2025年外研版四年級數(shù)學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版四年級數(shù)學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列圖形中，只有一組對邊是平行的是（）A.B.C.2、算式560÷8÷7和560÷（8×7）的計算結果（）A.相同B.不相同C.無法比較3、把1、0、2三個數(shù)字，加上小數(shù)點，組成的小數(shù)點，最小的數(shù)是（）A.2.01B.0.12C.1.024、小明給客人沏茶，接水1分鐘，燒水6分鐘，洗茶杯2分鐘，拿茶葉1分鐘，沏茶1分鐘．小明合理安排以上事情，最少要（）幾分鐘使客人盡快喝茶．A.7分鐘B.8分鐘C.9分鐘5、2.1和2.3之間有（）個小數(shù)．A.1B.2C.無數(shù)6、一把椅子90元，一張桌子比椅子貴70元，一個沙發(fā)比桌子貴400元，一個沙發(fā)（）元．A.170B.560C.5507、下列哪些活動可以用數(shù)對確定位置（）A.下象棋B.升國旗C.鐘擺評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、23×4×25=23×____，這是運用了____．9、讀出下面的數(shù)：

480304000讀作____；60800070讀作____．10、用邊長為1cm的等邊三角形拼圖；照此拼下去，用15個這樣的三角形拼成的圖形是______形，拼出的圖形周長是______cm．

11、在橫線里填上“＜”“＞”或“=”

14.5-5____14；

3.4+5.06____3.4+5.6；

20.89+0.11____21

22.7+8____41.96-11.96．12、把一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動三位，再向左移動兩位，這個數(shù)是35.9．原來這個小數(shù)是____．13、3個億，5個千萬，5個十萬，4個十組成的數(shù)，寫作____，讀作____，用“億”作單位約是____億．14、不改變數(shù)的大小，把3.06改寫成三位小數(shù)是____，把21改寫成三位小數(shù)是____．15、1只青蛙1張嘴；2只眼睛4條腿，撲通撲通跳下水；

2只青蛙2張嘴；4只眼睛8條腿，撲通撲通跳下水，

n只青蛙____張嘴，____只眼睛____條腿，撲通撲通跳下水．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、把一個餅平均分成3份，其中的2份是這塊餅的．____．（判斷對錯）17、3時30分，鐘面上分鐘和時針所夾的角是直角．____．（判斷對錯）18、46×3+6×46+46=46×10．______．（判斷對錯）19、605000讀作六十萬五千．______（判斷對錯）20、平行四邊形和梯形都有無數(shù)條高，且都相等．____．（判斷對錯）21、25+36×4=25×4+36．____（判斷對錯）22、平行四邊形和梯形都有無數(shù)條高．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)23、下面是某小學三至四年級男女學生人數(shù)統(tǒng)計表．請制成條形統(tǒng)計圖．。年級。

人數(shù)。

性別三四五六男25273223女20241928某小學三至四年級男女學生人數(shù)統(tǒng)計圖．

評卷人得分五、操作題(共4題，共36分)24、給每個鐘面畫上時針．

25、畫一個邊長為3厘米的正方形．26、以端點A為頂點；根據(jù)給定的射線畫出一個45°的角．

27、請你用量角器畫出一個125度的角．評卷人得分六、應用題(共1題，共8分)28、鉛筆每支0.8元，鋼筆每支2.5元。淘氣買了4支鉛筆，3支鋼筆。淘氣一共用了多少元？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】根據(jù)概念我們知道長方形形和平行四邊形都是兩組對邊分別平行，只有梯形是一組對邊平行，據(jù)此即可解答．【解析】【解答】解：兩組對邊中只有一組平行的四邊形是梯形；

故選：B．2、A【分析】【分析】560÷8÷7，根據(jù)除法的運算性質：a÷b÷c=a÷（b×c），據(jù)此解答．【解析】【解答】解：根據(jù)除法的運算性質560÷8÷7=560÷（8×7）；

所以它們的計算結果是相同的．

故選：A．3、B【分析】【分析】要使三個數(shù)字組成的兩位小數(shù)最小，0要放在個位上，1要放在十分位上，2要放在百分位上；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：把1；0、2三個數(shù)字；加上小數(shù)點，組成的小數(shù)點，最小的數(shù)是0.12；

故選：B．4、B【分析】【解答】解：根據(jù)題意；一邊燒水，一邊洗茶杯和拿茶葉，所以合理安排以上事情，最少是時間是：1+6+1=8（分鐘）．

故選：B．

【分析】根據(jù)題意，先接水用1分鐘，再燒水用6分鐘，再燒水的同時，可以節(jié)省出洗茶杯2分鐘，拿茶葉1分鐘的時間，最后沏茶用1分鐘，根據(jù)以上合理安排用去的時間是1+6+1=8分鐘．5、C【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，2.1和2.3之間的一位小數(shù)有2.2，2.1和2.3之間的兩位小數(shù)有2.11、2.12、2.13、2.14、，2.1和2.3之間的三位小數(shù)有2.111、2.121、2.131、2.141、，，所以2.1和2.3之間有無數(shù)個小數(shù)，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：2.1和2.3之間的一位小數(shù)有2.2；

2.1和2.3之間的兩位小數(shù)有2.11；2.12、2.13、2.14、；

2.1和2.3之間的三位小數(shù)有2.111；2.121、2.131、2.141、；

；

所以2.1和2.3之間有無數(shù)個小數(shù)．

故選：C．6、B【分析】【分析】根據(jù)題意，“一張桌子比椅子貴70元”計算出一張桌子的價格=一把椅子的價格+70；再根據(jù)“一個沙發(fā)比桌子貴400元”計算出一個沙發(fā)的價格=一張桌子的價格+400．【解析】【解答】解：90+70+400

=160+400

=560（元）；

答：一個沙發(fā)560元．

故選：B．7、A【分析】【解答】有坐標的物體一般可以用數(shù)對來確定位置【分析】考察了用數(shù)對表示位置的能力二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】【分析】因為25×4=100，因此，在計算23×25×4時，可運用乘法結合律簡算．【解析】【解答】解：23×25×4=23×（25×4）；這是應用了乘法結合律；

故答案為：（25×4），結合律．9、略

【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位一個零或連續(xù)幾個0都只讀一個零，即可分別讀出這幾個數(shù)．【解析】【解答】解：480304000讀作：四億八千零三十萬四千；

60800070讀作：六千零八十萬零七十；

故答案為：四億八千零三十萬四千，六千零八十萬零七十．10、梯33【分析】解：結合圖形觀察發(fā)現(xiàn)：當?shù)冗吶切蔚膫€數(shù)為15時；15是奇數(shù)，所拼出的圖形是梯形．

所以梯形的上底是：15厘米；下底是16厘米；兩腰長仍然是1cm；

則周長是15+16+1×2=33厘米．

答：所拼出的圖形是梯形；周長是33厘米．

故答案為：梯；33．

結合圖形觀察發(fā)現(xiàn)：當三角形的個數(shù)是奇數(shù)（大于1）時；拼成的圖形是梯形；當三角形的個數(shù)是偶數(shù)（大于1）時，拼成的圖形是平行四邊形形；找到奇數(shù)個三角形組成的圖形的周長之間的關系；據(jù)此解答．

主要考查了學生通過特例分析從而歸納總結出一般結論的能力．對于找規(guī)律的題目首先應找出哪些部分發(fā)生了變化，是按照什么規(guī)律變化的，通過分析找到各部分的變化規(guī)律后直接利用規(guī)律求解．【解析】梯3311、略

【分析】【分析】分別求出兩邊的值，然后根據(jù)小數(shù)大小的比較方法，先比較小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個小數(shù)就大，如果整數(shù)部分相同，就比較十分位，十分位大的這個小數(shù)就大，如果十分位相同，就比較百分位，百分位大的這個小數(shù)就大，如果百分位相同，就比較千分位據(jù)此可解答．【解析】【解答】解：14.5-5＜14；

3.4+5.06＜3.4+5.6；

20.89+0.11=21

22.7+8＞41.96-11.96．

故答案為：＜，＜，=，＞．12、略

【分析】【分析】小數(shù)點的移動引起小數(shù)的大小變化的規(guī)律：一個小數(shù)的小數(shù)點向左移動一位，這個小數(shù)就縮小了10倍；移動兩位，這個小數(shù)就縮小了100倍；移動三位，這個小數(shù)就縮小了1000倍；同理，如果一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，這個小數(shù)就擴大了10倍；移動兩位，這個小數(shù)就擴大了100倍；移動三位，這個小數(shù)就擴大了1000倍；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：把一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動三位；再向左移動兩位，這個數(shù)是35.9．原來這個小數(shù)是：35.9×100÷1000=3.59；

故答案為：3.5913、略

【分析】【分析】3個億是300000000，5個千萬是50000000，5個十萬是500000，4個十是40，由3個億，5個千萬，5個十萬，4個十組成的數(shù)是300000000+50000000+500000+40=350500040；根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，即可讀出此數(shù)；省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字．【解析】【解答】解：這個數(shù)寫作：350500040；

350500040讀作：三億五千零五十萬零四十；

350500040≈4億．

故答案為：350500040，三億五千零五十萬零四十，4．14、3.06021.000【分析】【解答】不改變數(shù)的大??；把3.06改寫成三位小數(shù)是3.060，把21改寫成三位小數(shù)是21.000；

【分析】根據(jù)小數(shù)的性質：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答。

故答案為：3.060，21.000。15、n2n4n【分析】【解答】解：n×1=n（張）

n×2=2n（只）

n×4=4n（條）

故填n；2n，4n．

【分析】要求n只青蛙幾張嘴，幾只眼睛，幾條腿，首先分析“1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿”這個條件，然后用乘法進一步解答即可．本題在二年級時，已經(jīng)接觸過這種類型的題，在這里關鍵是考查學生用字母乘一個數(shù)的表示方法．三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】【分析】分數(shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)；本題中，說明是“平均分”，所以每一份占這塊餅的，2份是就是2和，據(jù)此判斷．【解析】【解答】解：把一塊餅平均分成3份，每份是這塊餅的，2份是這塊餅的．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】結合實際，時鐘上12個數(shù)字把鐘面平均分成12個大格，每個大格的度數(shù)是30度，整時，分針指向12，所以，3時30分時，分針指向6，時針在3、4之間，形成的夾角為30°×2.5=75°，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：3時30分時；分針指向6，時針在3；4之間，形成的夾角為30°×2.5=75°，為銳角．

故答案為：×．18、√【分析】解：46×3+6×46+46

=46×（3+6+1）

=46×10

=460；

所以元計算正確；

故答案為：√．

根據(jù)乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c；在46×3+6×46+46中前后共有一個因數(shù)46，提取46，3+6+1=10，湊成整十數(shù)，使計算簡單化；據(jù)此得解．

此題主要考查了學生對乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c掌握的熟練程度．【解析】√19、√【分析】解：605000讀作；六十萬五千；

所以605000讀作六十萬五千的讀法是正確的；

故答案為：×．

整數(shù)的讀法：從高位到低位；一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，據(jù)此讀出605000進行判斷．

本題主要考查整數(shù)的讀法，注意0的讀法：每一級末尾的0都不讀出來．【解析】√20、√【分析】【分析】根據(jù)平行四邊形高的含義和梯形高的含義：平行四邊形的高是指對邊之間的距離，那么，兩組對邊之間都可以畫無數(shù)條垂直線段，所以，有無數(shù)條高；梯形雖然只有一組對邊平行，但是，在這組對邊里，也可以畫無數(shù)條垂直線段，所以也有無數(shù)條高，所以在平行四邊形和梯形內能畫出無數(shù)條高，且都相等．【解析】【解答】解：由分析可知：平行四邊形和梯形的高都有無數(shù)條；且都相等，所以原題說法正確；

故答案為：√．21、×【分析】【分析】按照整數(shù)混合運算的運算順序計算出兩邊的結果，進一步比較結果得出答案即可．【解析】【解答】解：25+36×4

=25+144

=169

25×4+36

=100+36

=136

169≠136

所以原題錯誤．

故答案為：×．22、A【分析】【解答】解：由分析可知：平行四邊形和梯形的高都有無數(shù)條；且都相等，所以原題說法正確；故答案為：正確．

【分析】根據(jù)平行四邊形高的含義和梯形高的含義：平行四邊形的高是指對邊之間的距離，那么，兩組對邊之間都可以畫無數(shù)條垂直線段，所以，有無數(shù)條高；梯形雖然只有一組對邊平行，但是，在這組對邊里，也可以畫無數(shù)條垂直線段，所以也有無數(shù)條高，所以在平行四邊形和梯形內能畫出無數(shù)條高，且都相等．四、作圖題(共1題，共8分)23、解：作圖如下：

【分析】【分析】用橫軸表示班級，縱軸表示人數(shù)量，每個格表示5個人，根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計圖即可．本題考查的是條形統(tǒng)計圖的繪制方法．五、