2025年外研版2024必修1物理上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024必修1物理上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖所示，粗糙水平面上放置B、C兩物體，A疊放在C上，A、B、C的質(zhì)量分別為m、2m和3m，物體B、C與水平面間的動摩擦因數(shù)相同，其間用一不可伸長的輕繩相連，輕繩能承受的最大拉力為FT．現(xiàn)用水平拉力F拉物體B；使三個物體以同一加速度向右運動，則（）

A.此過程中物體C受重力等五個力作用B.當(dāng)F逐漸增大到時，輕繩剛好被拉斷C.當(dāng)F逐漸增大到時，輕繩剛好被拉斷D.若水平面光滑，則繩剛斷時，A、C間的摩擦力為2、A、B兩車由靜止開始運動，運動方向不變，運動總位移相同．A行駛的前一半時間以加速度a1做勻加速運動，后一半時間以加速度a2做勻加速運動；而B則是前一半時間以加速度a2做勻加速運動，后一半時間以加速度a1做勻加速運動．已知a1＞a2，則兩車相比（）A.A行駛時間長，末速度大B.B行駛時間長，未速度大C.A行駛時間長，末速度小D.B行駛時間長，末速度小3、某物體做直線運動，位移遵循的方程為x＝6t－t2（其中，x的單位為m，t的單位為s）。則該物體在0～4s時間內(nèi)通過的路程為（）A.8mB.9mC.10mD.11m4、關(guān)于重力的大小和方向，以下說法中正確的選項是（）A.在地球上方的物體都要受到重力作用，所受的重力與它的運動狀態(tài)無關(guān)，也與是否存在其他力的作用無關(guān)B.在地球各處的重力方向都是一樣的C.物體的重力作用在重心上，把重心挖去物體就沒有受到重力D.對某一物體而言，其重力的大小總是一個恒量，不因物體從赤道移到南極而變化5、下列說法正確的是（）A.合力一定比分力和中的任何一個力都大B.摩擦力方向一定與物體運動方向相反C.用手握住瓶子，使瓶子在豎直方向懸空靜止，瓶子所受摩擦力與握力成正比D.點火后，剛出發(fā)的火箭加速度不為零6、在力學(xué)范圍內(nèi)，規(guī)定長度、質(zhì)量、時間為三個基本量，所對應(yīng)的國際單位制的基本單位符號是（）A.m、kg、sB.km、g、hC.cm、kg、sD.mm、g、h7、下列說法正確的是A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫微元法B.在探究求合力方法的實驗中利用了理想模型的方法C.長度、時間、力是一組屬于國際單位制的基本單位的物理量D.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗應(yīng)用了控制變量法8、兩個可視為質(zhì)點的小球a和b，用質(zhì)量可忽略的剛性細(xì)桿相連，放置在一個光滑的半球面內(nèi)，如圖所示．已知小球a和b的質(zhì)量之比為細(xì)桿長度是球面半徑的倍．兩球處于平衡狀態(tài)時，細(xì)桿與水平面的夾角是（）

A.45B.30C.22.5D.159、如圖，A、B兩球（可視為質(zhì)點）質(zhì)量均為m，固定在輕彈簧的兩端，分別用細(xì)繩懸于O點，其中球A處在光滑豎直墻面和光滑水平地面的交界處。已知兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，OA沿豎直方向，OAB恰好構(gòu)成一個正三角形，重力加速度為g；則下列說法正確的是（）

A.球A對豎直墻壁的壓力大小為B.彈簧對球A的彈力大于對球B的彈力C.繩OB的拉力大小等于mgD.球A對地面的壓力不可能為零評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、如圖所示，四種情境中物體A均處于靜止?fàn)顟B(tài)，它與外界的接觸面（點）均光滑．其中物體A所受彈力示意圖正確的是:（）A.B.C.D.11、一輛汽車由靜止開始運動，其v-t圖象如圖所示，則汽車在0～1s內(nèi)和1s～3s內(nèi)相比（）

A.速度變化量不相同B.平均速度相等C.位移相等D.加速度相同12、研究下列現(xiàn)象，涉及的物體可看作質(zhì)點的是（）A.研究地球繞太陽運動的軌跡時，可將地球看作質(zhì)點B.研究高鐵從北京到上海的時間，可將列車看作質(zhì)點C.研究乒乓球的弧圈旋轉(zhuǎn)方向，可將乒乓球看作質(zhì)點D.研究原子內(nèi)部電子繞原子核的運動時，可將原子看作質(zhì)點13、如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上，受到水平向右的拉力F的作用而向右滑行，長木板處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為下列說法正確的是（）

A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是C.當(dāng)時，木板便會開始運動D.無論怎樣改變F的大小，木板都不可能運動14、如圖所示的自由落錘式強夯機(jī)將8~30t的重錘從6~30m高處自由落下，對土進(jìn)行強力夯實。某次重錘從某一高度自由落下，已知重錘在空中運動的時間為從自由下落到運動至最低點經(jīng)歷的時間為重錘從地面運動至最低點的過程可視為做勻減速直線運動，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間；則該次夯土作業(yè)（）

A.重錘下落時離地高度為B.重錘接觸地面后下降的距離為C.重錘接觸地面后的加速度大小為D.重錘在空中運動的平均速度大于接觸地面后的平均速度15、如圖甲所示，可視為質(zhì)點的質(zhì)量m1=1kg的小物塊放在質(zhì)量m2=2kg的木板正中央位置，木板靜止在水平地面上，連接物塊的輕質(zhì)細(xì)繩伸直且與水平方向的夾角為37°。現(xiàn)對木板施加水平向左的拉力F=18N，木板運動的v-t圖象如圖乙所示，sin37°=0.6，g取10m/s2；則（）

A.木板的長度為2mB.木板的長度為1mC.木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.5D.物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為16、如圖所示；木盒中固定一質(zhì)量為m的砝碼，木盒和砝碼一起沿斜面加速下滑，下列哪些方式可以增大木盒和砝碼的加速度。

A.增大斜面的傾角，其他條件不變B.拿走砝碼m，換質(zhì)量更大的砝碼M，其他條件不變C.拿走砝碼m，而在木盒上持續(xù)加一個垂直于斜面向下的恒力F（），其他條件不變D.拿走砝碼m，而在木盒上持續(xù)加一個豎直向下的恒力F（F＝mg），其他條件不變評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、如圖所示，一根質(zhì)量為m的勻質(zhì)細(xì)圓柱桿，A端通過光滑鉸鏈固定于豎直墻上，B端系上細(xì)繩，細(xì)繩水平，另一端系于豎直墻上C點，已知AC=4m，BC=6m，則繩子BC的拉力FBC=__________，圓柱桿A端所受的彈力FA=___________。

18、（1）速度與時間的關(guān)系式：v＝______。

（2）意義：做勻變速直線運動的物體，在t時刻的速度v等于物體在開始時刻的速度v0加上在整個過程中速度的變化量______。19、一子彈水平射向一固定在地面上的木板，初速度為穿過木板時加速度大小始終為穿過后速度減小為則木板的厚度為___________；當(dāng)子彈的初速度為時，它最多可以穿過___________塊這樣的固定木板。20、某物體做勻變速直線運動，初速為10m/s水平向右，經(jīng)4s后速度變?yōu)?m/s水平向左，設(shè)向右為正方向，則物體的加速度為______m/s2，位移為______m。21、如圖所示，小車內(nèi)的地面是光滑的，左下角放一個均勻小球，右壁上掛一個相同的球，兩個球的質(zhì)量均為懸掛線與右壁成37°角，小車向右加速前進(jìn)。求：當(dāng)右壁對A球的壓力為零時，左壁對B球的壓力為______N。（g?。?/p>

22、如圖所示，用輕細(xì)繩OA、OB和OC懸掛一質(zhì)量為m的物塊，細(xì)繩OA水平，OC豎直，OB與豎直方向的夾角為θ，重力加速度為g。則OA繩上的拉力T1=________，OB繩上的拉力T2=________。

評卷人得分四、作圖題(共4題，共16分)23、畫出圖中各個靜止的球體A所受的彈力的示意圖并用字母表示出來_____。（各個接觸面和點均光滑）24、畫出下圖中物體A受力的示意圖（各接觸面均光滑）。

25、如圖所示，粗糙的長方體木塊A、B疊在一起，在B木板上施加水平外力F；使A；B一起向右勻速運動，試分別畫出A、B的受力示意圖。

26、如圖所示；一名同學(xué)站在自動扶梯上隨扶梯勻加速上升，不計空氣阻力。扶梯的臺階水平。請作出該同學(xué)受力的示意圖。

評卷人得分五、實驗題(共3題，共21分)27、某實驗小組用鐵架臺；毫米刻度尺和彈簧組裝了如圖甲所示的裝置；用來探究彈簧產(chǎn)生的彈力與伸長量的關(guān)系．

最初在彈簧的下端掛了5個鉤碼，觀察發(fā)覡彈簧還在彈性限度內(nèi)．然后逐漸減少鉤碼，記錄鉤碼個數(shù)和對應(yīng)的刻度值，圖甲為某次指針?biāo)缚潭鹊氖疽鈭D，該刻度值為____cm．已知實驗所用的每個鉤碼的質(zhì)量均為50g，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭為9.8m/s2．

該實驗小組用刻度值為橫坐標(biāo)，鉤碼個數(shù)為縱坐標(biāo)，得到的實驗圖線如圖乙所示，由圖可得到的實驗結(jié)論是_________________________________________，實驗中所使用的彈簧的勁度系數(shù)為____________N/m（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）28、某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置驗證力的平行四邊形定則，其中OA為橡皮條，O為橡皮條與細(xì)繩OB，OC的結(jié)點。先用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點О拉到位置（圖甲中未畫出），兩個拉力分別為然后只用一個彈簧測力計拉橡皮條，使結(jié)點О拉到位置，其拉力以及和的合力如圖乙所示。

（1）本實驗采用的科學(xué)方法是____________。

A.控制變量法B.等效替代法C.猜想與假設(shè)法。

（2）圖乙中，只用一個彈簧測力計拉橡皮條的拉力是_____________。（選填“F”或“”）

（3）某次實驗中，只用一個彈簧測力計拉橡皮條時，彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示，則其示數(shù)為_____________N。29、某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置硏究勻變速直線運動規(guī)律，得到一條清晰的紙帶，并在紙帶上選取A、B、C、D、E、F共6個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出），已知打點計時器的頻率為將毫米刻度尺平放在紙帶上，零刻度和計數(shù)點A對齊。

（1）紙帶上兩點的距離___________

（2）在打出C點時小車的速度大小為___________（保留2位有效數(shù)字）；

（3）若請在下圖坐標(biāo)紙中描點并畫出小車運動的圖像___________（以A點作為計數(shù)起點）。由圖像可得，小車的加速度___________F點的速度___________（保留2位有效數(shù)字）

評卷人得分六、解答題(共3題，共27分)30、如圖所示，物塊A放置于水平桌面上，輕繩與輕質(zhì)彈簧的左端及輕繩的上端連接于O點，彈簧中軸線沿水平方向，輕繩與豎直方向夾角整個系統(tǒng)均處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計繩與滑輪間的摩擦。已知物塊A和B的質(zhì)量分別為彈簧的伸長量為重力加速度求：

（1）彈簧的勁度系數(shù)k﹔

（2）物塊A與桌面間的動摩擦因數(shù)至少多大。

31、質(zhì)量為60kg的人站在升降機(jī)中的體重計上，當(dāng)升降機(jī)做下列各種運動時，體重計的讀數(shù)是多少？處于什么狀態(tài)？（g取10m/s2）

（1）升降機(jī)勻速上升；

（2）升降機(jī)以3m/s2的加速度加速上升；

（3）升降機(jī)以4m/s2的加速度加速下降。

32、一列火車做勻變速直線運動駛來；一人在軌道旁邊觀察火車運動，發(fā)現(xiàn)在相鄰的兩個10s內(nèi)，火車從他跟前分別駛過8節(jié)車廂和6節(jié)車廂，每節(jié)車廂長8m（相鄰車廂連接處長度不計），求：

（1）火車加速度的大小；

（2）這20s內(nèi)中間時刻的瞬時速度；

（3）人剛開始觀察時火車速度的大小．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【詳解】

對A受力分析，A受重力、支持力和向右的靜摩擦力作用，可知C受重力、A對C的壓力、地面的支持力、繩子的拉力、A對C的摩擦力以及地面的摩擦力六個力作用，故A錯誤。對整體分析，整體的加速度隔離對AC分析，根據(jù)牛頓第二定律得，T-μ?4mg=4ma，解得T=F，當(dāng)F=1.5FT時，輕繩剛好被拉斷，故B錯誤，C正確。水平面光滑，繩剛斷時，對AC分析，加速度隔離對A分析，A的摩擦力f=ma=故D錯誤。故選C。2、B【分析】【分析】

【詳解】

據(jù)題意；從圖像可知，在滿足以上條件情況下，據(jù)圖像與時間軸圍成的面積大小等于位移大小，則A的位移大于B的位移，要使兩者的位移相等，必須使B再運動一段時間，之后B的速度也增加了，故正確選項為B選項．

3、C【分析】【分析】

【詳解】

將位移遵循的方程x＝6t－t2

與

對比知，物體的初速度為6m/s，加速度為物體做勻減速直線運動，速度減為0的時間

前3s的位移大小

第4s位移的大小

故0～4s時間內(nèi)通過的路程為

故C正確；ABD錯誤。

故選C。4、A【分析】【詳解】

A．物體受到的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的；是萬有引力的一個分力，而萬有引力與運動狀態(tài)無關(guān)，與其他力無關(guān)，故A正確；

B．重力是萬有引力的一個分力；在不同的位置方向是不一樣的，故B錯誤；

C．一個物體的各部分都受到重力的作用；從效果上看，可以認(rèn)為各部分受到的重力作用集中于一點，這一點叫作物體的重心，所以，重心是等效出來的，與其他部分沒有區(qū)別，故C錯誤；

D．重力等于質(zhì)量與重加速度的乘積；在不同的地方，質(zhì)量不變，但重力加速度有可能會變化，兩極的重加速度最大，赤道最小，所以在地球的不同地方，物體的重力有可能變化，故D錯誤。

故選A。5、D【分析】【詳解】

A．合力可能比分力和中的任何一個力都大；也可能都小，也可能相等，選項A錯誤；

B．摩擦力方向一定與物體運動方向可能相反；也可能相同，選項B錯誤；

C．用手握住瓶子；使瓶子在豎直方向懸空靜止，瓶子所受摩擦力與重力相等，保持不變，與握力大小無關(guān)，選項C錯誤；

D．點火后；剛出發(fā)的火箭加速度不為零，選項D正確。

故選D。6、A【分析】【詳解】

國際單位制的基本單位為米；千克、秒、安培、開爾文、摩爾和坎德拉；對應(yīng)的符號為m、kg、s、A、K、mol、cd。

故選A。7、D【分析】【分析】

【詳解】

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時；用質(zhì)點來代替物體的方法理想模型法，故A錯誤；

B．在探究求合力方法的實驗中利用了等效替代的方法；故B錯誤；

C．長度；時間、質(zhì)量是一組屬于國際單位制的基本單位的物理量；故C錯誤；

D．在探究加速度；力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時；先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，這種方法叫控制變量法，故D正確。

故選D。8、D【分析】【詳解】

由題目中的數(shù)據(jù)可以得出，abO三點組成一個等腰直角三角形，所以兩底角都為45．對兩球進(jìn)行受力分析；由于球面光滑，所以兩球都只受到3個力，如圖所示：重力；球面的支持力、剛性細(xì)桿的彈力；由于是剛性細(xì)桿，所以剛性細(xì)桿對兩球的彈力均沿著桿方向，且對兩球的彈力大小相等；兩球處于平衡狀態(tài)，兩球受到的合力都為零，兩球受到的三個力都組成一個封閉的力的矢量三角形．

設(shè)b球的質(zhì)量為m，由正弦定理對球a：=對球b：=所以有：=即=所以=15故D正確，ABC錯誤．9、C【分析】【分析】

【詳解】

C．對B球受力分析，受重力、彈簧對B的彈力細(xì)繩OB的拉力

由于三個力夾角均為120°，故彈簧的彈力和繩子OB的拉力都等于重力mg；故C正確；

A．對A球受力分析，受重力、彈簧的壓力，墻壁的向右的支持力、細(xì)線的拉力、地面的支持力，（其中地面的支持力和拉力可能只有一個），在水平方向

故A錯誤；

B．彈簧靜止；合力為零，故兩個球?qū)椈傻膹椓Φ却螅环聪?、共線，所以彈簧對球A的彈力等于對球B的彈力，故B錯誤；

D．根據(jù)平衡條件，繩OA對球A的拉力T和地面的支持力N的合力大小等于彈簧推力F的豎直分力和重力之和，故N+T=mg+Fsin30°=mg+mgsin30°=1.5mg

所以T≤1.5mg，0≤N≤1.5mg

可知地面對A的支持力可能等于0；根據(jù)牛頓第三定律，球A對地面的壓力可能為零。故D錯誤。

故選C。

【點睛】

該題考查共點力作用下物體的平衡，解答本題關(guān)鍵是先后對兩個小球受力分析，然后根據(jù)平衡條件列式分析求解。二、多選題(共7題，共14分)10、B:C【分析】試題分析：A、A球只受到水平面的彈力F1，右側(cè)的球?qū)沒有彈力，否則A球?qū)⑾蜃筮\動，與題意矛盾，故A錯誤．B、A球受到兩個支持力，這兩個支持力都與接觸面垂直，即通過球心，故B正確．C、A球受到墻的彈力F1，方向垂直于墻壁向右；斜面的支持力F2，方向與斜面垂直向上，故C正確．D、F2方向不對；應(yīng)通過球心，故D錯誤．故選BC．

考點：彈力的方向。

【名師點睛】彈力產(chǎn)生在接觸面上，常見的支持力或壓力是彈力，它們的方向是垂直接觸面指向受力物體．對于A項，可運用假設(shè)法判斷兩球之間有無彈力．11、A:B【分析】【詳解】

A．0到1s內(nèi)速度的變化量為1s到3s內(nèi)速度的變化量為速度的變化量不同，A正確；

BC．v-t圖象的面積表示物體運動的位移，在0到1s內(nèi)物體的位移為2.5m，平均速度為

在1s到3s內(nèi)，物體的位移為5m，平均速度為

所以位移不相等；平均速度相等，B正確，C錯誤；

D．0到1s內(nèi)加速度為

1s到3s內(nèi)的加速度為

所以加速度不同，D錯誤．12、A:B【分析】【詳解】

A．繞太陽公轉(zhuǎn)的地球；由于兩者距離很大，故地球形狀；大小可以忽略，地球可以看做質(zhì)點，故A正確；

B．研究高鐵從北京到上海的時間；由于高鐵的形狀和大小相對北京到上海的距離可以忽略，所以高鐵可看成質(zhì)點，故B正確；

C．研究旋轉(zhuǎn)的乒乓球旋轉(zhuǎn)方向；涉及到球的旋轉(zhuǎn)，故球不能看做質(zhì)點，故C錯誤；

D．研究原子中的電子圍繞原子核運動時，我們已經(jīng)將原子分為原子核和電子，原子的大小和形狀不能忽略，不可以將原子看作質(zhì)點，故D錯誤。13、A:D【分析】【分析】

【詳解】

AB．對M分析，在水平方向受到m對M的摩擦力和地面對M的摩擦力，兩個力平衡，則地面對木板的摩擦力

故A正確；B錯誤；

CD．無論F大小如何，m在M上滑動時對M的摩擦力大小不變，M在水平方向上仍然受到兩個摩擦力處于平衡，不可能運動，木塊與木板發(fā)生相對滑動的條件是

故D正確；C錯誤。

故選AD。14、A:C【分析】【詳解】

AD．由題意可知，重錘在運動過程中受到的空氣阻力可以忽略不計。作出圖像，如圖所示，根據(jù)自由落體公式可知，重錘下落時離地高度為

根據(jù)勻變速直線運動中平均速度可知；重錘在空中運動的平均速度等于接觸地面后的平均速度，A正確，D錯誤；

B．根據(jù)

可知，重錘下落時離地高度和重錘接觸地面后下降距離之比為

故重錘接觸地面后下降的距離為

B錯誤；

C．根據(jù)可知，重錘接觸地面后的加速度大小為

C正確。

故選AC。

15、A:C:D【分析】【詳解】

AB．從題圖乙可知，木板運動離開小物塊，在內(nèi)，由圖象可知

所以木板的長度

故A正確；B錯誤；

C．設(shè)木板與地面間的動摩擦因數(shù)為物塊與木板間的動摩擦因數(shù)在內(nèi)，由圖象可得長木板的加速度

由牛頓第二定律得

解得

故C正確；

D．在內(nèi)，對小物塊進(jìn)行受力分析，豎直方向

水平方向

又知

長木板的加速度

對木板進(jìn)行受力分析，結(jié)合牛頓第二定律得

由牛頓第三定律得

聯(lián)立上述式子解得

故D正確。

故選ACD。16、A:D【分析】【詳解】

A、B項：對整體：解得：

可知與砝碼質(zhì)量無關(guān)，斜面傾角增大，加速度增大，故A正確，B錯誤；

C、D項：當(dāng)拿走砝碼m,換為垂直與斜面的作用力時，由加速度減小，當(dāng)增加豎直向下的恒力時，據(jù)可知，加速度變大，故C錯誤，D正確．

故應(yīng)選AD．三、填空題(共6題，共12分)17、略

【分析】【詳解】

[1]以A為支點，對圓柱桿AB受力分析；如圖所示。

根據(jù)力矩平衡條件得

解得

[2]圓柱桿AB受到三個力作用，不平行，必共點，由平衡條件得【解析】18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】v0＋atat19、略

【分析】【詳解】

[1]根據(jù)得

解得

則木板厚度為。

[2]當(dāng)子彈速度為，假設(shè)其穿出最后一塊木板速度為零時，穿過的木板數(shù)最多。

根據(jù)，得

解得

結(jié)合(1)得

則子彈最多擊穿固定木板33塊?！窘馕觥?320、略

【分析】【詳解】

[1]設(shè)向右為正方向，則物體的初速度為10m/s，4s后物體的速度為-6m/s，所以加速度為

[2]物體的位移為【解析】-4821、略

【分析】【詳解】

[1]當(dāng)右壁對A球的壓力為零時，則由

則對球BFN=ma

解得FN=30N【解析】3022、略

【分析】【詳解】

[1][2]對O點受力分析；如圖所示。

根據(jù)平衡條件，有【解析】mgtanθ四、作圖題(共4題，共16分)23、略

【分析】【分析】

【詳解】

由題意可知；球體A所受的彈力的示意圖如圖所示。

【解析】見解析24、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）彈力方向垂直于接觸面。

（2）死桿力的方向可以不沿桿；但是由于必須平衡重力，所以桿的彈力向上。

（3）繩子的拉力必須沿繩；若斜面有支持力，則物體受力不平衡，則支持力不存在。

（4）加速度水平向右；所以合外力水平向右且等于重力，所以桿在水平方向和豎直方向的分力都等于重力，則桿的力斜向右上方45°。

（5）繩子的拉力必須沿繩。

【解析】25、略

【分析】【詳解】

先對A分析。

再對B分析。

【解析】26、略

【分析】【分析】

【詳解】

同學(xué)站在自動扶梯上隨扶梯勻加速上升；可知物體受到豎直向上的支持力，重力和水平向右的靜摩擦力，受力的示意圖如下。

【解析】五、實驗題(共3題，共21分)27、略

【分析】【詳解】

根據(jù)題中刻度尺，可以讀出長度為3.80cm，在長度測量讀數(shù)時要讀到最小分度值的下一位，即估讀一位；設(shè)每個砝碼質(zhì)量為m，原長處刻度為根據(jù)題干分析可得：因為圖像是一條直線，所以斜率為定值，可以得出在彈性限度內(nèi)，彈簧產(chǎn)生的彈力與彈簧的伸長量成正比；根據(jù)圖像可求出斜率為【解析】3.80在彈性限度內(nèi)，彈簧產(chǎn)生的彈力與彈簧的伸長量成正比55.628、略

【分析】【詳解】

[1]本實驗中，用一個彈簧測力計代替兩個彈簧測力計拉橡皮條，使結(jié)點拉到同一位置兩次效果相同，選項B正確。

[2]是合力的理論值，F(xiàn)是合力的實際值，只用一個彈簧測力計拉橡皮條的拉力是F。

[3]根據(jù)題圖丙，結(jié)合讀數(shù)規(guī)則，該彈簧測力計的示數(shù)為4.70N?！窘馕觥緽F4.70