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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版PEP第二冊(cè)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、建國(guó)70周年以來(lái),我國(guó)沙漠治理取得驕人成績(jī),沙漠防治的先鋒樹(shù)種是沙柳,為提高沙柳成活率,常常需要對(duì)沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟葉片。下列與之相關(guān)的敘述中合理的是()A.上述過(guò)程去除了植物的頂端優(yōu)勢(shì),同時(shí)降低蒸騰作用,減少體內(nèi)水分散失,提高沙柳的成活B.因?yàn)槿~片無(wú)法合成生長(zhǎng)素,故而可對(duì)沙柳摘除一定量成熟葉片C.沙柳的正常生長(zhǎng)在根本上是植物激素調(diào)節(jié)的結(jié)果,同時(shí)還受基因組控制和環(huán)境影響D.掐尖留芽可使側(cè)芽合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)礁?、促進(jìn)根生長(zhǎng),從而提高沙柳的成活率2、關(guān)于生長(zhǎng)素的兩重性,以下說(shuō)法不正確的是A.既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng)B.既能疏花疏果,也能防止落花落果C.既能促進(jìn)果實(shí)成熟,也能使水果保鮮D.既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽3、有人從真菌中提取到甲;乙和丙三種生長(zhǎng)素類似物;分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖。以下說(shuō)法不正確的是。
A.甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均具有兩重性B.在0~20ppm范圍內(nèi),甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙C.乙的濃度大于20ppm后,對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用D.據(jù)圖推測(cè),用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長(zhǎng)4、芝加哥大學(xué)一個(gè)研究小組以一群挪威鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象展開(kāi)對(duì)孤獨(dú)與癌變的關(guān)系的研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期處于孤獨(dú)狀態(tài)的小鼠往往情緒低落,且患癌癥的概率是群居者的3.3倍,同時(shí)發(fā)現(xiàn)被隔離鼠會(huì)產(chǎn)生更多的“壓力激素”。由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出的結(jié)論是()A.內(nèi)分泌腺的分泌活動(dòng)受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B.內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能C.情緒低落可降低免疫系統(tǒng)功能D.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)5、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中;常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草,據(jù)圖分析下列敘述正確的是。
A.農(nóng)田中的各種雜草都可用生長(zhǎng)素類似物除去B.生長(zhǎng)素類似物的濃度最好控制在D點(diǎn)C.B點(diǎn)時(shí)對(duì)雜草起抑制作用對(duì)農(nóng)作物起促進(jìn)作用D.除草劑作用原理與植物向光性的原理相同6、如圖所示;若根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線的A點(diǎn)(為10-10mol/L),下列敘述正確的是。
A.AD屬于生長(zhǎng)抑制范圍B.在太空中根的生長(zhǎng)將不同于圖中的彎曲生長(zhǎng),坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng)C.b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢D.不同濃度的生長(zhǎng)素可能作用效果相同7、下列與頂端優(yōu)勢(shì)原理無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是()A.枝條扦插B.茶樹(shù)摘心C.棉花打頂D.果樹(shù)修剪8、關(guān)于下圖的說(shuō)法正確的是。
A.此細(xì)胞處于減數(shù)分裂的聯(lián)會(huì)時(shí)期,有4個(gè)四分體B.在減數(shù)第一次分裂時(shí)①和②會(huì)發(fā)生分離,③和④會(huì)發(fā)生分離C.此細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組D.a和b染色單體上的DNA中堿基序列一定相同9、某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe;如圖是該動(dòng)物一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子過(guò)程中某時(shí)期的示意圖,以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.基因B/b與基因E/e之間的遺傳遵循自由組合定律B.該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbEC.圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,該細(xì)胞中含一個(gè)染色體組D.圖示細(xì)胞中,a基因應(yīng)該來(lái)源于基因突變?cè)u(píng)卷人得分二、多選題(共5題,共10分)10、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是A.作用時(shí)間比較長(zhǎng)B.作用范圍比較局限C.反應(yīng)速度比較慢D.主要通過(guò)激素傳遞信息11、下圖1為不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)影響的示意圖;圖2表示某橫放植物根的生長(zhǎng)情況。下列相關(guān)敘述正確的是()
A.若圖2所示植物的根豎直放置,則圖1所示的含義仍然適用B.當(dāng)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度為C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度時(shí)b側(cè)細(xì)胞仍能伸長(zhǎng)生長(zhǎng)C.由圖可知,某濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根可能產(chǎn)生兩種不同的作用效果D.若a側(cè)生長(zhǎng)素的作用效果對(duì)應(yīng)E點(diǎn),則b側(cè)生長(zhǎng)素的作用效果對(duì)應(yīng)EC段12、關(guān)于體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn),下列敘述正確的是A.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,調(diào)節(jié)速度較緩慢,作用時(shí)間較長(zhǎng)B.通過(guò)體液運(yùn)送調(diào)節(jié)因子C.調(diào)節(jié)因子都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛13、新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)(或儀器)與應(yīng)用匹配正確的是()A.PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)B.雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體C.光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒D.花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物14、最近,可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級(jí)細(xì)菌”引人關(guān)注,這類細(xì)菌含有超強(qiáng)耐藥性基因NDM-1,該基因編碼金屬β-內(nèi)酰胺酶,此菌耐藥性產(chǎn)生的原因是A.定向突變B.抗生素濫用C.金屬β-內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活D.通過(guò)染色體交換從其它細(xì)菌獲得耐藥基因評(píng)卷人得分三、實(shí)驗(yàn)題(共9題,共18分)15、為研究IAA(生長(zhǎng)素)對(duì)番茄子房發(fā)育成果實(shí)的調(diào)節(jié);科研人員做了系列實(shí)驗(yàn)。
(1)科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組進(jìn)行實(shí)驗(yàn);處理及結(jié)果見(jiàn)下表。
。組別。
1組。
2組。
3組。
4組。
實(shí)驗(yàn)。
授粉。
未授粉。
處理。
不涂抹IAA
不涂抹IAA
在子房上涂抹IAA
在花柄上涂抹IAA
果實(shí)平均重量(g)
4.1
0
5.3
0
①1組番茄發(fā)育成果實(shí),其子房生長(zhǎng)所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自發(fā)育中的_____________
②比較___________組實(shí)驗(yàn)結(jié)果;表明子房發(fā)育成果實(shí)需要IAA。
③依據(jù)3、4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,推測(cè)IAA不能___________________________________。
(2)根據(jù)上述推測(cè);科研人員認(rèn)為芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素并不用于調(diào)節(jié)子房發(fā)育成果實(shí)。為此,科研人員建立了圖1所示的研究模型。請(qǐng)利用該模型,完成驗(yàn)證該推測(cè)的實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)期結(jié)果。
。
放射性檢測(cè)結(jié)果比較。
3H-IAA
NPA
a段。
b段。
c段。
d段。
I組。
施加。
施加。
I組
II組。
?
?
注:NPA為生長(zhǎng)素運(yùn)輸阻斷劑。
①l組中施加3H-IAA和NPA部位應(yīng)分別位于圖1的____________處。(填圖1中的數(shù)字序號(hào))
②組“?”處的處理從左到右依次應(yīng)為_(kāi)__________________
③請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚?xiě)a、b、c段的預(yù)期結(jié)果。____________
(3)為進(jìn)一步研究IAA對(duì)果實(shí)發(fā)育的調(diào)節(jié)作用;科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組,實(shí)驗(yàn)處理及各組所結(jié)果實(shí)平均重量如圖2所示(圖中“+”表示在花柄處施加NPA,“-”表示未進(jìn)行該處理。)
據(jù)圖2分析,授粉后在花柄處施加NPA導(dǎo)致番茄不能結(jié)實(shí)的原因是:____________________均能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,由于________________________________,從而抑制果實(shí)發(fā)育。16、大量研究表明,CO2濃度升高造成溫室效應(yīng)的同時(shí);也影響了綠色植物的生長(zhǎng)發(fā)育。
(1)光合作用合成的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)礁?xì)胞,在_________中形成CO2和水,釋放的能量轉(zhuǎn)移到______中;直接用于根的生長(zhǎng)發(fā)育。
(2)科研人員研究了CO2濃度升高對(duì)擬南芥根系生長(zhǎng)發(fā)育的影響。根尖每生長(zhǎng)1cm拍照一次,結(jié)果如圖甲。據(jù)圖可知,實(shí)驗(yàn)組根毛長(zhǎng)度和密度均明顯____對(duì)照組。
(3)①為進(jìn)一步探究CO2濃度升高對(duì)根細(xì)胞的影響,獲取相關(guān)處理下的非根毛區(qū)橫切面,制作成_______;利用顯微鏡觀察并計(jì)數(shù),結(jié)果如下表:
。組別。
處理。
觀測(cè)指標(biāo)。
1組。
2組。
3組。
4組。
正常濃度CO2
高濃度CO2
正常濃度CO2+10NmNAA(生長(zhǎng)素類似物)
高濃度CO2+5UmNPA(生長(zhǎng)素運(yùn)輸阻斷劑)
高濃度CO2+5UmNPA(生長(zhǎng)素運(yùn)輸阻斷劑)
表皮細(xì)胞體積。
大。
小。
小。
大。
表皮細(xì)胞總數(shù)。
少。
多。
多。
比1組少。
生毛細(xì)胞數(shù)目。
少。
多。
多。
比1組少。
注:生毛細(xì)胞由表皮細(xì)胞分化形成;繼續(xù)生長(zhǎng)形成根毛。
②由表可知高濃度CO2增加了____________________;據(jù)1、2、3組結(jié)果推測(cè)高濃度CO2通過(guò)______________影響根毛生長(zhǎng)發(fā)育。
③據(jù)1、2、4組說(shuō)明,高濃度CO2對(duì)根毛生長(zhǎng)發(fā)育影響與______有關(guān)。
(4)為進(jìn)一步驗(yàn)證上述推測(cè);根尖每生長(zhǎng)1cm測(cè)定生長(zhǎng)素合成特異性啟動(dòng)基因表達(dá)情況,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。
綜合上述實(shí)驗(yàn),推測(cè)CO2濃度升高影響根毛生長(zhǎng)發(fā)育的機(jī)制是____________。
(5)研究表明,生長(zhǎng)素通過(guò)細(xì)胞內(nèi)信號(hào)分子進(jìn)一步傳遞信息,增加根毛細(xì)胞尖端內(nèi)部鈣離子濃度,促進(jìn)生毛細(xì)胞的根毛伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。已知植物細(xì)胞有生長(zhǎng)素受體、鈣離子通道蛋白—鈣調(diào)素復(fù)合體、鈣離子通道蛋白、細(xì)胞內(nèi)信號(hào)分子亞硝基化靶向蛋白等,請(qǐng)選用已知信息,提出生長(zhǎng)素促進(jìn)根毛伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的一種可能機(jī)制。_____________________________________17、下表為噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn);以證明DNA是遺傳物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,①處應(yīng)為_(kāi)_______(填35S或32P),②處應(yīng)為_(kāi)__________(填35S或32P)。
(2)實(shí)驗(yàn)中,攪拌的目的是_______________________。若攪拌不充分,會(huì)導(dǎo)致A組的結(jié)果中出現(xiàn)______________________現(xiàn)象。
(3)在B組實(shí)驗(yàn)中,保溫時(shí)間和上清液放射性強(qiáng)度的關(guān)系為_(kāi)__________。
(4)此實(shí)驗(yàn)與艾弗里的實(shí)驗(yàn)有相同的設(shè)計(jì)思路,他們最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是____________________________。18、植物生命活動(dòng)受植物激素的調(diào)控。下圖一表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素的變化情況;圖二表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)黃豆根和莖生長(zhǎng)的影響;表是不同濃度的生長(zhǎng)素釋根影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答:
。編號(hào)。
1
2
3
4
5
6
7
生長(zhǎng)素溶液濃度(mol/L)
0(清水)
10-14
10-12
10-10
10-8
10-6
10-4
平均根長(zhǎng)(cm)
2.2
2.8
3.6
4.8
6.3
5.0
3.1
(1)如果黃豆幼苗己經(jīng)表現(xiàn)出向光性;則向光性出現(xiàn)的原因是__________;通過(guò)一定方法測(cè)得黃豆幼苗向光面的生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光面生長(zhǎng)素濃度為_(kāi)_________。
(2)請(qǐng)?jiān)诒砣幕A(chǔ)上進(jìn)一步完成探究生長(zhǎng)素促進(jìn)玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:
①在濃度__________之間配制等濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液5組。
②取長(zhǎng)勢(shì);長(zhǎng)度等生理狀況均相同的玫瑰插條若干;平均分為5組,并編號(hào)。
③分別用__________的上述配制的生長(zhǎng)素溶液處理對(duì)應(yīng)組的玫瑰插條相同時(shí)間。
④在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間;測(cè)量并記錄玫瑰插條的根長(zhǎng)度,并___________。
(3)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_________,生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的實(shí)質(zhì)是________________。19、為探究“萌發(fā)的小麥種子中生長(zhǎng)素的含量”,取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm)若干,均分為8組,分別浸入7種濃度的生長(zhǎng)素溶液和萌發(fā)種子提取液(待測(cè)樣液)中,在適宜條件下培養(yǎng)24h后,測(cè)量每組切段平均長(zhǎng)度,結(jié)果見(jiàn)下表。分析并回答下列問(wèn)題:。
生長(zhǎng)素濃度(mg/L)
待測(cè)樣液
0
0.001
0.01
0.1
1
10
100
切段平均長(zhǎng)度
10
6.5
6.8
8.2
10
12
10
5.5
(1)上述實(shí)驗(yàn)遵循的原則有___________________(填兩項(xiàng)),由上述結(jié)果可初步判斷促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度范圍為_(kāi)_____________________。
(2)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果________________(填“能”或“不能”)說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,原因是____________________________________________。
(3)為確定待測(cè)樣液中的生長(zhǎng)素濃度是0.lmg/L還是10mg/L;請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)原理及方法,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)思路:_____________________________________________________________________________。
預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:_________________________________________________________________________。20、植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響;圖乙表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素的變化情況。下表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
表丙:不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a~e依次增大)。組別
清水
濃度a
濃度b
濃度c
濃度d
濃度e
平均株高/cm
16
20
38
51
42
24
(1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其背光面的生長(zhǎng)素濃度為2m,則其向光面生長(zhǎng)素濃度范圍為_(kāi)_______。
(2)從圖乙可以看出________對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是________。
(3)油菜素內(nèi)酯對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用,被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性?________,理由是_________________________________________________。
(4)請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:
①_________________________________________________________;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗,___________________;
③分別_______________________________________噴灑對(duì)應(yīng)組芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,_______________________________________。21、如圖為某種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡后的生根結(jié)果(新生根粗細(xì)相近);對(duì)照組為不加IAA的清水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑開(kāi)______________________。
(2)B組IAA濃度應(yīng)為_(kāi)_______________________________。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否體現(xiàn)了LAA對(duì)根生長(zhǎng)作用的兩重性?請(qǐng)回答并分析_______________________。
(3)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定適用于另一種植物,原因是_____________________。22、生長(zhǎng)素(IAA);赤霉素(GA)和細(xì)胞分裂素(CTK)均能促進(jìn)植物根的生長(zhǎng);為研究IAA、GA和CTK的組合使用對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)效應(yīng)是否高于單獨(dú)使用的效應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,提出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。材料與用具:長(zhǎng)勢(shì)相同的插枝若干,適宜濃度的IAA溶液,適宜濃度的GA溶液,適宜濃度的CTK溶液,燒杯若干。(要求與說(shuō)明:不考慮實(shí)驗(yàn)過(guò)程水分蒸發(fā)對(duì)溶液濃度的影響;不考慮溶液體積對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;實(shí)驗(yàn)條件適宜)請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)思路:(實(shí)驗(yàn)分組用表格形式)_____________
(2)若三種激素作用具有相互促進(jìn)效應(yīng),請(qǐng)預(yù)測(cè)并用文字描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_____________23、已知SARS是由一種RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原;在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗,開(kāi)展了前期研究工作。其簡(jiǎn)要的操作流程如下:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟①所代表的反應(yīng)過(guò)程是___________________。
(2)步驟②構(gòu)建重組表達(dá)載體A和重組表達(dá)載體B必須使用限制性內(nèi)切酶和____酶,后者的作用是將限制性內(nèi)切酶切割的________和________連接起來(lái)。
(3)如果省略步驟②而將大量擴(kuò)增的S基因直接導(dǎo)入大腸桿菌,一般情況下,不能得到表達(dá)的S蛋白,其原因是S基因在大腸桿菌中不能_______,也不能__________。
(4)為了檢驗(yàn)步驟④所表達(dá)的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特性,可用________與________進(jìn)行抗原——抗體特異性反應(yīng)實(shí)驗(yàn);從而得出結(jié)論。
(5)步驟④和⑥的結(jié)果相比,原核細(xì)胞表達(dá)的S蛋白與真核細(xì)胞表達(dá)的S蛋白的氨基酸序列______(相同、不同),根本原因是_______________________________________。評(píng)卷人得分四、非選擇題(共4題,共20分)24、為研究IAA(生長(zhǎng)素)對(duì)番茄子房發(fā)育成果實(shí)的調(diào)節(jié);科研人員做了系列實(shí)驗(yàn)。
(1)科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組進(jìn)行實(shí)驗(yàn);處理及結(jié)果見(jiàn)下表。
。組別。
1組。
2組。
3組。
4組。
實(shí)驗(yàn)處理。
授粉。
未授粉。
不涂抹IAA
不涂抹IAA
在子房上。
涂抹IAA
在花柄上。
涂抹IAA
在花柄上。
涂抹IAA
果實(shí)平均重量(g)
4.1
0
5.3
0
①1組番茄花發(fā)育成果實(shí);其子房生長(zhǎng)所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自于發(fā)育著的_______。
②比較2;3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果;表明_______________。
③依據(jù)3;4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果;推測(cè)IAA不能______。
(2)根據(jù)上述推測(cè);科研人員認(rèn)為芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素并不用于調(diào)節(jié)子房發(fā)育成果實(shí)。為此,科研人員建立了圖1所示的研究模型。請(qǐng)利用該模型,完成驗(yàn)證該推測(cè)的實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)期結(jié)果。
。
實(shí)驗(yàn)處理。
放射性檢測(cè)結(jié)果比較。
3H-IAA
NPA
a段。
b段。
c段。
d段。
Ⅰ組。
施加。
施加。
Ⅰ組<Ⅱ組。
Ⅱ組。
?
?
注:NPA為生長(zhǎng)素運(yùn)輸阻斷劑。
①表中Ⅰ組應(yīng)在圖1的________(選填“1”、“2”或“3”)處施加3H-IAA;在________(選填“1”;“2”或“3”)處施加NPA。
②Ⅱ組“?”處的處理從左到右依次應(yīng)為_(kāi)___。
③請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚?xiě)a、b;c段的預(yù)期結(jié)果。_____
(3)為進(jìn)一步研究IAA對(duì)果實(shí)發(fā)育的調(diào)節(jié)作用;科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組,實(shí)驗(yàn)處理及各組所結(jié)果實(shí)平均重量如圖2所示(圖中“+”表示在花柄處施加NPA,“-”表示未進(jìn)行該處理)。
據(jù)圖2分析;授粉后在花柄處施加NPA導(dǎo)致番茄不能結(jié)實(shí)的原因是:__________。
(4)在果業(yè)生產(chǎn)中;有人質(zhì)疑生長(zhǎng)素類似物的使用會(huì)導(dǎo)致兒童性早熟。請(qǐng)你結(jié)合激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),撰寫(xiě)一段文字,向公眾進(jìn)行科學(xué)解釋。
______25、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中;單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草,它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是:生長(zhǎng)素類似物的生理作用和特點(diǎn)和生長(zhǎng)素是一樣的;對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有________________。
(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是____________(填序號(hào))。
(3)所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中_________________左右(用字母表示)。
(4)當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在B一C段時(shí),其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是__________。26、水稻的雄性不育植株是野生型水稻的隱性突變體(正?;騇突變?yōu)閙)。雄性不育植株不能產(chǎn)生可育花粉;但能產(chǎn)生正常雌配子。
(1)水稻的花為兩性花;自花授粉并結(jié)種子。在雜交育種時(shí),雄性不育植株的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)需進(jìn)行________,大大減輕了雜交操作的工作量。
(2)我國(guó)科研人員將緊密連鎖不發(fā)生交換的三個(gè)基因M;P和R(P是與花粉代謝有關(guān)的基因;R為紅色熒光蛋白基因)與Ti質(zhì)粒連接,構(gòu)建________,通過(guò)__________法轉(zhuǎn)入雄性不育水稻植株細(xì)胞中,獲得轉(zhuǎn)基因植株,如下圖所示。
(3)向雄性不育植株轉(zhuǎn)入M基因的目的是讓轉(zhuǎn)基因植株_________。轉(zhuǎn)基因植株自交后代中;雄性不育植株為_(kāi)______熒光植株,由無(wú)熒光植株和紅色熒光植株的性狀分離比為_(kāi)____分析,P基因的功能是_______。
(4)雄性不育植株不能通過(guò)自交將雄性不育的特性傳遞給它的子代;而育種工作者構(gòu)建出的轉(zhuǎn)基因植株的特點(diǎn)是________________。
(5)以轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的雄性不育植株為母本,以其它水稻品種為父本進(jìn)行雜交,獲得雜交稻。轉(zhuǎn)基因植株中的M、P和R基因不會(huì)隨著這種雜交稻的花粉擴(kuò)散,這是由于轉(zhuǎn)基因植株__________,因此保證了雄性不育植株和雜交稻不含M、P和R基因。27、[選修模塊3:現(xiàn)代生物科技專題]
請(qǐng)回答胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題:
(1)應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管?!薄T嚬芘5呐嘤杞?jīng)過(guò)體外受精、____、_____以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程。
(2)在“試管?!钡呐嘤^(guò)程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行處理,使其_____。另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和_____。
(3)通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞,采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞,常使用的激素是_________。
(4)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛,從而改良奶牛的某些性狀?;蚬こ痰乃膫€(gè)基本操作步驟是_______、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、_______和_______。若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、____、____、____和復(fù)制原點(diǎn)等。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是_____(顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法),為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是_____(受精卵、乳腺細(xì)胞)。評(píng)卷人得分五、綜合題(共2題,共4分)28、閱讀下面的資料;回答下列小題。
天宮二號(hào)和神舟十一號(hào)載人飛行任務(wù)圓滿成功;首次實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航天員中期在軌駐留,并開(kāi)展了一批體現(xiàn)國(guó)際科學(xué)前沿和高新技術(shù)發(fā)展方向的空間科學(xué)與應(yīng)用任務(wù),標(biāo)志著我國(guó)載人航天工程取得了新的重大進(jìn)展。天宮二號(hào)太空實(shí)驗(yàn)涉及的空間生命科學(xué)研究很豐富,包括太空種菜;航天員食譜、生物在微重力條件下的生命活動(dòng)等。
1.太空種菜實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),生菜在紅光照射下生長(zhǎng)得好,在藍(lán)光照射下形態(tài)舒展。下列色素中與植物葉肉細(xì)胞的光反應(yīng)無(wú)關(guān)的是_______
A.葉綠素aB.葉綠素bC.類胡蘿卜素D.花青素。
2.科學(xué)家將擬南芥和水稻種子送至天宮二號(hào),利用宇宙空間的特殊環(huán)境誘發(fā)的變異進(jìn)行育種,這些變異_______
A.是定向的B.對(duì)人類都有益。
C.為人工選擇提供原材料D.不能遺傳給后代。
3.擬南芥在天宮二號(hào)上完成種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開(kāi)花和結(jié)果的全部過(guò)程,此過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間與在地球上的接近。下列有關(guān)擬南芥生長(zhǎng)發(fā)育的敘述中,不正確的是_______
A.需從外界吸收水和無(wú)機(jī)鹽。
B.發(fā)生了細(xì)胞的分裂和分化。
C.發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂。
D.微重力條件抑制了生長(zhǎng)發(fā)育A.B.C.E.E.29、1958年F.C.Steward利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育成新植株;他所配制的培養(yǎng)基中除含有必要的養(yǎng)料外,還加入了生長(zhǎng)素等植物激素,請(qǐng)分析回答:
(1)有學(xué)者認(rèn)為,生長(zhǎng)素(IAA)能與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,經(jīng)一系列反應(yīng),產(chǎn)生圖中所示的______等信息分子,信息分子進(jìn)入細(xì)胞核,“喚醒”有關(guān)的基因,使其轉(zhuǎn)錄形成mRNA,進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后,指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。由此可見(jiàn),生長(zhǎng)素沒(méi)有直接參與代謝,而是對(duì)__________的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。
(2)生長(zhǎng)素還能促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng),這是因?yàn)樯L(zhǎng)素能活化細(xì)胞膜上的_______,將細(xì)胞內(nèi)的H+以_______方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞壁中;使細(xì)胞壁變得松弛,束縛力減弱,有利于細(xì)胞伸長(zhǎng)。
(3)在探究IAA促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)中,我們將IAA加在胚芽鞘的尖端而不是加在培養(yǎng)液中,原因是________________。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、A【分析】【分析】
頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸;使枝條上部側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度較高,由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度較敏感,所以頂芽因低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)其生長(zhǎng),而側(cè)芽因高濃度生長(zhǎng)素抑制其生長(zhǎng)。
【詳解】
A;由題干可知;對(duì)沙柳掐尖可去除植物的頂端優(yōu)勢(shì),摘除一定量成熟葉片可降低蒸騰作用,減少體內(nèi)水分散失,從而提高沙柳的成活率,A正確;
B;成熟葉片產(chǎn)生的生長(zhǎng)素極少;對(duì)沙柳摘除一定量成熟葉片,是為了降低蒸騰作用,以減少植物體內(nèi)水分的消耗,有利于沙柳的成活,B錯(cuò)誤;
C;沙柳的正常生長(zhǎng);根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果,光照、溫度等環(huán)境因子的變化,會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化,進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)控,C錯(cuò)誤;
D;掐尖留芽可使側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度降低;促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng),側(cè)芽合成的生長(zhǎng)素不能運(yùn)輸?shù)礁?,生長(zhǎng)素在根部的極性運(yùn)輸方向?yàn)橛伞案舛恕?形態(tài)學(xué)上端),運(yùn)往“根近莖端”(形態(tài)學(xué)下端),D錯(cuò)誤。
故選A。
【點(diǎn)睛】
解題關(guān)鍵是理解頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因及應(yīng)用,理解生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往形態(tài)學(xué)下端,即側(cè)芽合成的生長(zhǎng)素能運(yùn)輸?shù)角o的接近根的基部,不能運(yùn)輸?shù)礁?,生長(zhǎng)素在根部的極性運(yùn)輸方向?yàn)橛伞案舛恕?形態(tài)學(xué)上端),運(yùn)往“根近莖端”(形態(tài)學(xué)下端)。2、C【分析】【分析】
本題考查生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性;理解生長(zhǎng)素的兩重性是解題關(guān)鍵。
【詳解】
生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,即低濃度起促進(jìn)作用,高濃度起抑制作用,具體表現(xiàn)為:既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng),既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽,既能防止落花落果,也能疏花蔬果,故不正確的選C。3、D【分析】【分析】
根據(jù)根;芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度曲線分析:
(1)不同濃度的生長(zhǎng)素作用于同一器官上;引起的生理功效不同。
(2)同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官上,引起的生理功效也不同,這是因?yàn)椴煌钠鞴賹?duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同(敏感性大?。焊?gt;芽>莖);也說(shuō)明不同器官正常生長(zhǎng)要求的生長(zhǎng)素濃度不同。
(3)曲線在A′;B′、C′點(diǎn)以上的部分體現(xiàn)了不同濃度生長(zhǎng)素不同的促進(jìn)效果;其中A、B、C三點(diǎn)代表最佳促進(jìn)效果點(diǎn)。
(4)“高濃度”生長(zhǎng)素是指分別大于A′;B′、C′點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度;“低濃度”生長(zhǎng)素是指分別小于A′、B′、C′點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度。
(5)圖中AA′;BB′、CC′段體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用;變化特點(diǎn)是促進(jìn)作用逐漸降低。A′、B′、C′點(diǎn)的作用特點(diǎn)是既不促進(jìn),也不抑制。
【詳解】
由圖可知甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)在一定范圍內(nèi)有促進(jìn)作用,超過(guò)最適濃度后促進(jìn)作用下降,然后有抑制作用,A正確。由圖可知在0?20PPm范圍內(nèi),甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙,B正確。由圖可知乙的濃度大于20ppm后,對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用,C正確。據(jù)圖推測(cè),用30ppm的甲處理窩苣幼芽促進(jìn)其生長(zhǎng),只是促進(jìn)作用下降,D錯(cuò)誤。故選:D。4、B【分析】【分析】
【詳解】
A;被隔離鼠群者會(huì)產(chǎn)生更多的“腎上腺酮”壓力激素??梢?jiàn)內(nèi)分泌腺的分泌活動(dòng)受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的凋節(jié);A正確;
B;內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能;如甲狀腺激素,但是題干得不出該結(jié)論,B錯(cuò)誤;
C;免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能;分析題意可知:情緒低落可降低免疫系統(tǒng)功能,患癌癥的風(fēng)險(xiǎn)增大,C正確;
D;由題干可知;內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)需要神經(jīng)-體液-免疫共同維持,D正確。
故選B。5、B【分析】【分析】
據(jù)圖可知;雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素濃度較敏感,因此可以用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物殺死單子葉作物農(nóng)田里的雙子葉雜草。
【詳解】
A;單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素不敏感;雖然高濃度的生長(zhǎng)素類似物可以殺死所有雜草,但該濃度的生長(zhǎng)素類似物也有可能抑制農(nóng)作物的生長(zhǎng)甚至殺死農(nóng)作物,A錯(cuò)誤;
B;D點(diǎn)濃度的除草劑能夠抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng);而對(duì)單子葉農(nóng)作物的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用,因此圖中D點(diǎn)濃度最適宜,B正確;
C;據(jù)圖可知;B點(diǎn)時(shí),該生長(zhǎng)素類似物濃度對(duì)雜草和農(nóng)作物均起促進(jìn)作用,C錯(cuò)誤;
D;除草劑的作用原理是生長(zhǎng)素作用的兩重性;即高濃度抑制植物的生長(zhǎng),而植物向光性的原理是生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)作用,D錯(cuò)誤。
故選B。6、D【分析】【分析】
由圖可知;A對(duì)應(yīng)的濃度為最適濃度,D點(diǎn)抑制生長(zhǎng),C點(diǎn)之前促進(jìn)生長(zhǎng)。
【詳解】
A;AC段促進(jìn)生長(zhǎng);A錯(cuò)誤;
B;在太空中無(wú)重力;平放的植物根將水平生長(zhǎng),坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線仍適用于根的生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;
C、b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于a側(cè);相當(dāng)于曲線CD段濃度,C錯(cuò)誤;
D;不同濃度的生長(zhǎng)素可能作用效果相同;如E、B對(duì)應(yīng)的濃度,D正確。
故選D。7、A【分析】【詳解】
考查頂端優(yōu)勢(shì)原理的應(yīng)用。頂端優(yōu)勢(shì)原理是頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸且主動(dòng)運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽,使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高而生長(zhǎng)受抑制現(xiàn)象。枝條的扦插是利用芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)其生根,茶樹(shù)的摘心、棉花打頂、果樹(shù)修剪是解除頂端優(yōu)勢(shì),促進(jìn)側(cè)枝生長(zhǎng),所以A選項(xiàng)符合題意。8、B【分析】【分析】
分析題圖:圖示細(xì)胞含有同源染色體(①和②;③和④);且同源染色體正在兩兩聯(lián)會(huì)形成四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體時(shí)期)。
【詳解】
此細(xì)胞處于減數(shù)分裂的聯(lián)會(huì)時(shí)期,有四分體2個(gè),A錯(cuò)誤;圖中的①和②是一對(duì)同源染色體,③和④是另一對(duì)同源染色體,在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體會(huì)發(fā)生分離,即①和②會(huì)發(fā)生分離,③和④會(huì)發(fā)生分離,B正確;圖示細(xì)胞含有2個(gè)染色體組,C錯(cuò)誤;a和b屬于同源染色體的非姐妹染色單體,由于a、b上可能有等位基因;因此其上的DNA中堿基序列不一定相同,D錯(cuò)誤。
【點(diǎn)睛】
本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。9、C【分析】【分析】
閱讀題干和題圖可知;本題涉及的知識(shí)有減數(shù)分裂中精子的形成過(guò)程,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并解析題圖結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答。根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)已分裂,染色體移向細(xì)胞兩極。
【詳解】
三對(duì)基因中,基因B/b與基因E/e位于兩對(duì)同源染色體上,其遺傳遵循自由組合定律,而A/A與B/b位于一對(duì)同源染色體上,其遺傳遵循連鎖與互換定律,A正確;一個(gè)精原細(xì)胞正常情況下只能產(chǎn)生2種4個(gè)精子細(xì)胞。但由于細(xì)胞在間期發(fā)生了基因突變,所以該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE3種;B正確;圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞中由于著絲點(diǎn)已分裂,染色體加倍,所以含有兩個(gè)染色體組,C錯(cuò)誤;由于該哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe;所以圖示細(xì)胞中,a基因只來(lái)自于基因突變,D正確。
【點(diǎn)睛】
本題考查減數(shù)分裂和基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。二、多選題(共5題,共10分)10、A:C:D【分析】【分析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的比較:
。比較項(xiàng)目。
神經(jīng)調(diào)節(jié)。
體液調(diào)節(jié)。
作用途徑。
反射弧。
體液運(yùn)輸。
反應(yīng)速度。
迅速。
較緩慢。
作用范圍。
準(zhǔn)確;比較局限。
較廣泛。
作用時(shí)間。
短暫。
比較長(zhǎng)。
【詳解】
A;體液調(diào)節(jié)的作用時(shí)間比較長(zhǎng);A正確;
B;體液調(diào)節(jié)的作用范圍比較廣泛;B錯(cuò)誤;
C;體液調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度比較慢;C正確;
D;激素屬于信號(hào)分子;激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,可見(jiàn),體液調(diào)節(jié)主要通過(guò)激素傳遞信息,D正確。
故選ACD。11、A:B【分析】【分析】
據(jù)圖分析,圖1中A、B、E、F四點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng),其中E、B促進(jìn)作用相同;C點(diǎn)既不促進(jìn)也不抑制;D抑制生長(zhǎng)。圖2中,由于重力作用,a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度低于b點(diǎn),由于根對(duì)生長(zhǎng)素比較敏感,所以a點(diǎn)促進(jìn)生長(zhǎng),b點(diǎn)抑制生長(zhǎng)。
【詳解】
A;若圖2所示植物的根豎直放置;則圖1所示的含義照樣適用,A正確;
B、當(dāng)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度為C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度時(shí),b側(cè)細(xì)胞仍能伸長(zhǎng)生長(zhǎng);B正確;
C;由圖可知;某濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根只能產(chǎn)生一種作用效果,C錯(cuò)誤;
D、若a側(cè)生長(zhǎng)素的作用效果對(duì)應(yīng)E點(diǎn),則b側(cè)生長(zhǎng)素的作用效果對(duì)應(yīng)于CD;D錯(cuò)誤。
故選AB。12、A:B:D【分析】【詳解】
體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較:
。比較項(xiàng)目。
神經(jīng)調(diào)節(jié)。
體液調(diào)節(jié)。
作用途徑。
作用時(shí)間。
體液運(yùn)輸。
反應(yīng)速度。
迅速。
較緩慢。
作用范圍。
準(zhǔn)確;比較局限。
較廣泛。
作用時(shí)間。
短暫。
比較長(zhǎng)。
【點(diǎn)睛】
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速;準(zhǔn)確;作用時(shí)間短暫,與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)速度較緩慢,作用時(shí)間較長(zhǎng),A正確;
B.體液調(diào)節(jié)通過(guò)通過(guò)體液運(yùn)送調(diào)節(jié)因子;B正確;
C.體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)因子有激素;二氧化碳等化學(xué)物質(zhì);并不都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的,C錯(cuò)誤;
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍比較局限;與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛,D正確。
故選ABD。13、B:D【分析】【詳解】14、B:C【分析】【詳解】
變異是不定向的,A錯(cuò)誤??股貙?duì)細(xì)菌起選擇作用,抗生素的濫用使耐藥性基因頻率增強(qiáng),B正確?;騈DM1編碼的金屬β內(nèi)酰胺酶使抗菌藥物失活,從而表現(xiàn)出對(duì)抗菌藥物的耐藥性,C正確。細(xì)菌是原核生物,無(wú)染色體,D錯(cuò)誤。三、實(shí)驗(yàn)題(共9題,共18分)15、略
【分析】【分析】
本題主要考查生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)發(fā)育的影響的相關(guān)知識(shí)。正常的子房的發(fā)育所需生長(zhǎng)素;主要來(lái)自發(fā)育的種子,子房本身也產(chǎn)生少量生長(zhǎng)素,如果生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,會(huì)抑制子房發(fā)育,導(dǎo)致不能結(jié)實(shí)。
【詳解】
(1)①1組正常授粉;種子正常發(fā)育,合成IAA,促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí);
②第2組未授粉;不涂抹IAA,不結(jié)果,第3組子房涂抹IAA,果實(shí)重量大于正常授粉的,表明子房發(fā)育成果實(shí)需要IAA;
③第3組子房涂抹IAA;果實(shí)重量大于正常授粉的,第4組實(shí)驗(yàn)花柄涂抹IAA,不結(jié)果,說(shuō)明IAA不能從花柄運(yùn)輸?shù)阶臃浚?/p>
(2)①因要驗(yàn)證芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不用于調(diào)節(jié)子房發(fā)育成果實(shí),故I組中施加3H-IAA應(yīng)該在芽處;NPA是阻斷生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)?,故施加部位?yīng)位于靠近芽的下面;
②II組的處理應(yīng)該是施加3H-IAA,不加NPA,使3H-IAA能往下運(yùn)輸;故從左到右依次應(yīng)為施加;不施加;
③因I組施加3H-IAA和NPA,NPA阻斷3H-IAA往下運(yùn)輸,故3H-IAA在a段積累,bd段沒(méi)有,II組施加3H-IAA,不加NPA,故3H-IAA可以往下運(yùn)輸,bd段均有,但不往c段運(yùn)輸,因此3H-IAA的含量是:a段:I組〉Ⅱ組,b段:I組〈Ⅱ組;c段:I組=Ⅱ組;
(3)據(jù)圖2分析;授粉后在花柄處不施加NPA,生長(zhǎng)素能運(yùn)走一部分,種子能正常發(fā)育,產(chǎn)生的生長(zhǎng)素,促進(jìn)子房發(fā)育,果實(shí)較重;未授粉;施加NPA的,果實(shí)也發(fā)育,但比較輕,說(shuō)明子房本身也合成少量生長(zhǎng)素;授粉后在花柄處施加NPA,NPA阻斷了生長(zhǎng)素運(yùn)走,造成子房的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,抑制了果實(shí)發(fā)育,導(dǎo)致番茄不能結(jié)果實(shí)。
【點(diǎn)睛】
解答本題關(guān)鍵是抓住NPA能阻止生長(zhǎng)素運(yùn)輸,結(jié)合題設(shè)實(shí)驗(yàn)條件,推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析原因。【解析】種子2、3從花柄運(yùn)輸?shù)阶臃?和2施加、不施加a段:I組〉Ⅱ組b段:I組〈Ⅱ組c段:I組=Ⅱ組發(fā)育的種子和子房NPA阻斷生長(zhǎng)素由花柄運(yùn)出,導(dǎo)致子房生長(zhǎng)素濃度過(guò)高16、略
【分析】【分析】
1、由圖甲可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2處理根毛長(zhǎng)度和密度均明顯增大。
2、由表格的數(shù)據(jù)可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2和正常濃度CO2+10NmNAA處理均增加了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目,表皮細(xì)胞體積均減小;高濃度CO2+5UmNPA處理減少了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目。
3、由題圖乙可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2處理生長(zhǎng)素合成特異性啟動(dòng)基因表達(dá)量相對(duì)值增大。
【詳解】
(1)有機(jī)物分解形成CO2和水;并釋放能量的過(guò)程為有氧呼吸。有氧呼吸在線粒體中進(jìn)行,有機(jī)物分解釋放的能量?jī)?chǔ)存在ATP中。
(2)由題圖可知,實(shí)驗(yàn)組(高濃度CO2處理)根毛長(zhǎng)度和密度均明顯高于對(duì)照組(正常濃度CO2處理)。
(3)①根據(jù)表格的內(nèi)容可知;觀測(cè)指標(biāo)為表皮細(xì)胞體積;表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目,因此應(yīng)將獲取相關(guān)處理下的非根毛區(qū)橫切面,制作成臨時(shí)裝片,利用顯微鏡觀察并計(jì)數(shù)。
②由表可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2處理增加了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目。與正常濃度CO2相比,高濃度CO2和正常濃度CO2+10NmNAA處理對(duì)根細(xì)胞的影響相似,均增加了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目。由此推測(cè)高濃度CO2通過(guò)生長(zhǎng)素影響根毛生長(zhǎng)發(fā)育。
③由表可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2處理增加了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目,而高濃度CO2+5UmNPA處理減少了表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目。說(shuō)明高濃度CO2對(duì)根毛生長(zhǎng)發(fā)育影響與生長(zhǎng)素運(yùn)輸有關(guān)。
(4)由題圖可知,與正常濃度CO2相比,高濃度CO2處理生長(zhǎng)素合成特異性啟動(dòng)基因表達(dá)量相對(duì)值增大。綜合上述實(shí)驗(yàn),推測(cè)CO2濃度升高影響根毛生長(zhǎng)發(fā)育的機(jī)制是CO2促進(jìn)生長(zhǎng)素合成基因的表達(dá);生長(zhǎng)素合成量增加,進(jìn)而促進(jìn)根生長(zhǎng)發(fā)育(提高表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目)。
(5)結(jié)合已知信息分析;生長(zhǎng)素促進(jìn)根毛伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的機(jī)制可能是生長(zhǎng)素與生長(zhǎng)素受體結(jié)合,將信息傳遞給亞硝基化靶向蛋白,使鈣離子通道蛋白與鈣調(diào)素分離,鈣離子內(nèi)流,增加根毛細(xì)胞尖端內(nèi)部鈣離子濃度,促進(jìn)生毛細(xì)胞的根毛伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。
【點(diǎn)睛】
解答本題的關(guān)鍵是能夠分析表格的數(shù)據(jù)和題圖,明確CO2對(duì)根毛生長(zhǎng)發(fā)育的影響,得出結(jié)論。【解析】線粒體ATP(三磷酸腺苷)高于臨時(shí)裝片表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素運(yùn)輸CO2促進(jìn)生長(zhǎng)素合成基因的表達(dá),生長(zhǎng)素合成量增加,進(jìn)而促進(jìn)根毛細(xì)胞的分裂、分化(CO2促進(jìn)生長(zhǎng)素合成基因的表達(dá),生長(zhǎng)素合成量增加,進(jìn)而促進(jìn)根生長(zhǎng)發(fā)育或提高表皮細(xì)胞總數(shù)和生毛細(xì)胞數(shù)目)生長(zhǎng)素與生長(zhǎng)素受體結(jié)合,將信息傳遞給亞硝基化靶向蛋白,使鈣離子通道蛋白與鈣調(diào)素分離,鈣離子內(nèi)流,增加根毛細(xì)胞尖端內(nèi)部鈣離子濃度,促進(jìn)生毛細(xì)胞的根毛伸長(zhǎng)生長(zhǎng)17、略
【分析】【分析】
本題旨在考查噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)。
【詳解】
(1)根據(jù)A組離心管上清液放射性高可推知,A組應(yīng)為用35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)外殼,B組離心管中沉淀物放射性高可推知,B組應(yīng)為用32P標(biāo)記的核酸,故實(shí)驗(yàn)中,①處應(yīng)為35S,②處應(yīng)為32P。
(2)實(shí)驗(yàn)中;攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離。若攪拌不充分,會(huì)導(dǎo)致部分吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌不分離,A組的結(jié)果中出現(xiàn)沉淀物出現(xiàn)較高放射性。
(3)在B組實(shí)驗(yàn)中;保溫時(shí)間過(guò)短,DNA未注入大腸桿菌,導(dǎo)致上清液放射性過(guò)強(qiáng);保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),子代噬菌體釋放也會(huì)導(dǎo)致上清液放射性過(guò)強(qiáng);所以保溫時(shí)間和上清液放射性強(qiáng)度的關(guān)系為②。
(4)此實(shí)驗(yàn)與艾弗里的實(shí)驗(yàn)有相同的設(shè)計(jì)思路,他們最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi);單獨(dú)地;直接地觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用。
【點(diǎn)睛】
在B組實(shí)驗(yàn)中,保溫時(shí)間過(guò)短,DNA未注入大腸桿菌,導(dǎo)致上清液放射性過(guò)強(qiáng);保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng),子代噬菌體釋放也會(huì)導(dǎo)致上清液放射性過(guò)強(qiáng)?!窘馕觥?5S32P使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離沉淀物出現(xiàn)較高放射性②設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)地、直接地觀察DNA或蛋白質(zhì)的作用18、略
【分析】【分析】
分析圖一:圖一表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素的變化情況;隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,而細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少。
分析圖二:表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響;植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度不同,根比莖對(duì)生長(zhǎng)素更敏感。
分析表格三:表中數(shù)據(jù)顯示生長(zhǎng)素濃度為10-8mol/L時(shí);平均株高最高。
【詳解】
(1)向光性出現(xiàn)的原因是:?jiǎn)蝹?cè)光照射使生長(zhǎng)素分布不均勻;胚芽鞘背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè),因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻,從而造成向光彎曲。黃豆幼苗向光面的生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光面生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于m小于2m,才能保證背光側(cè)生長(zhǎng)比向光側(cè)快。
(2)據(jù)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則;探究生長(zhǎng)素促進(jìn)玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①表中數(shù)據(jù)顯示生長(zhǎng)素濃度為10-8mol/L時(shí),平均株高最高,但不能說(shuō)明濃度10-8mol/L是促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度,應(yīng)該在濃度10-10~10-6之間配制等濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液5組:
③本實(shí)驗(yàn)的單一變量是生長(zhǎng)素的濃度;所以將5組玫瑰插條分別放入上述配置的等量生長(zhǎng)素溶液中處理相同時(shí)間。
④在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間;測(cè)量并記錄玫瑰插條的根長(zhǎng)度,為了使結(jié)論更準(zhǔn)確,還需計(jì)算根長(zhǎng)度的平均值。
(3)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸;生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的實(shí)質(zhì)是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。
【點(diǎn)睛】
結(jié)合生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響分析題圖和表格,在進(jìn)一步結(jié)合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則解答?!窘馕觥繂蝹?cè)光照射使生長(zhǎng)素分布不均勻,黃豆幼苗背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè),因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻,從而造成向光彎曲大于m小于2m10-10~10-6等量且適宜計(jì)算平均值吲哚乙酸促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)19、略
【分析】【分析】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)課題可知;實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液,因變量是切根平均長(zhǎng)度,并且無(wú)關(guān)變量包括:側(cè)芽的數(shù)目;溶液處理的時(shí)間等無(wú)關(guān)變量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,因此應(yīng)保持相同且適宜,生長(zhǎng)素濃度為0作為對(duì)照組,生長(zhǎng)素濃度為100時(shí),對(duì)應(yīng)的切根平均長(zhǎng)度小于對(duì)照組,故體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的抑制作用,其余生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)的切根平均長(zhǎng)度均大于對(duì)照組,故體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用。
【詳解】
(1)生長(zhǎng)素濃度為0mg/L的一組作為對(duì)照組,其他組屬于實(shí)驗(yàn)組,據(jù)表可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素濃度,因變量是切根平均長(zhǎng)度,并且無(wú)關(guān)變量包括:側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時(shí)間等無(wú)關(guān)變量,因此上述實(shí)驗(yàn)遵循的原則有對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則;在生長(zhǎng)素濃度為0~1mg/L時(shí),隨著生長(zhǎng)素濃度的升高,促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng);生長(zhǎng)素濃度為1?10mg/L時(shí);隨著生長(zhǎng)素濃度的升高,促進(jìn)作用逐漸減弱,因此最適濃度范圍應(yīng)在0.1~10mg/L之間。
(2)生長(zhǎng)素濃度為0作為對(duì)照組;生長(zhǎng)素濃度為100時(shí),對(duì)應(yīng)的切根平均長(zhǎng)度小于對(duì)照組,故體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的抑制作用,其余生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)的切根平均長(zhǎng)度均大于對(duì)照組,故體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用,所以能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性。
(3)為確定待測(cè)樣液中的生長(zhǎng)素濃度是0.1mg/L還是10mg/L,可以將待測(cè)樣液稀釋,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。若切段長(zhǎng)度小于10mm(切段比原來(lái)的短),則待測(cè)樣液中生長(zhǎng)素的濃度為0.1mg/L;反之就為10mg/L?!窘馕觥繉?duì)照原則、等量原則、單一變量原則0.1mg?L-1?10mg?L-1能本實(shí)驗(yàn)既體現(xiàn)了低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),也體現(xiàn)了高濃度抑制生長(zhǎng)(或與空白對(duì)照組相比,既表現(xiàn)出促進(jìn)作用,也表現(xiàn)出抑制作用)將待測(cè)樣液稀釋,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)(注:稀釋倍數(shù)不能超過(guò)100倍)若切段長(zhǎng)度小于10mm(切段比原來(lái)的短),則待測(cè)樣液中生長(zhǎng)素的濃度為0.1mg?L-1;反之則為10mg?L-120、略
【分析】【詳解】
試題分析:分析甲圖:表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響;植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度不同,根比莖對(duì)生長(zhǎng)素更敏感;分析乙圖:圖乙表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素的變化情況,隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,而細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少;分析表格丙:表中數(shù)據(jù)顯示生長(zhǎng)素濃度為c時(shí),平均株高最高。
(1)背光面生長(zhǎng)素濃度高于向光面;且生長(zhǎng)效應(yīng)強(qiáng)于向光面,所以背光面的生長(zhǎng)素濃度為2m時(shí),向光面生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)小于m,以保證促進(jìn)生長(zhǎng)的效應(yīng)弱于背光面。
(2)從乙圖可以看出;隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,說(shuō)明該激素抑制種子的萌發(fā);脫落酸的作用是促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。
(3)根據(jù)表丙分析;與清水組相比,a~e各種濃度油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)都起促進(jìn)作用,沒(méi)體現(xiàn)抑制作用,因此表丙中實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則;探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①表中數(shù)據(jù)顯示生長(zhǎng)素濃度為c時(shí),平均株高最高,但不能說(shuō)明濃度c是促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度,應(yīng)該在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液;
②取同一批種子使其萌發(fā);從中選取株高;長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗均分為4組,每組30株,并且編號(hào);
③本實(shí)驗(yàn)的單一變量是油菜素內(nèi)酯水溶液的濃度;所以分別用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間;測(cè)量并記錄芹菜株高,再計(jì)算平均值。
【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是對(duì)于圖表的分析能力,能夠根據(jù)向光性的原理判斷向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,并能與表格中的清水組作對(duì)比確定其他組的作用類型?!窘馕觥啃∮趍脫落酸促進(jìn)衰老和脫落否該實(shí)驗(yàn)結(jié)果只表明a~e各種濃度均有促進(jìn)作用,沒(méi)體現(xiàn)抑制作用在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液均分為4組(或4組以上),每組30株,編號(hào)用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液測(cè)量并記錄芹菜株高,再計(jì)算平均值21、略
【分析】【分析】
IAA是植物激素的一種;生長(zhǎng)素在濃度低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng),在濃度高時(shí)則會(huì)抑制生長(zhǎng)。
(1)
通過(guò)對(duì)比清水組和不同生長(zhǎng)素濃度下的某種植物扦插枝條的平均生根數(shù)量和平均根長(zhǎng);該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄坎煌瑵舛菼AA對(duì)扦插枝條生根的影響或探究(索)IAA促進(jìn)(某種植物)插條生根的最適濃度。
(2)
由圖可知;三個(gè)實(shí)驗(yàn)組設(shè)置的梯度共為400mg/L,每個(gè)梯度的濃度差為200mg/L,A組的IAA濃度為100mg/L,故B組IAA濃度應(yīng)為300mg/L,與對(duì)照組相比,在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi),IAA對(duì)扦插枝條生根只有促進(jìn)作用,因此不能體現(xiàn)出IAA對(duì)根生長(zhǎng)作用的兩重性。
(3)
由于不同植物對(duì)IAA的敏感程度不相同,故本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定適用于另一種植物?!窘馕觥?1)探究(索)IAA促進(jìn)(某種植物)插條生根的最適濃度(“探究不同濃度IAA對(duì)扦插枝條生根的影響”)
(2)300mg/L否;與對(duì)照組相比,(在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi))IAA對(duì)扦插枝條生根只有促進(jìn)作用,因此不能體現(xiàn)出IAA對(duì)根生長(zhǎng)作用的兩重性。
(3)不同植物對(duì)IAA的敏感程度不相同(“IAA促進(jìn)不同植物生長(zhǎng)最適濃度不同”)22、略
【分析】【詳解】
試題分析:這個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯縄AA;GA和CTK的組合使用對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)效應(yīng)是否高于單獨(dú)使用的效應(yīng);從這句話中我們可分析出自變量植物激素的種類,因變量是插枝生根的總長(zhǎng)度。另外實(shí)驗(yàn)必須遵守的原則:①設(shè)置對(duì)照原則:②單一變量原則;③平行重復(fù)原則。實(shí)驗(yàn)的特性:對(duì)照,統(tǒng)一性質(zhì).提出問(wèn)題;設(shè)計(jì)方案;討論結(jié)果。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)提供的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
①取燒杯若干均分為7組;編號(hào)為①②③④⑤⑥⑦;
②實(shí)驗(yàn)分組:
表:IAA、GA和CTK單獨(dú)和組合處理對(duì)插枝生根的影響的實(shí)驗(yàn)分組
(說(shuō)明:“√”表示加入試劑;其他表格設(shè)計(jì)形式若合理也可給分)
③按上述分組;在各培養(yǎng)瓶中分別加入適量且等量的相應(yīng)試劑以及等量的插枝,將各燒杯放在相同且適宜條件下培養(yǎng);
④每天測(cè)量這些枝條上根的總長(zhǎng)度;并記錄;
⑤對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理。
(2)若三種激素作用具有相互促進(jìn)效應(yīng);三種激素同時(shí)使用時(shí)根的總長(zhǎng)度最大,其次為任兩種激素同時(shí)使用,總長(zhǎng)度最小的是單獨(dú)使用任意一種激素。
【點(diǎn)睛】對(duì)于實(shí)驗(yàn)題,我們?cè)诮獯鸬臅r(shí)候首先要理順解題思路,弄清實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)的方法,以及實(shí)驗(yàn)中的自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量,把握住設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)遵循的科學(xué)性原則、對(duì)照原則和無(wú)關(guān)變量等量的原則進(jìn)行綜合分析和解答?!窘馕觥竣偃舾删譃?組;編號(hào)為①②③④⑤⑥⑦
②實(shí)驗(yàn)分組:
表:IAA、GA和CTK單獨(dú)和組合處理對(duì)插枝生根的影響的實(shí)驗(yàn)分組
(說(shuō)明:“√”表示加入試劑;其他表格設(shè)計(jì)形式若合理也可給分)
③按上述分組;在各培養(yǎng)瓶中分別加入適量且等量的相應(yīng)試劑以及等量的插枝,將各燒杯放在相同且適宜條件下培養(yǎng)。
④每天測(cè)量這些枝條上根的總長(zhǎng)度;并記錄。
⑤對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理。3種激素同時(shí)使用時(shí)根的總長(zhǎng)度最大,其次為任兩種激素同時(shí)使用,總長(zhǎng)度最小的是單獨(dú)使用任意1種激素。23、略
【分析】【詳解】
本題考查了基因工程的工具、步驟、應(yīng)用和基因的功能等相關(guān)知識(shí)。題(3)中把S基因直接導(dǎo)入大腸桿菌,S基因很難把自己整合到細(xì)菌的DNA上,這樣的S基因是無(wú)法復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的;要想檢驗(yàn)大腸桿菌中表達(dá)的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同作用,必須要獲得病毒S蛋白,根據(jù)免疫知識(shí),SARS康復(fù)病人血清應(yīng)該含有該物質(zhì);第(5)小題考查了基因與性狀相關(guān)知識(shí),由于基因相同,所表達(dá)的蛋白質(zhì)中氨基酸序列也應(yīng)相同?!窘馕觥竣?逆轉(zhuǎn)錄②.DNA連接③.載體④.S基因⑤.復(fù)制⑥.合成S基因的mRNA⑦.大腸桿菌中表達(dá)的S蛋白⑧.SARS康復(fù)病人血清⑨.相同⑩.表達(dá)蛋白質(zhì)所用的基因相同四、非選擇題(共4題,共20分)24、略
【分析】【分析】
分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知;與正常番茄相比,沒(méi)有授粉的三種處理,只有在在子房上涂抹IAA,才結(jié)果實(shí),其他兩種處理都沒(méi)結(jié)果實(shí),說(shuō)明子房發(fā)育成果實(shí),需要種子產(chǎn)生的生長(zhǎng)素。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)P蛨D1和圖2所示,結(jié)合實(shí)驗(yàn)處理情況即可對(duì)第二個(gè)表格中未知項(xiàng)作出判斷。
【詳解】
(1)①1組番茄花發(fā)育成果實(shí);其子房生長(zhǎng)所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自于發(fā)育著的種子。
②比較2;3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果;表明子房發(fā)育成果實(shí)需要在子房上涂抹IAA,即子房發(fā)育成果實(shí)需要IAA。
③依據(jù)3;4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果;推測(cè)IAA不能從花柄運(yùn)輸?shù)阶臃俊?/p>
(2)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)P蛨D1,表中Ⅰ組應(yīng)在圖的1處施加3H-IAA;在2處施加生長(zhǎng)素阻斷劑NPA,因?yàn)樯L(zhǎng)素是極性運(yùn)輸。
②Ⅱ組“?”處的處理從左到右依次應(yīng)為施加;不施加;與Ⅰ組形成對(duì)照。
③a、b、c段的預(yù)期結(jié)果分別是:Ⅰ組>Ⅱ組、Ⅰ組<Ⅱ組;Ⅰ組=Ⅱ組。
(3)據(jù)圖2分析;授粉后在花柄處施加NPA導(dǎo)致番茄不能結(jié)實(shí)的原因是:授粉后,發(fā)育的種子和子房均產(chǎn)生生長(zhǎng)素,由于NPA阻斷生長(zhǎng)素由花柄運(yùn)出,導(dǎo)致子房生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,抑制果實(shí)發(fā)育。
(4)生長(zhǎng)素類似物的使用會(huì)不會(huì)導(dǎo)致兒童性早熟;因?yàn)榧に匦枰c靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用,生長(zhǎng)素是植物激素,在人體細(xì)胞膜上沒(méi)有生長(zhǎng)素及其類似物的受體,所以不會(huì)引起兒童性早熟。
【點(diǎn)睛】
1;生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí);因此用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物處理未授粉的雌蕊柱頭可獲得無(wú)籽果實(shí)。
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要遵循對(duì)照原則和單一變量原則。【解析】種子子房發(fā)育成果實(shí)需要IAA從花柄運(yùn)輸?shù)阶臃?2施加、不施加a段:Ⅰ組>Ⅱ組b段:Ⅰ組<Ⅱ組c段:Ⅰ組=Ⅱ組授粉后,發(fā)育的種子和子房均產(chǎn)生生長(zhǎng)素,由于NPA阻斷生長(zhǎng)素由花柄運(yùn)出,導(dǎo)致子房生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,抑制果實(shí)發(fā)育激素需要與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用,生長(zhǎng)素是植物激素,在人體細(xì)胞膜上沒(méi)有生長(zhǎng)素及其類似物的受體,不會(huì)引起兒童性早熟25、略
【分析】本題考查植物激素調(diào)節(jié),識(shí)記生長(zhǎng)素的作用,理解生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。
(1)生長(zhǎng)素有促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的作用,但對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性。
(2)雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感,適當(dāng)生長(zhǎng)素濃度處理,雙子葉雜草死亡而促進(jìn)單子葉植物生長(zhǎng),所以圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是②
(3)據(jù)圖分析,對(duì)①雙子葉植物生長(zhǎng)有抑制作用的濃度是C點(diǎn)之后的濃度,最好在圖中的D點(diǎn)左右,
(4)當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在B一C段時(shí);其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)。
[點(diǎn)睛]:本題解題易錯(cuò)點(diǎn)是對(duì)兩重性的理解:生長(zhǎng)素的兩重性可簡(jiǎn)單地理解成“低濃度促進(jìn)、高濃度抑制”,這里的“高濃度”和“低濃度”的界限對(duì)題干的圖中曲線①、②來(lái)講,分別是C點(diǎn)和E點(diǎn)?!窘馕觥?jī)芍匦寓贒促進(jìn)生長(zhǎng)26、略
【分析】試題分析:本題是對(duì)基因工程;雜交育種、遺傳的基本定律的綜合考查;意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。需要學(xué)生從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題。能正確分析題圖,從圖中提取信息準(zhǔn)確答題。解答本題要求學(xué)生識(shí)記基因工程的操作步驟及各步驟中需要注意的細(xì)節(jié),識(shí)記基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等;識(shí)記將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞
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