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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教新起點(diǎn)選擇性必修1生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、生物興趣小組用如圖所示裝置研究神經(jīng)調(diào)節(jié)中興奮的產(chǎn)生;傳導(dǎo)和傳遞;其中甲、乙是兩個(gè)電流計(jì),下列分析錯(cuò)誤的是()
A.刺激a處,甲和乙都會(huì)偏轉(zhuǎn),乙偏轉(zhuǎn)2次B.刺激a處引起的甲偏轉(zhuǎn)的情況,實(shí)際上反映了該處膜電位由靜息電位到動(dòng)作電位又到靜息電位的變化C.根據(jù)分別刺激a處和b處引起的乙偏轉(zhuǎn)的情況可以判斷興奮在突觸處傳遞的方向D.除去c處的神經(jīng)遞質(zhì)后,再刺激a處,甲偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)2、為研究鈣離子在興奮傳遞中的作用;科學(xué)家在突觸前神經(jīng)元加入鈣離子阻斷劑,刺激突觸前膜后,分別檢測突觸前膜和突觸后膜的電位變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。據(jù)此結(jié)果可得出的推論是。
A.實(shí)驗(yàn)組突觸前膜電位變化是由突觸前鈣離子流動(dòng)引起的B.對照組突觸后膜電位變化是鈉離子主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞所致C.突觸前神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要鈣離子D.鈣離子阻斷劑阻斷了神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合3、下列不屬于信息分子的是()A.CO2B.胰高血糖素C.多巴胺D.NADPH4、研究人員以大鼠為實(shí)驗(yàn)對象,探究冰水對其生理功能的影響,下列有關(guān)敘述正確的是()A.接觸冰水后,大鼠產(chǎn)生冷覺的部位在下丘腦B.冷覺感受器興奮時(shí)K+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵饬鰿.冰水刺激會(huì)引起大鼠骨骼肌戰(zhàn)栗及甲狀腺激素的分泌增加D.大鼠組織液中Na+濃度的大小與動(dòng)作電位峰值的大小無關(guān)5、下列不屬于人體血糖的來源的是()A.肝糖原的分解B.肌糖原的直接分解C.食物中糖類的消化和吸收D.非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化6、圖所示是在疫苗注射前后;不同時(shí)間采血所測得的抗體水平(向下的箭頭指示為疫苗注射時(shí)間)。有關(guān)敘述不正確的是()
A.a與d時(shí)間所注射的為不同種疫苗,甲、乙兩種抗體由不同漿細(xì)胞產(chǎn)生B.甲曲線表明每個(gè)抗體分子可以多次與同種抗原結(jié)合發(fā)揮作用C.甲、乙兩曲線表明,不同種類的抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間長短可有較大的差異D.c時(shí)間段抗體水平突然上升,可能是受到了與a時(shí)間注射的疫苗相類似的抗原的刺激7、胰高血糖素是一種由29個(gè)氨基酸組成的直鏈多肽,它含有3個(gè)谷氨酰胺,分別位于第3、20、24位,谷氨酰胺的R基是—CH2CH2CONH2。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.谷氨酰胺的分子式為C5H8N2O3B.胰高血糖素分子中含有28個(gè)肽鍵C.胰高血糖素在人體內(nèi)可作為信號分子傳遞信息D.胰高血糖素的合成過程中有水生成評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)8、將某小鼠的皮膚移植給多只同種小鼠后;將受皮鼠分成甲;乙兩組。甲組小鼠注射一定劑量的環(huán)孢霉素A,乙組小鼠注射等量生理鹽水,并每天統(tǒng)計(jì)植皮的存活率,結(jié)果如圖。下列分析錯(cuò)誤的是()
A.受皮鼠與供皮鼠的細(xì)胞表面抗原不完全相同B.甲組小鼠對外源供皮的免疫排斥強(qiáng)度大于乙組小鼠C.環(huán)孢霉素A可能通過抑制T細(xì)胞增殖從而減弱免疫應(yīng)答D.使用環(huán)孢霉素A降低了人體器官移植患者的移植器官存活率9、下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。有關(guān)敘述正確的是()
A.血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過A→C→D→E來實(shí)現(xiàn),屬于體液調(diào)節(jié)B.當(dāng)人的手被針扎縮回時(shí),其調(diào)節(jié)過程可通過A→B→E來實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C.水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過A→B→C→D→E來實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D.體溫調(diào)節(jié)過程可通過A→B→E來實(shí)現(xiàn),體溫調(diào)節(jié)中既有神經(jīng)調(diào)節(jié),也有體液調(diào)節(jié)10、麻疹疫苗打過一次之后會(huì)獲得終身免疫,而大多數(shù)疫苗需要多次接種或隔幾年接種一次。研究發(fā)現(xiàn),在B細(xì)胞活化后增殖的區(qū)域有很多濾泡樹突狀細(xì)胞,這些濾泡樹突狀細(xì)胞不具備抗原呈遞能力,但可將抗原濃縮、滯留在細(xì)胞表面并維持?jǐn)?shù)周到數(shù)年。有人認(rèn)為,這些濾泡樹突狀細(xì)胞表面持續(xù)存在的抗原可能為經(jīng)過這些區(qū)域的記憶B細(xì)胞提供了存活的信號。下列分析正確的是()A.B細(xì)胞活化與病原體和輔助性T細(xì)胞均有關(guān)B.樹突狀細(xì)胞均具有吞噬、加工抗原以及呈遞抗原的功能C.麻疹疫苗能使機(jī)體獲得終身免疫可能與濾泡樹突狀細(xì)胞有關(guān)D.二次免疫產(chǎn)生抗體快,其產(chǎn)生抗體的量與初次免疫大致相同11、將蛙的離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液M中,給予適宜刺激后,記錄其膜內(nèi)鈉離子含量變化(如圖中曲線Ⅰ表示)、膜電位變化(如圖中曲線Ⅱ表示)。下列說法不正確的是()
A.實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)液M只有鈉離子的濃度會(huì)發(fā)生變化B.圖中A點(diǎn)后,細(xì)胞膜內(nèi)鈉離子的含量開始高于膜外C.曲線Ⅱ的峰值大小與培養(yǎng)液M中鈉離子的濃度有關(guān)D.圖中C點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)12、如圖為人體神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中高級中樞對運(yùn)動(dòng)的控制圖。下列有關(guān)說法正確的是()
A.膝跳反射等簡單反射的神經(jīng)中樞位于脊髓B.小腦接受的信息只來自大腦皮層的皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)區(qū)C.腦干可通過調(diào)節(jié)呼吸來調(diào)節(jié)細(xì)胞能量供應(yīng)影響脊髓功能D.軀體的運(yùn)動(dòng)受到大腦皮層以及腦干、脊髓等的共同調(diào)控13、2020年2月,華東師范大學(xué)相關(guān)研究人員基于新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)表面抗原開發(fā)出了靈敏性高的抗體診斷試劑盒,一滴血僅十分鐘就可以得出檢測結(jié)果。該試劑盒目前已應(yīng)用于疑似感染者、密切接觸者、確診病例的臨床驗(yàn)證,下列有關(guān)表述中,正確的是()A.戴口罩可以有效阻止病毒從外界與人體的呼吸道黏膜相接觸B.SARS-CoV-2侵入人體后,通常人體會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱的現(xiàn)象,造成體溫升高的直接原因是人體的產(chǎn)熱量等于散熱量C.該試劑盒能精確診斷利用了抗原抗體的特異性結(jié)合的原理D.SARS-CoV-2雖然寄生于細(xì)胞內(nèi),但新冠肺炎患者體內(nèi)不只發(fā)生細(xì)胞免疫評卷人得分三、填空題(共8題,共16分)14、免疫學(xué)的應(yīng)用。
(1)疫苗:人體通過注射疫苗后,機(jī)體產(chǎn)生_______和_______;當(dāng)抗原進(jìn)入機(jī)體時(shí)會(huì)快速引起免疫反應(yīng),消除病原。
(2)器官移植:器官移植后,一般需服用_______以減少免疫系統(tǒng)對移植器官的攻擊,提高成活率。15、光對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)。
(1).光:光作為一種______,影響、調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程??梢哉J(rèn)為,環(huán)境中的紅光、______,對于植物的生長、發(fā)育來說,是非常關(guān)鍵的。感受不同波長的光的分子不同,其中__________主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光。
(2).光敏色素:光敏色素是一類________(_____________)復(fù)合體),分布在植物的各個(gè)部位,其中在_________的細(xì)胞內(nèi)比較豐富。
(3).過程:受到光照射后→光敏色素_____會(huì)發(fā)生變化→這一變化的信息傳導(dǎo)到________內(nèi)→基因_____________→表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)。16、細(xì)胞外液本質(zhì)上是一種______,說明生命系統(tǒng)起源于原始海洋,血漿成分:含量最多的是_______、其次是______,此外還有無機(jī)鹽、各種營養(yǎng)物質(zhì)、各種代謝廢物、氣體、激素等,血漿與組織液、淋巴的成分相比,主要差異為:_______。17、英國科學(xué)家斯他林和貝利斯把狗的一段小腸剪下,刮下黏膜,將黏膜與稀鹽酸混合加砂子磨碎,制成提取液。將提取液注射到一條狗的_______中,發(fā)現(xiàn)能促進(jìn)胰腺分泌胰液。證明了這個(gè)胰液的分泌過程不是_____________調(diào)節(jié),而是_______調(diào)節(jié)。他們把這種能促進(jìn)胰液分泌的物質(zhì)稱之為_______,這是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素。由_______分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié),這就是激素調(diào)節(jié)。18、情緒。
它們都是人對環(huán)境所作出的反應(yīng)。情緒也是大腦的高級功能之一。當(dāng)消極情緒達(dá)到一定程度時(shí),就會(huì)產(chǎn)生________。________是短暫的,可以通過自我調(diào)適、身邊人的支持以及心理咨詢好轉(zhuǎn)。當(dāng)這種情緒持續(xù)下去而得不到緩解時(shí),就可能形成_________。19、由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有______________的微量有機(jī)物,稱作植物激素。20、發(fā)現(xiàn)過程:(1)提出問題→作出假設(shè)→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。
(2)實(shí)驗(yàn)探究:①達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)_______照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的某種刺激,此種刺激對下部的伸長區(qū)產(chǎn)生影響,造成_______側(cè)比_______側(cè)生長快;而出現(xiàn)向光性彎曲。
②詹森實(shí)驗(yàn):胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過_______傳遞給下部。
③拜爾實(shí)驗(yàn):胚芽鞘的彎曲生長是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在其下部分布_______造成的。
④溫特實(shí)驗(yàn):胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì),命名為_______。
⑤其他實(shí)驗(yàn):科學(xué)家分離并鑒定出生長素的化學(xué)本質(zhì)為_______。
(3)得出結(jié)論:植物的向光性是由于_______照射后,胚芽鞘的背光側(cè)的生長素含量______向光側(cè),而引起兩側(cè)的生長素含量不均勻,從而造成向光彎曲。21、高等植物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開各種各樣的化合物。請參照表中內(nèi)容完成下表?;衔锩Q脂肪RNA葉綠素乙烯元素組成C、H、OC、H、O、N、P(1)C、H、O、_____C、H存在部位花生、大豆等植物的種子里(2)主要分布在_____(3)葉綠體的_____(4)_____功能(5)細(xì)胞內(nèi)__________物質(zhì)mRNA:蛋白質(zhì)合成模板。
(6)tRNA:_____
(7)rRNA:_____(8)_____(9)_____評卷人得分四、判斷題(共2題,共14分)22、疫苗一旦進(jìn)入人體后,就可以使機(jī)體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞,提供對相關(guān)疾病的長期保護(hù)。______A.正確B.錯(cuò)誤23、人在幼年時(shí)缺乏甲狀腺激素,會(huì)導(dǎo)致身材矮小,且智力發(fā)育不正常______A.正確B.錯(cuò)誤評卷人得分五、非選擇題(共2題,共16分)24、人在進(jìn)行一定強(qiáng)度的體力勞動(dòng)后;手掌或腳掌上可能會(huì)磨出水泡。下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向。據(jù)圖回答下列問題:
(1)水泡內(nèi)的液體是_____;一般是由_____中的水分大量滲出而形成的。
(2)一般情況下;①與②成分上的主要區(qū)別在于____含量不同。
(3)內(nèi)環(huán)境是由圖中的____(填標(biāo)號)組成的。其三者之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系是_______(用標(biāo)號和箭頭表示)。
(4)若③為皮膚的真皮細(xì)胞,箭頭處的氧氣濃度_____(填高于、低于或等于)①處,而CO2的濃度相反。25、圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu);圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是______,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_____________________.
(2)縮手反射屬于___________(條件、非條件)反射,當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說明一個(gè)反射弧中的低級中樞要接受___________的控制。
(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為___________.若刺激圖丙中b點(diǎn),圖中除b點(diǎn)外___________(字母)點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。
(4)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生___________,使突觸后膜的電位發(fā)生變化.評卷人得分六、實(shí)驗(yàn)題(共1題,共8分)26、科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)證實(shí);植物體內(nèi)的脫落酸(ABA)濃度會(huì)隨著環(huán)境條件的變化而改變。
(1)植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生的,對植物的生長發(fā)育有__________作用的__________有機(jī)物。
(2)研究人員對同一種、生長狀況近似的植物材料進(jìn)行鹽脅迫處理,其中第2組和第3組分別在相應(yīng)時(shí)間除去高濃度鹽溶液。圖1所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果為__________。
(3)由圖2可知,ABA與受體結(jié)合后,可通過ROS和IP3,cADPR等信號途徑激活__________上的Ca2+通道,使Ca2+轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+濃度的增加,使K+及Cl-大量流出細(xì)胞,進(jìn)而使保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓__________,保衛(wèi)細(xì)胞__________(填“吸水”或“失水”),氣孔__________。
(4)綜合上述資料可知,ABA在鹽脅迫的環(huán)境中發(fā)揮的作用是__________。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、D【分析】【分析】
興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的;在突觸間的傳遞是單向的。靜息時(shí),神經(jīng)纖維的膜電位為外正內(nèi)負(fù);興奮時(shí),產(chǎn)生興奮的膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。
【詳解】
A;刺激a處;電流計(jì)乙的左側(cè)先興奮,右側(cè)后興奮,會(huì)發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn);電流計(jì)甲指針一極放在膜內(nèi),一極放在膜外,刺激a處時(shí),甲所在處會(huì)興奮,甲發(fā)生偏轉(zhuǎn),A正確;
B;電流計(jì)甲所在位置;靜息時(shí),神經(jīng)纖維的膜電位為外正內(nèi)負(fù);興奮時(shí),產(chǎn)生興奮的膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,所以,刺激a處引起的甲偏轉(zhuǎn)的情況,實(shí)際上反映了該處膜電位由靜息電位到動(dòng)作電位又到靜息電位的變化,B正確;
C、刺激a處,電流計(jì)乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn);刺激b處;電流計(jì)乙發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),說明興奮在突觸處傳遞的方向是從左向右,C正確;
D;除去c處的神經(jīng)遞質(zhì)后;興奮不能傳遞到突觸后膜,乙偏轉(zhuǎn)一次,D錯(cuò)誤。
故選D。2、C【分析】【分析】
興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸傳遞的;突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜;突出間隙和突觸后膜,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞時(shí),因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜通過胞吐的形式釋放到突觸間隙,突觸后膜上有識別神經(jīng)遞質(zhì)的受體,神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)元離子通透性改變,從而使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,由此可見,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需經(jīng)過電信號→化學(xué)信號→電信號之間的轉(zhuǎn)變過程;
【詳解】
A;由圖顯示;實(shí)驗(yàn)組與對照組突觸前膜電位變化無差異,故實(shí)驗(yàn)組突觸前膜電位變化與突觸前鈣離子流動(dòng)無關(guān),A錯(cuò)誤;
B;對照組突觸后膜發(fā)生電位變化;即產(chǎn)生了動(dòng)作電位,動(dòng)作電位的產(chǎn)生是鈉離子協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞所致,B錯(cuò)誤;
C;由實(shí)驗(yàn)組和對照組動(dòng)作電位的差異可知:由于阻斷了鈣離子的轉(zhuǎn)運(yùn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)組突觸后膜無動(dòng)作電位產(chǎn)生;說明突觸后膜沒有接受到化學(xué)信號,即神經(jīng)遞質(zhì),故可知突觸前神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要鈣離子,C正確;
D;由圖顯示鈣離子阻斷劑阻斷了突觸前神經(jīng)元鈣離子的流動(dòng);并不能阻斷神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合,D錯(cuò)誤。
故選C。3、D【分析】【分析】
信息分子是指生物體內(nèi)的某些化學(xué)分子;既非營養(yǎng)物,又非能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì),而且也不是酶,它們主要是用來在細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)傳遞信息,如激素;神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子等統(tǒng)稱為信息分子,它們的唯一功能是同細(xì)胞受體結(jié)合,傳遞細(xì)胞信息。
【詳解】
A、B、O2;胰高血糖素都是通過體液運(yùn)輸起到體液調(diào)節(jié)作用的信息分子;AB正確;
C;多巴胺是神經(jīng)遞質(zhì)的一種;是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一種信息分子,C正確;
D;NADPH是在光合作用中產(chǎn)生的還原型輔酶Ⅱ;含有能量,是還原劑,D錯(cuò)誤。
故選D。4、C【分析】【分析】
寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗;立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加);減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定。
【詳解】
A;產(chǎn)生冷覺的部位在大腦皮層;A錯(cuò)誤;
B、K+外流是順濃度梯度進(jìn)行的,感受器興奮時(shí)K+仍以協(xié)助擴(kuò)散的方式外流;B錯(cuò)誤;
C;冰水刺激會(huì)引起大鼠骨骼肌戰(zhàn)栗及甲狀腺激素的分泌增加;兩種變化都能引起大鼠產(chǎn)熱增加,以維持體溫恒定,C正確;
D、動(dòng)作電位是由Na+內(nèi)流引起的,大鼠組織液中Na+濃度的大小與動(dòng)作電位峰值的大小有關(guān);D錯(cuò)誤。
故選C。5、B【分析】【分析】
血糖的來源:食物中的糖類的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;去向:血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量;合成肝糖原、肌糖原(肌糖原只能合成不能水解)、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸。
【詳解】
人體血糖的來源有三個(gè):食物中的糖類消化和吸收;肝糖原分解和脂肪等非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;其中主要來源是食物中的糖類經(jīng)消化和吸收;但肌糖原不能分解,B正確,ACD錯(cuò)誤。
故選B。
【點(diǎn)睛】6、B【分析】【分析】
分析題圖曲線可知;a點(diǎn)注射的疫苗產(chǎn)生的抗體與d點(diǎn)注射疫苗產(chǎn)生的抗體不同,因此a與d時(shí)間所注射的為不同種疫苗;c點(diǎn)甲抗體水平快速升高,可能是產(chǎn)生了二次免疫反應(yīng);甲;乙兩種抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間不同。
【詳解】
A;根據(jù)分析可知;a與d時(shí)間所注射的為不同種疫苗,甲、乙兩種抗體由不同漿細(xì)胞產(chǎn)生,A正確;
B;抗體與抗原結(jié)合;發(fā)揮作用后會(huì)被分解失活,每個(gè)抗體分子不能多次與抗原結(jié)合發(fā)揮作用,B錯(cuò)誤;
C;根據(jù)甲、乙兩曲線可知;不同種類的抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間長短有較大的差異,C正確;
D;c時(shí)間段甲抗體水平突然上升;可能是受到了與a時(shí)間注射的疫苗相類似的抗原的刺激,進(jìn)而引起人體的二次免疫反應(yīng),D正確。
故選B。7、A【分析】【分析】
組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上;另外連在碳原子上的有一個(gè)氫原子和一個(gè)R基。
【詳解】
A、根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知,谷氨酰胺的分子式為C5H10N2O3;A錯(cuò)誤;
B;肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù);因此胰高血糖素分子中含有29-1=28個(gè)肽鍵,B正確;
C;胰高血糖素作為調(diào)節(jié)血糖的信號分子;能在細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞,C正確;
D;胰高血糖素是一種多肽;多肽的合成過程中要脫水縮合,會(huì)有水生成,D正確。
故選A。二、多選題(共6題,共12分)8、B:D【分析】【分析】
曲線分析:由曲線可知;甲組小鼠植皮的存活時(shí)間比乙組小鼠長,說明環(huán)孢霉素A可延長植皮的存活時(shí)間,降低機(jī)體的免疫排斥。
【詳解】
A;根據(jù)題意并分析圖示可知;外源供皮在受皮鼠上的存活率最終降為零,說明發(fā)生了免疫排斥反應(yīng),受皮鼠與供皮鼠的細(xì)胞表面抗原不完全相同,A正確;
B;甲組小鼠對外源供皮的免疫排斥反應(yīng)出現(xiàn)的時(shí)間比乙組小鼠出現(xiàn)的時(shí)間晚;外源供皮存活的時(shí)間長,說明甲組小鼠對外源供皮的免疫排斥強(qiáng)度小于乙組小鼠,B錯(cuò)誤;
C;甲組小鼠植皮的存活時(shí)間比乙組小鼠長;說明環(huán)孢霉素A能夠減弱免疫排斥反應(yīng),其原因可能是通過抑制T細(xì)胞增殖從而減弱免疫應(yīng)答,C正確;
D;對人體器官移植患者使用環(huán)孢霉素A;能夠減弱免疫排斥反應(yīng),提高移植器官的成活率,D錯(cuò)誤。
故選BD。9、A:B:D【分析】【分析】
圖示過程為生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程;包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式,神經(jīng)調(diào)節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)參與,體液調(diào)節(jié)通過內(nèi)分泌腺分泌激素參與。
【詳解】
A;血糖平衡調(diào)節(jié)的過程為神經(jīng)體液調(diào)節(jié);其體液調(diào)節(jié)過程可以通過A→C→D→E來實(shí)現(xiàn),例如血糖濃度升高刺激胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素,作用于肝細(xì)胞,促進(jìn)肝糖原的合成,A正確;
B;人的手被針扎縮回屬于神經(jīng)調(diào)節(jié);其調(diào)節(jié)過程可通過反射弧A→B→E實(shí)現(xiàn),B正確;
C;水鹽平衡調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)過程;下丘腦是水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞,通過抗利尿激素作用于靶器官,可以通過A→B→C→D→E來實(shí)現(xiàn),C錯(cuò)誤;
D;體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié);通過A→B→C→D→E來實(shí)現(xiàn)的屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),通過A→B→E來實(shí)現(xiàn)的屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),D正確。
故選ABD。10、A:C【分析】【分析】
體液免疫過程:①一些病原體可以和B細(xì)胞接觸;為激活B細(xì)胞提供第一個(gè)信號;②樹突狀細(xì)胞;B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取病原體,而后對抗原進(jìn)行處理,呈遞在細(xì)胞表面,然后傳遞給輔助性T細(xì)胞;③輔助性T細(xì)胞表面特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合,這是激活B細(xì)胞的第二個(gè)信號;輔助性T細(xì)胞開始分裂、分化,并分泌細(xì)胞因子;④B細(xì)胞受到兩個(gè)信號的刺激后開始分裂、分化,大部分分化為漿細(xì)胞,小部分分化為記憶B細(xì)胞。細(xì)胞因子能促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過程。⑤漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量抗體,抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與病原體結(jié)合??贵w與病原體的結(jié)合可以抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。
【詳解】
A;B細(xì)胞的活化需要病原體和B細(xì)胞接觸;這為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號,輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合,這是激活B細(xì)胞的第二個(gè)信號,A正確;
B;由題意可知;濾泡樹突狀細(xì)胞不具備呈遞抗原的功能,B錯(cuò)誤;
C;濾泡樹突狀細(xì)胞表面持續(xù)存在的抗原可能為經(jīng)過這些區(qū)域的記憶B細(xì)胞提供了存活的信號;使機(jī)體獲得終身免疫,C正確;
D;二次免疫過程能迅速產(chǎn)生抗體;且產(chǎn)生的抗體量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過初次免疫,D錯(cuò)誤。
故選AC。11、A:B:D【分析】【分析】
1;靜息時(shí);神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;
2;受到刺激后;神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。
【詳解】
A、實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)液M中除了Na+的濃度會(huì)發(fā)生變化,K+的濃度也會(huì)發(fā)生變化;A錯(cuò)誤;
B、圖中a點(diǎn)后,Na+開始內(nèi)流,而不是細(xì)胞膜內(nèi)Na+的含量開始高于膜外;B錯(cuò)誤;
C、曲線Ⅱ的峰值形成的原因是鈉離子內(nèi)流所致,所以其大小與培養(yǎng)液M中Na+的濃度有關(guān);C正確;
D;圖中c點(diǎn)時(shí)為動(dòng)作電位;此時(shí)神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,D錯(cuò)誤。
故選ABD。12、A:C:D【分析】【分析】
1;各級中樞的分布與功能:①腦:大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級中樞;是高級神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。其上有語言、聽覺、視覺、運(yùn)動(dòng)等高級中樞。②小腦:有維持身體平衡的中樞。③腦干:有許多重要的生命活動(dòng)中樞,如心血管中樞、呼吸中樞等。④下丘腦:有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器(水平衡中樞)、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞,是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的總樞紐。⑤脊髓:調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級中樞。
2;低級神經(jīng)中樞受高級神經(jīng)中樞的控制。
【詳解】
A;膝跳反射是人生來就有的;屬于簡單反射,膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓,A正確;
B;由圖可知;小腦接受的信息可來自大腦皮層的皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)區(qū)和腦干,B錯(cuò)誤;
C;呼吸中樞在腦干;故腦干可通過調(diào)節(jié)呼吸來調(diào)節(jié)細(xì)胞能量供應(yīng)影響脊髓功能,C正確;
D;分析圖可知;軀體的運(yùn)動(dòng)受到大腦皮層以及腦干、脊髓等的共同調(diào)控,且脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控,D正確。
故選ACD。13、A:C:D【分析】【分析】
病毒由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成;根據(jù)核酸種類不同,可將病毒分為DNA病毒和RNA病毒。
【詳解】
A;新冠病毒主要通過飛沫傳播;戴口罩可以有效阻止病毒從外界與人體的呼吸道黏膜相接觸,A正確;
B;當(dāng)人體產(chǎn)熱量大于散熱量時(shí);人體體溫會(huì)升高,B錯(cuò)誤;
C;該試劑盒利用了抗原抗體的特異性結(jié)合的原理;來進(jìn)行精確診斷,C正確;
D;SARS-CoV-2雖然寄生于細(xì)胞內(nèi);但新冠肺炎患者體內(nèi)不只發(fā)生細(xì)胞免疫,體液免疫也會(huì)發(fā)生,D正確。
故選ACD。三、填空題(共8題,共16分)14、略
【解析】①.抗體②.記憶細(xì)胞③.免疫抑制劑15、略
【分析】【詳解】
(1)光作為一種信號;影響;調(diào)控植物生長、發(fā)育的全過程。環(huán)境中的紅光、藍(lán)光對于植物的生長、發(fā)育來說,是非常關(guān)鍵的。感受不同波長的光的分子不同,其中光敏色素主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光。
(2)光敏色素是一類蛋白質(zhì)(色素-蛋白復(fù)合體)分布在植物的各個(gè)部位;其中在分生組織的細(xì)胞內(nèi)比較豐富。
(3)受到光照射后→光敏色素結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化→這一變化的信息傳導(dǎo)到細(xì)胞核→基因選擇性表達(dá)→表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)?!窘馕觥啃盘査{(lán)光光敏色素蛋白質(zhì)色素--蛋白質(zhì)分生組織結(jié)構(gòu)細(xì)胞核選擇性表達(dá)16、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】鹽溶液水蛋白質(zhì)前者蛋白質(zhì)含量更高17、略
【解析】①.靜脈②.神經(jīng)③.體液④.促胰液素⑤.內(nèi)分泌器官18、略
【分析】【詳解】
當(dāng)消極情緒達(dá)到一定程度時(shí),就會(huì)產(chǎn)生抑郁。抑郁是短暫的,可以通過自我調(diào)適、身邊人的支持以及心理咨詢好轉(zhuǎn)。當(dāng)這種情緒持續(xù)下去而得不到緩解時(shí),就可能形成抑郁癥?!窘馕觥竣?抑郁②.抑郁③.抑郁癥19、略
【分析】【分析】
【詳解】
由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的的微量有機(jī)物,稱作植物激素?!窘馕觥匡@著影響20、略
【分析】【分析】
【詳解】
略【解析】單側(cè)光背光向光瓊脂片不均勻生長素吲哚乙酸單側(cè)光多于21、略
【分析】【分析】
脂肪的元素組成是C、H、O是細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì);RNA是是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物,有mRNA、tRNA和rRNA三種;葉綠素主要存在于葉綠體類囊體薄膜上;乙烯是植物激素;可以促進(jìn)果實(shí)成熟。
【詳解】
脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)。
RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì),分為mRNA、tRNA、rRNA三種,其中tRNA是功能是識別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,rRNA參與構(gòu)成核糖體。
葉綠素的元素組成是C;H、O、N、Mg;主要分布在葉綠體的類囊體薄膜上;主要功能是捕獲光能。
乙烯存在于植物體各個(gè)部位;可以促進(jìn)果實(shí)成熟。
【點(diǎn)睛】
本題較為基礎(chǔ),考查常見化合物的元素組成、存在部位和功能等知識,熟記教材相關(guān)知識是解題關(guān)鍵。【解析】N、Mg細(xì)胞質(zhì)類囊體薄膜植物體各個(gè)部位良好的儲(chǔ)能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸構(gòu)成核糖體捕獲光能促進(jìn)果實(shí)成熟四、判斷題(共2題,共14分)22、B【分析】【詳解】
疫苗通過注射或口服進(jìn)入人體后;使體內(nèi)產(chǎn)生初次免疫應(yīng)答,兩次或多次接種可以使機(jī)體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞,提供對相關(guān)疾病的長期保護(hù)。
故錯(cuò)誤。23、A【分析】【詳解】
甲狀腺激素的作用是:促進(jìn)代謝活動(dòng);促進(jìn)生長發(fā)育(包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育);提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。故幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足,會(huì)導(dǎo)致身材矮小,且智力發(fā)育不正常,患呆小癥。
故正確。五、非選擇題(共2題,共16分)24、略
【分析】【分析】
分析題圖:圖示是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖;其中②為組織液,是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境;④為淋巴,是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境;①為血漿,是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境;③為細(xì)胞內(nèi)液。
【詳解】
(1)水泡內(nèi)的液體主要是組織液;一般是由血漿中的水分大量滲出而形成的。
(2)一般情況下;①血漿與②組織液成分上的主要區(qū)別在于血漿中蛋白質(zhì)的含量較多。
(3)內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生存的液體環(huán)境,是由圖中的①血漿、②組織液和④淋巴組成的。血漿中的成分可以和組織液雙向滲透,組織液單向滲透進(jìn)入淋巴,淋巴單向滲透進(jìn)入血漿,故三者之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系是
(4)由于組織細(xì)胞消耗的氧氣來自血漿,而產(chǎn)生的二氧化碳由血漿運(yùn)走,所以若③為皮膚的真皮細(xì)胞,箭頭處的氧氣濃度高于①處,而CO2的濃度相反。
【點(diǎn)睛】
本題考查內(nèi)環(huán)境成分,意在考查考生識記所列知識點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?!窘馕觥拷M織液血漿(或血液)蛋白質(zhì)①②④高于25、略
【分析】【分析】
據(jù)圖分析:圖甲中,a表示效應(yīng)器,b表示傳出神經(jīng);c表示神經(jīng)中樞,d表示突觸結(jié)構(gòu),e表示傳入神經(jīng),f表示感受器。圖乙表示突觸結(jié)構(gòu),A表示突觸小體,B表示突觸后膜。圖丙中,①表示感受器,②表示傳入神經(jīng),③表示神經(jīng)中樞,④表示傳出神經(jīng),⑤表示效應(yīng)器。
【詳解】
(1
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