2025年人民版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、“白龍馬，蹄朝西，駝著唐三藏跟著仨徒弟，西天取經(jīng)真是不容易”，歌曲中的唐三藏到達(dá)西天（天竺）后，遍訪有名的佛教寺院，并在佛學(xué)最高學(xué)府那爛陀寺游學(xué)，成為著的佛學(xué)大師。他所寫的哪一本書成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍A.《大唐西域記》B.《西游記》C.《史記》D.《資治通鑒》2、關(guān)于秦的疆域說法不正確的是（）A.東到東海B.南到南海C.西到臨洮D.北到長城3、下列重大歷史事件發(fā)生的先后順序是()①長平之戰(zhàn)②盤庚遷殷③牧野大戰(zhàn)④國人暴動A.①②③④B.②①③④C.②③④①D.④①③②4、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（）。A.蘇格蘭人民起義B.薩拉托加大捷C.約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役D.來克星頓的槍聲5、從中華人民共和國成立我國進(jìn)入社會主義初級階段，中間有一個過渡時期。過渡時期從時間上看是指（）A.19491952年B.19531956年C.19491956年D.19561966年評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、____物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位；宋朝時居當(dāng)時世界首位的是____業(yè)．7、目前我國境內(nèi)最早的人類是____；我國歷史上建立的第一個國家是____。8、唐朝時，鑒真東渡日本，他設(shè)計(jì)的____被日本視為藝術(shù)明珠．宋朝政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立____，加以管理．9、結(jié)合所學(xué)；回答問題。

（1）七年級某歷史興趣小組開展活動。組長大明在整理介紹春秋戰(zhàn)國時期的思想家的資料時；被組員小康打亂次序，請你幫他對號入座。（要求將字母填入對應(yīng)表格中）

思想家孔子韓非子老子墨子思想A．“非攻”“兼愛”B．“仁”和“禮”C．無為而治D．依法治國。

（2）組員小花幫助“百家爭鳴電視臺”招聘一些欄目主持人；有下列人員最后入圍，請你協(xié)助小花給入圍人員安排最合適的節(jié)目。

入圍人員：孔子；莊子、韓非子。

人與自然____

法治在線____

教育論壇____

（3）春秋戰(zhàn)國時期，隨著各學(xué)派著書立說，互相辯駁，形成了怎樣的學(xué)術(shù)繁榮局面？10、民主與法制建設(shè)是構(gòu)建和諧社會的重要保障。（1）中國人民政治協(xié)商會議上通過的《____》起到了臨時憲法的作用。（2）我國第一部社會主義類型的憲法是《____》。（3）1950年，中央人民政府頒布《____》，規(guī)定廢除地主階級封建土地所有制，實(shí)行農(nóng)民土地所有制。11、世紀(jì)的一個英國人、18世紀(jì)的一個美國人和一個法國人，在進(jìn)入天堂后回憶自己生前的經(jīng)歷時說：A：“你們知道嗎？我的國家那時候存在著許多不公平的現(xiàn)象，整個國家的人被分成三個等級，前兩個等級享有特權(quán)，我們這些人被分到了第三等級，后來還是我們帶領(lǐng)第三等級的人們?nèi)〉昧俗杂伞！盉：“你們國家比我們國家好多了，我們國家根本就是一個典型的君主專制國家，國王說他的權(quán)力是神授予的，是代表上帝統(tǒng)治我們的，最后我們把他送上了斷頭臺。”C：“我們比你們幸運(yùn)一些，沒有什么國王，但你們中間一個國家的國王卻在我們國家發(fā)號施令，不讓我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還企圖鎮(zhèn)壓我們，結(jié)果我們宣布獨(dú)立，建立了自己的國家，成為一個全世界最自由最民主的國家。”請回答：（1）你知道上面的A、B、C分別是哪個國家的人嗎？A：____________B：____________C：____________（2）分析阻礙A國資本主義發(fā)展的最大因素是什么？（3）B國資產(chǎn)階級革命后議會與國王權(quán)力關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？（4）就其影響而言，這三個國家的資產(chǎn)階級革命有什么共同之處？12、歐幾里得發(fā)現(xiàn)了浮力定律杠桿原理；論證和發(fā)展了機(jī)械學(xué)的基本原理。______（判斷對錯）

改正：______。13、請你仔細(xì)觀察《隋朝大運(yùn)河》圖；按英文字母所在位置填寫相應(yīng)地名?；卮穑?/p>

（1）運(yùn)河兩端城市的現(xiàn)今名稱：

A．____指今北京。

B．余杭指今____

（2）寫出所示運(yùn)河字母的名稱：

C．____

E．____

（3）假如隋煬帝要來蘇州“南巡”；請問蘇州靠近哪段運(yùn)河？（寫出運(yùn)河名稱）

____

（4）隋朝開通大運(yùn)河在當(dāng)時起到了什么重要作用？評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、戰(zhàn)國時期是我國歷史上的大變革時代，各諸侯國紛紛變法。其變法的直接目的都是為了促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。____（判斷對錯）15、公元前2070年堯建立夏朝，這是我國歷史上第一個封建制王朝。____（判斷對錯）16、大慶油田的建成結(jié)束了我國靠洋油的時代；實(shí)現(xiàn)了原油和石油的全部自給。

錯誤：____訂正：____。17、電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用是第三次科技革命的核心，在這次科技革命中，科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快。（）18、有人認(rèn)為英國“革命前是國王的議會，革命后是議會的國王”，這表明《人權(quán)宣言》的作用至關(guān)重要。19、西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個強(qiáng)盛的國家．____（判斷對錯）20、1955年，漳州市某人民公社通訊員小王正用廣播通知：工作隊(duì)準(zhǔn)備開始劃分土地，請相互轉(zhuǎn)告．____（判斷對錯）21、18世紀(jì)法國著名的啟蒙思想家伏爾泰提出了三權(quán)分立學(xué)說，促進(jìn)了人們的思想解放．____（判斷對錯）22、20世紀(jì)三十年代，面對德意法西斯國家的步步進(jìn)逼，以英法為首的西方國家犧牲弱小國家的利益，來安撫侵略者，想將禍水東引，把德國的侵略矛頭引向蘇聯(lián)，結(jié)果反而使法西斯國家得寸進(jìn)尺，侵略野心日益膨脹，也極大削弱了反法西斯力量。____（判斷對錯）評卷人得分四、其他(共5題，共40分)23、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負(fù)的責(zé)任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔(dān)負(fù)的責(zé)任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個都獨(dú)立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家?！报D―1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請結(jié)合所學(xué)知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位。（2分）24、【題文】請仔細(xì)閱讀下列圖片；回答問題：計(jì)6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點(diǎn)即可）（1分）

⑶圖B中日本使團(tuán)訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當(dāng)時有什么影響？（1分）25、【題文】近代以來；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經(jīng)議會同意；國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。”

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯(lián)邦國家；實(shí)行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍(lán)本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實(shí)行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻(xiàn)出自哪國法令？為什么說它在當(dāng)時具有進(jìn)步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）26、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運(yùn)動是什么?(2分)在這一運(yùn)動影響下，18世紀(jì)后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級革命?（4分)27、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領(lǐng)時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽(yù)的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評卷人得分五、材料題(共4題，共40分)28、閱讀材料；完成下列要求。

材料：新文化運(yùn)動高舉民主與科學(xué)的大旗，提倡民主，反對專制，提倡科學(xué)，反對愚昧，斗爭鋒芒直指傳統(tǒng)禮教和孔孟儒學(xué)。民主和科學(xué)在當(dāng)時被稱為“德先生”和“賽先生”，即德謨克拉西（Democracy）和賽因斯（Science）兩位先生。陳獨(dú)秀等人認(rèn)為；民主和科學(xué)如“車之兩輪，鳥之兩翼”，是近代歐洲的時代精神。

追本溯源，只因?yàn)閾碜o(hù)那德談克拉西（Democracy）和賽因斯（science）兩位先生；才犯了這幾條滔天的大罪西洋人因?yàn)閾碜o(hù)德；賽兩先生，鬧了多少事，流了多少血，德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出，引到光明借界。我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗。要擁護(hù)那德先生，便不得不反對孔教，禮法，貞節(jié)，舊倫理，舊政治；要擁護(hù)那賽先生，便不得不反對舊藝術(shù)，舊宗教；要擁護(hù)德先生又要擁護(hù)賽先生，便不得不反對國粹和舊文學(xué)。

陳獨(dú)秀《＜新青年＞罪案之答辮書》新文化運(yùn)動還提倡新道德；反對舊道德，甚至有人喊出了“打倒孔家店”的口號?！芭f道德”指的是儒家的倫理道德，它宣揚(yáng)的是君父臣子等觀念，維護(hù)的是君主專制制度。故而陳獨(dú)秀說，擁護(hù)民主便不得不反對孔教。李大釗指出，孔子是歷代帝王專制之護(hù)符。

將所有的古籍束之高閣；廢除漢字，采用“世界語”。

--錢玄同“若是決計(jì)革新；一切都應(yīng)該采用西洋的新法子，不必拿什么國粹；國情的話來搗亂”。

--陳獨(dú)秀。

新文化運(yùn)動開啟了思想啟蒙的閘門；在近代中國掀起了一場思想解放的風(fēng)暴，激發(fā)了人們追求救國救民真理的熱情，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播。但是，新文化運(yùn)動對東西方文化存在絕對肯定和否定，運(yùn)動沒有與群眾運(yùn)動相結(jié)合，使運(yùn)動局限于知識分子階層；在半殖民地半封建社會的舊中國單靠民主；科學(xué)是不能夠救中國，因而新文化運(yùn)動未能給災(zāi)難深重的中國人民指明真正的出路。

結(jié)合材料與所學(xué)的相關(guān)歷史知識，圍繞“民主科學(xué)構(gòu)想與社會實(shí)踐”自行擬定一個具體的論題（或觀點(diǎn)），并就所擬論題（或觀點(diǎn)）進(jìn)行簡要闡述（要求：明確寫出所擬論題或觀點(diǎn)，闡述須有史實(shí)依據(jù)）。29、面對危機(jī)的應(yīng)對措施；是對人類政治智慧的考量。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：在19世紀(jì)（中期）；俄羅斯；中國和日本社會都面臨著來自內(nèi)部和外部的雙重挑戰(zhàn)，和歐美軍事力量的碰撞顯示出農(nóng)業(yè)社會在軍事上要遠(yuǎn)遠(yuǎn)弱于工業(yè)化國家。所有這些國家都啟動了雄心勃勃的改革計(jì)劃，從歐美模式中汲取靈感以解決因國內(nèi)不滿和外國入侵給他們帶來的統(tǒng)治危機(jī)。但改革計(jì)劃在不同國家效果也截然不同

--（美）杰里?本特利《新全球史》（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識；說明當(dāng)時中；日各自面臨的“內(nèi)部和外部的雙重挑戰(zhàn)”有哪些？面對“挑戰(zhàn)”中、日各自采取了什么對策？

材料二：20世紀(jì)30年代則是蕭條；危機(jī)和戰(zhàn)爭的10年。30年代上臺的德國和日本的新領(lǐng)導(dǎo)人決議修改第一次世界大戰(zhàn)的領(lǐng)土和約；并有辦法、有決心這樣去做。

--（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（2）材料二中提到的“蕭條、危機(jī)”是什么原因造成的？面對“蕭條、危機(jī)”德國和日本都采取什么對策？“領(lǐng)土和約”指的又是什么？30、分析上述材料中所提到的兩次戰(zhàn)爭各在美國歷史上起了什么作用。31、這次改革對日本社會產(chǎn)生的影響是什么？你從日本的改革中得到什么啟示？評卷人得分六、識圖題(共1題，共8分)32、閱讀圖片，回答問題。

（1）依據(jù)上面圖片內(nèi)容，寫出我國取得的三項(xiàng)與之相關(guān)重要科技成就。（2）圖1成就的取得有何重要意義？圖2中的衛(wèi)星叫什么？它的成功使我國的航天技術(shù)在世界上的地位得到怎樣的提升？（3）圖3中的人物被國際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為什么？依據(jù)材料和所學(xué)知識，談?wù)勀銓茖W(xué)技術(shù)的認(rèn)識。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】本題難度適中，考查學(xué)生基礎(chǔ)知識，《大唐西域記》成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍，《西游記》是一部長編小說，《史記》是由司馬遷撰寫的中國第一部紀(jì)傳體通史，《資治通鑒》，是北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，答案選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】【分析】本題考查的是秦朝疆域的知識點(diǎn)．【解析】【解答】秦朝的疆域；東到東海，西到隴西，北至長城，南達(dá)南海．

故選C．3、C【分析】本題考查中國古代重大歷史事件。牧野大戰(zhàn)是周武王滅商時的戰(zhàn)爭，發(fā)生于公元前1046年；盤庚遷殷發(fā)生于公元前1300年；841年，周厲王與民爭利，引起國人暴動；公元前260年秦趙之間發(fā)生了長平之戰(zhàn)。所以，按照時間順序應(yīng)該是②③④①，故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、D【分析】試題分析：本題考查的是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的相關(guān)內(nèi)容。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是薩拉托加大捷。蘇格蘭人民起義與美國獨(dú)立戰(zhàn)爭無關(guān)，約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役標(biāo)志著美國獨(dú)立戰(zhàn)爭軍事對抗階段的結(jié)束，來克星頓的槍聲是獨(dú)立戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志，所以答案選D?？键c(diǎn)：北師大版九年級上冊·跨入近代社會的門檻·為民族獨(dú)立而戰(zhàn)·美國獨(dú)立戰(zhàn)爭【解析】【答案】D5、C【分析】【分析】本題考查我國過渡時期起止時間的識記．【解析】【解答】1953年--1956年；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)業(yè)；手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會主義改造．社會主義三大改造的完成，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制，使中國從新民主主義社會跨入了社會主義社會，我國初步建立起社會主義的基本制度．由此可知過渡時期是1949年--1956年．

故選C．二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【分析】考查了唐朝和宋朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展內(nèi)容．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知；新羅的許多商人來到中國經(jīng)商，新羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位；宋朝時居當(dāng)時世界首位的是造船業(yè)，東南沿海的廣州；泉州等地，都有發(fā)達(dá)的造船業(yè)．

故答案為：

新羅；造船業(yè)．7、元謀人夏朝【分析】【分析】本題考查元謀人和夏朝的相關(guān)知識．【解析】【解答】根據(jù)已學(xué)知識可知；在云南省元謀縣，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小塊燒骨，經(jīng)專家鑒定，證明他們已經(jīng)會制造工具和知道用火了，這一遠(yuǎn)古人類就是生活在距今約170萬年前的元謀人，是我國境內(nèi)已知的最早人類；約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個國家--夏朝，我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始了．

故答案為：元謀人；夏朝．8、唐招提寺市舶司【分析】【分析】本題考查學(xué)生對唐宋對外交流的認(rèn)識．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；唐朝時，鑒真東渡日本傳播唐朝文化，他設(shè)計(jì)的唐招提寺被日本視為藝術(shù)明珠．宋朝政府鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司加以管理．

故答案為：

唐招提寺；市舶司．9、莊子韓非子孔子【分析】【分析】（1）本題主要考查孔子；韓非子、老子和墨子的思想主張．

（2）本題主要考查孔子；莊子、韓非子．

（3）本題主要考查百家爭鳴．【解析】【解答】（1）孔子名丘；字仲尼，春秋時期魯國人．儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，提出“以德治國”的政治主張．孔子的思想以“仁”和“禮”為核心．春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里．老子提出無為而治，認(rèn)為一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化，善于從正反兩方面思考問題，具有樸素的辯證法思想．韓非是戰(zhàn)國末期杰出的思想家，是法家思想的集大成者，主張法治．他主張改革，提倡依法治國，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，深受秦國國君的賞識．墨家的創(chuàng)始人墨子主張“兼愛”和“非攻”，要求對待別人就像對待自己一樣，人與人之間互助互愛；反對以大欺?。灰詮?qiáng)凌弱的侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭．他還主張推舉有才能的人管理國家，提倡節(jié)儉，反對奢侈浪費(fèi)．

（2）莊子是道家在戰(zhàn)國時期的代表人物；主張順其自然，“無為而治”，因而他入圍人與自然；孔子是中國的大思想家；大教育家，被尊奉為“圣人”；在教育方面，孔子創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；要求學(xué)生時常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，以便“溫故而知新”；鼓勵學(xué)生要獨(dú)立思考，敢于堅(jiān)持正確的意見．他的教育思想，至今仍對中國乃至世界的教育產(chǎn)生著積極的影響．因而他可以入圍法治在線．戰(zhàn)國時期法家的代表人物是韓非，他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家．因而他入圍法治在線．

（3）春秋戰(zhàn)國時期；社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面．

故答案為：

（1）思想家孔子韓非子老子墨子思想BDCA（2）孔子；莊子、韓非子．

（3）百家爭鳴．10、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生對中國人民政治協(xié)商會議相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確識記。根據(jù)已學(xué)知識可知；1949年，在北平召開了第一屆中國人民政治協(xié)商會議，通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》簡稱為《共同綱領(lǐng)》，具有臨時憲法的性質(zhì)，起了臨時憲法的作用。故填《共同綱領(lǐng)》。

（2）本題考查學(xué)生對《中華人民共和國憲法》相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確識記，聯(lián)系已學(xué)知識可知，隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，我國的民主政治建設(shè)也加緊進(jìn)行，1954年9月在北京召開第一屆全國人民代表大會，會議通過了我國第一部社會主義類型的憲法，即《中華人民共和國憲法》。故填《中華人民共和國憲法》。（3）本題主要考查了土地改革的相關(guān)內(nèi)容。1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，它規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。故填《中華人民共和國土地改革法》?！窘馕觥浚?）《共同綱領(lǐng)》（2）《中華人民共和國憲法》（3）《中華人民共和國土地改革法》11、略

【分析】（1）本題考查英法美資產(chǎn)階級革命。據(jù)材料“你們知道嗎？我的國家那時候存在著許多不公平的現(xiàn)象，整個國家的人被分成三個等級，前兩個等級享有特權(quán)，我們這些人被分到了第三等級，后來還是我們帶領(lǐng)第三等級的人們?nèi)〉昧俗杂伞笨芍?，A代表的是法國人，大革命前法國存在著等級制度，第三等級要供養(yǎng)第一、第二等級；據(jù)材料“你們國家比我們國家好多了，我們國家根本就是一個典型的君主專制國家，國王說他的權(quán)力是神授予的，是代表上帝統(tǒng)治我們的，最后我們把他送上了斷頭臺”可知，B代表的是英國人，英國在資產(chǎn)階級革命前，國王查理一世主張君權(quán)神授，進(jìn)行專制統(tǒng)治；據(jù)材料“我們比你們幸運(yùn)一些，沒有什么國王，但你們中間一個國家的國王卻在我們國家發(fā)號施令，不讓我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還企圖鎮(zhèn)壓我們，結(jié)果我們宣布獨(dú)立，建立了自己的國家，成為一個全世界最自由最民主的國家”可知，C代表的是美國人，美國獨(dú)立前是應(yīng)該的殖民地，英國竭力壓制北美經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（2）本題考查的是法國大革命爆發(fā)的根本原因。法國波旁王朝的封建統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展，1789年，法國爆發(fā)了法國資產(chǎn)階級革命，推翻了封建統(tǒng)治，走上了資本主義道路。（3）本題考查的是英國資產(chǎn)階級革命的內(nèi)容。英國資產(chǎn)階級革命后，1689年，英國議會通過《權(quán)利法案》，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立。君主立憲制的政治體制是一個全新的政治體制。《權(quán)利法案》以法律的形式保障保障全新的政體實(shí)施，英國議會擁有最高權(quán)利，確立了議會高于王權(quán)的原則，《權(quán)利法案》的頒布使議會與國王權(quán)利關(guān)系發(fā)生了變化：由過去的國王獨(dú)斷專權(quán)向議會限制王權(quán)轉(zhuǎn)變。（4）本題考查英法美資產(chǎn)階級革命的共同作用。本題屬于發(fā)揮性試題，言之有理即可。三國資產(chǎn)階級革命的共同之處是都促進(jìn)資本主義的發(fā)展，都使本國走上資本主義發(fā)展道路。【解析】（1）法國、英國、美國。（2）封建等級森嚴(yán)（或社會等級森嚴(yán)或封建專制統(tǒng)治）。（3）議會的權(quán)力高于王權(quán)?；蜃h會為國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，國王必須依法行使權(quán)利，或王權(quán)受到法律限制。（4）促進(jìn)資本主義的發(fā)展或者國家走上資本主義道路。12、略

【分析】古希臘阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力定律杠桿原理；論證和發(fā)展了機(jī)械學(xué)的基本原理．?dāng)?shù)學(xué)家歐幾里德寫成《幾何原本》一書；

故答案為：

判斷：×；改正：把歐幾里得改為阿基米德．

本題考查了阿基米德．“給我一個支點(diǎn)；我將撬動整個地球．”是古希臘阿基米德的名言．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記阿基米德的主要貢獻(xiàn)．【解析】×；把歐幾里得改為阿基米德13、涿郡杭州永濟(jì)渠邗溝江南河【分析】【分析】（1）本題考查隋朝大運(yùn)河起止．

（2）本題考查隋朝大運(yùn)河包括河段．

（3）本題考查江南河．

（4）本題考查隋朝大運(yùn)河作用．【解析】【解答】（1）結(jié)合所學(xué)可知；大運(yùn)河以洛陽為中心，北抵涿郡今北京；南至余杭今杭州．連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，全長兩千多米，是古代世界上最長的運(yùn)河．

（2）結(jié)合所學(xué)可知；大運(yùn)河自北向南分為永濟(jì)渠；通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，故圖片中C、E處分別是永濟(jì)渠、邗溝．

（3）結(jié)合所學(xué)可知；大運(yùn)河以洛陽為中心，北抵涿郡今北京；南至余杭，大運(yùn)河自北向南分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，蘇州靠近江南河．

（4）結(jié)合所學(xué)可知；大運(yùn)河是南北政治；經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系的紐帶，促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化交流．也成為溝通亞洲內(nèi)陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐．

故答案為：

（1）涿郡；余杭．

（2）永濟(jì)渠；邗溝．

（3）江南河．

（4）促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化交流．三、判斷題(共9題，共18分)14、×【分析】【分析】本題考查戰(zhàn)國時期的社會變革，知道戰(zhàn)國時期各諸侯國變法的直接目的是為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)．【解析】【解答】戰(zhàn)國時期是我國歷史上的大變革時代；各諸侯國紛紛變法．其變法的直接目的是為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)．

故答案為：

×．15、×【分析】【分析】本題考查夏朝的建立．【解析】【解答】約公元前2070年；禹建立夏朝，夏朝是我國歷史上第一個奴隸制王朝，夏朝的建立者是禹不是堯．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】本題考查的是大慶油田的建成．【解析】【解答】大慶油田于1960年投入開發(fā)建設(shè)；大慶油田的誕生，使中國石油工業(yè)從此走進(jìn)了歷史的新紀(jì)元．大慶油田的建成結(jié)束了我國靠洋油的時代，實(shí)現(xiàn)了原油和石油的全部自給．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】20世紀(jì)四五十年代以來；人類在原子能；電子計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破，標(biāo)志著第三次科技革命的到來。第三次科技革命的核心是電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用，標(biāo)志著人類進(jìn)入了“信息時代”。在這次科技革命中，科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快。故答案為：正確。

【點(diǎn)評】本題考查第三次科技革命。重點(diǎn)掌握第三次科技革命的核心和特點(diǎn)。本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握第三次科技革命的核心和特點(diǎn)。18、×【分析】本題考查英國的《權(quán)利法案》。英國資產(chǎn)階級革命勝利之后，為了限制國王的權(quán)力，1689年英國議會頒布了《權(quán)利法案》。規(guī)定未經(jīng)議會同意，國王不能征稅，也不能在和平時期維持常備軍，還規(guī)定國王不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行。也就是說《權(quán)利法案》頒布之后，議會的權(quán)力要大于國王的權(quán)力。本題是錯誤的，故選F?！窘馕觥縁19、√【分析】【分析】本題考查學(xué)生對西周分封制的認(rèn)識．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，使其成為一個強(qiáng)盛的國家．

故答案為：

√．20、×【分析】【分析】本題考查土地改革和人民公社化運(yùn)動．【解析】【解答】人民公社化運(yùn)動發(fā)起于1958年；是把農(nóng)民的土地收歸人民公社統(tǒng)一經(jīng)營．土地改革把地主的土地分給農(nóng)民，于1952年底已經(jīng)基本完成．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】本題考查的是啟蒙運(yùn)動．【解析】【解答】提出三權(quán)分立學(xué)說的思想家是孟德斯鳩；伏爾泰提出了天賦人權(quán)學(xué)說．故題干的說法是錯誤的．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】本題考查綏靖政策．【解析】【解答】20世紀(jì)三十年代；面對德意法西斯國家的步步進(jìn)逼，以英法為首的西方國家企圖以犧牲弱小國家的利益，來安撫侵略者，英法等國企圖將禍水東引，把德國的侵略矛頭引向蘇聯(lián)，人們把這種政策稱為綏靖政策，慕尼黑陰謀把綏靖政策推向頂峰，綏靖政策的影響及其惡劣，它使法西斯國家得寸進(jìn)尺，侵略野心日益膨脹，也極大削弱了反法西斯力量．

故答案為：

√．四、其他(共5題，共40分)23、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產(chǎn)階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，中國在當(dāng)前世界格局中所處的地位：處于“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點(diǎn)2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強(qiáng)中”的“一強(qiáng)”（2分）24、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農(nóng)奴制改革的內(nèi)容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)6分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭（或美國內(nèi)戰(zhàn)）（2分）

促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（1分）

⑵農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對一項(xiàng)即可得分。）

⑶引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊(duì)因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。（1分）25、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設(shè)的史實(shí)。材料一的內(nèi)容出自英國《權(quán)利法案》，該法令的頒布標(biāo)志著君主立憲制的確立。實(shí)行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻(xiàn)出自法國的《人權(quán)宣言》，之所以說它在當(dāng)時具有進(jìn)步意義，是因?yàn)樗Q人們生來自由，權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。材料三出自《獨(dú)立宣言》，“這些殖民地”指北美13個殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國時期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?jì)8分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國（答對其中一個即可得1分）

⑵法國（1分）因?yàn)樗Q人們生來自由；權(quán)利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。（1分）

⑶北美13個殖民地（1分）

⑷美國1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的法令或者維護(hù)資產(chǎn)階級利益。（言之有理即可得1分）26、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學(xué)，最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是14世紀(jì)的文藝運(yùn)動，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運(yùn)動，在此指導(dǎo)下，18世紀(jì)后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，和1789年法國大革命。此題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮?l)文藝復(fù)興運(yùn)動。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運(yùn)動。（2分）____獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命。（4分）27、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機(jī)；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車的是卡爾·本茨，其動力發(fā)明是內(nèi)燃機(jī)。（3）和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）瓦特（1分）改良蒸汽機(jī)（1分）（2）卡爾·本茨內(nèi)燃機(jī)（2分）（3）第三次科技革命（2分）五、材料題(共4題，共40分)28、略

【分析】

本題以“民主科學(xué)構(gòu)想與社會實(shí)踐”為切入點(diǎn)；主要考查新文化運(yùn)動的相關(guān)史實(shí)．

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力．理解并識記新文化運(yùn)動的相關(guān)史實(shí)．【解析】本題屬于開放性試題；圍繞“民主科學(xué)構(gòu)想與社會實(shí)踐”，著重考查學(xué)生的分析；思考、論述及語言表達(dá)等能力，要求考生擬定明確的論題，明確指向民主科學(xué)構(gòu)想與社會實(shí)踐之間的關(guān)系，并能運(yùn)用相關(guān)史實(shí)，史論結(jié)合地進(jìn)行清晰表述．

故答案為：

論題：民主科學(xué)構(gòu)想要與社會實(shí)踐相結(jié)合．

論證過程：民主科學(xué)構(gòu)想源于社會實(shí)踐，又指導(dǎo)實(shí)踐，所以，民主科學(xué)構(gòu)想必須與社會實(shí)踐相結(jié)合，才能真正實(shí)現(xiàn)，否則變成了空中樓閣；1915年興起的新文化運(yùn)動，提倡民主，反對獨(dú)裁專制．提倡科學(xué)，反對迷信盲從．提倡新道德，反對舊道德．提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)，向尊孔復(fù)古的封建逆流展開猛烈的進(jìn)攻；新文化運(yùn)動的是我國歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動．它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件．但運(yùn)動的倡導(dǎo)者忽視人民群眾，沒有把新文化運(yùn)動同廣大群眾相結(jié)合，使文化運(yùn)動局限在知識分子的圈子里．他們還回避當(dāng)時對軍閥政府的實(shí)際斗爭，也沒有正面提出反帝的任務(wù)．運(yùn)動的某些領(lǐng)導(dǎo)人物在思想方法上是形式主義的，他們對中國文化遺產(chǎn)不加分析地一筆抹煞，甚至要“廢滅漢文”、采用世界語，而對西方資產(chǎn)階級文化非常崇拜，這種絕對化態(tài)度產(chǎn)生過不好的影響．這是新文化運(yùn)動的局限性．29、略

【分析】

（1）本題考查太平天國運(yùn)動；兩次鴉片戰(zhàn)爭、明治維新；知道洋務(wù)派發(fā)起洋務(wù)運(yùn)動，日本掀起了學(xué)習(xí)歐美的明治維新．

（2）本題考查經(jīng)濟(jì)大危機(jī)；知道經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起政治危機(jī)，德國和日本都采取建立法西斯專政，走上法西斯道路．

本題考查太平天國運(yùn)動、兩次鴉片戰(zhàn)爭、明治維新、洋務(wù)運(yùn)動、凡爾賽-華盛頓體系、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)、德日法西斯政權(quán)的建立，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識．【解析】（1）據(jù)材料一“在19世紀(jì)（中期）；俄羅斯；中國和日本社會都面臨著來自內(nèi)部和外部的雙重挑戰(zhàn)，和歐美軍事力量的碰撞顯示出農(nóng)業(yè)社會在軍事上要遠(yuǎn)遠(yuǎn)弱于工業(yè)化國家．所有這些國家都啟動了雄心勃勃的改革計(jì)劃，從歐美模式中汲取靈感以解決因國內(nèi)不滿和外國入侵給他們帶來的統(tǒng)治危機(jī)．但改革計(jì)劃在不同國家效果也截然不同”并結(jié)合所學(xué)知識可知，中國面臨的內(nèi)部挑戰(zhàn)是太平天國運(yùn)動危及清王朝統(tǒng)治，外部挑戰(zhàn)是兩次鴉片戰(zhàn)爭失敗．日本的內(nèi)部挑戰(zhàn)是資本主義興起引發(fā)幕府統(tǒng)治危機(jī)；外部挑戰(zhàn)是美國打開日本國門，面臨民族危機(jī)．中國采取的對策是開展了學(xué)習(xí)西方技術(shù)的洋務(wù)運(yùn)動，日本采取的對策是掀起了學(xué)習(xí)歐美的明治維新．

（2）材料二中提到的“蕭條；危機(jī)”是1929--1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成的；面對“蕭條、危機(jī)”德國和日本都采取建立法西斯專政，走上法西斯道路；“領(lǐng)土和約”指的是《凡爾賽和約》、《九國公約》．

故答案為：

（1）中國：太平天國運(yùn)動危及清王朝統(tǒng)治；兩次鴉片戰(zhàn)爭失?。毡荆嘿Y本主義興起引發(fā)幕府統(tǒng)治危機(jī)；美國打開日本國門；面臨民族危機(jī)；對策：中國開展了學(xué)習(xí)西方技術(shù)的洋務(wù)運(yùn)動；日本掀起了學(xué)習(xí)歐美的明治維新．

（2）1929--1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)；走上法西斯道路；《凡爾賽和約》、《九國公約》．30、（1）據(jù)材料一“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為；而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國”可知，材料所引用的文件是《獨(dú)立宣言》，1775年4月的來克星頓槍聲，標(biāo)志著美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的開始，1776年7月4日大陸會議通過了《獨(dú)立宣言》，宣告了美國的誕生．經(jīng)過北美人民的艱苦抗?fàn)帲?783年，英美簽署《巴黎和約》，英國正式承認(rèn)獨(dú)立，美國取得了獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利．

（2）據(jù)材料二“我相信這個政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)．我不期望聯(lián)邦解散；我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂”并結(jié)合所學(xué)知識可知，19世紀(jì)中期，美國北部實(shí)行資本主義經(jīng)濟(jì)，需要大量自由的勞動力，主張廢除奴隸制．南部實(shí)行種植園奴隸制經(jīng)濟(jì)，需要大量奴隸勞動，反對廢除奴隸制．南北雙方在奴隸制的存廢問題上不可調(diào)和，引發(fā)美國南北戰(zhàn)爭．因而林肯所說的“半奴隸和半自由的狀態(tài)“分別指的是南方種植園經(jīng)濟(jì)和北方資本主義工商經(jīng)濟(jì)．

（4）據(jù)材料三“沒有其他選擇；只好動用政府的軍事力量，用武力來抵抗推翻政府的武力，用武力保衛(wèi)政府”并結(jié)合所學(xué)知識可知，林肯所說的“用武力來抵抗推翻政府的武力”的暴力沖突指的是美國內(nèi)戰(zhàn)．美國通過美國內(nèi)戰(zhàn)，廢除了奴隸制，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件．

（5）據(jù)材料四“我利用我的職權(quán)；正式命令并宣告為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時及以后永遠(yuǎn)獲得自由，合眾國政府行政部門，包括陸海軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障上述人等的自由”可知，材料的內(nèi)容出自《解放黑人奴隸宣言》．1861年4月，南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn)．戰(zhàn)爭初期，北方由于準(zhǔn)備不足，戰(zhàn)爭初期一再失利．1862年，林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除叛亂各州的奴隸制，這一措施調(diào)動了廣大黑人奴隸的積極性，戰(zhàn)爭局勢開始有利于北方．

（6）根據(jù)所學(xué)知識可知；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展；南北戰(zhàn)爭廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件．

故答案為：

（1）美國獨(dú)立戰(zhàn)爭．

（2）南方種植園經(jīng)濟(jì)和北方資本主義工商經(jīng)濟(jì)．

（3）美國南北戰(zhàn)爭或美國內(nèi)戰(zhàn)．

（4）《解放黑人奴隸宣言》．

（5）美國獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展；南北戰(zhàn)爭廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件．【分析】

（1）本題考查美國獨(dú)立戰(zhàn)爭．

（2）本題考查美國內(nèi)戰(zhàn)的背景．

（4）本題考查美國內(nèi)戰(zhàn)．

（5）本題考查《解放黑人奴隸宣言》．

（6）本題考查美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和美國內(nèi)戰(zhàn)的作用．

本題考查美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和美國內(nèi)戰(zhàn)的情況、內(nèi)容以及意義的理解．考查學(xué)生綜合分析和掌握歷史知識的能力．【解析】【小題1】（1）據(jù)材料一“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為；而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國”可知，材料所引用的文件是《獨(dú)立宣言》，1775年4月的來克星頓槍聲，標(biāo)志著美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的開始，1776年7月4日大陸會議通過了《獨(dú)立宣言》，宣告了美國的誕生．經(jīng)過北美人民的艱苦抗?fàn)帲?783年，英美簽署《巴黎和約》，英國正式承認(rèn)獨(dú)立，美國取得了獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利．

（2）據(jù)材料二“我相信這個政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)．我不期望聯(lián)邦解散；我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂”并結(jié)合所學(xué)知識可知，19世紀(jì)中期，美國北部實(shí)行資本主義經(jīng)濟(jì)，需要大量自由的勞動力，主張廢除奴隸制．南部實(shí)行種植園奴隸制經(jīng)濟(jì)，需要大量奴隸勞動，反對廢除奴隸制．南北雙方在奴隸制的存廢問題上不可調(diào)和，引發(fā)美國南北戰(zhàn)爭．因而林肯所說的“半奴隸和半自由的狀態(tài)“分別指的是南方種植園經(jīng)濟(jì)和北方資本主義工商經(jīng)濟(jì)．

（4）據(jù)材料三“沒有其他選擇；只好動用政府的軍事力量，用武力來抵抗推翻政府的武力，用武力保衛(wèi)政府”并結(jié)合所學(xué)知識可知，林肯所說的“用武力來抵抗推翻政府的武力”的暴力沖突指的是美國內(nèi)戰(zhàn)．美國通過美國內(nèi)戰(zhàn)，廢除了奴隸制，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件．

（5）據(jù)材料四“我利用我的職權(quán)；正式命令并宣告為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時及以后永遠(yuǎn)獲得自由，合眾國政府行政部門，包括陸海軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障上述人等的自由”可知，材料的內(nèi)容出自《解放黑人奴隸宣言》．1861年4月，南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn)．戰(zhàn)爭初期，北方由于準(zhǔn)備不足，戰(zhàn)爭初期一再失利．1862年，林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除叛亂各州的奴隸制，這一措施調(diào)動了廣大黑人奴隸的積極性，戰(zhàn)爭局勢開始有利于北方．

（6）根據(jù)所學(xué)知識可知；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展；南北戰(zhàn)爭廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件．

故答案為：

（1）美國獨(dú)立戰(zhàn)爭．

（2）南方種植園經(jīng)濟(jì)和北方資本主義工商經(jīng)濟(jì)．

（3）美國南北戰(zhàn)爭或美國內(nèi)戰(zhàn)．

（4）《解放黑人奴隸宣言》．

（5）美國獨(dú)立戰(zhàn)爭結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展；南北戰(zhàn)爭廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件．【小題2】【小題3】【小題4】【小題5】31、（1）書中提到的日本的“第一位老師”是中國。6世紀(jì)一9世紀(jì)；日本積極吸收中國文化。中國文化直接影響著日本，強(qiáng)烈刺激了大和的統(tǒng)治者。皇族中的改革派發(fā)動宮廷政變，扶持孝德天皇即位，年號大化。從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，史稱“大化改新”。

（2）日本在古代向他的“第一位老師”學(xué)習(xí)而進(jìn)行了一次重要改革；這次改革是大化改新。6世紀(jì)一9世紀(jì)，日本積極吸收中國文化。中國文化直接影響著日本，強(qiáng)烈刺激了大和的統(tǒng)治者?；首逯械母母锱砂l(fā)動宮廷政變，扶持孝德天皇即位，年號大化。從646年開始，日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列