2025年仁愛科普版八年級化學下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版八年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下表中列出了幾種物質的熔點，據(jù)此判斷下列說法正確的是（）。物質名稱汞金銅鐵鎢氧熔點/℃﹣38.81064108315353410﹣218A.銅球掉人鐵水中不會熔化B.水銀溫度計可測量﹣40℃的溫度C.在﹣216℃時，氧是固態(tài)D.用鎢制成的燈絲不易熔化2、用分子觀點解釋圖漫畫中小女孩的話；正確的是（）

A.分子質量小B.分子間有間隔C.分子體積小D.分子在不斷運動3、下列有關氧氣性質實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是()A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰B.細鐵絲可以在氧氣中劇烈燃燒，火焰四射C.硫在氧氣中燃燒時發(fā)出淡藍色火焰D.磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白煙4、如圖所示裝置有多種功能，如收集、洗滌、貯存氣體等，下列說法不正確的是rm{(}rm{)}

A.氣體從rm{a}端進入集氣，該氣體密度比空氣密度小B.氣體從rm端進入集氣，該氣體密度比空氣密度大C.將此裝置倒置后，氣體從rm{a}端進入集氣，該氣體密度比空氣密度大D.裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，氣體應從rm端進入5、下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的是()A.rm{Fe}B.rm{2H}C.rm{2N_{2}}D.rm{C_{60}}6、在一密閉容器中，盛放rm{A}rm{B}rm{C}三種物質各rm{30g}加熱充分反應后，各物質質量變化如下：關于此反應，下列認識不正確的是()

A.物質rm{A}有可能是單質。

B.變化后待測物rm{A}的質量為rm{35g}C.該變化的基本反應類型是化合反應D.rm{C}物質中所含有的元素種類是rm{A}rm{B}rm{D}三種物質中所含元素種類之和7、如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖rm{.}從中可獲取的信息是rm{(}rm{)}A.金元素屬于非金屬元素B.一個金原子的中子數(shù)為rm{197}C.一個金原子的核外電子數(shù)為rm{79}D.一個金原子中所含粒子總數(shù)為rm{197}8、航天科學技術測得三氧化二碳（C2O3）是金星大氣層的成分之一．據(jù)實驗分析得出，C2O3與CO的化學性質相似．根據(jù)你所學知識推測下列關于三氧化二碳的認識不正確的是（）A.C2O3中碳元素的質量分數(shù)約為33.3%B.C2O3具有還原性C.C2O3由碳、氧元素組成D.C2O3能使澄清的石灰水變渾濁評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、小明設計的實驗室收集氧氣的方法中正確的是（）

A.排水法；集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導管口伸入集氣瓶口內即可。

B.排氣法；瓶口向上，導管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，導管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。

D.排氣法；瓶口向下，導管口在集氣瓶底部。

10、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，則下列敘述正確的是（）

A.濾渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.濾渣一定含有Ag和鐵；可能含有Cu

C.濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

D.濾液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

11、下列圖示中的“錯誤實驗操作“與圖下面對應的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是()A.受熱儀器破裂B.標簽受損C.酒精濺出D.量取液體偏多12、在化學方程式：rm{aC_{2}H_{6}+bO_{2}}rm{mCO_{2}+nH_{2}O}中；各化學式的計量數(shù)之間的關系正確的是()

A.rm{2m=a}B.rm{m=2a}C.rm{3n=a}D.rm{2b=2m+n}13、rm{ag}炭與rm{bg}氧氣在一密閉容器中充分燃燒，反應停止后密閉容器中的物質是兩種氣體rm{.}則rm{a}與rm的比值是()

A.rm{a}rm{/}rmrm{漏聞3/8}B.rm{3/8<}rm{a}rm{/}rmrm{<3/4}C.rm{a}rm{/}rmrm{<3/8}D.rm{a}rm{/}rmrm{簍R3/4}14、實驗小組用右圖所示裝置進行實驗rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}簍TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O壟脵}關閉rm{K}打開甲的膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊膠塞rm{.壟脷}冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液擠入瓶中，振蕩，使反應充分rm{.壟脹}打開rm{K}觀察乙中的現(xiàn)象rm{.}下列說法不正確的是()

A.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，瓶內氣壓減小B.步驟rm{壟脷}中，甲裝置內的氣壓減小，至與大氣壓相等C.步驟rm{壟脹}中，乙中的長導管口處冒氣泡D.步驟rm{壟脹}中，甲裝置內的氣壓增大，至與大氣壓相等15、根據(jù)下列各粒子結構示意圖；其中屬于離子的是（）

A.

B.

C.

D.

16、水是人類必不可少的寶貴資源．下列有關水的說法錯誤的是（）

A.淡水是取之不盡；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放會造成水源污染。

C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益。

D.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2價。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、寫出下列文字或符號表達式：

（1）木炭在氧氣中燃燒____；

（2）硫在氧氣中燃燒____；

（3）紅磷在氧氣中燃燒____；

（4）石蠟在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳____．18、如圖是水發(fā)生變化的微觀結構模型．

rm{(1)}甲；乙兩變化中屬于物理變化的是______；從微觀結構分析；該變化的特點是______．

rm{(2)}甲、乙兩變化中屬于化學變化的是______；從微觀結構分析，該變化后物質的化學性質______rm{(}填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”rm{)}改變，原因是______．19、按要求填空：

（1）CO2中的“2”表示：______；

（2）3個氫氧根離子：______；

（3）地殼中含量最多的非金屬元素是______。20、用化學用語表示：硫磺______；地殼中含量第一、第三的元素組成的化合物______；+2價的鈣元素______；空氣中體積分數(shù)占最大的氣體______。21、以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)．

。實驗序號H2O2溶。

液濃度%H2O2溶液體積/mL溫度℃MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應所需。

的時間/s①51200.1416.75②151200.146.04③30535249.21④30555210.76（1）通過實驗①和②對比可知，化學反應速率與____有關；從實驗____和____對比可知，化學反應速率與溫度的關系是：____；

（2）化學反應的實質是微觀粒子相互接觸、碰撞的結果，化學反應速率與微觀粒子的概率有關．試從微觀角度解釋“反應物濃度越大，化學反應速率越快”的原因是：____．

（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量____（選填“減小”或“不變”或“增大”）．評卷人得分四、探究題(共1題，共2分)22、下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。rm{(}友情提示：以下所選裝置均填裝置序號rm{)}

rm{(1)}寫出指定儀器的名稱：rm{壟脵}__________；rm{壟脷}__________；rm{(2)}寫出以混合物為原料用裝置rm{C}制氧氣的符號表達式_____________；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_________________。rm{(3)}若用紫黑色固體制取氧氣，還應對裝置rm{C}做如何的改進_______________________，若要收集較純凈的氧氣應該選用裝置________，若收集完時發(fā)現(xiàn)試管炸裂的原因可能是__________________________________________________。rm{(4)}實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取難溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的裝置是________。評卷人得分五、推斷題(共1題，共7分)23、推斷題某白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{E..}若向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，經(jīng)實驗，這種紫黑色固體rm{F}在反應過程中也能生成無色氣體rm{B.}請據(jù)上述信息回答問題。

rm{(1)}寫出物質rm{C}的名稱______。rm{A}的化學式______。

rm{(2)}寫出rm{D}在rm{B}中燃燒的符號表達式。

rm{(3)}試分析向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{F}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體的速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加的原因。

rm{(4)}請寫出rm{A}在催化劑條件下分解成rm{B}rm{C}的符號表達式。評卷人得分六、計算題(共3題，共12分)24、右圖為精制粗鹽的示意圖；回答：

（1）寫出儀器名稱①______②______

（2）蒸發(fā)濾液時；玻璃棒起的作用是______，右圖中此時玻璃棒的作用是______．

（3）漏斗中的液面應______（填“高”或“低”）于濾紙邊緣。

（4）粗鹽提純時正確順序是______

A；溶解、蒸發(fā)、過濾B、過濾、蒸發(fā)C、溶解、過濾、冷卻D、溶解、過濾、蒸發(fā)．

25、基本操作：

（1）固體藥品常保存在______里，取用粉末狀固體藥品應用______，取用塊狀固體藥品應使______；

（2）液體藥品常保存在______里，取用少量的液體藥品應使用______，量取一定量的液體藥品應使用______；

（3）①如圖裝置給固體加熱；有多處錯誤，請指出其中的2個錯誤．

______；______

②加熱試管之前應注意什么？

______．26、往氫氧化鉀溶液滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液顯藍色．在氫氧化鉀溶液中大量存在的粒子有H2O、K+和OH-；哪一種粒子能使紫色石蕊試液變藍色呢？我們進行如下探究：

（1）提出假設：是______粒子使紫色石蕊試液變藍色．

（2）實驗探究：①在第一支試管中加入2mL水；再滴入幾滴紫色石蕊試液，試液不變色，說明______．

②在第二支試管中加入2mLK2SO4溶液；再滴入幾滴紫色石蕊試液，試液不變色，說明______．

（3）結論：原假設______．（填“成立”或“不成立”）

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】解：A；鐵水的溫度最低；是1535℃，而銅的熔點是1083℃，所以銅球掉入鐵水中會熔化，故A說法不正確；

B；水銀的熔點是﹣38.3℃；﹣40℃低于水銀的熔點，所以在此溫度下是固態(tài)，故B說法錯誤；

C；氧氣的熔點是﹣218℃；在﹣216℃時，氧氣是液態(tài)，故C說法錯誤；

D；鎢的熔點是3410℃；因為鎢的熔點高，用鎢制成的燈絲不易熔化，故D說法正確．

故選D．

【分析】A；銅的熔點比鐵的熔點低；銅球掉入鐵水中會熔化，據(jù)此分析；

B；水銀的熔點是﹣38.8℃；據(jù)此分析；

C；氧氣的熔點是﹣218℃；在﹣216℃時，已超過了氧的熔點，所以氧氣呈液態(tài)，據(jù)此分析；

D、鎢的熔點高，用鎢制成的燈絲不易熔化，據(jù)此分析．2、D【分析】【解答】解：A；漫畫中的現(xiàn)象不能說明分子質量很??；只能說明分子的運動．故此項錯誤．

B；被動吸煙主要說明分子的運動；和分子間有間隔無關，故此項錯誤．

C；漫畫中的現(xiàn)象不能說明分子體積的大??；故此項錯誤．

D；漫畫中的現(xiàn)象主要說明了分子的運動；故此項正確．

故選：D．

【分析】從分子的基本性質考慮，漫畫中的現(xiàn)象說明分子是不斷運動的，煙霧分子運動到空氣中，被別人吸入，引起被動吸煙．3、D【分析】A；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光；故A不正確；

B；細鐵絲可以在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，生成黑色固體，故B不正確；

C；硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰；故C不正確；

D；磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白煙；故D正確．

故選D。4、D【分析】解：rm{A}氣體從rm{a}端進入集氣；相當于向下排空氣法收集氣體，該氣體密度比空氣密度小，故說法正確；

B、氣體從rm端進入集氣；相當于向上排空氣法收集氣體，該氣體密度比空氣密度大，故說法正確；

C、將此裝置倒置后，氣體從rm{a}端進入集氣，空氣從rm端被排出；說明該氣體密度比空氣密度大，說法正確；

D、裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，因為氣體的密度比水小，因此氣體應從rm{a}端進入；故說法錯誤．

故選D．

收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集；密度比空氣大用向上排空氣法收集，密度比空氣小用向下排空氣法收集；了解用此裝置排空氣法；排水集氣法收集氣體時，要收集的氣體應從那端口通入．

本題主要考查下圖的多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體、干燥氣體等，需學生根據(jù)氣體的性質靈活運用，此裝置很重要．【解析】rm{D}5、A【分析】【分析】本題難度不是很大，考查學生對元素符號與與化學式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力，根據(jù)元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質?！窘獯稹緼.rm{Fe}屬于金屬元素；可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故A符合題意；

B.rm{2H}只表示兩個氫原子；故B不符合題意；

C.rm{2N_{2}}表示兩個氮分子；故C不符合題意；

D.該符號是rm{C_{60}}的化學式；不是元素符號，故D不符合題意。

故選A。

【解析】rm{A}6、C【分析】【分析】本題主要考查了質量守恒定律的應用，根據(jù)反應前后物質的質量關系判斷反應的反應物與生成物，反應后質量增大的物質為反應的生成物、質量減小的物質為反應的反應物分析解答?！窘獯稹扛鶕?jù)質量守恒定律，可計算反應后物質rm{A}的質量rm{=(30g+30g+30g+0g)-(33g+0g+22g)=35g}根據(jù)反應前后物質的質量關系，反應后rm{A}rm{B}rm{D}物質的質量增大可判斷三種物質為反應的生成物、rm{C}物質的質量減小為反應的反應物，該反應可表示為rm{C隆煤A+B+D}A.物質rm{A}為分解反應的生成物之一，rm{A}物質可能為一種單質；故A正確；

B.根據(jù)計算，變化后物質rm{A}的質量為rm{35g}故B正確；

C.根據(jù)反應中各物質質量變化關系，判斷rm{A}rm{B}rm{D}為生成物，而rm{C}為反應物，該反應可表達為rm{C隆煤A+B+D}則反應為一種物質生成三種物質的分解反應；故C不正確；

D.根據(jù)化學變化前后元素的種類不變，可判斷分解反應的生成物rm{C}中所含元素應是生成物rm{A}rm{B}rm{D}三種物質中所有元素種類之和；故D正確。

故選C?！窘馕觥縭m{C}7、C【分析】解：rm{A}由漢語名稱可知其元素種類；可知其為金屬元素，故A錯誤；

B、由上圖無法知道具體為多少，但根據(jù)“相對原子質量rm{隆脰}質子數(shù)rm{+}中子數(shù)rm{(}近似整數(shù)值rm{)}”，則中子數(shù)rm{=197-79=118}故B錯誤；

C、根據(jù)“原子序數(shù)rm{=}核內質子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)”，則一個金原子的核外電子數(shù)為rm{79}故C正確；

D、因為“相對原子質量rm{隆脰}質子數(shù)rm{+}中子數(shù)rm{(}近似整數(shù)值rm{)}”，而“核內質子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”，故一個金原子中粒子總數(shù)為：rm{197+79=276}故D錯誤．

故選C．

由題目中“金元素在元素周期表中的信息示意圖”可知：由漢語名稱可知其元素種類；根據(jù)“原子序數(shù)rm{=}核內質子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)”，可知其一個金原子的核外電子數(shù)；相對原子質量rm{隆脰}質子數(shù)rm{+}中子數(shù)rm{(}近似整數(shù)值rm{)}”．

了解元素周期表的特點及其應用；掌握相對原子質量的概念及其計算；了解元素的簡單分類．【解析】rm{C}8、D【分析】解：A、C2O3中碳元素的質量分數(shù)=×100%≈33.3%；故A正確；

B、根據(jù)CO具有還原性，而三氧化二碳化學性質與一氧化碳相似，可判斷C2O3具有還原性；故B正確；

C、由化學式可知，C2O3由碳；氧元素組成；故C正確；

D、根據(jù)CO不能使澄清石灰水變渾濁，三氧化二碳化學性質與一氧化碳相似，可判斷C2O3不能使澄清石灰水變渾濁；故D錯誤。

故選：D。

一氧化碳具有可燃性；在氧氣中燃燒生成二氧化碳；一氧化碳具有還原性，能奪取金屬氧化物中的氧而生成二氧化碳；一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁；根據(jù)一氧化碳的化學性質，利用三氧化二碳化學性質與一氧化碳相似的提示信息，對選項中的判斷進行評價．

提取典型信息，遷移已有知識對新的物質性質進行推斷，是解決本題的基本方法．【解析】D二、多選題(共8題，共16分)9、AB【分析】

A；氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集時，集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導管口伸入集氣瓶口內即可．正確；

B；氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集時，瓶口向上，導管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片．正確；

C；用排水法收集時；瓶口不能向上．錯誤；

D；用向上排空氣法收集時；瓶口不能向下．錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】氧氣是一種無色；無味的氣體；不易溶于水，密度比空氣大．

10、AC【分析】

由題意可知：由于向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，則濾渣一定含有Ag．Fe．Cu，濾液中肯定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；因為鐵和AgNO3、Cu（NO3）2反應時生成的是Fe（NO3）2，所以濾液肯定中有Fe（NO3）2；又因為鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；濾渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正確；

B；由于鐵有剩余；濾渣中一定有銅，故B錯誤；

C、濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正確；

D、由于鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．故D錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)金屬活動性順序分析．四種金屬的活動性大小是：鋅＞鐵＞銅＞銀，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；鐵粉會首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應，而不能與硝酸鋅發(fā)生反應；過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過量．

11、CD【分析】【分析】本題考查實驗操作注意事項。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹縭m{A}圖示rm{.}給固體物質加熱時，試管口略向上傾斜，加熱時冷凝水倒流使試管破裂，故A說法一致，不符合題意；B.傾倒液體時，手心沒有對標簽，則殘留的藥品流下后，會腐蝕標簽，故B說法一致，不符合題意；C.給燃著的酒精燈添加酒精時，酒精易燃燒，故C說法不一致，符合題意；D.量取液體體積時俯視讀數(shù)，造成實際體積偏少，故D說法不一致，符合題意。故選CD。【解析】rm{CD}12、BD【分析】【分析】根據(jù)質量守恒定律可知，化學反應前后原子種類和個數(shù)不變，反應物中含有rm{2a}個碳原子、rm{6a}個氫原子、rm{2b}個氧原子，生成物中含有rm{m}個碳原子、rm{2n}個氫原子、rm{(2m+n)}個氧原子，據(jù)此分析解答即可。個碳原子、rm{2a}個氫原子、rm{6a}個氧原子，生成物中含有rm{2b}個碳原子、rm{m}個氫原子、rm{2n}個氧原子，據(jù)此分析解答即可。rm{(2m+n)}

【解答】故選項錯誤；

A.根據(jù)反應前后碳原子個數(shù)不變，可得rm{2a=m}故選項錯誤；可得rm{2a=m}B.根據(jù)反應前后碳原子個數(shù)不變：

rm{2a=m}則故選項正確；故選項錯誤；

C.根據(jù)反應前后氫原子個數(shù)不變：rm{6a=2n}則rm{3a=n}故選項錯誤；故選項正確。

rm{6a=2n}rm{3a=n}【解析】rm{BD}13、BC【分析】【分析】本題主要考查碳和氧氣的不同反應情況及處理問題的能力，根據(jù)碳和氧氣反應的特點進行解答：當不完全燃燒時生成一氧化碳，完全燃燒時生成二氧化碳，當氧氣量在一定范圍內時，即有生成的二氧化碳又生成的一氧化碳?！窘獯稹扛鶕?jù)題意rm{ag}炭與rm{bg}氧氣在一密閉容器中充分燃燒，反應停止后密閉容器中的物質是兩種氣體，為剩余氧氣和生成的二氧化碳時，則rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}rm{32}rm{a}rm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}}故rm{dfrac{a}<dfrac{3}{8}}當氣體為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體時，取兩極限反應分析rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}

rmrm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}

}

rm{dfrac{a}<dfrac{3}{8}

}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}

rm{dfrac{a}=dfrac{12}{32}=dfrac{3}{8}}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}

rm{12}rm{32}

rm{a}rm

rm{dfrac{a}=dfrac{24}{32}=dfrac{3}{4}}

故rm{dfrac{3}{8}<dfrac{a}<dfrac{3}{4}}故BC符合題意。故選BC。rm{dfrac{a}=dfrac{12}{32}=

dfrac{3}{8}}【解析】rm{BC}14、AB【分析】【分析】本題考查物質的反應及相關現(xiàn)象的變化。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.步驟rm{壟脵}中，硫燃燒呈淡藍色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶內氣壓不變，故A說法錯誤；中，硫燃燒呈淡藍色火焰，但由于生成二氧化硫氣體，瓶內氣壓不變，故A說法錯誤；rm{壟脵}中，B.步驟rm{壟脷}中，rm{壟脷}甲裝置內二氧化硫與氫氧化鈉反應，瓶內氣壓減小，小于大氣壓，故B說法錯誤；中，打開由于外面大氣壓大于瓶內壓強，乙中的長導管口處冒氣泡，故C說法正確；C.步驟rm{壟脹}中，打開rm{K}由于外面大氣壓大于瓶內壓強，乙中的長導管口處冒氣泡，故C說法正確；中，裝置甲、乙聯(lián)通，甲裝置內的氣壓增大，至與大氣壓相等，故D說法正確。rm{壟脹}rm{K}【解析】rm{AB}15、BD【分析】

A；該粒子質子數(shù)為17、核外電子數(shù)為17；粒子為不帶電的原子；故A不正確；

B；該粒子質子數(shù)為12、核外電子數(shù)為10；粒子為帶2個單位正電荷的陽離子；故B正確；

C；該粒子質子數(shù)為18、核外電子數(shù)為18；粒子為不帶電的原子；故C不正確；

D；該粒子質子數(shù)為17、核外電子數(shù)為18；粒子為帶1個單位負電荷的陰離子；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)粒子結構示意圖；粒子的質子數(shù)不等于核外電子數(shù)的粒子即為帶電子的離子．

16、ACD【分析】

A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏，故A錯誤；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；故B正確；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質；長期飲用蒸餾水對人體健康沒有益，故C錯誤；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價；故D錯誤．

故選：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不斷循環(huán)；但是淡水資源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養(yǎng)物質；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價．

三、填空題(共5題，共10分)17、略

【分析】

（1）木炭燃燒生成二氧化碳，反應的文字表達式為：碳+氧氣二氧化碳．

（2）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應的文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫．

（3）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷．

（4）石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應的文字表達式為：石蠟+氧氣二氧化碳+水．

故答案為：（1）碳+氧氣二氧化碳；（2）硫+氧氣二氧化硫；（3）磷+氧氣五氧化二磷；（4）石蠟+氧氣二氧化碳+水．

【解析】【答案】首先根據(jù)反應原理找出反應物；生成物、反應條件；根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可．

18、略

【分析】解：rm{(1)}從水發(fā)生變化的微觀結構模型可以看出；乙中水分子沒有改變，改變的是分子間的間隔，發(fā)生的是物理變化．

rm{(2)}從水發(fā)生變化的微觀結構模型可以看出；甲中水分子變成了氫分子和氧分子，分子的種類發(fā)生了變化，屬于化學變化，化學變化中分子的種類發(fā)生了改變，故物質的化學性質也發(fā)生了改變．

答案：rm{(1)}乙，分子沒有變化，分子間隔變大；rm{(2)}甲；發(fā)生了，分子的種類發(fā)生了變化．

觀察水發(fā)生變化的微觀結構模型；根據(jù)微粒的變化，分析變化的特點，判斷反應的類型．

理解化學變化和物理變化的區(qū)別，能從粒子改變的角度來判斷物質發(fā)生的變化．【解析】乙；分子沒有變化，分子間隔變大；甲；發(fā)生了；分子的種類發(fā)生了變化19、一個二氧化碳分子中含有2個氧原子3OH-O【分析】解：（1）CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子；故填：一個二氧化碳分子中含有2個氧原子；

（2）3個氫氧根離子就是在氫氧根離子的前面加上數(shù)字3，故填：3OH-；

（3）地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素；故填：O。

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易?！窘馕觥恳粋€二氧化碳分子中含有2個氧原子3OH-O20、SAl2O3N2【分析】解：硫磺的化學式為S；故填：S；

地殼中含量第一、第三的元素組成的化合物是氧化鋁，故填：Al2O3；

+2價的鈣元素就是在鈣元素符號的正上方加上+2，故填：

空氣中體積分數(shù)占最大的氣體是氮氣，故填：N2。

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易?！窘馕觥縎Al2O3N221、略

【分析】

（1）從表中分析可知：①②是過氧化氫濃度不同而其他的反應時各種量均相同；可知這一過程是考查反應物的濃度與反應速度的關系；③④則是溫度不同其他條件相同，明顯是對溫度影響化學反應速度的探究；

（2）反應物濃度大時溶液中的離子數(shù)量較多；反應的接觸面較大反應速度自然變快；

（3）過氧化氫的濃度雖然改變；但過氧化氫的量并未增減，因此生成氧氣的量不變．

故答案為：

（1）反應物濃度（或濃度）；溫度越高；化學反應速率越快．

（2）反應物濃度越大；單位體積的反應物中含有的粒子數(shù)越多，粒子間碰撞的概率越大，化學反應速率越快。

（3）不變。

【解析】【答案】（1）①②是過氧化氫濃度不同而其他條件相同；這種設計是驗證反應物濃度對反應速度的影響；③④則是溫度不同其他條件相同，是對溫度影響化學反應速度的探究．

（2）反應物越濃在溶液中離子的密度會更大；離子間結合的機會更多，分析時應從微觀離子著手．

（3）生成物只與反應物量的多少有關；與反應物的濃度無關，利用化學方程式的書寫可解決．

四、探究題(共1題，共2分)22、（1）①試管②集氣瓶

（2）防止冷凝水回流到熱試管底部使試管炸裂

（3）在試管口加一團棉花D沒有先將導管移出水面再熄滅酒精燈，所以導致水槽中的水進入熱試管底部使試管炸裂

（4）AD【分析】【分析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了符號表達式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。【解答】rm{(1)}儀器rm{壟脵}是試管，儀器rm{壟脷}是集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；rm{(2)}裝置rm{C}適用于固體加熱制取氧氣，若加熱的是混合物，則為加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，同時生成氯化鉀；為了防止冷凝水回流到熱試管底部使試管炸裂，所以要保持試管口略向下傾斜；故填：rm{KCl{O}_{3}xrightarrow[triangle]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}隆眉}防止冷凝水回流到熱試管底部使試管炸裂；rm{KCl{O}_{3}xrightarrow[triangle

]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}隆眉}高錳酸鉀是一種rm{(3)}沒有先將導管移出水面再熄滅酒精燈，所以導致水槽中的水進入熱試管底部使試管炸裂；故填：在試管口加一團棉花；紫黑色固體，為了防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管，需要在試管口放一團棉花，排水法收集的氧氣比較純凈；實驗結束后，若沒有先將導管移出水面再熄滅酒精燈，所以導致水槽中的水進入熱試管底部使試管炸裂；rm{D}rm{(4)}實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體，該反應要嚴格控制來制取，乙炔難溶于水，所以可用排水法來收集；故填：加水速度，則應選擇裝置rm{A}來制取，乙炔難溶于水，所以可用排水法來收集；故填：rm{A}【解析】rm{(1)壟脵}試管rm{壟脷}集氣瓶rm{(2)KCl{O}_{3}xrightarrow[triangle]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}隆眉}防止冷凝水回流到熱試管底部使試管炸裂rm{(2)KCl{O}_{3}xrightarrow[triangle

]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}隆眉}在試管口加一團棉花rm{(3)}沒有先將導管移出水面再熄滅酒精燈，所以導致水槽中的水進入熱試管底部使試管炸裂rm{D}rm{(4)AD}五、推斷題(共1題，共7分)23、略

【分析】解：白色固體rm{A}在一定條件下可以分解成rm{B}rm{C}兩種物質，其中rm{B}為無色氣體，rm{C}為白色固體，將點燃的硫放入rm{B}中，硫會燃燒得更劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體rm{D}說明rm{B}是氧氣，rm{A}是氯酸鉀，生成的rm{B}為氯化鉀，rm{D}為二氧化硫；向rm{A}中加入一種紫黑色固體rm{E}開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢，接著產(chǎn)生氣體速度大大加快，而且產(chǎn)生的氣體的量也大大增加，說明該固體rm{E}是高錳酸鉀；

rm{(1)}根據(jù)分析，rm{C}是氯化鉀，rm{A}是氯酸鉀，故填：氯化鉀，rm{KClO_{3}}

rm{(2)}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，故填：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}SO_{2}}

rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

-}}{;}SO_{2}}高錳酸鉀受熱能分解生成二氧化錳；二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，且能生成氧氣，故會使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的速率增加，產(chǎn)生的氧氣的量增加，故填：高錳酸鉀受熱分解會產(chǎn)生氧氣，且生成的二氧化錳能催化氯酸鉀的分解；

rm{(3)}氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱能分解生成氯化鉀和氧氣，故反應的化學方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

故答案為：

rm{(4)}氯化鉀；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{(2)S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}SO_{2}}

rm{(1)}高錳酸鉀受熱分解會產(chǎn)生氧氣；且生成的二氧化錳能催化氯酸鉀的分解。

rm{(3)2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉(}條件為加熱，催化劑為rm{KClO_{3}}

根據(jù)題干提供的信息進行分析，白色固體rm{(2)S+O_{2}dfrac