2025年上教版高二歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版高二歷史下冊月考試卷289考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、洋務(wù)思潮、維新思潮和共和思潮的興衰反映了近代前期的歷史主流，下列關(guān)于中國近代前期歷史主流的表述，最為確切的是A.推翻清朝統(tǒng)治，發(fā)展資本主義B.建立民主共和制度，清除外國侵略勢力C.爭取民族獨立，反抗外來侵略D.爭取民族獨立，實現(xiàn)中國社會近代化2、【題文】唐代儒學(xué)有了新的發(fā)展；主要表現(xiàn)在。

①在孔廟設(shè)立國學(xué)，請名儒講學(xué)②奉行三教并行的政策③儒家經(jīng)典有了標(biāo)準(zhǔn)讀本④初步建立起地方教育系統(tǒng)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3、中國近代史上第一部較為系統(tǒng)的世界歷史地理著作，摒棄了天朝中心說，樹立了五大洲、四大洋的新世界史地知識。該書是（）A.《海國圖志》B.《資政新篇》C.《天演論》D.《變法通議》4、1929年《大公報》刊登一則《離婚法論》賣書廣告，稱：“本書共二十余萬言，有學(xué)說、有法條、有判例、有軼聞，足為解決離婚問題之圭臬，足供改進法律之參考?！睂Υ私庾x最準(zhǔn)確的是（）A.婚姻觀念中法律意識增強B.北洋政府加強法治建設(shè)C.大公報專門提供法律幫助D.西方法律開始傳入中國5、第一次世界大戰(zhàn)是人類的浩劫，但客觀上又在某些方面促進了歷史的進步。例如，戰(zhàn)前法國士兵的服色比較鮮艷，隨著戰(zhàn)爭的發(fā)展，換成了新式的為戰(zhàn)壕戰(zhàn)量身定做的軍服。以下關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)說法正確的是（）A.在索姆河戰(zhàn)役中德軍率先采用新式武器坦克B.大戰(zhàn)后期爆發(fā)了俄國十月革命，建立了世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)C.推動了化工技術(shù)的發(fā)展和生產(chǎn)流程的改進D.戰(zhàn)后英法美建立了國聯(lián)，倡導(dǎo)集體安全，具有進步意義6、貞觀之治時期，《起居注》中描寫的唐太宗完全是一代明君的形象，而對玄武門之變的情況則輕描淡寫、模糊不法，同時，魏微負(fù)責(zé)編寫的《隋書》中詳細(xì)記載了隋煬帝的暴政以及隋末的動亂。據(jù)此可以推斷（）A.官修史書不能準(zhǔn)確反映歷史事實B.唐朝君臣全面否定了隋朝的制度C.唐太宗有意塑選理想的君主政治D.諫言政治無法有效制約君主專制7、柏拉圖“理想國”是奴隸主的理想；資產(chǎn)階級把永葆資本主義制度作為他們的理想；無產(chǎn)階級則把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的最高奮斗目標(biāo)。這說明（）A.在階級社會，理想具有階級性B.他們的理想都是幻想C.每一時代的人們都有美好的愿望D.理想是虛無縹渺的東西評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、宗教改革人士主張“信徒皆為祭司”“基督徒的自由是一種內(nèi)心自由，純屬精神范圍，只為上帝所知”，由此可知其觀點是（）A.否定神職人員特權(quán)B.因信稱義C.鼓勵信徒成為祭司D.否定上帝權(quán)威9、“兩彈一星”的成功極大地提高了中國的國際威望和地位，中國做出“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策是基于（）A.反對核威脅，打破核壟斷B.打破美國對中國的外交孤立C.提高國防現(xiàn)代化水平的需要D.實現(xiàn)“小康社會”的宏偉目標(biāo)10、培根說：“這三種東西曾改變了整個世界事物面貌和狀態(tài)：第一種在文化方面，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上?！迸喔f的第一種東西是我國古代的（）A.印刷術(shù)B.造紙術(shù)C.古典文化D.儒家學(xué)說11、中國第一顆原子彈爆炸成功后，中共中央的賀電稱，這標(biāo)志著我國國防現(xiàn)代化進入了一個新的階段。“對全世界愛好和平的人民是一個極大的鼓舞?！痹訌棻ǔ晒Φ囊饬x（）A.極大增強中國國防實力B.導(dǎo)致中蘇關(guān)系破裂C.不利于中國國際地位提升D.打破了美蘇的核壟斷12、兩千多年前，秦漢帝國和羅馬帝國雄踞歐亞大陸東西兩端。它們都面臨管理巨大版圖和眾多人口的問題，兩者采取的指施相似之處有（）A.都采取有效手段，加強地方治理B.都制定萬民法，擴大公民權(quán)C.都頒布法律，鞏固統(tǒng)治D.都重用貴族，實行分封制13、培根說：“這三種東西曾改變了整個世界事物面貌和狀態(tài)：第一種在文化方面，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上?！迸喔f的第一種東西是我國古代的（）A.印刷術(shù)B.造紙術(shù)C.古典文化D.儒家學(xué)說14、“中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分”。從史實的角度對此進行論證說明，下列各項可入選的有（）A.蘇軍在歐洲戰(zhàn)場上的對德作戰(zhàn)B.中國戰(zhàn)場對歐洲戰(zhàn)場的戰(zhàn)略支援C.中國戰(zhàn)區(qū)有效牽制了日本軍力D.美軍在太平洋戰(zhàn)場上的對日作戰(zhàn)15、隋朝對地方行政機構(gòu)進行改革，將原來的州、郡、縣三級制調(diào)整為州、縣兩級制，改變了過去“或地?zé)o百里，數(shù)縣并置；或戶不滿千，二郡分領(lǐng)”的狀況。其目的是（）A.提高行政效率B.加強對地方的控制C.削弱中央集權(quán)D.推行分封制評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、漢武帝接受董仲舒的建議，興辦太學(xué)。這一做法打破了貴族世代為官的陳規(guī)，提高了儒學(xué)的地位。______（判斷對錯）17、【題文】大唐盛世，國力強大，對周邊地區(qū)產(chǎn)生了文化的輻射力，形成了以中國本土為地理中心、以中國文化為軸心的；宋元時期，中國的技術(shù)發(fā)明和火藥經(jīng)由阿拉伯人傳到歐洲，推動了人類歷史進程。18、春秋戰(zhàn)國時期社會大變革，導(dǎo)致“百家爭鳴”局面的形成。這時期的學(xué)術(shù)思想大放異彩，成為后世思想文化發(fā)展的源頭。______（判斷對錯）19、1995年，中共中央提出實施“科教興國”戰(zhàn)略，有力地推動了中國教育事業(yè)的發(fā)展。______（判斷對錯）20、日內(nèi)瓦會議上周恩來總理提出了“求同存異”方針，促使會議圓滿成功，并加強了與亞非國家的友好關(guān)系。______（判斷對錯）21、京劇是在徽劇與漢劇互相融合的基礎(chǔ)上，兼收其他民間劇種而形成的一個新劇種。______（判斷對錯）評卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)22、延安時期，毛澤東撰寫了《新民主主義論》，指明了中國革命的性質(zhì)、對象、任務(wù)、動力和前途。（）23、明末清初的思想家們把矛頭直指儒家思想的正統(tǒng)地位，代表了新興的資產(chǎn)階級的強烈要求______（判斷對錯）24、1871年《德意志帝國憲法》第二十條規(guī)定：“帝國議會由秘密投票的普遍和直接選舉產(chǎn)生?！贝艘?guī)定表明帝國議會不具備民主政治的特征。______。（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共4題，共20分)25、閱讀下列材料:材料一毛澤東在一次講話中談到:中國革命在1935年遵義會議以前,因為沒有把馬克思列寧主義和中國革命運動結(jié)合起來,或者結(jié)合得不好,走了很多彎路,吃了很多的虧,遭受了很大的損失。從1935年起,中國革命斗爭的實踐與馬克思列寧主義比較好地結(jié)合起來,到1945年黨的七大召開時,“馬克思列寧主義與中國革命實踐結(jié)合的正確思想體系,可以說已經(jīng)到了成熟的地步了。于是,大家覺得很有必要給這種思想體系安個名稱”。他說:“黨中央當(dāng)時確定把這種正確思想體系叫做‘毛澤東思想’,決不是說‘毛澤東思想’就完全是我一個人的思想。它是包括一班人的正確思想在內(nèi)的?！薄额I(lǐng)袖情·毛澤東》材料二毛澤東思想永遠(yuǎn)是我們?nèi)h、全軍、全國各族人民的最寶貴的精神財富。我們要完整地準(zhǔn)確地理解和掌握毛澤東思想的科學(xué)原理,并在新的歷史條件下加以發(fā)展。——鄧小平《解放思想,實事求是,團結(jié)一致向前看》材料三鄧小平審閱向十四大作的政治報告稿時,鄭重指出:“報告稿中講我的功績,一定要放在集體領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)?？梢泽w現(xiàn)以我為主體,但絕不是一個人腦筋就可以鉆出什么新東西來。這是群眾的智慧,集體的智慧。我的功勞是把這些新事物概括起來,加以提倡。報告對我的作用不要講的太過分,一個人、幾個人,干不出這么大的事情?！薄?lt;論黨>與劉少奇的晚年悲劇》(1)根據(jù)材料一,概括什么是“毛澤東思想”。其突出特點是什么?(2)結(jié)合材料一及所學(xué)知識,說一說毛澤東思想在何時形成、成熟。各自的理論成果是什么?(3)毛澤東思想“在新的歷史條件下加以發(fā)展”又形成了怎樣的理論成果?各自解決了什么核心問題?(4)材料一、三體現(xiàn)了偉人怎樣的個人品質(zhì)?26、閱讀下列材料：新中國成立以來部分重大科學(xué)技術(shù)成就：。時間重大成就1964年1965年人工合成結(jié)晶牛胰島素1970年1973年秈行雜交水稻育成1999年“神舟”號宇宙試驗飛船返回地面請回答：（1）寫出1964年、1970年我國取得的科技成就。任選其中一項寫出其重大科技成就的意義。（2）結(jié)合所學(xué)知識，簡要歸納新中國取得科學(xué)技術(shù)成就的原因。27、20世紀(jì)是中國發(fā)生三次歷史性巨變的100年，產(chǎn)生了站在時代前列的三位偉人。世紀(jì)之交，“三個代表”重要思想的提出是馬克思主義在中國發(fā)展的最新成果。觀察下列四幅圖片資料，結(jié)合史實回答問題。（1）20世紀(jì)中國發(fā)生的三次歷史性巨變指什么事件？（2）你認(rèn)為前三位偉人有哪些共同的精神品質(zhì)？（3）圖二、圖三中人物為核心所形成的重大理論成果，分別在黨的哪次代表大會上確立為黨的指導(dǎo)思想？圖三、四理論核心各是什么？28、世界主要大國的態(tài)度、行為對二戰(zhàn)爆發(fā)和結(jié)束產(chǎn)生了重要影響。閱讀材料，回答問題。材料一這些活動最終打破了20世紀(jì)20年代使世界遠(yuǎn)離暴力的國際合作框架。它們被稱為“修正主義國家”，這樣稱呼是因為它們修正或推翻了一戰(zhàn)后和平的條款。為了擴大全球影響，修正主義國家重整軍備，占領(lǐng)那些對它們來說必須征服的至關(guān)重要的地區(qū)。同盟國默認(rèn)這些修正主義國家最初的侵略行動?！芾铩け咎乩缎氯蚴贰凡牧隙笆澜缟?0％的人的和平、自由和安全，受到了其余10％的人們的危害，他們正在威脅著要打碎國際秩序和法律。愿意生活在法律之下以及根據(jù)若干世紀(jì)以來用普遍所接受的道德標(biāo)準(zhǔn)來生活的那90％的人們，一定能而且必須找到使他們的愿望得到實現(xiàn)的途徑”?！?937年10月5日羅斯福著名的芝加哥“防疫”演說下列是美國社會對“防疫”演說的反應(yīng)：《華爾街日報》直截了當(dāng)?shù)鼐媪_斯福：“總統(tǒng)，停止煽動戰(zhàn)爭！”《商業(yè)周刊》認(rèn)為羅斯福是在“煽起日本人進行軍事報復(fù)。防疫意味著戰(zhàn)爭”。勞聯(lián)作出決議：“美國工人拒絕卷入歐洲戰(zhàn)爭或亞洲戰(zhàn)爭中去?！鄙探缣嵝蚜_斯福：“美國對中國的一年貿(mào)易額，還抵不上美國與日本打一個星期仗的戰(zhàn)爭費用”。和平主義者發(fā)起了一個征集2500萬人簽名的“使美國置身戰(zhàn)爭之外”的運動。1941年12月7日清晨7時55分，美國太平洋艦隊基地珍珠港落下第一顆炸彈。事后，史汀生（時任美國陸軍部長）說：“自我束縛的巨人得到了自由?！辈牧先鱿瘯h的各大國同意如下：

（四）注意到“霸王戰(zhàn)役”應(yīng)于1944年5月發(fā)動，同法國南部的戰(zhàn)役相配合。此項戰(zhàn)役應(yīng)在登陸器材的數(shù)量允許的比例范圍內(nèi)著手準(zhǔn)備。（五）三國軍事參謀官員鑒于歐洲的戰(zhàn)役一觸即發(fā)，同意從此須繼續(xù)密切聯(lián)系?！K美英三國德黑蘭總協(xié)定（1943年12月1日）請回答：

（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，列舉30年代“修正主義國家”分別在歐、亞、非的軍事行動。并指出“同盟國”的對策。（2）依據(jù)材料二歸納哪些因素限制了“巨人的自由”？并結(jié)合所學(xué)，概括“巨人的自由”對整個世界反法西斯戰(zhàn)爭產(chǎn)生的重大影響。（3）根據(jù)材料三，指出德黑蘭會議對打敗德國法西斯的重要貢獻。評卷人得分六、綜合題(共2題，共6分)29、閱讀下列材料，回答問題（17分）材料一西方史學(xué)界在20世紀(jì)70—80年代掀起了打破“西歐中心論”的世界歷史編纂潮流，使世界歷史的編纂學(xué)在總體上進入了全球文明史。“全球史觀”的基本特征是：將人類社會的歷史作為一個整體來看待“各個相互影響的活動范圍在這個發(fā)展進程中愈來愈擴大，各民族的原始閉關(guān)自守狀態(tài)則由于日益完善的生產(chǎn)方式、交往以及因此自發(fā)地發(fā)展起來的各民族之間的分工而消滅得愈來愈徹底，歷史也就在愈來愈大的程度上成為全世界的歷史。”材料二20世紀(jì)80年以來，我國有些學(xué)者提出“現(xiàn)代化史觀”。主張“從宏觀歷史學(xué)的角度，把現(xiàn)代化作為一個全球性大轉(zhuǎn)變的過程，從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代化工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的大過程，進行整體性研究，涉及到政治、經(jīng)濟、思想文化等方面?！保?）按照材料一的研究角度，評價新航路開辟。（6分）（2）按照材料一的研究角度研究世界現(xiàn)代史，可能會對20世紀(jì)的哪些重要事件評價較高。（3分）（3）按照材料二的研究角度研究中國近代史，結(jié)合1840—1919年中國歷史的發(fā)展，說明中國社會經(jīng)濟、政治方面是如何實現(xiàn)轉(zhuǎn)型的。（8分）30、閱讀下列材料：（10分）材料一“對德國來說，拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人?！薄鞲袼埂兜聡鵂顩r》材料二“這是一位同亞歷山大和愷撒一樣的天才人物，長于指揮軍隊，竟還有立法家們具有的才能。”“幾年之后，這位偉人，聰明的人物瘋狂了使得一百萬人的生命毀滅在戰(zhàn)場上，激起整個歐洲來反對法國二十年勝利果實被剝奪一空?！薄菀矤枴秷?zhí)政府和帝國的歷史》材料三“在皇帝（拿破侖）的庇護下，新貴名流才得以保住政權(quán)，增殖其財富并擴大其勢力。”——《拿破侖時代》（1）結(jié)合所學(xué)知識回答，恩格斯為何說拿破侖是德國“革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人”？（2分）（2）以史實說明拿破侖是“有立法家所具有的才能”。（2分）（3）梯也爾所言“二十年勝利果實被剝奪一空”是否符合史實？為什么？（3分）（4）材料三中的“新貴名流”是指哪些人？在“皇帝的庇護下”，“增殖其財富并擴大其勢力”說明了什么？（3分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解析】試題分析：A．推翻清朝統(tǒng)治，發(fā)展資本主義與B.建立民主共和制度，清除外國侵略勢力符合共和思潮而不符合洋務(wù)思潮、維新思潮；C.爭取民族獨立，反抗外來侵略有一定道理，但沒有D全面。近代前期先進的中國人向西方學(xué)習(xí)尋求強國御侮之道，追求民族獨立、國家富強兩大任務(wù)?？键c：近代中國思想解放潮流【解析】【答案】D2、A【分析】【解析】④項是在漢朝?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、A【分析】【分析】中國近代新思想的倡導(dǎo)者魏源編寫的《海國圖志》是當(dāng)時介紹西方歷史和地理最詳實的專著；書名中“海國”的涵義是海外之國。《海國圖志》是一部劃時代的著作，其“師夷之長技以制夷”命題的提出，打破了傳統(tǒng)的夷夏之辨的文化價值觀，摒棄了“九州八荒”；“天圓地方”、“天朝中心”的史地觀念，樹立了“五大洲、四大洋”的新的世界史地知識，傳播了近代自然科學(xué)知識以及別種文化樣式、社會制度、風(fēng)土人情，拓寬了國人的視野，開辟了近代中國向西方學(xué)習(xí)的時代新風(fēng)氣。所以本題選A。

【點評】近代中國思想解放的潮流·開眼看世界·《海國圖志》4、A【分析】報紙刊登關(guān)于《離婚法論》的賣書廣告；體現(xiàn)了婚姻觀念中法律意識增強，故A項正確．

《大公報》不能代表北洋政府；故B項錯誤．

刊登廣告不能說是專門提供法律幫助；故C項錯誤．

西方法律早就傳入中國；不能從一則廣告說明開始傳入，故D項錯誤．

故選A．

本題考查近代中國物質(zhì)生活與社會習(xí)俗的變化．考查近代婚姻觀念中法律意識增強．考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料；分析理解的能力．

本題解題的關(guān)鍵是對材料的分析理解．需要掌握近代中國社會習(xí)俗的變化的表現(xiàn)和分析理解材料的能力．【解析】【答案】A5、C【分析】A．最先使用新式坦克的是英國。

B．材料反映的是在軍事技術(shù)方面的進步；選項體現(xiàn)不出來。

C．第一次世界大戰(zhàn)確實推動了化工技術(shù)的發(fā)展和生產(chǎn)流程的改進；促進了軍事技術(shù)的發(fā)展，材料反映的也是一戰(zhàn)時期軍事技術(shù)的發(fā)展。

D．材料沒有體現(xiàn)出一戰(zhàn)時期國際協(xié)作和戰(zhàn)后國際秩序的特點。

故選：C。

本題主要考查第一次世界大戰(zhàn)；要求學(xué)生結(jié)合一戰(zhàn)的過程和影響來分析。

解答本題要搞清楚，一戰(zhàn)的過程特征和影響，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識分析材料的能力?！窘馕觥緾6、C【分析】A．史書能夠反映出歷史事實；只是記述的詳略有區(qū)別。

B．材料只是否定了隋煬帝的暴政；并沒有涉及到對隋朝制度的全面否定。

C．從材料可以看出；唐朝的史書對唐太宗的歷史污點輕描淡寫，而最隋煬帝的歷史污點，濃墨重彩，可以看出，唐太宗有塑造明君政治的理想。

D．材料沒有體現(xiàn)出諫言政治的作用；只是反映出歷史書修撰的特點。

故選：C。

本題主要考查歷史書的編寫；要求學(xué)生結(jié)合中國古代史書編寫的特征專制政體的影響來分析。

解答問題要搞清楚，封建時代的史書本質(zhì)上是為君主服務(wù)的，同時，史書的修撰也會受到君主意志的影響?！窘馕觥緾7、A【分析】根據(jù)材料可知；柏拉圖認(rèn)為每個階級都有自己的理想，在階級社會，理想具有階級性，故A項正確。

理想不一定都是幻想；故B項錯誤。

C項說法正確；但不能說明最本質(zhì)的共性，排除。

理想是虛無縹緲的東西的表述不符合事實；故D項錯誤。

故選：A。

本題考查柏拉圖的思想。需要掌握柏拉圖的政治思想。解題的關(guān)鍵是對材料的解讀與分析。

本題考查對柏拉圖的政治思想的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解的能力?！窘馕觥緼二、多選題(共8題，共16分)8、A|B【分析】題目中的信息“基督徒的自由只為上帝所知；在世俗事務(wù)方面；一個好基督徒應(yīng)完全服從業(yè)已確立的權(quán)威”體現(xiàn)了馬丁?路德“因信稱義”和服從國王的權(quán)威的觀點，否定神職人員特權(quán)，故AB正確；

CD均不符合題意；故CD錯誤．

故選AB．

本題考查宗教改革；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

宗教改革是指基督宗教在16世紀(jì)至17世紀(jì)進行的一次改革；是資產(chǎn)階級披著宗教外衣的一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，改革代表人物馬丁路德；加爾文等人，以及發(fā)展出來的新教教派．

馬丁?路德及其宗教改革：

①思想：其著作為《關(guān)于贖罪券的功效》（即《九十五條論綱》）；主張“因信稱義”即人只有靠信仰才能得救，這一學(xué)說否定了羅馬教皇的權(quán)威，帶有鮮明的人文主義色彩；

②影響：馬丁路德改革拉開了宗教改革的序幕，是一場反對天主教會的社會、思想改革運動，改革后創(chuàng)立的新教登上歐洲歷史舞臺，與原來的天主教、東正教形成三足鼎立的新局面．【解析】【答案】AB9、A|C【分析】結(jié)合所學(xué)可知；新中國成立以來面臨著嚴(yán)峻的國際形勢，為了反對核威脅，打破核壟斷，提高國防現(xiàn)代化水平，中國做出“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策，故AC正確．

BD兩項說法不符合“兩彈一星”的史實；應(yīng)排除．

故選AC．

本題考查中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展成就．考查中國做出“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策的原因．考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記；遷移、運用能力．

本題解題的關(guān)鍵是對中國做出“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策的原因和新中國成立以來的國際形勢的識記．除此之外還需要掌握“兩彈一星”的意義．【解析】【答案】AC10、AB【分析】AB是在文化領(lǐng)域改變了世界；故AB正確；

C不符合題意；排除；

D項是維護封建統(tǒng)治的；在近代阻礙了社會的進步。

故選：AB。

本題考查四大發(fā)明；解題的關(guān)鍵是“在文化方面”。

本題難度中檔，考查四大發(fā)明，四大發(fā)明是中國古代先民為世界留下的一串光耀的足跡，是人類文明進步作出巨大貢獻的象征。【解析】AB11、AD【分析】結(jié)合所學(xué)可知；中國第一顆原子彈是在美蘇兩個壟斷核武器，國家安全受到威脅的背景進行的，因此原子彈爆炸成功打破了美蘇的核壟斷，極大增強中國國防實力，故AD兩項正確。

中國第一顆原子彈爆炸成功是在1964年；中蘇關(guān)系破裂是在20世紀(jì)50年代末，故B項錯誤。

原子彈爆炸成功有利于中國國際地位提升；故C項錯誤。

故選：AD。

本題考查新中國的科技成就。需要掌握中國第一顆原子彈爆炸成功的意義。解題的關(guān)鍵是對中國第一顆原子彈爆炸成功的背景和意義的理解。

本題考查對中國第一顆原子彈爆炸成功的背景和意義的把握，旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的分析理解能力?！窘馕觥緼D12、AC【分析】依據(jù)材料；結(jié)合所學(xué)可知，秦漢帝國和羅馬帝國實行的是專制統(tǒng)治，頒布法律，鞏固統(tǒng)治，故AC兩項正確。

B項只符合羅馬帝國；排除。

D項只符合漢代；排除。

故選：AC。

本題考查東西方的政治制度?？疾榍貪h帝國和羅馬帝國相同的政治措施。解題的關(guān)鍵是結(jié)合秦漢帝國和羅馬帝國政治特點解答即可。

本題考查對秦漢帝國和羅馬帝國政治制度的把握，旨在考查學(xué)生調(diào)用所學(xué)知識分析比較的能力。【解析】AC13、AB【分析】AB是在文化領(lǐng)域改變了世界；故AB正確；

C不符合題意；排除；

D項是維護封建統(tǒng)治的；在近代阻礙了社會的進步。

故選：AB。

本題考查四大發(fā)明；解題的關(guān)鍵是“在文化方面”。

本題難度中檔，考查四大發(fā)明，四大發(fā)明是中國古代先民為世界留下的一串光耀的足跡，是人類文明進步作出巨大貢獻的象征。【解析】AB14、BC【分析】材料“中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分”強調(diào)的是中國抗日戰(zhàn)爭在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的地位和作用；BC項反映的是中國抗戰(zhàn)的作用，符合題意；A項是蘇聯(lián)的作用，排除；D項是美國的作用，排除。

故選：BC。

本題主要考查抗日戰(zhàn)爭；要求學(xué)生結(jié)合抗日戰(zhàn)爭的特征和影響來分析。

解答問題要搞清楚中國抗日戰(zhàn)爭的特點和在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的影響，學(xué)生要有扎實的基礎(chǔ)知識功底?！窘馕觥緽C15、AB【分析】A．“將原來的州；郡、縣三級制調(diào)整為州、縣兩級制”可以避免過多的地方行政機構(gòu)造成“冗官”或是管理不善的問題；提高了行政效率，正確。

B．“將原來的州；郡、縣三級制調(diào)整為州、縣兩級制”可以加強對地方的監(jiān)管；正確。

C．兩級制加強了而非削弱中央集權(quán)；錯誤。

D．材料沒有涉及分封制；排除。

故選：AB。

本題考查中國古代地方政治制度的演變。本考點屬于高考高頻考點；一般從以下幾個角度考查：①歷代地方的管理制度；②不同朝代地方政治制度的特點；③中國古代地方管理制度演變的特點。

古代中國地方政治制度演變過程中中央通過多層次管理，在分權(quán)基礎(chǔ)上加強對官吏的任免、考核，地方權(quán)力逐漸被分割、削弱，集權(quán)于中央?！窘馕觥緼B三、填空題(共6題，共12分)16、A【分析】結(jié)合所學(xué)可知；漢武帝為加強中央集權(quán)，采納董仲舒思想，實行獨尊儒術(shù)的政策，起用儒生參政，設(shè)立太學(xué)和地方郡國學(xué)校，提高了儒學(xué)地位，故題干表述正確。

故答案為A。

本題考查漢代儒家正統(tǒng)地位的確立；結(jié)合所學(xué)進行判斷即可。

本題考查漢代儒家正統(tǒng)地位的確立，結(jié)合漢武帝在思想上加強中央集權(quán)的措施進行思考?！窘馕觥緼17、略

【分析】【解析】第一問是考查唐朝時期強大的國力，所以在文化上形成了以儒家思想為基礎(chǔ)的強大的文化圈，第二問是考查的宋科技發(fā)明的外傳，促進了歐洲社會的轉(zhuǎn)型，屬于基礎(chǔ)知識考查，難度不大。【解析】【答案】東亞文化圈（或漢文化圈；或儒家文化圈）；活字印刷（或指南針）18、A【分析】結(jié)合所學(xué)可知；春秋戰(zhàn)國時期社會大變革，導(dǎo)致“百家爭鳴”局面的形成。這時期的學(xué)術(shù)思想大放異彩，奠定了中國傳統(tǒng)主流思想的基礎(chǔ)，成為后世思想文化發(fā)展的源頭，故本題正確。

故答案為正確。

本題考查百家爭鳴。需要掌握百家爭鳴的背景；影響等知識；解題時注意對百家爭鳴的背景、影響等知識的識記。

本題考查百家爭鳴的相關(guān)知識，考查學(xué)生對教材知識的識記和運用能力?！窘馕觥緼19、A【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知；1995年，中共中央；國務(wù)院做出《關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)進步的決定》，明確提出實施科教興國戰(zhàn)略，故題干說法正確。

故答案為：A。

本題考查新中國教育事業(yè)發(fā)展的相關(guān)知識。關(guān)鍵信息是：1995年；中共中央提出實施“科教興國”戰(zhàn)略。

本題考查學(xué)生知識再現(xiàn)能力。屬于基礎(chǔ)知識考查題，難度偏低。【解析】A20、錯【分析】日內(nèi)瓦會議是1954年4月26日至7月21日在日內(nèi)瓦舉行的討論和平解決朝鮮問題和恢復(fù)印度支那和平問題的國際會議；而萬隆會議上提出的“求同存異”；

故選：B。

本題考查的是日內(nèi)瓦會議和萬隆會議；側(cè)重于考查的是其內(nèi)容。

本題考查對日內(nèi)瓦會議的把握，旨在考查學(xué)生識記和運用所學(xué)知識解決問題的能力?！窘馕觥垮e21、正確【分析】京劇是在“徽漢合流”的基礎(chǔ)上；兼收其他民間曲調(diào)的唱腔；劇目和表演形式而形成的一個新劇種。

故答案為正確。

本題依據(jù)材料并聯(lián)系教材可以得出對京劇的表述正確。

本題以京劇為切入點，考查學(xué)生對京劇的形成與發(fā)展的掌握及綜合運用能力?！窘馕觥空_四、判斷題(共3題，共24分)22、A【分析】【分析】延安時期；毛澤東撰寫了《新民主主義論》，指明了中國革命的性質(zhì)；對象、任務(wù)、動力和前途。題干材料表述正確。故答案為正確。

【點評】本題主要考查毛澤東思想?！缎旅裰髦髁x論》這篇著作，是馬列主義普遍真理同中國革命具體實踐相結(jié)合的偉大成果，它科學(xué)總結(jié)了鴉片戰(zhàn)爭以后，特別是共產(chǎn)黨成立以后中國革命的經(jīng)驗教訓(xùn)，深刻論述了中國民主革命發(fā)展的基本規(guī)律，第一次旗幟鮮明地提出了新民主主義的完整理論，描繪了新民主主義社會的藍(lán)圖，實現(xiàn)了馬克思主義中國化過程中的一次飛躍，豐富和發(fā)展了馬列主義有關(guān)民族和殖民地革命的理論，標(biāo)志著毛澤東思想的成熟。本題旨在考查學(xué)生對毛澤東的主要代表作內(nèi)容的掌握，主要考查學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識的掌握，基礎(chǔ)題，難度不大。23、B【分析】明末清初的思想家們是封建地主階級；故材料表述錯誤。

故答案為B。

本題考查明清之際的儒家思想；解題的關(guān)鍵是掌握明清之際的儒家思想的相關(guān)內(nèi)容。

本題為基礎(chǔ)題，考查明清之際的儒家思想，明清之際的民主思想對封建專制起了一定的沖擊作用，但是當(dāng)時沒有形成一股思想解放潮流。【解析】B24、B【分析】帝國議會由秘密投票的普遍和直接選舉產(chǎn)生；體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主特征，表明他的產(chǎn)生方式是民主的，故材料說法錯誤。

故答案為：B。

本題考查1871年德意志帝國憲法的特點。德國統(tǒng)一后；頒布了帝國憲法，確立了君主立憲制，盡管帶有封建專制殘余，但它標(biāo)志著德國走上資本主義道路。

關(guān)于德國的議會，主要有帝國議會和聯(lián)邦議會，聯(lián)邦議會是由帝國各邦國的代表組成，普魯士掌握多數(shù)席位，因而權(quán)力較大，而帝國議會是普選產(chǎn)生權(quán)力較小，實際受到國議會控制?！窘馕觥緽五、連線題(共4題，共20分)25、略

【分析】（1）此問旨在考查材料信息獲取和再認(rèn)再現(xiàn)能力。第一小問抓住材料一中關(guān)鍵信息“從1935年起，中國革命斗爭的實踐與馬克思列寧主義比較好地結(jié)合起來，它是包括一班人的正確思想在內(nèi)的”來概括；第二小問可結(jié)合所學(xué)知識分析材料獲得。（2）此問旨在考查對毛澤東思想知識再認(rèn)再現(xiàn)能力。結(jié)合所學(xué)知識可知：毛澤東思想形成時期是在土地革命時期，相繼寫下了《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在》、《星星之火，可以燎原》等文章，提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論。成熟時期是在新民主主義時期，寫下《新民主主義論》，形成完整的新民主主義理論。（3）此問旨在考查材料信息獲取和知識遷移運用能力。結(jié)合所學(xué)知識可知：毛澤東思想“在新的歷史條件下加以發(fā)展”形成的理論成果是鄧小平理論、三個代表的指導(dǎo)思想和科學(xué)發(fā)展觀。它們與毛澤東思想是一以貫之的。鄧小平理論回答了什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義的問題，深刻揭示了社會主義的本質(zhì)；“三個代表”重要思想回答了在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的條件下，建設(shè)一個什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨的重大問題；科學(xué)發(fā)展觀，回答了建設(shè)一個什么樣的社會主義社會的問題。（4）此問旨在考查對材料理解和知識遷移運用能力。材料一主要介紹了毛澤東思想的內(nèi)涵及熱點，材料三則介紹了鄧小平理論的內(nèi)涵及特點。學(xué)生只要抓住正確方向，根據(jù)自己的理解進行作?！窘馕觥?1)含義：中國化的馬克思主義。

特點：:實事求是；集體智慧、獨立自主。

(2)形成于井岡山時期,提出了“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論；成熟于延安時期,形成了完整的新民主主義理論。

(3)①鄧小平理論；提示了社會主義的本質(zhì)問題。②“三個代表”重要思想，回答了建設(shè)一個什么樣的黨，如何建設(shè)黨的問題。③科學(xué)發(fā)展觀，回答了建設(shè)一個什么樣的社會主義社會的問題。

(4)反對個人崇拜,正確處理個人和集體的關(guān)系,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨領(lǐng)袖的高風(fēng)亮節(jié)。26、略

【分析】（1）本問屬于基礎(chǔ)知識識記層次，比較簡單?？疾榈氖切轮袊萍汲删拖嚓P(guān)內(nèi)容。根據(jù)題干”1964年、1970年“要求，結(jié)合所學(xué)知識，分別展開即可。關(guān)于第一小問，分別把握住”我國第一顆原子彈爆炸成功；我國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功“，關(guān)于第二小問，屬于開放性題型設(shè)問，任選一種科技成就，結(jié)合相關(guān)史實展開認(rèn)識其積極意義，所組織答案言之有理即可。（2）本問考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，給予歷史事物正確認(rèn)知和準(zhǔn)確歸因的能力。審題的時候，要注意明確題干“原因”要求，避免答非所問。結(jié)合相關(guān)史實，可以從以下幾個方面展開：A.主權(quán)國家（即新中國）的建立；B.國家的重視與制度支撐；C.廣大科技工作者的努力等。所組織答案，言之有理即可?！窘馕觥浚?）1964年，我國第一顆原子彈爆炸成功；1970年，我國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功。意義：打破美蘇核技術(shù)壟斷，提高了中國的國際地位；首次人工合成結(jié)晶牛胰島素，是生命科學(xué)的重大發(fā)展；我國具有了發(fā)射人造衛(wèi)星的高科技；首次育成雜交水稻，為解決中國和世界糧食增產(chǎn)，改善人類生活做出了巨大貢獻；為我國載人航天奠定了基礎(chǔ)。（2）原因：新中國成立；優(yōu)越的社會主義制度；黨和政府的重視與廣大科技工作者的努力。27、略

【分析】（1）本問主要考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，對歷史事物給予正確認(rèn)知，旨在考查學(xué)生靈活運用所學(xué)知識的能力。關(guān)于”三次歷史性巨變“涉及到三位偉人，這屬于基礎(chǔ)知識，比較簡單。依次展開即可。即孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命；毛澤東帶領(lǐng)中國人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國。鄧小平領(lǐng)導(dǎo)中國實行”改革開放“，走有中國特色社會主義道路。（2）本問考查學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，需要學(xué)生具備一定的分析認(rèn)知能力。審題的時候，要注意明確題干“共同精神品質(zhì)”要求，避免答非所問。此問屬于開放性題型設(shè)問，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。但要注意重點把握住以下方面：偉大抱負(fù)；創(chuàng)新精神；實事求是；頑強的意志等。（3）本問考查學(xué)生識別圖片，獲取有效信息，給予歷史事物正確認(rèn)知和準(zhǔn)確判斷，旨在考查學(xué)生知識遷移的能力。本問涉及到兩個小問，具有一定難度。關(guān)于第一小問的“代表大會”，分別把握住中共“七大”與中共“十五”大即可。關(guān)于第二小問的“理論核心”，結(jié)合所學(xué)知識，把握?。呵罢叩暮诵?，即社會主義本質(zhì)以及怎樣建設(shè)社會主義；后者的核心，即政黨建設(shè)問題。【解析】(1)孫中山：領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，結(jié)束封建帝制，建立了中華民國。毛澤東：帶領(lǐng)中國人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國。鄧小平：改革開放，走有中國特色社會主義道路（2）偉大的抱負(fù)；創(chuàng)新的精神；領(lǐng)袖的氣魄；頑強的意志；憂國憂民的情懷。（3）毛澤東思想：中共“七大”；鄧小平理論：中共“十五”大。鄧小平理論核心：社會主義的本質(zhì)問題（或什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義）；“三個代表”核心：建設(shè)一個什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨。28、略

【分析】（1）“修正主義國家”主要指德意日三國，結(jié)合所學(xué)知識列舉20世紀(jì)30年代它們對外侵略的歷史事實即可。（2）第一問實際是哪些因素限制了美國參加二戰(zhàn)，依據(jù)材料不難歸納。美國參戰(zhàn)后后規(guī)模擴大了，組建了反法西斯聯(lián)盟加速了二戰(zhàn)的結(jié)束，為了牽制亞洲戰(zhàn)場的日本對中國積極援助，有利于中國抗戰(zhàn)勝利。（3）依據(jù)（四)有”霸王行動“第二戰(zhàn)場的開