2025年北師大版高一歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版高一歷史下冊階段測試試卷292考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】1930年1月5日，毛澤東寫信批評一些同志對時局估量的悲觀思想。他引用一句老話：“星星之火，可以燎原”。由此，這句話就成了中國革命力量由弱到強，最終取得徹底勝利的代表性表述?！靶切侵稹庇髦窤.中國共產(chǎn)黨的誕生B.國民大革命運動的開展C.井岡山道路的開辟D.敵后抗日根據(jù)地的開辟2、【題文】日本在侵華過程中制造了一系列的事變，其中成為中國全民族抗戰(zhàn)開端的是A.九一八事變B.華北事變C.七七事變D.八一三事變3、明清中央集權(quán)制度日益成為古代中國社會進步的障礙，備受批判，但如今卻有不少學(xué)者對這個延續(xù)數(shù)千年的制度贊賞有加，其原因是它有利于（）A.多民族國家的統(tǒng)一和鞏因B.建立寬松良好的社會環(huán)境C.控制人們思想維護專制統(tǒng)治D.順應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的時代潮流4、【題文】雅典梭倫改革、秦朝實行郡縣制和隋唐時期的科舉制度，在歷史上發(fā)揮的共同作用是A.都加強了封建中央集權(quán)B.都徹底解決了社會矛盾C.都打破了世襲特權(quán)D.都奠定了民主政治基礎(chǔ)5、“阻止共產(chǎn)黨人的可能是面包和選票，而不是子彈?！贝擞^點說明戰(zhàn)后美國在西歐實行的重要政策是（）A.進行反共反蘇的輿論宣傳B.實施馬歇爾計劃C.建立北約組織D.建立經(jīng)互會評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、抗戰(zhàn)期間，反應(yīng)國民政府比較積極抗戰(zhàn)的典型戰(zhàn)役是（）A.淞滬會戰(zhàn)B.徐州會戰(zhàn)C.太原會找D.武漢會找7、新中國建立初期，奉行獨立自主的和平外交方針，毛澤東形象地把它概括為（）A.另起爐灶B.打掃干凈屋子再請客C.一邊倒D.求同存異8、俄國1917年爆發(fā)了兩次革命：一次二月革命，一次是十月革命。這兩次革命除了各自的特色外，還有其共同之處（）A.斗爭手段相同B.革命的主力相同C.革命所追求的目標(biāo)相同D.革命的任務(wù)相同9、抗戰(zhàn)期間，反應(yīng)國民政府比較積極抗戰(zhàn)的典型戰(zhàn)役是（）A.淞滬會戰(zhàn)B.徐州會戰(zhàn)C.太原會找D.武漢會找10、明朝中后期江南地區(qū)出現(xiàn)了資本主義萌芽，這說明當(dāng)時在這一地區(qū)（）A.商品經(jīng)濟較為發(fā)達B.存在新的雇傭關(guān)系C.政府放棄推行重農(nóng)抑商政策D.外國資本主義入侵日益加深11、小農(nóng)經(jīng)濟是封建社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)，在封建社會占主導(dǎo)地位。其基本特點有（）A.男耕女織B.集體耕種C.精耕細作D.刀耕火種評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)12、朱熹提出“存天理，滅人欲”，其中“天理”主要指“天人感應(yīng)”理論。13、1992年，海協(xié)會與?；鶗_成“九二共識”--“海峽兩岸均堅持一個中國原則”，表明海峽兩岸隔絕狀態(tài)被打破。______（判斷對錯）14、1967年，歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體合并為______。歐洲一體化進入到經(jīng)濟領(lǐng)域合作較高的一體化程度。15、【題文】唐代除長安、洛陽的商業(yè)最為繁盛以外，____也是“雄富冠天下”。16、【題文】清朝軍機處的設(shè)置，標(biāo)志封建君主專制主義制度發(fā)展到了頂峰。17、【題文】蘇俄實施的新經(jīng)濟政策，以承認(rèn)商品貿(mào)易和部分生產(chǎn)資料私有的合法性為主要內(nèi)容，促進了經(jīng)濟的迅速恢復(fù)，有利于穩(wěn)定政治形勢。18、東漢時期，有“醫(yī)圣”之稱的是李時珍，著有《本草綱目》。______（判斷對錯）19、______年-______年第二次鴉片戰(zhàn)爭，清政府戰(zhàn)敗，被迫割地、賠款、開埠通商，中國的半殖民地半封建社會程度大大加深。評卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)20、在唐詩和唐三彩中，駱駝和胡人逐漸成為流行的文化符號，造成這一現(xiàn)象的主要原因是古代商幫的推動。21、在殖民爭奪的斗爭中，英國先后打敗了西班牙、荷蘭、法國，最終取得了勝利，建立了世界殖民霸權(quán)。22、1946年，《中美友好通商航海條約》的簽訂，便利了美國商品大量涌入中國市場，嚴(yán)重阻礙中國民族資本主義發(fā)展。（）23、明朝的海禁政策規(guī)定人民不得出海與外國互市，對外貿(mào)易只能由官方進行。______。（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共1題，共5分)24、民主政治是歷史發(fā)展趨勢；并隨著時代進步而不斷完善。閱讀材料回答問題：

材料一（雅典）最初為君主政體；不久讓位于由九個執(zhí)政官主持的寡頭政治，他們?nèi)琴F族。急速發(fā)展的貿(mào)易創(chuàng)造出一個強有力的中產(chǎn)階級，他們同失去產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民聯(lián)合，要求政治自由化。

--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二伏爾泰對英國政治制度的描述：“一個受人尊敬而富裕的國王；有無限的權(quán)力做好事，卻無力為非作歹，當(dāng)了一個自由；強盛、擅長經(jīng)商、又很開明的國家的首領(lǐng)。一邊是貴族重臣，一邊是城市代表，與國君共分立法之權(quán)?！?/p>

--摘自伏爾泰《巴比倫公主》材料三憲政主義；聯(lián)邦主義和有限政府在歐洲倒不是新穎的思想；它們溯自中世紀(jì)美國革命使這些思想變成進步的思想。美國的影響為歐洲的發(fā)展勢力增添了力量，使啟蒙運動后期的思想變得更加民主。合眾國取代英國，成為先進思想家的模范國家。

--帕爾默《現(xiàn)代世界史》

材料四今者由平民革命以建國民政府；凡為國民皆平等以有參政權(quán)。大總統(tǒng)由國民共舉。議會由國民公舉之議員構(gòu)成之，制定中華民國憲法，人人共守。敢有帝制自為者，天下共擊之。

--孫文《同盟會宣言》

（1）材料一中“政治自由化”指雅典確立了什么制度？這種制度在雅典確立的標(biāo)志事件是什么？

（2）材料二中伏爾泰描述的英國政體是什么？光榮革命后；英國為推進這一政體的建立和完善進行了哪些努力？

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識；指出“美國革命”確立了哪些政治制度？

（4）根據(jù)材料四指出孫中山主張建立什么政體？孫中山為此進行哪些實踐活動。評卷人得分六、問答題(共2題，共6分)25、1980年6月18日，四川省廣漢縣向陽人做出了一個在新中國歷史上具有重要意義的舉動（圖11）。閱讀材料，回答問題。

概括指出材料所蘊含的歷史信息，并結(jié)合時代背景加以闡釋。26、閱讀圖文材料；完成下列要求。

棉花從古老文明的搖籃印度走出來；幾千年間，在世界各地開花結(jié)果，在人類文明的歷史進程中扮演了重要角色。

材料公元1世紀(jì)；阿拉伯商人將精美的細棉布帶入歐洲。15世紀(jì)，英格蘭出現(xiàn)棉花種植，隨后被英國殖民者帶到了英屬北美殖民地。棉織品的魅力漸漸征服了歐洲人，對棉織品的需求與日俱增。18世紀(jì)中葉，棉紡織業(yè)率先出現(xiàn)了機器生產(chǎn)，英國工業(yè)革命由此開始。工業(yè)化生產(chǎn)擴大了對棉花的需求。英屬北美殖民地南部因其自然條件適宜，棉花種植業(yè)迅速發(fā)展起來，成為英國的主要棉花原料供應(yīng)地。創(chuàng)造了所謂“棉花王國”的神話。美國南方的種植園主千方百計向中西部地區(qū)擴展棉花種植園，并且認(rèn)為“人們不敢向棉花開戰(zhàn)，世界上沒有任何力量敢于向棉花開戰(zhàn)，因為棉花就是王?！?/p>

——摘編自[法]埃里克·奧森納《棉花國之旅》等。

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明棉花種植業(yè)對美國歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對教材內(nèi)容的識記能力；結(jié)合材料中的時間特征“1930年1月”中國正處于土地革命時期，毛澤東此時發(fā)布“星星之火，可以燎原”目的是要堅定走“工農(nóng)武裝割據(jù)”的道路，所以答案選C，ABD三項發(fā)生的時間特征與此不符。

考點：新民主主義革命。

點評：國民革命失敗后，中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)革命武裝走上了一條“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”中國特色革命道路，即“工農(nóng)武裝割據(jù)”的革命道路，同時也是新民主主義革命之路，最終在完成抗日戰(zhàn)爭之后，繼續(xù)發(fā)動人民解放戰(zhàn)爭，建立了中華人民共和國，取得了新民主主義革命的勝利，也完成了反封建、反侵略革命任務(wù)。【解析】【答案】C2、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C3、A【分析】結(jié)合所學(xué)可知；專制主義中央集權(quán)制度有利于穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，鞏固維護多民族國家的統(tǒng)一，故A項正確。

B項；專制主義中央集權(quán)體制下，社會環(huán)境較為壓抑，排除。

C項；為專制主義中央集權(quán)在方式上的體現(xiàn)，排除。

D項；專制主義中央集權(quán)體制最終阻礙了社會進步，排除。

故選：A。

本題考查明清君主專制的加強；結(jié)合所學(xué)進行回答。

本題考查明清君主專制的加強，本題結(jié)合專制主義中央集權(quán)的影響進行分析解答?！窘馕觥緼4、C【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生的歷史對比分析能力；結(jié)合所學(xué)不難判斷出雅典梭倫改革；秦朝實行郡縣制和隋唐時期的科舉制度的共同點是三者都打破了世襲特權(quán)，有效維護了社會穩(wěn)定和鞏固統(tǒng)治基礎(chǔ)，所以答案選C，ABD三項說法錯誤不符合三者的共同點，即梭倫改革屬于奴隸社會的改革不會加強封建中央集權(quán)，同時也為徹底解決社會矛盾。

考點：古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·科舉制的影響【解析】【答案】C5、B【分析】根據(jù)材料及所學(xué)知識；材料“阻止共產(chǎn)黨人的可能是面包和選票”反映了美國以經(jīng)濟方面的措施來遏制蘇聯(lián)，而B屬于冷戰(zhàn)在經(jīng)濟方面的表現(xiàn)，故本題選B；

A屬于政治方面；

C屬于軍事方面；

D屬于蘇聯(lián)的措施。

故選：B。

本題主要考查馬歇爾計劃。二戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場勝利后；美國提出憑借其在二戰(zhàn)后的雄厚實力幫助其歐洲盟國恢復(fù)因世界大戰(zhàn)而瀕臨崩潰的經(jīng)濟體系，并同時抗衡蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義勢力在歐洲的進一步滲透和擴張而提出此計劃。

本題旨在考查學(xué)生對馬歇爾計劃實施的背景的了解，主要考查學(xué)生材料分析理解和對教材所學(xué)知識的理解運用能力。【解析】B二、多選題(共6題，共12分)6、ABCD【分析】選項中的四大會戰(zhàn)；都是在抗戰(zhàn)的防御階段，國民黨組織的正面抗戰(zhàn)，這一時期，國民黨是比較積極抗戰(zhàn)的，淞滬會戰(zhàn)由于是在上海地區(qū)，國民黨投入戰(zhàn)場的部隊，多是蔣介石的嫡系部隊，而且戰(zhàn)斗極為慘烈，可以作為比較積極抗戰(zhàn)的典型戰(zhàn)例，但是徐州會戰(zhàn)，太原會戰(zhàn)和武漢會戰(zhàn)，也是積極的表現(xiàn)，所以應(yīng)該都對。

故選：ABCD。

本題主要考查抗日戰(zhàn)爭；要求學(xué)生結(jié)合抗戰(zhàn)的過程來分析。

解答本題要搞清楚抗戰(zhàn)第一階段國民黨的抗戰(zhàn)態(tài)度和四大會戰(zhàn)的過程特征。【解析】ABCD7、ABC【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知；另起爐灶；打掃干凈屋子再請客、一邊倒是新中國初期獨立自主的和平外交方針的主要表現(xiàn)，故ABC正確。

D涉及是相關(guān)的外交原則；排除D。

故選：ABC。

本題考查新中國外交成就。關(guān)鍵信息是：奉行獨立自主的和平外交方針。

本題考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可用排除法解決問題，難度適中?！窘馕觥緼BC8、AB【分析】結(jié)合所學(xué)知識；二月革命與十月革命的斗爭手段相同，都是通過暴力革命，革命的主力相同，故AB正確；

CD均不符合題意；排除。

故選：AB。

本題考查俄國十月革命；解題的關(guān)鍵是“共同之處”。

本題為基礎(chǔ)題，考查俄國十月革命，十月革命是人類社會第一次勝利的社會主義革命，社會主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實，打擊了帝國主義統(tǒng)治，開辟了人類歷史的新紀(jì)元。【解析】AB9、ABCD【分析】選項中的四大會戰(zhàn)；都是在抗戰(zhàn)的防御階段，國民黨組織的正面抗戰(zhàn)，這一時期，國民黨是比較積極抗戰(zhàn)的，淞滬會戰(zhàn)由于是在上海地區(qū)，國民黨投入戰(zhàn)場的部隊，多是蔣介石的嫡系部隊，而且戰(zhàn)斗極為慘烈，可以作為比較積極抗戰(zhàn)的典型戰(zhàn)例，但是徐州會戰(zhàn)，太原會戰(zhàn)和武漢會戰(zhàn)，也是積極的表現(xiàn)，所以應(yīng)該都對。

故選：ABCD。

本題主要考查抗日戰(zhàn)爭；要求學(xué)生結(jié)合抗戰(zhàn)的過程來分析。

解答本題要搞清楚抗戰(zhàn)第一階段國民黨的抗戰(zhàn)態(tài)度和四大會戰(zhàn)的過程特征?！窘馕觥緼BCD10、AB【分析】依據(jù)所學(xué)知識可知；明朝中后期江南地區(qū)商品經(jīng)濟較為發(fā)達，在個別手工業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)了雇傭關(guān)系，由此出現(xiàn)了資本主義萌芽，故AB正確。

重農(nóng)抑商政策是封建政府的基本國策；明朝政府不可能放棄該政策，故C項錯誤。

D項是在鴉片戰(zhàn)爭后；故錯誤。

故選：AB。

本題主要考查資本主義萌芽；試題難度一般，解題關(guān)鍵在于對相關(guān)知識的準(zhǔn)確把握。

本題側(cè)重對材料分析和知識遷移能力的考查，解題關(guān)鍵在于對資本主義萌芽的準(zhǔn)確把握?！窘馕觥緼B11、AC【分析】結(jié)合所學(xué)可知；小農(nóng)經(jīng)濟的特點是男耕女織；自給自足，故AC兩項正確。

B項是井田制的特點；不是小農(nóng)經(jīng)濟的特點，排除。

D項是原始社會的耕作方式；排除。

故選：AC。

本題考查中國古代的小農(nóng)經(jīng)濟。需要掌握小農(nóng)經(jīng)濟的特點。解題的關(guān)鍵是對小農(nóng)經(jīng)濟特點的識記。

本題考查對小農(nóng)經(jīng)濟特點的把握，旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力?！窘馕觥緼C三、填空題(共8題，共16分)12、略

【分析】【解析】試題分析：朱熹提出“存天理，滅人欲”，認(rèn)為“理”不僅是自然界的普遍法則，也是人類社會的最高法則。三綱五常等封建倫理道德和封建制度、封建秩序都是天理的體現(xiàn)，是不可改變的。認(rèn)為天理是世界的本原，體現(xiàn)在社會上是儒家的道德倫理，體現(xiàn)在人身上就是人性?！疤烊烁袘?yīng)”理論是由漢代董仲舒提出。考點：宋明理學(xué)【解析】【答案】B13、B【分析】九二共識之前；兩岸已經(jīng)打破了隔絕狀態(tài)，所以材料表述是錯誤的。

故答案為：B。

本題主要考查兩岸關(guān)系的發(fā)展；要求學(xué)生結(jié)合兩岸關(guān)系發(fā)展的表現(xiàn)和影響來分析。

解答問題要搞清楚兩岸關(guān)系發(fā)展的表現(xiàn)，學(xué)生要有扎實的基礎(chǔ)知識功底?！窘馕觥緽14、49【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知；二戰(zhàn)后，隨著形勢的發(fā)展，在多種因素的影響下，1967年，歐洲煤鋼共同體；歐洲經(jīng)濟共同體和歐洲原子能共同體合并為歐洲共同體。歐洲一體化進入到經(jīng)濟領(lǐng)域合作較高的一體化程度。

故填：歐洲共同體。

本題考查歐洲一體化的相關(guān)知識。關(guān)鍵信息是：1967年。

本題考查學(xué)生知識再現(xiàn)能力。本題屬于基礎(chǔ)知識考查題，難度偏低?！窘馕觥?915、略

【分析】【解析】

試題分析：此題考查了唐代著名的商業(yè)都會。根據(jù)所學(xué)可知：唐代商業(yè)最為繁榮的城市為長安和洛陽。此外；揚州也“雄富冠天下”。

考點：古代中國的經(jīng)濟·商業(yè)的發(fā)展·唐代的商業(yè)都會【解析】【答案】揚州16、略

【分析】【解析】本題考查的是軍機處的設(shè)置的意義，其作用是封建君主專制主義制度發(fā)展到了頂峰，也是清朝統(tǒng)日益加強的表現(xiàn)，所以該題目敘述正確。【解析】【答案】正確17、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】對18、B【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知；明朝李時珍的著作是《本草綱目》；東漢張仲景寫成了《傷寒雜病論》，奠定了我國中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。張仲景被后世尊稱為“醫(yī)圣”，故題干說法錯誤。

故答案為B。

本題考查中國古代醫(yī)學(xué)成就；關(guān)鍵信息是：李時珍。

本題考查知識再現(xiàn)能力。結(jié)合所學(xué)知識可直接得出結(jié)論，難度偏低?！窘馕觥緽19、18561860【分析】結(jié)合所學(xué)知識我們可是第二次鴉片戰(zhàn)爭；是從1856年到1860年。

故答案為；

1850年到1860年。

本題主要考查第二次鴉片戰(zhàn)爭；要求學(xué)生結(jié)合第二次鴉片戰(zhàn)爭的時間特征來分析。

解答問題要搞清楚，第二次鴉片戰(zhàn)爭的時間特征，學(xué)生要有扎實的基礎(chǔ)知識功底?！窘馕觥?8561860四、判斷題(共4題，共24分)20、×【分析】【解析】【答案】錯21、√【分析】【解析】試題分析：隨著新航路的開辟，英國等國開展殖民掠奪和殖民爭奪，在殖民爭奪的斗爭中，英國先后打敗了西班牙、荷蘭、法國，最終取得了勝利，建立了世界殖民霸權(quán)，稱為“日不落”帝國。考點：早期殖民擴張【解析】【答案】對22、A【分析】【分析】《中美友好通商航海條約》的簽訂后，給中國的主權(quán)和政治、經(jīng)濟利益帶來了極大地?fù)p害。美軍駐扎中國不走，為非作歹。同時，美國商品如潮水般涌入中國市場，形成獨占地位，這對民族資產(chǎn)階級是個毀滅性的打擊。工商企業(yè)大量倒閉破產(chǎn)，工人失業(yè)，國統(tǒng)區(qū)的工業(yè)體系趨于瓦解。故題目表述正確。23、A【分析】據(jù)所學(xué)知識可知；明朝的海禁政策規(guī)定：人民不得擅自出海與外國互市，對外貿(mào)易只能在官方主持下進行，故本題正確。

故答案為：A。

本題主要是考查明朝的海禁政策；注意掌握海禁的含義。

本題主要是考查學(xué)生對課本知識的掌握，屬于基礎(chǔ)題，較簡單。【解析】A五、簡答題(共1題，共5分)24、略

【分析】

（1）本題主要考查雅典民主政治制度發(fā)展的基礎(chǔ)知識；要求學(xué)生結(jié)合雅典民主政治發(fā)展的歷程，內(nèi)容分析材料。

（2）本題主要考查英國君主立憲制政體確立的標(biāo)志和發(fā)展的歷程；要求學(xué)生結(jié)合英國近代民主政治發(fā)展過程來分析材料．

（3）本題主要考察美國民主共和政體確立的背景；和主要內(nèi)容，要求學(xué)生結(jié)合美國近代歷史發(fā)展的歷程來分析．

（4）你主要考察中國近代民主政治發(fā)展歷程；側(cè)重考察辛亥革命以后民主共和政體的發(fā)展．要求學(xué)生結(jié)合舊民主主義革命的歷史事實來分析材料．

回答本題時學(xué)生要理解民主政治的發(fā)展必須要以一定時期的社會現(xiàn)實密切聯(lián)系，古代希臘近代歐美以及中國民主政體的確立都是由于當(dāng)時的社會現(xiàn)實所決定的，另外，學(xué)生還可以形成一個認(rèn)識，那就是民主政治的確立和發(fā)展是古今中外政治制度發(fā)展的趨勢之一．【解析】（1）依據(jù)材料一；結(jié)合所學(xué)知識，我們可知雅典的政治自由化是指民主政治，最終在雅典確立民主政治的是克里斯提尼改革．

（2）結(jié)合材料可知；伏爾泰描述的英國政體是君主立憲政體，1688年光榮革命以后1689年制定了權(quán)利法案，確立了君主立憲政體，18世紀(jì)上半葉形成責(zé)任內(nèi)閣制，1832年進行了議會改革.20世紀(jì)60年代實行了普選．

（3）結(jié)合材料和所學(xué)知識可知；美國革命頒布了1787年憲法，聯(lián)邦制，民主共和制，三權(quán)分立制．

（4）依據(jù)材料是結(jié)合辛亥革命的內(nèi)容可知；孫中山主張建