2025年人教五四新版必修1歷史上冊月考試卷

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A.黨的工作重心已經由鄉(xiāng)村轉移到城市B.南京政府為擴大內戰(zhàn)而攫取更多資源C.中共欲掌握更多的資源支持遼沈戰(zhàn)役D.中共為加強財經領導以應對形勢變化3、人們一認為家譜起于宋代，其實家譜的雛形在殷商卜辭世系關系中就有所反映，隋唐以前，家譜修撰已相當發(fā)達，大量家譜書籍問世，只是大多未留傳后世：這表明我國A.分封制影響深遠B.宗法觀念長期存在C.封建家長制盛行D.家譜文化博大精深4、唐朝時期，每一政令的下達，必須經過中書出令、門下審議，尚書執(zhí)行的程序。然而，由于三省分工不同，觀點難免有異，致使政令不能及時下達，貽誤事機。為此創(chuàng)設政事堂宰相集議制度，以救其弊。這說明A.三省職權分工不明確B.三省六部制不斷完善C.三省制度強化了相權D.尚書省職權進步擴大5、下表為漢至唐前期東南地區(qū)行政區(qū)劃設置分布；從中可推出的符合事實的結論是。

。時期。

郡縣數。

西漢。

三國。

兩晉。

隋朝。

唐前期。

蘇南浙江。

會稽郡北部31縣。

4郡50縣。

5郡70縣。

7郡43縣。

13州74縣。

江西。

豫章郡18縣。

4郡51縣。

6郡58縣。

7郡19縣。

7州34縣。

福建。

會稽郡南部1縣。

1郡9縣。

2郡14縣。

1郡5縣。

5州28縣。

A.中央政府對地方行政管理不斷加強B.郡縣制代替分封制是歷史的必然C.行政區(qū)劃設置與經濟重心南移同步D.地方權力不斷加強削弱了中央集權6、宋太祖“慮其因緣挾私”，決定廢除唐代科舉中的“公薦”舊制，將科舉考試的試卷優(yōu)劣作為選拔官員的唯一評判標準。同時為防止考生“恩出私門，不復知有人主”，遂使殿試成為定制?？梢?，這些做法A.有效遏制了宰相權力B.有利于緩和君臣關系C.有利于提升皇帝權威D.擴大了選官的途徑7、1949年10月1日中華人民共和國成立，中國人民開始真正當家作主，成為國家、社會和自己命運的主人。“新中國的建立，使中國實現了從兩千多年的封建專制政治、近代以來照搬西方民主政治模式的失敗嘗試向新型人民民主政治的偉大跨越”。最能體現以上說法的是A.三大改造完成了生產關系的過渡B.“一五”計劃改變了當時的工業(yè)布局C.社會主義政治制度體系的初步建立D.雙百方針造就文化藝術的大繁榮.評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、東漢的衰落。

（1）東漢后期統(tǒng)治。

①東漢中期以后，出現________的局面。

②一些正直官員和士人不滿現實，品評人物，抨擊時政，稱為“________”。他們觸犯了宦官利益，被誣陷為“黨人”，遭到嚴厲鎮(zhèn)壓，史稱“________”。

（2）黃巾起義。

①原因：東漢時期；豪強地主勢力發(fā)展迅速，土地兼并嚴重，階級矛盾日益尖銳。

②概況：184年，________創(chuàng)立的民間秘密宗教“________”的信徒在多個地方同時發(fā)動起義。起義軍頭裹黃巾；稱“黃巾軍”。

③結果：起義軍雖然相繼被官兵各個擊破，但黃巾起義動搖了東漢王朝的統(tǒng)治基礎。地方長官趁機擁兵自重，________局面出現；東漢政權名存實亡。

9、新舊石器時代的主要區(qū)別____________10、東周分為________、________兩個階段11、十六國。

（1）含義：東晉時期，北方先后出現的15個割據政權，加上西南地區(qū)的________；合稱“十六國”。

（2）特點：大部分由內遷少數民族建立；大都采用________模式的國號；年號；學習漢族的典章制度；民族差異逐漸縮小但民族隔閡仍然廣泛存在。

（3）淝水之戰(zhàn)。

①背景：4世紀下半葉，________建立的前秦統(tǒng)一北方；隨后進攻東晉。

②后果：前秦軍隊被擊敗，前秦政權崩潰，民族矛盾重新加劇。12、元朝時形成一個新的民族是________的前身，稱回回13、宋與遼夏金各政權之間的經濟往來十分密切，官方設置________進行互市交易，________貿易也相當活躍14、中央紅軍開始長征。

（1）1934年；中央紅軍被迫實行戰(zhàn)略轉移，開始長征。這時，“左”傾錯誤領導人又犯了退卻中的逃跑主義錯誤。

（2）國民黨當局集結重兵，布好口袋形陣勢，企圖將紅軍一網打盡。危急關頭，毛澤東根據敵我雙方的________，建議中央紅軍放棄原定計劃，立即改向敵軍力量較薄弱的________挺進。15、鞏固擴大抗日民族根據地的措施：以________為中心的陜甘寧邊區(qū)，開展________，精兵簡政，以________為原則，實行________制度評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、德意志帝國的立法機構是由民選產生的聯邦議會和帝國國會組成，是帝國的最高權力機構。A.正確B.錯誤17、1980年國家正式設立深圳、珠海、汕頭、海南等第一批經濟特區(qū)，作為對外開放的“窗口”，特區(qū)發(fā)揮了巨大的積極作用。A.正確B.錯誤18、19世紀早期，英國科學家法拉第發(fā)現了電磁感應現象，為發(fā)電機的研制奠定了理論基礎；19世紀晚期，隨著發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用，電力開始成為一種新能源。這說明科學理論與技術和生產逐步緊密結合。A.正確B.錯誤19、分封制的對象主要有王族、功臣、先代的貴族。A.正確B.錯誤20、“舉秀才，不知書；察孝廉，父別居。寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞?！边@段話充分反映了明清時期八股取士的危害。A.正確B.錯誤21、“大躍進”與人民公社化運動的錯誤都是生產關系嚴重超越了生產力的發(fā)展水平。A.正確B.錯誤22、加爾文——先定論A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共3題，共12分)23、閱讀材料；完成下列要求。

材料一明代科舉考試分鄉(xiāng)試；會試、殿試三級?？荚噧热葑钪匾氖撬臅x、經義；即從四書五經原文中擇句命題，敷衍成文。作文時必須根據程朱理學的注疏，模仿古人語氣進行發(fā)揮，而且要遵循固定的格式。四書義、經義的寫作格式日益嚴格，由一些規(guī)定的段落組成，其主體為四段對偶排比文字、八個部分，有“八股”之稱。各省鄉(xiāng)試中試者為舉人，舉人可直接赴吏部授官，也可繼續(xù)參加會試。會試于鄉(xiāng)試次年在京師舉行，由禮部主持，中試者隨即參加由皇帝舉行的殿試，重新排定名次，分三甲發(fā)榜，統(tǒng)稱進士。進士大部分直接授官，二甲三甲中的一部分人經考選再入翰林院學習深造三年，然后授職，稱為庶吉士。洪武三十年（1397年）發(fā)生“南北榜案”，后來科舉會試遂分南、北兩榜分別錄取。

——摘編自張豈之《中國歷史（元明清卷）》材料二1903年；袁世凱；張之洞認為科舉不廢，“國家永遠無救時之人才，中國永遠不能進于富強”。1905年，清政府廢科舉后，嚴復、梁啟超等學者對此表達過不同的意見。嚴復道：“此事乃吾國數千年莫大之舉動，言其重要，直無異古者之廢封建，開阡陌。造因如此，結果如何，非吾黨淺學微識者所敢妄道”。1910年，曾經激烈批判過科舉的梁啟超在游歷歐美，親眼目睹西方國家借助科舉制度改造成的西方文官考試制度的成效之后感嘆說：“夫科舉非惡制也我乃懲末流之弊，因噎以廢食，其不智抑甚矣，吾故悍然曰：復科舉便！

——摘編自陳興德《理性評價科舉推進考試制度建設一兼論科舉、八股的聯系與區(qū)別》等（1）根據材料一并結合所學知識概括明代科舉制度發(fā)展的特點；并簡析影響明代官員選拔制度的主要因素。

（2）根據材料二并結合所學知識，分析20世紀初中國社會各界對廢除科舉制度持不同觀點的原因。24、中華文明多元一體；源遠流長，在國家治理方面留下寶貴經驗。

材料一。

材料二。

（1）分別指出材料一和材料二反映的歷史現象；并簡述其影響。

材料三唐初賦斂之法曰租庸調玄宗之末；版籍（指戶口冊）浸壞至是（780年），炎建議作兩稅法，戶無主客，以見居為簿；人無丁中，以貧富為差。居人之稅，秋夏兩征之，其租庸雜徭悉省。天下便之，人不土斷而地著，賦不加斂而增入，版籍不造而得其虛實，貪吏不誡而奸無所取，自是輕重之權始歸于朝廷。

——《舊唐書·楊炎傳》（2）參考材料三；模仿下面的）示例，用簡潔的語言解釋兩稅法。

材料四975年；宋太祖下詔：“向者登科（科舉應考人被錄?。┟墸酁閯菁宜?，塞（阻隔）孤貧之路。今朕躬親臨試，以可否進退，盡革前弊矣。”此后君王都沿用此制度，選拔有才干的貧寒士子充實官員隊伍。宋太宗時，“國家開貢舉之門，廣搜羅之路”，允許工商業(yè)者及“奇才異行；卓然不群者亦許解送”，以至于“工商之子亦登仕進之途”。

——摘自唐凱麟主編《中華民族道德生活史》（3）依據材料四；簡述北宋初年在科舉考試資格和錄取方面的改革措施，并結合所學分析其作用。

材料五明清時期邊疆治理的主要措施。

（4）依據材料五并結合所學，概括清朝前中期邊疆治理的特點。25、閱讀下列材料：

材料一第2條中華民國之主權，屬于國民全體。第5條中華民國人民一律平等，無種族階級宗教之區(qū)別。第16條中華民國以參議院、臨時大總統(tǒng)、國務員、法院，行使其統(tǒng)治權。中華民國之立法權，以參議院行之法院以臨時大總統(tǒng)及司法總長分別任命之。法官獨立審判，不受上級官廳之干涉。第19條參議院之職權十一、參議院對于臨時大總統(tǒng)，認為有謀叛行為時，得以總員五分四以上之出席，出席員四分三以上之可決彈劾之。十二、參議院對于國務員認為失職或違法時，得以總員四分三之出席，出席員三分二以上之可決彈劾之材料二某研究性學習小組以“電影中的歷史”為主題展開探究活動，他們在電影《十月圍城》中發(fā)現：電影在最后的字幕里顯示：“一九一一年十月十日，武昌起義，辛亥革命成功”。請回答：

（1）材料一出自哪一法令；該法令頒布的目的何在？

（2）根據所示材料指出；該法令的頒布體現哪些重要原則？這一法令的頒布最主要的意義是什么？

（3）材料二的編導者認為辛亥革命是成功的，有人卻認為辛亥革命是失敗的。你的觀點是什么？結合所學知識，說說你的理由。評卷人得分五、論述題(共1題，共5分)26、閱讀材料；完成下列要求。

材料中國14次大閱兵中選取的6次閱兵。時間。

亮點選取。

1949年10月1日。

此次閱兵是我人民軍隊創(chuàng)建以來第一次最隆重；最莊嚴的檢閱；是新中國成立后的第一次軍事盛典。在第一次大閱兵中，武器大多是從戰(zhàn)場上繳獲來的，被戲稱為“萬國牌武器"。

1958年10月1日。

此次閱兵全民皆兵的“戰(zhàn)爭火藥味”和大煉鋼鐵；人民公社化的“大躍進”氣氛濃厚。由工人、農民、干部、學生等7個師組成的“首都民兵師”首次出現在受閱隊伍中。首次出現了女民兵方隊；是新中國閱兵史上的創(chuàng)舉。

1984年10月1日。

受閱武器裝備的科技含量大大提升；全部28種式器中有19種是新裝備,有的裝備已具有世界先進水平。中國戰(zhàn)略導彈部隊首次參加閱兵，更是震撼了世界。群眾游行隊伍中出現“小平您好”橫幅。

1999年10月1日。

武器裝備方面；90%以上都是新裝備，且絕大部分都是自行設計和生產的，高科技式器裝備已開始成為解放軍的主戰(zhàn)武器。

2015年10月1日。

這是新中國成立以來首次以紀念抗戰(zhàn)勝利為主題舉行的閱兵;首次邀請外國軍隊代表參加體系編排裝備方隊:首次由將軍擔任領隊。

2019年10月1日。

聽黨指揮的政治意蘊十分鮮明;是共和國式裝力量全面重塑后的首次整體亮相；是國防和軍隊建設最新成就的集中體現;是紅色基因傳承接續(xù)的有力體現;首次借助仿真模擬系統(tǒng)；進行三維立體實景模擬展示等。

——摘編自共產黨員網《經典回顧：新中國14次國慶大閱兵》等從材料中提取兩個或兩個以上信息，擬定一個論題，并結合所學知識予以闡述。（要求：論題明確，史論結合，論證充分，表達清晰。）評卷人得分六、簡答題(共1題，共5分)27、運用地圖，了解蒙古西征的大致范圍，根據相關材料說明蒙古西征的影響。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【詳解】

“農業(yè)歉收，人口過多，肆虐的疫病，外來入侵、社會變革和日趨失控的戰(zhàn)爭”證明瑪雅文明的衰落是多種因素共同作用的結果，C正確；A、B、D分別強調了瑪雅文明衰落的部分因素，屬于片面解讀材料，排除。2、D【分析】【詳解】

從材料的時間“中華民國三十八年一月”可得出是1949年1月，當時解放戰(zhàn)爭已經取得重大成果，革命的形勢逐步要轉移到革命勝利后的政權建設、經濟建設方面，因此編制的《敵偽時期東北產業(yè)分布圖》有助于解放東北后對這一地區(qū)經濟狀況的了解，因此背景是中共為加強財經領導以應對形勢變化，D項正確；黨的工作重心已經由鄉(xiāng)村轉移到城市是1949年3月召開的七屆二中全會，時間錯誤，排除A項；材料中的圖是中共繪制的，不是國民黨，排除B項；遼沈戰(zhàn)役在1948年11月已經結束，排除C項。故選D項。3、B【分析】【詳解】

家譜雛形在殷商時期就存在，直到隋唐以前，家譜編修就已經相當發(fā)達，而家譜和宗法觀念相關，由此說明宗法觀念長期存在，B正確；家譜和分封制無關，排除A；家譜雛形在殷商時期就已經出現，當時尚處于奴隸社會，因此并不能表明封建家長制盛行，排除C；題干主旨強調的是家譜文化歷史悠久，而非家譜文化的內容，排除D。4、B【分析】【詳解】

唐朝中樞運行機制中，由于三省分工不同，觀點難免有異，致使政令不能及時下達，貽誤事機，為了提高行政效率，創(chuàng)設政事堂宰相集議制度，這體現了三省六部制不斷完善，B項正確；三省職權分工明確，排除A項；三省制削弱了相權，排除C項；創(chuàng)設政事堂宰相集議制度不是為了加強尚書職權，排除D項。故選B項。5、A【分析】材料中表格主要反映了漢至唐前期東南地區(qū)郡縣設置越來越多，說明中央政府對地方行政管理不斷加強，故答案為A項。B項表述不合題意，郡縣制代替分封制始于秦朝，漢至唐前期地方行政區(qū)劃主要體現的是郡縣制；經濟重心南移主要是指從西晉到南宋，與材料中的“漢至唐前期”不符，排除C項；隨著郡縣設置越來越多，則地方權力不斷削弱，D項說法錯誤，排除。6、C【分析】【詳解】

宋太祖廢除“公薦”和“恩出私門，不復知有人主”，主要是防止官員徇私舞弊，從而把權力集中到皇帝手中，故C項正確；材料中論述的是選官制度，不是針對丞相，故A錯誤；該措施與君臣矛盾沒有直接關系，故B錯誤；材料中是對于選官方式改變，不是擴大選官途徑，故D錯誤。7、C【分析】【詳解】

根據材料“新中國的建立，使中國實現了從兩千多年的封建專制政治、近代以來照搬西方民主政治模式的失敗嘗試向新型人民民主政治的偉大跨越”可知，材料主要考查新中國在政治制度方面的創(chuàng)新和創(chuàng)造，C項正確；ABD項均不符合題意，排除ABD項。故選C項。二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】【詳解】

東漢中期以后，出現外戚宦官交替專權局面；一些正直官員和士人不滿現實，品評人物，抨擊時政，稱為“清議”。他們觸犯了宦官利益，被誣陷為“黨人”，遭到嚴厲鎮(zhèn)壓，史稱“黨錮之禍”。184年，張角創(chuàng)立的民間秘密宗教“太平道”的信徒在多個地方同時發(fā)動起義。起義軍頭裹黃巾，稱“黃巾軍”。起義軍雖然相繼被官兵各個擊破，但黃巾起義動搖了東漢王朝的統(tǒng)治基礎。地方長官趁機擁兵自重，軍閥割據局面出現，東漢政權名存實亡?！窘馕觥客馄莼鹿俳惶鎸嗲遄h黨錮之禍張角太平道軍閥割據9、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，新舊石器時代的主要區(qū)別是石器的制作方法，如舊石器以打制為主，新石器以磨制為主?！窘馕觥颗f石器打制、新石器磨制10、略

【分析】【詳解】

根據所學知識可知，東周分為春秋、戰(zhàn)國兩個階段。所以①處為春秋，②處為戰(zhàn)國。【解析】春秋戰(zhàn)國11、略

【分析】【詳解】

（1）東晉統(tǒng)治南方的時候；北方先后出現了一批割據政權，最主要的有15個，加上西南地區(qū)的成漢，合稱為“十六國”。

（2）魏晉南北朝時期；大部分內遷少數民族建立了十六國，它們都采取了中原模式的國號；年號，學習漢族的典章制度。

（3）4世紀下半葉，氐族建立的前秦統(tǒng)一北方，隨后進攻東晉，前鋒被擊敗于淝水，政權迅速崩潰。【解析】成漢中原氐族12、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】回族13、略

【分析】【詳解】

宋朝是中國古代商品經濟發(fā)展的一個高峰。為大眾服務成為商業(yè)的主流，基層市場蓬勃涌現。宋與遼夏金各政權之間的經濟往來十分密切，不僅官方設置榷場進行互市交易，民間貿易也相當活躍。【解析】榷場民間14、略

【分析】【詳解】

根據所學可知，國民黨當局集結重兵，布好口袋形陣勢，企圖將紅軍一網打盡。危急關頭，毛澤東根據敵我雙方的軍事態(tài)勢，建議中央紅軍放棄原定計劃，立即改向敵軍力量較薄弱的貴州挺進。所以①處應填“軍事態(tài)勢”；②處應填“貴州”?！窘馕觥寇娛聭B(tài)勢貴州15、略

【分析】【詳解】

根據所學知識可知，根據地的經濟建設是中國共產黨軍民長期獨立堅持敵后抗戰(zhàn)的重要一環(huán)，從1941年前后，根據地形勢越來越復雜，日軍在軍事上反復“掃蕩”并實行“三光”政策，根據地面臨嚴重的經濟困難。為此，中共中央強調走生產自救的道路，并制定了經濟建設的具體方針，這各方針指引和推動了各抗日根據地以延安為中心展開了“自己動手，豐衣足食”的大生產運動，因題干中①處是延安，②處是大生產運動；政治方面，為了建立和鞏固敵后抗日根據地，必須進一步鞏固和擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。本此原則，在政權問題上，中共中央要求各根據地貫徹實行“三三制”建政的原則，即共產黨員、非黨左派進步分子和中間分子各占1/3，據此原則實行民主選舉制度，因此在③處是三三制，④處是民主選舉?！窘馕觥竣?延安②.大生產運動③.三三制④.民主選舉三、判斷題(共7題，共14分)16、B【分析】【詳解】

根據所學知識可知，德意志聯邦議會的代表并非選舉產生，而是由各邦國君主任命，帝國議會由普選產生，但作用很小，以上說法錯誤。17、B【分析】【詳解】

結合所學內容可知，第一批經濟特區(qū)是深圳、珠海、汕頭和廈門，不包括海南，所以題干說法錯誤。18、A【分析】【詳解】

材料“19世紀早期，英國科學家法拉第發(fā)現了電磁感應現象，為發(fā)電機的研制奠定了理論基礎”體現的是科學與技術密切結合，故題干表述正確。19、A【分析】【詳解】

根據所學知識，周朝實行分封制，周王把王畿以外的廣大地區(qū)土地和人民分別授予王族、功臣、先代的貴族，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室，所以該說法正確。20、B【分析】【詳解】

“舉秀才；不知書；察孝廉，父別居。寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞?！边@段話說明了漢朝的察舉制的弊端，不是反映八股取士的危害，本題錯誤。

【點睛】

本題考查察舉制。要對察舉制，九品中正制和科舉制的時代進行區(qū)分。21、B【分析】【詳解】

“大躍進”的錯誤在于違背了經濟發(fā)展規(guī)律，忽視了中國經濟落后的國情，與生產關系無關；人民公社化運動片面強調“一大二公”，錯誤在于生產關系與生產力發(fā)展水平極不適應，超越了歷史發(fā)展階段。22、A【分析】【詳解】

根據所學可知，加爾文認為人們的貧窮富貴是上帝預先安排好的，因此其提出了“先定論”，本題表述正確。四、材料分析題(共3題，共12分)23、略

【分析】【詳解】

（1）特點：根據材料“明代科舉考試分鄉(xiāng)試；會試、殿試三級”可歸納出分級取士；根據材料“考試內容最重要的是四書義、經義；即從四書五經原文中擇句命題”可歸納出考試內容單一；根據材料“各省鄉(xiāng)試中試者為舉人，舉人可直接赴吏部授官，也可繼續(xù)參加會試”可歸納出選拔程式化和規(guī)范化，體現公平公正；根據材料“作文時必須根據程朱理學的注疏，模仿古人語氣進行發(fā)揮，而且要遵循固定的格式”可歸納出八股取士（或格式化），逐漸走向僵化；根據材料“進士大部分直接授官，二甲三甲中的一部分人經考選再入翰林院學習深造三年，然后授職”可歸納出科舉考試與授官相結合；根據材料“后來科舉會試遂分南、北兩榜分別錄取”可歸納出重視區(qū)域平衡；結合所學知識可知，科舉制是君主專制的產物。因素：結合上述分析的特點可歸納出影響因素有君主專制的強化或鞏固統(tǒng)治的需要；程朱理學成為統(tǒng)治思想；南北經濟文化發(fā)展不平衡或經濟重心在南方；封建制度日趨走向衰落等因素。

（2）原因：根據材料“國家永遠無救時之人才，中國永遠不能進于富強”可歸納出科舉制度是中國歷史上選拔人才的重要制度，在不同時期發(fā)揮了不同作用；根據材料“此事乃吾國數千年莫大之舉動，言其重要，直無異古者之廢封建，開阡陌”可歸納出廢除科舉是近代中國的重大歷史事件，其涉及范圍廣而影響復雜多樣；結合上述分析可知，受主觀因素的制約、客觀形勢和自身經歷等方面的影響，人們看待廢除科舉這一問題的立場不同、側重點不同等?！窘馕觥浚?）特點：分級取士（形成層級考試體系）；考試內容單一（或以程朱理學為指導思想；或重考查儒家經典）；選拔程式化和規(guī)范化；體現公平公正；八股取士（或格式化），逐漸走向僵化；科舉考試與授官相結合；強化專制制度；重視區(qū)域平衡。

因素：君主專制的強化或鞏固統(tǒng)治的需要；程朱理學成為統(tǒng)治思想或加強思想控制；）南北經濟文化發(fā)展不平衡或經濟重心在南方。封建制度日趨走向衰落。

（2）原因：科舉制度是中國歷史上選拔人才的重要制度，在不同時期發(fā)揮了不同作用；廢除科舉是近代中國的重大歷史事件，其涉及范圍廣而影響復雜多樣；受主觀因素的制約、客觀形勢和自身經歷等方面的影響，人們看待廢除科舉這一問題的立場不同、側重點不同等。24、略

【分析】【詳解】

（1）現象和影響：材料一：根據圖示內容可得出秦朝將七國多樣文字統(tǒng)一為了小篆。結合所學知識可知；秦朝統(tǒng)一文字對國家政令統(tǒng)一；格局穩(wěn)定和文化交流產生了積極影響；材料二：根據“遼、西夏、金三個民族政權在漢字的影響下，創(chuàng)制了本民族的漢字系文字”等信息，可知少數民族創(chuàng)制自己文字。結合所學知識可知，這一做法對促進邊疆少數民族的文化進步，增強中華民族的凝聚力等產生了積極的影響。

（2）解釋:根據材料三中“炎建議作兩稅法”；“戶無主客，以見居為簿；人無丁中，以貧富為差”，“居人之稅，秋夏兩征之”，“其租庸雜徭悉省”，“天下便之，人不土斷而地著，賦不加斂而增入，版籍不造而得其虛實，貪吏不誡而奸無所取，自是輕重之權始歸于朝廷”等信息，參照示例中對的“官督商辦”的解釋，用簡潔的語言，歷史解釋的標準，從時間；人物、內容、性質和作用、評價等層次解釋兩稅法。

（3）措施：依據材料四中“宋太宗時；‘國家開貢舉之門，廣搜羅之路’，允許工商業(yè)者及‘奇才異行；卓然不群者亦許解送’，以至于‘工商之子亦登仕進之途’”等信息，結合所學知識可知，北宋初年的科舉考試資格進一步放寬限制，允許傳統(tǒng)受歧視的工商業(yè)者參加；更多錄取社會下層士人。作用：結合所學知識可知，北宋初年科舉考試資格和錄取范圍的擴大，對于統(tǒng)治基礎的加強、社會關系中的平等、崇文抑武局面的形成、社會階層的流動和思想觀念發(fā)的變化、儒商及中國商業(yè)文化的發(fā)展等多方面產生了重要影響。

（4）特點：依據材料五中“明清時期邊疆治理的主要措施”中提供的信息，結合所學知識，可得出清朝前中期邊疆治理具有總體上國家更重視（中央設專門機構），措施上尊重各民族的習俗和宗教信仰、因地制宜、因俗而治，作用上對邊疆控制加強、統(tǒng)一多民族國家的版圖得到鞏固，政策上具有傳承和創(chuàng)新等特點?！窘馕觥浚?）材料一現象：秦將原六國文字統(tǒng)一為小篆；影響：利于政令暢通；鞏固統(tǒng)一；促進文化交流。材料二現象：遼；夏、金等政權借用漢字創(chuàng)造自己的民族文字；影響：促進本民族文化進步；增強中華民族的凝聚力。

（2）兩稅法：唐中期（或780年）宰相楊炎主持的一次稅制改革。每戶按人丁和資產繳納戶稅；按田畝繳納地稅，分夏；秋兩次征收，取消租庸調和一切雜稅、雜役。兩稅法增加了政府的財政收入，征收標準更趨合理。

（3）措施：考試資格方面；進一步放寬限制，傳統(tǒng)受歧視的工商業(yè)者也可參加；錄取方面，更多錄取社會下層士人；作用：擴大了統(tǒng)治基礎，加強了統(tǒng)治力量；社會成員身份趨于平等；推動崇文抑武局面形成；改變及第個人與家族的地位和經濟狀況；促進重農抑商思想觀念發(fā)生變化；一批儒商誕生，提升中國商業(yè)文化。

（4）特點：國家更重視邊疆治理，中央設專門機構管理少數民族事務；尊重各民族的習俗和宗教信仰，因地制宜，因俗而治；國家對邊疆控制加強，鞏固統(tǒng)一多民族國家的版圖；政策有傳承和創(chuàng)新。25、略

【分析】【詳解】

（1）法令；根據材料“中華民國之主權，屬于國民全體”“中華民國人民一律平等，無種族階級宗教之區(qū)別”等信息結合所學可知，1912年3月，孫中山代表中華民國南京臨時政府頒布《中華民國臨時約法》，約法規(guī)定中華民國主權屬于國民全體，國內各民族一律平等等，因此材料內容出自《中華民國臨時約法》；目的，根據材料結合所學知識可知，《中華民國臨時約法》是我國歷史是第一部資產階級性質的憲法，其頒布的主要目的是為限制袁世凱的權力，以維護民主共和政體。

（2）原則；根據材料“中華民國之主權，屬于國民全體”可得出體現了主權在民的原則；根據材料“中華民國人民一律平等，無種族階級宗教之區(qū)別”可得出體現了自由平等的原則；根據材料“中華民國之立法權，以參議院行之法院以臨時大總統(tǒng)及司法總長分別任命之”等信息可得出體現了三權分立的原則。意義，根據所學知識可知，《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部資產階級性質的憲法，該約法的頒布標志著共和政體的確立，是近代化的里程碑，具有反對封建專制制度的進步意義。

（3）本小題屬于開放性試題，解答本題時首先明確自己的態(tài)度，即解答時選擇自己熟悉的角度，辛亥革命成功的，結合辛亥革命產生的政治、經濟、思想文化等方面產生的積極影響角度分析回答；也可以選擇辛亥革命是失敗的，結合辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建主義社會性質、沒有完成反帝反封建任務、辛亥革命果實最后被袁世凱竊取等角度分析即可?！窘馕觥浚?）《中華民國臨時約法》；限制袁世凱的權力；維護共和制度；

（2）主權在民；自由平等；三權分立；是中國第一部資產階級憲法；具有反對封建專制制度的進步意義（或者標志著共和政體的確立，是近代化的里程碑；）

（3）回答成功了。理由：政治上；經濟上；思想上等。

回答失敗了。理由：沒有完成反帝反封建任務；沒有改變社會性質；辛亥革命的果實被袁世凱竊??；民主共和政體名存實亡等。五、論述題(共1題，共5分)26、略

【分析】【詳解】

論題：根據大閱兵中呈現出的武器裝備的變化可以得出觀點：大閱兵的特點是現代中國社會政治經濟狀況的反映。闡述：根據所學知識，分析不同時期閱兵裝備差異的原因，如1949年10月1日的閱兵中出現了“萬國牌武器”，結合所學知識可知，新中國成立之初，解放戰(zhàn)爭仍在進行，國家的工業(yè)基礎十分薄弱，所以出現“萬國牌武器”；以此類推，進行闡述。1958年10月1日，由于黨內“左”傾錯誤越來越嚴重，并滲透到經濟領域，中共中央發(fā)動“大躍進”和人民公社化運動，美蘇對峙導致國際局勢緊張，所以此次閱兵全民皆兵的“戰(zhàn)爭火藥味”和大煉鋼鐵、人民公社化的“大躍進”氣氛濃厚；1999年10月1日，由于改革開放的深化，我國經濟穩(wěn)定增長、科技進步，社會長期穩(wěn)定，所以這次武器裝備絕大部分都是自行設計和生產的，高科技武器裝備已開始成為解放軍的主戰(zhàn)武器?？傊看未箝啽奶攸c都與現代中國的政治、經濟發(fā)展狀況緊密相關，反映了這些領域的變化。【解析】示例。

論題：大閱兵的特點是現代中國社會政治經濟狀況的反映。

闡述：1949年10月1日；新中國成立之初，解放戰(zhàn)爭仍在進行，國家的工業(yè)基礎十分薄弱，所以出現“萬國牌武器”；1958年10月1日，由于黨內“左”傾錯誤越來越嚴重，并滲透到經濟領域，中共中央發(fā)動“大躍進”和人民公社化運動，美蘇對峙導致國際局勢緊張，所以此次閱兵全民皆兵的“戰(zhàn)爭火藥味”和大煉鋼鐵；人民公社化的“大躍進”氣氛濃厚；1999年10月1日，由于改革開放的深化，我國經濟穩(wěn)定增長、科技進步，社會長期穩(wěn)定，所以這次武器裝備絕大部分都是自行設計和生產的，高科技武器裝備已開始成為解放軍的主戰(zhàn)武器?？傊看未箝啽奶攸c都與現代中國的政治、經濟發(fā)展狀況緊密相關，反映了這些領域的變化。