2025年人教新課標七年級物理下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標七年級物理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、關于聲現象，下列說法正確的是（）A.只要物體在震動，我們就能聽到聲音B.真空也能傳聲C.用超聲波能擊碎人體內的結石，說明超聲波能傳遞能量D.控制汽車尾氣的排放，目的是為了減弱噪聲2、小明在森林公園游玩時，看到地上一個丟棄的透明塑料瓶.

她想如果下雨使瓶中進了水，就可能會成為森林火災的元兇，于是她撿起瓶子丟進了垃圾筒.

這其中引起火災的主要原因(

)

A.盛有水的透明塑料瓶相當于一凸透鏡，對光線有發(fā)散作用B.盛有水的透明塑料瓶相當于一凸透鏡，對光線有會聚作用C.盛有水的透明塑料瓶相當于一凹透鏡，對光線有會聚作用D.盛有水的透明塑料瓶相當于一凹透鏡，對光線有發(fā)散作用3、雨滴從高空由靜止落下，若雨滴下落時空氣對它的阻力隨雨滴下落速度的增大而增大，下列圖象能正確反映雨滴下落運動情況的是(

)

A.B.C.D.4、無論是嚴冬還是酷暑，在使用冷暖空調的房間窗戶玻璃表面，有時都會出現小水珠，那么，關于這種現象的說法中正確的是（）A.夏天，小水珠附著在玻璃的內表面，冬天，小水珠附著在玻璃的外表面B.夏天，小水珠附著在玻璃的外表面，冬天，小水珠附著在玻璃的內表面C.無論冬夏，小水珠都是出現在玻璃的內表面D.無論冬夏，小水珠都是出現在玻璃的外表面5、如圖所示，凸透鏡焦距為f

，燭焰在圖示位置時恰能在光屏上成清晰的像。現將蠟燭沿主光軸向左移動2

f

的距離，移動蠟燭的同時移動光屏，使燭焰始終能在光屏上成清晰的像，則光屏上的像()

A.一直變小B.一直變大C.先變大后變小D.先變小后變大6、有一臺光電控制液面高度的儀器，它通過光束射在液面上的反射光線打到電光屏(

能將光信號轉化為電信號進行處理)

上來顯示液面的高度，然后通過裝置調節(jié)液面的高度.

如圖所示的光路圖，電光屏上的光點由s1

移到s2

時，表示液面的高度(

)

A.上升B.下降C.不變D.不確定7、科學家思考問題一般都要對所研究的問題【】A.提出問題、猜想與假設B.制訂計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據C.交流與合作、分析與論證、評估D.以上一般都要涉及8、看電視時，我們調節(jié)電視機音量，改變的是電視機聲音的(

)

A.音色B.響度C.音調D.傳播速度評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、愛動腦筋的小明同學喜歡用家中的器具探究物理問題．有一天；他將一只盛滿水的小桶放在水平地面上的一只空盆中，手拿一個密封的空易拉罐，慢慢浸入盛滿水的小桶中，如圖所示．在易拉罐浸沒水中以前，下列分析正確的有（）

A.易拉罐受到水的浮力逐漸增大。

B.水平地面受到盆的壓力保持不變。

C.桶內的水對桶底的壓強逐漸增大。

D.手對易拉罐向下的壓力逐漸增大。

10、兩臺完全相同的電動小車；在水平路面上由同一地點同時向東作直線運動，他們的路程隨時間變化的圖象，如圖所示.

根據圖象作出的下列判斷，其中正確的是()

A.兩車都做勻速直線運動。

B.兩車運動的速度大小相等。

C.通過30m

的路程；甲車所用的時間比乙車的長。

D.若以乙車為參照物，甲車是向西運動的11、關于聲現象，下列說法錯誤的是(

)

A.聲音在真空中傳播的速度最大B.聲音在固體中的傳播速度一定大于在液體中的傳播速度C.人耳聽不到次聲波，是因為響度太小D.道路兩旁植樹是在傳播過程中減弱噪聲的12、如圖所示；某運動員進行射箭比賽的情形，下面說法正確的是（）

A.拉彎的弓具有彈性勢能B.手把弓拉彎，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)C.箭離開弓后能繼縷向前運動，是因為箭具有慣性D.在空中飛行的箭，若所受的力全部消失，它將落向地面13、為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關；某同學使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示．則下列說法中正確的是（）

A.用電磁鐵吸引大頭針的數目；顯示它的磁性強弱。

B.若將兩電磁鐵靠近；它們會相互排斥。

C.兩電磁鐵的線圈串聯是為了研究磁性強弱與電流的關系。

D.要使電磁鐵的磁性增強；變阻器的滑片應向左滑動。

14、以下方法中電源電壓均保持不變，R0

為已知阻值的定值電阻，滑動變阻器的最大阻值也是R0

那么能夠測出未知電阻Rx

的阻值的方法是(

)

A.

如圖，先只閉合開關S1

測出Rx

兩端電壓Ux

在閉合開關S2

測出電源電壓U

則電阻Rx=UxU鈭?UxR0

B.

如圖，先閉合開關S1

再將開關S2

分別接a

和b

測出電流IaIb

則電阻Rx=IaIb鈭?IaR0

C.

如圖，先將滑片移到最右端后閉合開關，此時RP=R0

測出電流Ie

再將滑片移到最左端時RP=0

測出電流Ix

則電阻Rx=IxIx鈭?IeR0

D.

如圖，先斷開所有開關調節(jié)滑動變阻器阻值為最大值，在閉合開關S1

斷開開關S2

調節(jié)滑動變阻器到適當位置，測出Rx

兩端電壓Ux=U1

然后保持滑動變阻器滑片位置不動，斷開開關S1

閉合開關S2

調節(jié)電阻箱的阻值為R1

使電壓表的示數為U1.

則Rx=R1

15、如圖所示的四種常見的物態(tài)變化過程中，需要吸熱的是(

)

A.

鐵絲網上出現白霜B.

屋檐上的冰凌消融C.

草葉上出現露珠D.

盒中的干冰快變小評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、數碼相機已在我們的生活中普及，照相機的鏡頭相當于一個____透鏡．若照相機鏡頭的焦距為50mm，當被拍照的人到鏡頭的距離大于100mm時，會得到一個____的實像．17、民諺俗語中蘊含著許多物理知識．例如“火場之旁，必有風生”，請解釋該現象產生的原因：____．18、可燃物燃燒必須同時具備兩個條件：壟脵

______壟脷

______；炒菜時油鍋著火時立即蓋上鍋蓋滅火的原理是______；草原著火時，在火場周圍把草割成防火道的目的是______．19、學習了聲音的產生和傳播后；小明同學做了以下小結.

請你在橫線上為小明填上空缺．

(1)

悠揚的笛聲是空氣______產生的．

(2)

聲音在水中的傳播速度______(

填“大于”；“等于”或“小于”)

在空氣中的傳播速度．

(3)

聲音在月球上______(

填能、不能)

傳播．20、電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機等設備上已普遍使用；當手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時，觸摸屏通過分別識別觸摸點的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置。

(1)

其工作原理利用了在材料；橫截面積一定時；導體的長度越長，導體的電阻就越______的規(guī)律。

(2)

以豎直方向為例，觸摸屏相當于一根電阻絲，觸摸時，觸摸點P

將電阻絲分為上下兩部分，設上部分電阻為R1

下部分電阻為R2

結構可等效為如圖所示電路，電源電壓不變。當觸摸點在豎直方向移動時，若測得R2

兩端電壓增大，則可知R2

阻值______，觸摸點P

到屏下端的距離______(

以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”)

21、汽車駕駛室外面都裝有后視鏡，這種鏡是____鏡，這樣做可以____，該鏡中所成的像是____像；手電筒、汽車頭燈前面有一個碗形罩杯，它實際上是一個____鏡，它的作用是____光線．22、小雙實驗小組四位同學想探究課本與課桌面間滑動摩擦力的大小與什么有關．

（1）將一個同學的物理課本放在水平桌面上，通過彈簧測力計水平勻速拉動課本，此時彈簧測力計的示數是2N，課本與桌面間的摩擦力大小為____N．

（2）在課本上又放了另一個同學同樣的課本，改變課本與桌面間的壓力，這種方法____（選填“可行”或“不可行”）．通過多次實驗，她們得到下表所示的實驗數據：。課本冊數1234彈簧測力計示數/N2468分析表格中數據可以得出結論：當接觸面的粗糙程度相同時，____越大；滑動摩擦力越大．

（3）他們又把另一本封面光滑一些的數學課本單獨放在同樣的水平課桌上，用彈簧測力計水平勻速拉動測出示數要小一些，于是他得出結論：課本與課桌間的粗糙程度越小，滑動摩擦力越?。∶髡J為他們的做法不可行，理由是____．23、如圖所示，秒表的讀數為______；如圖所示，物體的長度為______cm

．評卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)24、迎著月光走時亮處是積水，背著月光走時暗處是積水．______(

判斷對錯)

評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共24分)25、日常生活中，小妍和小潔觀察到如下現象：壟脵

一杯水和半杯水的質量不同：壟脷

同樣的眼鏡架，銅合金和鈦合金的質量不同；壟脹

一塊橡皮比半塊橡皮的質量大；壟脺

同樣大小的鐵盆比塑料盆的質量大。依據上述現象，他們提出了物體質量與哪些因素有關的猜想，并展開如下探究：(1)

根據現象壟脵

和壟脹

可以提出猜想一：物體的質量可能跟物體的_______有關。(2)

根據現象_______，他們可以提出猜想二：物體的質量可能與物質的種類有關。(3)

小潔為了驗證上述猜想，在調好的天平左右兩盤，分別放上實心鐵塊、鋁塊和銅塊，實驗操作和現象如圖所示。根據圖(d)(e)

的實驗操作和現象，可以驗證物體的質量與_______有關是正確的。

(4)

小妍認為：依據圖(b)

的實驗即可驗證同體積物體的質量跟物質種類有關，圖(c)

的實驗是多余。你同意她的觀點嗎？請簡要說出你的理由：________________________________________26、如圖甲所示；在觀察水的沸騰實驗中．

(1)

安裝實驗器材時應按照圖甲中______(

填“自上而下”或“自下而上”)

的順序進行．

(2)

沸騰時；小明觀察到：

壟脵

溫度計的示數如圖乙所示；由圖可知水沸騰時的溫度為______隆忙

說明此時當地大氣壓______(

選填“大于”；“小于”或“等于”)1

個標準大氣壓；水溫達到沸點后繼續(xù)加熱，水的溫度______(

選填“升高”或“不變”)

．

壟脷

沸騰時；水中氣泡的情形為圖丙中______圖(

選填“A

”或“B

”)

(3)

圖丁是老師根據兩組同學每隔2

分鐘記錄一次溫度的數據，描繪出對應的溫度鈭?

時間圖象.

由圖丁可知，兩組同學的圖象存在差異，請說出一條可能的原因；______．27、在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．(1)

如圖1

平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現一個____________的光斑，則凸透鏡的焦距f=

__________cm

(2)

如圖2

光屏上呈現清晰的像；______就是根據這一原理制作成的；

(3)

如圖3

保持蠟燭位置不變；移動透鏡至16cm

刻度線處，則人眼在圖中______處能觀察到燭焰的像；

(4)

如圖4

在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡；發(fā)現光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現清晰的像，則該眼鏡是______眼鏡(

“近視”或“遠視”)

．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】解：A；物體振動產生聲音；但人不一定聽見，人的聽覺范圍是20Hz～20000Hz；故A錯誤；

B；聲音的傳播需要介質；真空不能傳聲；故B錯誤；

C；醫(yī)生利用超聲波能擊碎人體內的結石；說明聲能傳遞能量，故C正確；

D；控制汽車尾氣的排放指標可以有效減弱廢氣造成的污染；與聲音無關，故D錯誤．

故選C．

（1）聲音是由發(fā)聲體的振動產生的；它在不同的介質中的傳播速度不同，聲音不能在真空中傳播；

（2）聲音能夠傳遞信息和能量；

（3）減弱聲音的途徑有：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱，在人耳處減弱．

解決此類問題要結合聲音產生的條件、傳播條件、聲的利用和減弱噪聲的辦法等幾個方面去分析．【解析】【答案】C2、C【分析】解：盛水的透明塑料瓶相當于一個凸透鏡；可以將射來的太陽光會聚在一點上，會聚點的溫度比較高，可能會引起火災。因此，不能在森林里隨意丟棄透明塑料瓶。

故選：B

中間厚；邊緣薄的透鏡叫凸透鏡；凸透鏡對光線起會聚作用。

此題考查我們對于凸透鏡和凸透鏡會聚光線特點的了解，是一道基礎題；我們要能夠根據凸透鏡的定義分析出生活中的凸透鏡?！窘馕觥緽

3、C【分析】解：(1)

當雨滴剛開始下落時，阻力f

較小，遠小于雨滴的重力G

即f<G

故雨滴做加速運動；

(2)

由于雨滴下落時空氣對它的阻力隨雨滴下落速度的增大而增大；故當速度達到某個值時，阻力f

會增大到與重力G

相等，即f=G

此時雨滴受到平衡力的作用，將保持勻速直線運動；故選項C的圖象符合題意；

故ABD錯誤；C正確；

故選C．

(1)

物體受到平衡力作用時；其運動狀態(tài)不變，即處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；

(2)

物體受非平衡力作用時；其運動狀態(tài)會發(fā)生變化，體現在速度大小及方向的變化；

(3)

雨滴剛下落時；受到非平衡力的作用；當阻力增大到與重力相等時，受到平衡力作用．

分析準確雨滴下落過程中的受力情況，再根據雨滴的受力分析雨滴的運動狀態(tài)；圖象能夠直觀的展現物體的運動情況．【解析】C

4、B【分析】【分析】夏天，室外溫度高，室內溫度低，室外的水蒸汽液化，小水珠在外面；冬天，室內溫度高，室外溫度低，室內水蒸汽液化，水珠在內表面．【解析】【解答】解：酷暑的夏天使用空調；室內溫度低于室外溫度，窗戶玻璃比室外空氣溫度低，室外空氣中的水蒸汽遇到冷玻璃液化為小水珠凝結在玻璃外表面．

寒冷的冬天使用空調；室內溫度高于室外溫度，窗玻璃比室內溫度低，室內的水蒸汽遇到冷玻璃液化，小水珠凝結在玻璃的內表面．

故選B．5、A【分析】本題考查了凸透鏡成像規(guī)律。燭焰在圖示位置時恰能在光屏上成清晰的像，由圖可知，像距大于物距，成倒立放大的實像，將蠟燭沿主光軸向左移動距離2f

物距增大，像距變小，像變小。A

選項符合題意。故選A?！窘馕觥緼

6、A【分析】解：由于入射光線是固定的；且光在水面上發(fā)生的是鏡面反射，當水面發(fā)生變化時，故反射光線的方向與原來的反射光線是平行的，如下圖所示：

由圖可見；當反射到光電屏接收平面上的光點從S1

點移向S2

點，則表明被監(jiān)視的液面是上升的．

故選A．

(1)

光的反射定律：反射光線；入射光線、法線在同一個平面內；反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角；

(2)

根據液面上升或下降；判斷出反射點和反射光線的變化，從而分析出反射到光電轉換接收器的光點與液面變化的關系．

本題利用了鏡面反射來解釋分析液面變化導致光電屏接收點的變化，考查了學生理論聯系生活實際的能力．【解析】A

7、D【分析】科學家研究的過程包括提出問題、猜想與假設、制訂計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、交流與合作、評估等環(huán)節(jié)。故選D?！窘馕觥緿

8、B【分析】試題分析：響度是指聲音的強弱；它與物體振幅有關．

音量的調節(jié)；就是改變聲音的響度．

調節(jié)音量時；喇叭的振幅發(fā)生改變，所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變．

故選B．【解析】B

二、多選題(共7題，共14分)9、AD【分析】

A；在易拉罐浸入水的過程中；它排開的水的體積增大，因此其浮力增大，所以正確；

B；易拉罐對水施加了壓力；排開了一定體積的水，因此，地面所受的總壓力是變大的，所以錯誤；

C；因為桶內的水一開始就是滿的；易拉罐的浸入并未改變水的深度，因此桶底所受水的壓強不變，所以錯誤；

D；隨著易拉罐的浸入；浮力增大，手對易拉罐的向下的壓力也會逐漸增大，所以正確．

故選AD．

【解析】【答案】浮力的大小取決于易拉罐排開水的體積的變化；壓力的大小取決于易拉罐是否對液體施加了壓力，壓強的大小取決于液面的高度，手對易拉罐的壓力取決于浮力的大小．因此，找出問題的關鍵依次進行分析，可做出正確的判斷．

10、ACD【分析】【分析】(1)

勻速直線運動的路程s

與運動時間t

成正比；s鈭?t

圖象是一條傾斜的直線，根據圖象的形狀判斷甲；乙的運動性質；

(2)

由圖象找出甲乙的路程s

與所對應的時間t

由速度公式可求出甲乙的速度，然后比較它們的大小關系；

(3)

由圖得出通過30m

的路程；甲車所用的時間大小關系；

(4)

根據甲乙的速度關系判斷兩物體的位置關系，然后判斷以乙為參照物，判斷甲的運動狀態(tài)。本題考查了物體的s鈭?t

圖象、物體運動狀態(tài)的判斷；由圖象找出兩物體的路程s

與所對應的時間t

是解題的關鍵；應知道勻速直線運動的s

與t

成正比，s鈭?t

圖象是一條傾斜的直線；當然，具體分析時應細心找準對應關系。【解答】A.由圖象知甲乙的s鈭?t

圖象是一條傾斜的直線；所以甲乙都做勻速直線運動，故A正確；

B.由圖象知v錄脳=s錄脳t錄脳=40m10s=4m/s

乙的速度v脪脪=s脪脪t脪脪=60m10s=6m/sv錄脳<v脪脪

故B錯；C.讀圖可知；通過30m

的路程，甲車所用的時間大于乙所以的時間，故C正確；

D.因為v錄脳<v脪脪

甲；乙兩車由同一地點同時向東作直線運動，所以乙在甲車的前面向東運動，兩物體的相對位置不斷變化，以乙為參照物，甲向西運動，故D正確。

故選：ACD

【解析】ACD

11、ABC【分析】解：A

聲音的傳播需要介質；真空不能傳聲；故A錯誤；

B；聲音在固體中的傳播速度一般比在液體中傳播的傳播速度快；故B錯誤；

C；人耳聽不到次聲波；是因為次聲波的頻率小于20Hz

故C錯誤；

D；道路兩旁植樹是在聲音的傳播過程中減弱噪聲；故D正確．

故選ABC．

(1)

聲音的傳播需要介質；在不同介質中聲音的傳播速度是不同的，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體，真空不能傳聲；

(2)

聲音在不同的介質中的傳播速度一般不同；一般來說，在固體中的傳播速度大于在液體中的傳播速度．

(3)

人的聽覺頻率范圍是20Hz隆蘆20000Hz

之間；大于20000Hz

的聲波，人們聽不見，叫超聲波，小于20Hz

的，人們也聽不見，叫次聲波；

(4)

減弱噪聲的方法有：在聲源處減弱噪聲；在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲．

此題考查了聲音的多個知識點；考查了學生對聲音的傳播條件和聲音在不同介質中的傳播速度的了解和掌握，還考查減弱噪聲的方法等；是一道基礎題．【解析】ABC

12、AC【分析】【分析】（1）物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能稱為彈性勢能；

（2）力的作用效果有兩個；即力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)；

（3）一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質；叫慣性；

（4）力是改變物體的運動狀態(tài)的原因，如果沒有力物體就會保持它的原來的運動狀態(tài)．【解析】【解答】解：A；被拉彎的弓發(fā)生形變；故具有彈性勢能，說法正確；

B；手把弓拉彎；弓的形狀發(fā)生改變，故說明力能使物體發(fā)生形變，說法不正確；

C；射箭時；箭離開弓后仍然向前運動是因為箭具有慣性，說法正確；

D；在空中飛行的箭；若所受的力全部消失，由牛頓第一定律可知，箭將做勻速直線運動，說法錯誤；

故選AC．13、AD【分析】

A；在實驗中電磁鐵的磁性強弱無法直接看出；通過吸引大頭針的多少來進行判斷．吸引的大頭針越多，說明電磁鐵的磁性越強，否則越弱．所以該說法正確．

B；根據安培定則；A的下端為N極，上端為S極，B的上端為N極，下端為S極，所以將兩電磁鐵靠近，它們會相互吸引．所以該說法錯誤．

C；兩電磁鐵的線圈串聯是為了使通過兩線圈的電流相等；研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數之間的關系．所以該說法錯誤．

D；變阻器的滑片向左滑動；電阻的阻值變小，電路中的電流變大，所以電磁鐵的磁性增強，所以該說法也是正確的．

故選AD．

【解析】【答案】（1）要掌握轉換法．知道電磁鐵的磁性強弱是通過吸引大頭針的多少來體現的．

（2）要掌握安培定則；用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極．同時要掌握磁極間的相互作用規(guī)律．知道異名磁極相互吸引．

（3）要掌握串聯電路中電流的特點；并注意控制變量法在實驗過程中的應用．

（4）要解決此選項；需要掌握影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小和線圈的匝數．知道電流越大；線圈匝數越多，電磁鐵的磁性越強．即只需據滑動變阻器阻值的變化判斷出電流的變化，結合上述知識進行判斷即可．

14、ABD【分析】解：A

如圖，先只閉合開關S1

測出Rx

兩端電壓Ux

再閉合開關S2

測出電源電壓U

兩電阻串聯，電流相等，即UXRX=U鈭?UXR0

則電阻Rx=UXU鈭?UXR0

故A正確；

B、如圖，先閉合開關S1

再將開關S2

分別接a

和b

測出電流IaIb

則Ia

為通過支路R0

的電流，Ib

為干路電流，由并聯電路電壓相等IaR0=(Ib鈭?Ia)Rx

得：RX=IaIb鈭?IaR0

故B正確；

C、由電路圖可知，先把滑片移到最右端，滑動變阻器阻值全部接入電路，RP=R0

滑動變阻器與待測電阻串聯，測出電路電流Ie隆脽I=UR隆脿

電源電壓U=e(R0+RX)壟脵

把滑動變阻器滑片移到最左端此，時RP=0

即只有RX

接入電路，由電流表測出電路電流Ix隆脽I=UR隆脿

電源電壓U=IXRX壟脷

由壟脵壟脷

可以求出RXRX=IeIX鈭?IeR0

故C錯誤；

D；如圖；先斷開所有開關調節(jié)滑動變阻器阻值為最大值，再閉合開關S1

斷開開關S2

調節(jié)滑動變阻器到適當位置，測出Rx

兩端電壓Ux=U1

然后保持滑動變阻器滑片位置不動，斷開開關S1

閉合開關S2

調節(jié)電阻箱的阻值為R1

使電壓表的示數為U1.

則Rx=R1

故D正確；

故選ABD．

要測量電阻阻值；需要測出電阻兩端電壓與通過電阻的電流，然后應用歐姆定律求出電阻阻值；分析圖示電路圖，應用串并聯電路特點與歐姆定律分析答題．

本題考查了測電阻阻值問題，要測電阻阻值，需要測出待測電阻兩端電壓與通過電阻電流，分析清楚圖示電路結構、應用串并聯電路特點與歐姆定律即可正確解題．【解析】ABD

15、BD【分析】解：

A；鐵絲網上出現霜；是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小冰晶，屬于凝華現象，凝華放熱，故A不符合題意；

B；屋檐上的冰凌正在消融；由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現象，熔化吸熱，故B符合題意；

C；草葉上出現露珠；是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現象，液化放熱，故C不符合題意；

D；盒中的干冰塊變??；干冰由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，屬于升華現象，升華吸熱，故D符合題意．

故選BD．

(1)

物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華；物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；

(2)

六種物態(tài)變化過程中；都伴隨著吸熱或放熱，其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固；液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華．

判斷物態(tài)變化，關鍵是分清物質變化前后的狀態(tài)，是中考熱學知識考查的熱點內容．【解析】BD

三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】【分析】照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，凸透鏡成像時，u＞2f，成倒立、縮小的實像，應用于照相機．【解析】【解答】解：照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡；若照相機鏡頭的焦距為50mm，當被拍照的人到鏡頭的距離大于100mm時，即物距大于二倍焦距時，底片上得到倒立；縮小的實像．

故答案為：凸；倒立縮?。?7、略

【分析】【分析】結合題意，可從密度變化的角度分析空氣流動的原因，從而做出合理的解釋．【解析】【解答】答：火場附近的空氣受熱膨脹密度減小而上升，壓強變小，周圍冷空氣填充，空氣的流動形成風．18、略

【分析】解：

根據燃燒的條件可知；物質燃燒必須具有可燃性(

可燃物)

必須與氧氣或空氣接觸，溫度必須達到燃燒所需的最低溫度即著火點，這三個條件缺一不可；

炒菜時油鍋中的油不慎著火；可用鍋蓋蓋滅，通過鍋蓋蓋在鍋上而使鍋內的油因不能與氧氣接觸而熄滅；

草原著火時；常在著火周圍割除草，打出防火道是移走可燃物．

故答案為：壟脵

與氧氣(

或空氣)

接觸；壟脷

溫度達到可燃物的著火點；隔絕氧氣；移走可燃物．

根據燃燒的條件(

同時滿足三個條件：壟脵

可燃物；壟脷

氧氣或空氣，壟脹

達到燃燒所需的最低溫度即著火點)

進行分析解答即可．

根據滅火原理：壟脵

清除或隔離可燃物；壟脷

隔絕氧氣或空氣，壟脹

使溫度降到可燃物的著火點以下，據此結合滅火原理；方法進行分析解答．

本題難度不大，掌握燃燒的條件(

具有可燃性、與氧氣接觸、達到著火點，這三個條件缺一不可)

即可正確解答本題．【解析】與氧氣(

或空氣)

接觸；溫度達到可燃物的著火點；隔絕氧氣；移走可燃物19、振動；大于；不能【分析】解：(1)

聲音是由物體振動產生的；吹笛子時空氣柱會振動發(fā)出聲音，笛聲是空氣振動產生的．

(2)

聲音在不同介質傳播速度不一樣；在固體中最快，液體中較快，氣體中最慢.

故聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度．

(3)

月球上沒有空氣；而聲音不能在真空中進行傳播，所以在月球上聲音不能傳播；

故答案為：(1)

振動；(2)

大于；(3)

不能．

解決此題的關鍵是要知道：聲音是由物體的振動產生的.

聲音在固體中的傳播速度最快；液體中較快，氣體中最慢．

聲音的傳播需要介質；真空不能傳聲．

此題考查了有關聲音的產生、聲音的傳播、聲音的速度等有關知識，要注意區(qū)分．【解析】振動；大于；不能20、大；增大；增大【分析】解：(1)

在材料；橫截面積一定時；導體的長度越長，導體的電阻就越大。

(2)

當R2

兩端電壓增大時；由串聯電路電流和電壓的規(guī)律可知，R2

的電阻在變大，從電路圖可以看出R2

的電阻變大應該是遠離屏的下端。

故答案為：大；增大；增大。

(1)

從影響電阻大小的因素可以知道；在材料；橫截面積一定時，導體的電阻與導體的長度有關。

(2)

從電路圖可知；R1R2

串聯，電流相等，根據公式U=IR

可知，電阻越大，電阻兩端的電壓越大。從電路圖可以看出R2

的電阻變化與屏下端的距離的關系。

本題考查歐姆定律的應用和影響電阻大小的因素，要知道影響電阻大小的因素是導體的材料、長度、橫截面積和溫度，難點是對電路圖的正確分析?！窘馕觥看?；增大；增大21、略

【分析】【分析】（1）用球的里面做反射面是凹面鏡；凹面鏡對光線有會聚作用．汽車頭燈是把燈絲放在凹面鏡的焦點上，經凹面鏡反射后成為平行光．

（2）用球的外面做反射面是凸面鏡，凸面鏡對光線有發(fā)散作用．汽車的觀后鏡是利用凸面鏡，成正立的、縮小的虛像，增大觀察范圍．【解析】【解答】解：（1）汽車車窗外的后視鏡是凸面鏡；利用了對光發(fā)散的原理；可以擴大視野，從而更好地注意到后方車輛的情況，成像是反射光線反向延長線的交點，實際并不存在，因此成的像是虛像．

（2）凹面鏡對光線有會聚作用；手電筒；汽車頭燈、探照燈的“聚光”使光線成為平行光，照亮前方路況．

故答案為：①凸面；擴大視野；虛像；②凹面；會聚．22、2可行壓力沒有控制壓力相同【分析】【解答】（1）摩擦力和彈簧測力計的拉力是水平方向上一對方向相反的力；課本做勻速直線運動時，課本受到的摩擦力和彈簧測力計的拉力就是水平方向的一對平衡力，讀出彈簧測力計的示數為2N，摩擦力就是2N．

（2）在原來的課本上又放了另一個同學同樣的課本；壓力變大而接觸面的粗糙程度不變，符合控制變量法的要求，所以是可行的；由表格中的數據可知：書越多即壓力越大，彈簧測力計的示數越大，即摩擦力越大．

（3）把另一本封面光滑一些的數學課本單獨放在同樣的水平課桌上時；雖然彈簧測力計水平勻速拉動，測出示數要小一些，但不能說明課本與課桌間的粗糙程度越小，摩擦力越??；因兩次課本對桌面的壓力不同，即沒有控制變量壓力相同．

【分析】此題考查的是影響滑動摩擦力大小因素的探究實驗，考查的方式比較靈活，同時考查了我們的實驗分析能力，是一道難度適中的題目．23、5min37.5s；2.50【分析】解：

(1)

由圖知：在秒表的中間表盤上；1min

中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min

指針在“5

”和“6

”之間，偏向“6

”一側，所以分針指示的時間為5.5min

在秒表的大表盤上，1s

之間有10

個小格，所以一個小格代表0.1s

指針在7.5s

處，所以秒針指示的時間為7.5s

即秒表的讀數為5.5min+7.5s=5min37.5s

(2)

由圖知；刻度尺上1cm

之間有10

個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm

即此刻度尺的分度值為0.1cm

物體左側與1.00cm

對齊，右側與3.50cm

對齊，所以物體的長度為L=3.50cm鈭?1.00cm=2.50cm

．

故答案為：5min37.5s2.50

．

(1)

秒表的中間的表盤代表分鐘；周圍的大表盤代表秒，秒表讀數是兩個表盤的示數之和；

(2)

刻度尺的最小刻度值(

或叫分度值)

為相鄰的刻度線表示的長度；使用刻度尺測量物體長度時；要觀察是否從0

刻度線量起，起始端沒從0

開始，要以某一刻度當作“0

”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

此題考查的是刻度尺和秒表的讀數，初中物理學習了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數要有估讀值，其它只要讀到準確值即可．【解析】5min37.5s2.50

四、判斷題(共1題，共9分)24、√【分析】解：(1)

平靜的水面；能發(fā)生鏡面反射，地面凹凸不平，地面發(fā)生漫反射．

(2)

如圖；迎著月光走，月光經水面發(fā)生鏡面反射，進入人的眼睛反射光線多，人感覺水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進入人的眼睛，人感覺地面黑．

(3)

如圖；背著月光走，月光經水面發(fā)生鏡面反射，沒有反射光線進入人的眼睛，人感覺水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進入人的眼睛，人感覺地面亮．

故題干說法正確．

故答案為：隆脤

．

(1)

人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光；物體發(fā)的光或反射的光線能進入人的眼睛．

(2)

平行光射向平而光滑的反射面；反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射.

不要誤以為鏡面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感覺亮暗關鍵是看進入眼睛的光的多少．【解析】隆脤

五、實驗探究題(共3題，共24分)25、(1)

體積；(2)壟脷壟脺(3)

物體的體積；(4)

不同意，因為選用多種材料進行多次實驗可以避免偶然性，使結論更準確?！痉治觥拷猓?1)壟脵

和壟脹

物質種類相同，體積不同，質量不同，從現象壟脵

和壟脹

可以物體的質量可能跟物體的體積有關。

(2)

根據猜想“物體的質量可能與物質的種類有關”就要選取體積相等的不同種物質的物體來進行比較；從現象中可知，壟脷

中同樣的鏡架，體積是相等的，但是質量不同，說明物體的質量可能與物質的種類有關；

(3)

根據圖(d)(e)

知；物質種類相同，體積不同，體積越大，質量越大，故可以驗證物體的質量與物體的體積有關是正確的；

(4)

若只對一種材料的物體進行實驗；實驗結論會存在偶然性，為排除偶然性，使實驗結論具有普遍意義，則必須選用多種材料的物體進行實驗，故C不多余。

故答案為：(1)

體積；(2)壟脷壟脺(3)

物體的體積；(4)

不同意；因為選用多種材料進行多次實驗可以避免偶然性，使結論更準確。

(1)(2)(3)

分析時；要運用控制變量的思想，對表格中的數據關系進行分析，獲得結論；在描述結論時，要體現出相同量以及變化量之間的關系；

(4)

實驗中；要得出普遍性的規(guī)律，應換用不同的液體進行實驗，通過分析得出結論。

本題考查了學生根據實驗數