意：總之，遵守交通規(guī)則是我們都應(yīng)該特別注意的。動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)用單數(shù)，所以用is。故將are改成is?！窘馕觥縄t?sreportedthatmanypeople____oftrafficaccidentseachyear.Roadsafetyhasarousedthe____attentionofthepublic.diewideManyruleshave^madetoreducethetrafficcrashes,especiallyfortheonesinvolvedinthepedestrians.Inmyopinion,webeenshould____roadsafetyseriouslyinourdailylife.While____theroad,wemustwalkonthepavementandlearntoprotect____.takeusingourselvesBesides,cardriversshouldobeythetrafficrules,____isbothgoodforthemselvesandothers.whichIn____word,obeyingthetrafficrules____whatallofusshouldpayattentiontoparticularly.Afterall,lifeisnotasmallmatter.ais19、略

【分析】1.句意：布萊克先生是我最好的老師之一?！皁neof+名詞復(fù)數(shù)”表示之一，故teacher改為teachers。2.句意：他教我們英語(yǔ)。teachsb.sth.表示教某人某事，sb.做teach的賓語(yǔ)，故用賓格人稱代詞。故our改為us。3.句意：雖然他老了，但他講課非常好。修飾動(dòng)詞taught需用副詞，故good改為well。4.句意：布萊克先生為他的功課做好準(zhǔn)備，他對(duì)我們要求也很?chē)?yán)格。由并列詞and后was可知，前半部分也應(yīng)是一般過(guò)去時(shí)，故get改為got。5.句意：布萊克先生為他的功課做好了準(zhǔn)備，對(duì)我們要求也很?chē)?yán)格。bestrictwithsb.表示對(duì)某人要求嚴(yán)格，為固定搭配。故for改為with。6.句意：每當(dāng)我們作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤，他會(huì)要求我們改正并重做。作業(yè)homework不可數(shù)，故homeworks改為homework。7.句意：每當(dāng)我們作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤，他會(huì)要求我們改正并重做。asksb.todosth.表示要求某人做某事，故correct改為tocorrect。8.句意：布萊克先生經(jīng)常幫我認(rèn)真地學(xué)習(xí)功課。由上文“was”可知，此處應(yīng)是一般過(guò)去時(shí)，故helps改為helped。9.句意：布萊克先生經(jīng)常幫我認(rèn)真地學(xué)習(xí)功課。修飾動(dòng)詞helped需用副詞，故careful改為carefully。10.句意：多虧他的幫助和辛苦工作，我取得了很大的進(jìn)步并趕上其他同學(xué)。修飾名詞progress需用形容詞，故greatly改為great。【解析】Mr.Blackisoneofmybest____.Hetaught____EnglishwhenwewereinNo.1MiddleSchool.Hewasold,buthetaughtteachersusvery____.Hecouldmakehisclasseslively.Mr.Black____readyforhislessonsandwasstrict____us,too.Wheneverwemadewellgotwithmistakesinour____,hewouldaskus____anddoitagain.IwasnotgoodatEnglish.Mr.Blackoften____mewithmyhomeworktocorrecthelpedlessons____Thankstohishelpandhardwork,Ihavemade____progressandcaughtupwithothers.carefullygreat20、略

【分析】LindaandEmilyaregoodfriends.Theyareinthesameclass.Insomewaystheyare^same,butinsomewaystheyaredifferent.theLindaisastallasEmily.Andherhairisaslongas____.They____likesports,suchasswimmingandplayingbasketball.EmilyEmily'sbothismoreoutgoingthanLinda,soshehasmanyfriends.ButLindais____thanEmily,soshedoesbetterinEnglishthanEmily.smarter1.句意：在某些方面，他們相同。same同樣的，形容詞，通常與the連用。故在same前加the。2.句意：她的頭發(fā)和Emily的一樣長(zhǎng)。在比較級(jí)句型中，比較對(duì)象要相同。Emily's=Emily'shair，故將Emily改為Emily's。3.句意：他們兩人都喜歡體育，例如游泳和打籃球。all全，都，指三個(gè)以上的人或物；both全，都，指兩個(gè)人或物。故將all改為both。4.句意：他們兩人都喜歡體育，例如游泳和打籃球。運(yùn)動(dòng)前不加定冠詞the，故將the去掉。，故將the去掉。the5.句意：但Linda比Emily更聰明。根據(jù)句子表比較的連詞than，可知形容詞用比較級(jí)形式。故將smart改為smarter?！窘馕觥縇indaandEmilyaregoodfriends.Theyareinthesameclass.Insomewaystheyare^same,butinsomewaystheyaredifferent.theLindaisastallas____.AndherhairisaslongasEmily.They____likesports,suchasswimmingandplayingbasketball.EmilyEmily'sbothismoreoutgoingthanLinda,soshehasmanyfriends.ButLindais____thanEmily,soshedoesbetterinEnglishthanEmily.smarter21、考查句子改錯(cuò)．根據(jù)她經(jīng)常把家庭作業(yè)落在家里．可知句子是一般現(xiàn)在時(shí)；主語(yǔ)是she第三人稱單數(shù)，后接第三人稱單數(shù)形式，這里表示落下作業(yè)用leaves．

故答案為：forget改為leaves．【分析】

她經(jīng)常把家庭作業(yè)落在家里．

仔細(xì)分析句子的結(jié)構(gòu)，掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法．【解析】考查句子改錯(cuò)．根據(jù)她經(jīng)常把家庭作業(yè)落在家里．可知句子是一般現(xiàn)在時(shí)；主語(yǔ)是she第三人稱單數(shù)，后接第三人稱單數(shù)形式，這里表示落下作業(yè)用leaves．

故答案為：forget改為leaves．22、B【分析】

略。

略【解析】B23、D【分析】

略。

略【解析】D24、in【分析】（1）What'sthat____English？____in_____用英語(yǔ)是inEnglish．

（2）Thisisnotmypencil．____isunderthechair．____Mine_____形容詞性物主代詞后必須要用名詞；空后面沒(méi)有名詞，所以要改用名詞性物主代詞．

（3）What'scolorishisruler？____What_____一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)句中只能出現(xiàn)一個(gè)動(dòng)詞；is重復(fù)了，所以去掉．

（4）Areyoursisterslikepears？____Do_____like在此處為實(shí)意動(dòng)詞，意為喜歡，yoursisters為復(fù)數(shù)；故一般疑問(wèn)句要改用用助動(dòng)詞Do．

（5）Hedon'twatchTV．____doesn't_____He是第三人稱單數(shù)；后面動(dòng)詞用單三形式，否定句助動(dòng)詞用does．

（6）I'mtidy，andmysisterisnot．____but_____句中前后兩句話表示的是轉(zhuǎn)折關(guān)系，而and指標(biāo)是并列，故改為but．

（7）Lethimtogotoschool．____to_____letsbdosth讓某人做某事；let后面動(dòng)詞要用動(dòng)詞原形，to多余．

（8）Thisisanusefullibrary．____a_____useful開(kāi)頭發(fā)音為輔音；因此不定冠詞不能用an，而改用a．

（9）What'sHelenfavoritesubject？____Helen's_____某人最喜歡的翻譯為one'sfavorite；用于人名就是人名‘s

（10）Wegoto^sameschool．____the_____same表示相同的；前面必須使用定冠詞the．

（1）那個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？

（2）這不是我的鉛筆；我的在桌下底下．

（3）他的尺子是什么顏色的？

（4）你的姐姐們喜歡梨嗎？

（5）他不看電視．

（6）我很干凈；但是我們的妹妹不．

（7）讓他去學(xué)校．

（8）這是一個(gè)有用的圖書(shū)館．

（9）Helen最喜歡的科目是什么？

（10）我們上的相同的學(xué)校．

初一上冊(cè)的內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單，注意細(xì)心，用心，熟練掌握每一個(gè)學(xué)過(guò)的單詞、短語(yǔ)及固定搭配的使用【解析】【小題1】in【小題2】Mine【小題3】What【小題4】Do【小題5】doesn't【小題6】but【小題7】to【