2025年華東師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華東師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷511考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）。A.摔跤（suāi）______橘紅（jú）______喇叭（lǎ）B.鑰匙（yuè）______紀(jì)律（lǜ）______猶豫（yù）C.基礎(chǔ)（chǔ）______鸚鵡（yīng）蝌蚪（dǒu）D.鯽魚（jì）______監(jiān)測(cè)（cè）______富饒（rào）2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.穿帶熱烈B.原野持久C.絨毛鉤魚D.棕紅保貴3、下列選項(xiàng)中漢字字形完全正確的一項(xiàng)是（）。A.（膝）蓋蔥（蘢）B.（獻(xiàn)）出（孔）白C.樹（稍）（寶）庫(kù)4、“這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”下列對(duì)這句話理解正確的是哪一項(xiàng)？（）A.這四條腿太細(xì)了，配得上這兩只美麗的角。B.這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。C.這四條腿太細(xì)了，正好配上這兩只美麗的角。D.這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角嗎？5、下列句子與其它三句意思不相同的一項(xiàng)是（）。A.海底不正是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界嗎？B.海底正是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。C.海底不是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。6、下面詞語(yǔ)中的“爭(zhēng)”字，和“爭(zhēng)奇斗艷”中的“爭(zhēng)”字意思相同的一項(xiàng)是（）。A.爭(zhēng)吵B.爭(zhēng)論C.爭(zhēng)先恐后D.是非之爭(zhēng)7、“聽說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無(wú)論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)?！睂?duì)這兩句話理解有誤的是（）A.“聽說(shuō)”這個(gè)詞說(shuō)明消息不一定真實(shí)可靠。B.“我”具有不輕信盲從的求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。C.“我”是個(gè)好奇心重，不嚴(yán)肅對(duì)待科學(xué)的人。D.“聽說(shuō)”這個(gè)詞可以用“傳聞”替換。8、父親的認(rèn)真勁兒，在賣糖葫蘆的人中出了名，人稱“小辮兒糖四”。引號(hào)的作用是（）A.表示引用B.表示特定稱謂C.表示特殊含義D.表諷刺，否定評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、課文《山村的早晨》中有許多擬人句式。請(qǐng)你找兩句；寫下來(lái)。

例：繽紛的彩蝶舞姿輕盈。

①____

②____10、將下列詞語(yǔ)正確歸類。

余鼓勵(lì)獸擺煩復(fù)欣較麻扛炎既。

①上下結(jié)構(gòu)：____

②左右結(jié)構(gòu)：____

③半包圍結(jié)構(gòu)：____11、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。

迅速____悲慘____寒冷____復(fù)雜____

溫和____困難____黑暗____12、根據(jù)拼音；填字組詞。

qū

____分____服委____地____13、反義詞百寶箱。

①天剛蒙蒙亮，____了一夜的大街又____起來(lái)。

②無(wú)論是____的冬天，還是____的夏天；我校排球隊(duì)員們都堅(jiān)持艱苦的訓(xùn)練。

③我本以為這件事很____，誰(shuí)知有這么____。14、我是拼音小能手。________________碧野晨霧秋霜朝陽(yáng)評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、判斷下面的詞語(yǔ)是否正確。

甜蜜16、判斷對(duì)錯(cuò)。

地球上重6公斤的東西，到月球上就只有1公斤了。17、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山。18、判斷下面的說(shuō)法；是否正確。

《乞巧》是唐代詩(shī)人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩(shī)。19、判斷對(duì)錯(cuò)。

水藻放在月球的塵土中，馬上就枯萎了。20、判斷下面的說(shuō)法；是否正確。

“乞巧”是少女們向織女乞求一雙巧手的意思。21、判斷下列詞語(yǔ)是否正確。

流學(xué)22、判斷下面的說(shuō)法是否正確。

“濱”的第九筆是橫折。23、判斷下面的詞語(yǔ)是否正確。

花籃評(píng)卷人得分四、默寫(共1題，共8分)24、請(qǐng)把《春曉》這首詩(shī)補(bǔ)充完整。

春眠_(dá)___曉，____聞啼鳥。

____，花落____。評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題，共18分)25、選擇合適的選項(xiàng)。(1)、《清明上河圖》畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面?！盁狒[”的意思是_____(2)、畫上有撐船的船工?！皳巍钡囊馑际莀____26、根據(jù)課文《奇異的植物世界》內(nèi)容填空。

“呀；那邊荷花池中怎么有笛聲？”小星好奇地問(wèn)。李叔叔把大家?guī)У胶苫ǔ剡叄χf(shuō)：“這清脆柔和的笛聲，是從荷花上發(fā)出來(lái)的，風(fēng)吹動(dòng)它的干花膜，就像吹笛子一樣。人們管這荷花叫水笛荷。”(1)；寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

好奇——____清脆——____柔和——____(2)、這段文字中介紹的奇異的植物是____，它的奇異之處在于____。27、閱讀課文《檢閱》。

檢閱臺(tái)上的人和成千上萬(wàn)觀眾的視線都集中在這一隊(duì)；集中在這位小伙子身上了。

“這個(gè)小伙子真棒！”一名觀眾說(shuō)。

“這些小伙子真棒！”另一名觀眾糾正說(shuō)。(1)；聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

①成千上萬(wàn)②淹沒(méi)(2)、“這個(gè)小伙子”指____?！斑@些小伙子”是指____。有的觀眾說(shuō)“這個(gè)小伙子真棒”，是因?yàn)開___而有的觀眾說(shuō)“這些小伙子真棒”，是因?yàn)開___。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)28、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)選擇正確讀音即可?！窘馕觥緼．有誤，“摔跤”的“摔”應(yīng)讀shuāi。B．有誤，“鑰匙”的“鑰”應(yīng)讀“yào”。C．正確。D．有誤，“富饒”的“饒”應(yīng)讀“ráo”。故選：C。2、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼．有誤，穿戴：穿和戴，泛指打扮?！皫А备某伞按鳌?。B．正確。C．有誤，釣魚：用釣具捕魚?！般^”改成“釣”。D．有誤，寶貴：極有價(jià)值；非常難得?！氨！备某伞皩殹?。故選：B。3、A【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體詞義，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。【解析】A.正確。B.有誤，空白：空著的地方；沒(méi)有填滿的部分。（版面、書頁(yè)、畫符等上面）空著，沒(méi)有填滿或尚未開發(fā)的項(xiàng)目和領(lǐng)域。故“孔”錯(cuò)誤。C.有誤，樹梢：樹的頂端。故“稍”錯(cuò)誤。故選：A。4、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生結(jié)合語(yǔ)境理解句子的能力。句子“這四條腿太細(xì)了！”是一個(gè)反問(wèn)句；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道嗎？”等，肯定改為否定。故選：B。5、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容。【解析】A、B相同、物產(chǎn)豐富的世界”。C．不相同、物產(chǎn)豐富的世界”。故選：C。6、C【分析】考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中有不同的含義。本題主要考查一個(gè)多義字在不同的語(yǔ)境中所表達(dá)的意思，首先要理解給出的詞語(yǔ)的意思，再在語(yǔ)境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。【解析】爭(zhēng)奇斗艷：競(jìng)相展示形貌、色彩的奇異和艷麗?！盃?zhēng)”爭(zhēng)著的意思。A、B、D中“爭(zhēng)”都是爭(zhēng)論的意思。C.“爭(zhēng)先恐后”的“爭(zhēng)”爭(zhēng)著的意思。故選：C。7、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說(shuō)出句子的表層意思，有時(shí)又要說(shuō)出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容。【解析】這個(gè)句子出自課文《蜜蜂》，本文是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾的作品，即證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。A、B、D正確。C，“我”是個(gè)好奇心重。故選：C。8、B【分析】考查了引號(hào)的用法，引號(hào)分為單引號(hào)和雙引號(hào)兩大類。單引號(hào)和雙引號(hào)由前引號(hào)和后引號(hào)組成。表示引用；表示特定稱謂；表示特殊含義；表示諷刺和嘲笑；突出強(qiáng)調(diào)?！窘馕觥俊靶∞p兒糖四”是對(duì)父親的稱呼，表示特定的稱謂。故選：B。二、填空題(共6題，共12分)9、山村從甜夢(mèng)中醒來(lái)，晨風(fēng)給她揉著眼睛。早晨像個(gè)剛醒的女孩兒，美麗、寧?kù)o、睡眼惺忪【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。“繽紛的彩蝶舞姿輕盈?！笔且痪鋽M人句。文中的擬人句還有很多；如：山村從甜夢(mèng)中醒來(lái)，晨風(fēng)給她揉著眼睛和早晨像個(gè)剛醒的女孩兒，美麗；寧?kù)o、睡眼惺忪。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握，這類題型?？疾?。10、獸、復(fù)、炎鼓、勵(lì)、擺、煩、欣、較、扛、既余、麻【分析】分析：考查學(xué)生對(duì)字形的掌握；獸；復(fù)、炎是上下結(jié)構(gòu)。鼓、勵(lì)、擺、煩、欣、較、扛、既是左右結(jié)構(gòu)。余、麻是半包圍結(jié)構(gòu)。

點(diǎn)評(píng)：學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)掌握生字的結(jié)構(gòu)和筆順，了解字形；11、緩慢幸福炎熱簡(jiǎn)單強(qiáng)烈容易光明【分析】【分析】迅速：速度快。反義詞：緩慢。悲慘：悲傷凄慘處境或遭遇極其痛苦。反義詞：幸福。寒冷：表面意思是指溫度低；讓人感到?jīng)觥８嗟臅r(shí)候用這個(gè)詞是用來(lái)表達(dá)人的心情失落；感受不到家人、愛(ài)人、朋友的溫暖。反義詞：炎熱。復(fù)雜：多而雜。反義詞：簡(jiǎn)單。溫和：不冷不熱。性格溫柔。反義詞：強(qiáng)烈。困難：指處境艱難、生活窮困，亦指事情復(fù)雜、阻礙多;通常在很多勵(lì)志名言中出現(xiàn)。反義詞：容易。黑暗：指一種低照度的照明狀態(tài)，比如無(wú)月光、星光的夜晚。反義詞：光明。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。12、區(qū)屈屈區(qū)【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生用同音字“qū”組詞的能力。如：區(qū)分；屈服、委屈、地區(qū)。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)同音字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，然后再用選字填空。13、安靜熱鬧寒冷炎熱容易困難【分析】【分析】安靜：沒(méi)有聲音；沒(méi)有吵鬧和喧嘩。熱鬧：人多歡騰的情景。寒冷：溫度低；與熱相對(duì)。炎熱：氣候極熱。容易：.做起來(lái)不費(fèi)事。困難：事情復(fù)雜，阻礙多。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，積累反義詞。14、bìyěchénwùqiūshuāngzhāoyáng【分析】【分析】碧野：碧綠的田野。晨霧：早晨的霧。秋霜：秋日的霜。朝陽(yáng)：.初升的太陽(yáng)。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞義，讀準(zhǔn)字音，會(huì)用這些詞語(yǔ)造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。三、判斷題(共9題，共18分)15、A【分析】【分析】甜蜜：形容感到幸福；愉快。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)字的掌握16、A【分析】【分析】月球是繞著地球旋轉(zhuǎn)的星球,對(duì)物體的吸引力只有地球的六分之一,所以,地球上重6公斤的東西,到月就只有1公斤了。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)科學(xué)常識(shí)的掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。17、A【分析】【分析】依據(jù)課文第二段“月球上滿是塵土；巖石和環(huán)形山；沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命。月球是一片荒漠?！笨芍鸢高x擇正確。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。18、A【分析】【分析】《乞巧》是唐代詩(shī)人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩(shī)。答案選正確。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。19、B【分析】【分析】依據(jù)課文第四段“水藻一旦放進(jìn)月球塵土；水藻就長(zhǎng)得特別鮮嫩青綠?！笨芍鸢笐?yīng)選擇“錯(cuò)誤”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。20、A【分析】【分析】乞巧的意思是：舊時(shí)風(fēng)俗；農(nóng)歷七月七日夜（或七月六日夜），穿著新衣的少女們?cè)谕ピ合蚩椗瞧蚯笾乔?，稱為“乞巧”。故““乞巧”是少女們向織女乞求一雙巧手的意思。這句話正確。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文《乞巧》內(nèi)容的理解。激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩(shī)，了解更多的神話故事。21、B【分析】【分析】應(yīng)為“留學(xué)”；故答案為錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】考查字詞正確書寫。22、B【分析】【分析】“濱”是左右結(jié)構(gòu)的字；“濱”的筆順：點(diǎn)；點(diǎn)、提、點(diǎn)、點(diǎn)、橫撇/橫鉤、撇、豎、橫、豎、橫、撇、點(diǎn)。

筆畫數(shù)：13。故“濱”的第九筆是橫折。錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】會(huì)分析字的結(jié)構(gòu)，掌握字的筆順。書寫規(guī)范美觀的漢字。23、A【分析】【分析】花籃：裝花所用的籃子；或以籃為容器制作成的插花。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)字的掌握四、默寫(共1題，共8分)24、不覺(jué)處處夜來(lái)風(fēng)雨聲知多少【分析】【分析】《春曉》春眠不覺(jué)曉；處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。春曉：春天的清晨。曉，指天剛亮的時(shí)候。不覺(jué)：不知不覺(jué)，沒(méi)有察覺(jué)到。夜來(lái)：夜里。聞啼鳥：聽到小鳥的鳴叫聲；聞，聽到；啼，鳴叫。理解為：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒來(lái)時(shí)只聽見窗外一片鳥鳴啁啾。昨夜經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)風(fēng)雨，不知花兒落下多少？

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《春曉》默寫情況。同時(shí)要求學(xué)生理解字義、詩(shī)句的意思。五、綜合題(共3題，共18分)25、略

【分析】【分析】（1）該句中；“熱鬧”的意思應(yīng)為“景象繁盛活躍”。故選C。

（2）該句中；“撐”的意思是“用篙抵住河底使船行進(jìn)?！薄９蔬xC。

【點(diǎn)評(píng)】考查字詞理解?！窘馕觥?、B2、C26、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的賞析；第一題考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；好奇，什么事都想知道個(gè)究竟；清脆，指聲音清亮好聽。柔和，指溫和；溫柔；柔軟。第二題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的掌握，這段文字中介紹的奇異的植物是水笛荷，它的奇異之處在于從荷花上發(fā)出清脆柔和的笛聲。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容?！窘馕觥?、①獵奇

②響亮

③溫和

2、①水笛荷

②從荷花上發(fā)出清脆柔和的笛聲

27、略

【分析】【分析】成千上萬(wàn)：成：達(dá)到一定數(shù)量；上：達(dá)到一定程度或數(shù)量。累計(jì)成千；達(dá)到萬(wàn)數(shù)。形容數(shù)量極多。也作成千成萬(wàn)、成千累萬(wàn)。淹沒(méi)：洪水泛濫。“這個(gè)小伙子”指博萊克；觀眾夸他棒是因?yàn)樗宰穑蛔孕?、自?qiáng)?！斑@些小伙子”是指兒童團(tuán)員們，觀眾夸獎(jiǎng)他們棒是因?yàn)樗麄冇猩屏紙F(tuán)結(jié)、尊重他人、關(guān)愛(ài)殘疾兒童的美好心靈。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)課文內(nèi)容的理解?！窘馕觥?、①成：達(dá)到一定數(shù)量；上：達(dá)到一定程度或數(shù)量。累計(jì)成千；達(dá)到萬(wàn)數(shù)。形容數(shù)量極多。也作“成千成萬(wàn)”、“成千累萬(wàn)”。②淹沒(méi)：洪水泛濫。2、①博萊克

②兒童團(tuán)員們

③他自尊、自信、自強(qiáng)

④他們有善良團(tuán)結(jié)、尊重他人、關(guān)愛(ài)殘疾兒童的美好心靈

六、寫作題(共1題，共5分)28、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)