2025年人教A新版八年級科學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版八年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列關于等溫線的敘述，正確的是（）A.等溫線呈封閉狀曲線，越向中心氣溫越高B.某地等溫線越稀疏，氣溫差別越大C.北半球某地等溫線向低緯度處凸出，說明該地區(qū)比同緯度鄰近地區(qū)氣溫高D.等溫線平直，說明影響氣溫的因素比較單一2、原子結構模型的建立；經(jīng)過了幾代科學家的艱辛努力，直到現(xiàn)在仍在探索中。其中，行星模型的提出標志著原子結構的現(xiàn)代模型的問世，如圖是鋰原子結構的行星模型，圖中原子核內(nèi)有3個質(zhì)子；4個中子。下列結論不能根據(jù)原子結構的行星模型得出的是（）

A.原子始終在做無規(guī)則的運動B.原子核的體積只占整個原子體積的很小一部分C.構成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力D.原子呈電中性3、如圖；四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義．下列四個化學方程式中，同時符合這四位同學所描述的是（）

A.S+O2SO2B.2CO+O22CO2C.2H2+O22H2OD.CH4+2O2CO2+2H2O4、關于下列四幅圖的說法正確的是。

A.甲圖的實驗說明磁場能產(chǎn)生電流B.乙圖的實驗所揭示的原理可制成發(fā)電機C.丙圖是演示電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置D.丁圖中麥克風應用了磁場對電流的作用5、下列關于電流表和電壓表的使用方法，不正確的是（）A.必須正確選擇電流表的量程B.測量電流時，必須將電流表與被測用電器串聯(lián)C.電流表的量程改變后，每小格表示的值仍保持不變D.連接時必須使電流從“+”接線柱流進，從“-”接線柱流出6、有關動物“語言”的敘述正確的是（）A.動物的語言就是動物之間有聯(lián)系作用的聲音B.動物之間起傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號C.動物之間交流思想、感情的信息D.動物的各種行為7、將一顆1克重的樟樹種子種到土地里幾年后長城100多千克的大樟樹，樟樹能夠增重，主要來自于（）A.土壤中的無機鹽B.陽光C.氧氣D.二氧化碳8、下列實例中，利用大氣壓工作的是（）A.船閘B.訂書機C.溫度計D.脫排油煙機9、做驗證蒸騰作用的實驗，選擇的植物材料最好是（）A.仙人掌B.睡蓮C.天竺葵D.雪松評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、如圖所示，①、②和③是三個電表（電流表或電壓表），若要求燈泡L1、L2串聯(lián)，則____是電流表，____是電壓表；若要求燈泡L1、L2并聯(lián)，則____是電流表，____是電壓表。

11、如圖是甲、乙兩導體的電流與電壓的關系圖象，由圖可知甲的電阻是____Ω．若將甲和乙并聯(lián)接在電路中，通過它們的電流之比I甲：I乙=____

12、普利斯特利的實驗都是在____下進行的。根據(jù)實驗的結果，他認為蠟燭燃燒會____，使小鼠窒息而死；____則能夠凈化因蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣。13、如圖在一個盛有澄清石灰水的容器中有一支燃著的蠟燭；現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，猜想一下，將會發(fā)生的現(xiàn)象有：

①蠟燭燃燒一會兒后熄滅；

②____

③____14、如圖所示，甲圖是小明家臥室的一個插座，他用試電筆測試插座的A孔，氖管發(fā)光，則A孔接的是____線；乙圖是一個臺燈的電路示意圖，當把臺燈接入電路時，為了安全，應將臺燈插頭的____（選填“C”或“D”）插腳接火線．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共14分)21、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。22、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共3題，共9分)23、如圖所示；為地球磁場的N；S極，請在圖中的曲線上用箭頭標出地磁場的磁感線方向．

24、請在圖1中畫出蝸牛所受重力的示意圖；

請在圖2中大致畫出折射光線；

請在圖3的方框中正確填入開關和燈泡的符號。

25、請用筆畫線表示導線；將圖中的開關；電燈和插座接入家庭電路中．要求：開關控制電燈，插座單獨使用。

評卷人得分六、解答題(共2題，共10分)26、你在進餐時，能看到飯菜的形狀和顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯榮的味道，手能感受到飯菜的溫熱，同時還可以與家人談話。請你說在這一過程中有幾種感覺產(chǎn)生？它們分別與哪些感覺器官有關？27、把一個外觀體積為17.8cm3的空心銅球放入水中，它恰好處于懸浮狀態(tài)。已知銅的密度是8.9×103kg/m3；g取10N/kg，求：①空心銅球的重力；

②銅球空心部分的體積。參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】把圖上溫度值相同各點的連線稱為等溫線．等溫線稀疏；則各地氣溫相差不大，等溫線密集，表示各地氣溫相差懸殊，等溫線平直，表示影響氣溫分布的因素較少；等溫線彎曲，表示影響氣溫分布的因素很多．

【解答】解：A；等溫線呈封閉狀曲線；中心氣溫的高低要看在何種地形（盆地中心氣溫高或山峰中心氣溫低）；原敘述錯誤，故不符合題意；

B；某地等溫線越稀疏；氣溫差別越?。辉瓟⑹鲥e誤，故不符合題意；

C；北半球某地等溫線向低緯度處凸出；說明該地區(qū)比同緯度鄰近地區(qū)氣溫低；原敘述錯誤，故不符合題意；

D；等溫線平直；說明氣溫變化小，影響因素比較單一；原敘述正確，故符合題意．

故選：D．2、A【分析】【分析】根據(jù)α粒子散射實驗；盧瑟福提出了原子行星模型理論，他認為原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核上，帶負電的電子在原子核外饒核做圓周運動。后來的研究表明原子核由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子組成。

【解答】根據(jù)原子結構行星模型圖可以看出原子核的體積占原子的體積很小；原子核是由質(zhì)子和中子構成的，質(zhì)子帶正電，中子不帶電；原子核上的正電荷和電子所帶的負電荷相等，整個原子對外不顯電性；但是看不出原子始終在做無規(guī)則運動，是電子繞原子核沿一定軌道運動。

故答案為：A3、B【分析】【解答】此題用排除法比較好做，從給出的圖中可以得到如下信息：該反應是化合反應，且反應物與生成物的質(zhì)量關系是7：4：11，分子個數(shù)比為2：1：2，反應條件為點燃；A、在反應S+O2SO2中，分子個數(shù)比不是2：1：2，故不符合題意；B、在反應2CO+O22CO2中，分子個數(shù)比、物質(zhì)質(zhì)量比、反應條件、反應類型均與題意相符，正確；C、在反應2H2+O22H2O中，各物質(zhì)間的質(zhì)量比與題意不符，故不符合題意；D、在反應CH4+2O22H2O+CO2中；分子個數(shù)比；物質(zhì)質(zhì)量比、反應類型均與題意不相符，故不符合題意；故選B．

【分析】化學方程式的含義有：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應物和生成物的質(zhì)量比．4、B【分析】【解答】解：A；圖甲是奧斯特實驗；通電后小磁針偏轉，說明了通電導線周圍存在磁場；所以A說法錯誤，不符合題意．

B；圖乙是電磁感應實驗；根據(jù)此原理可以制成發(fā)電機；所以B說法正確，符合題意．

C；圖丙是磁場對電流的作用實驗；通電后通電導體在磁場中受到力的作用而運動；所以C說法錯誤，不符合題意．

D；圖丁是動感線圈式話筒；當人對話筒說話時，引起膜片的振動，膜片的振動會引起線圈的運動，切割永磁鐵的磁感線而產(chǎn)生相對應的變化的電流，從而在揚聲器產(chǎn)生與說話者相同的聲音．動圈式話筒是根據(jù)電磁感應原理工作的；所以D說法錯誤，不符合題意．

故選B

【分析】A；認識奧斯特實驗；知道奧斯特實驗證實了通電直導線周圍存在磁場．即電流的磁效應．

B；掌握電磁感應現(xiàn)象及實驗；知道在此實驗中讓閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，電路中會產(chǎn)生感應電流．根據(jù)這個原理制成了發(fā)電機．

C；掌握磁場對電流的作用實驗；知道在此實驗中，通電導體在磁場中受到力的作用．

D、要解決此題，需要知道動感線圈式話筒是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象工作的5、C【分析】【解答】電流表和電壓表在使用時有相同點也有不同點；相同點：電流都需要從正接線柱流進，負接線柱流出；都需要選擇合適的量程，不能超量程。不同點：電流表要和被測電路串聯(lián)，電壓表要和被測電路并聯(lián)；電流表不能不經(jīng)用電器直接接到電源兩端，而電壓表可以。電流表和電壓表都有兩個量程，大量程都是小量程的五倍。故選C

【分析】本題考查電流表和電壓表的使用方法,是電學中必須掌握的兩種測量儀器。6、B【分析】【解答】動物通訊；就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別；年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．

【分析】本題主要考查群體中的信息交流相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。7、D【分析】【解答】由題意可知；將一顆1克重的樟樹種子種到適宜樟樹生長的土地里，幾年后長成100多公斤重的大樟樹．增加的重量主要來源于章樹通過光合作用制造的有機物的重量，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水．故答案選：D

【分析】：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，在此過程中，完成了物質(zhì)轉化和能量轉化，據(jù)此解答．8、D【分析】【分析】解答此題從以下知識點入手：

①幾個底部互相連通的容器；注入同一種液體，在液體不流動時連通器內(nèi)各容器的液面總是保持在同一水平面上，這就是連通器的原理．

②訂書機在構造上應用了許多物理知識；主要從力學方面進行分析，如摩擦力；壓強、杠桿等．碰到這種類型的題我們可以對照我們所學的物理知識進行分析，如：壓柄做的比較寬，是為了減小手壓時壓柄對手的壓強等等；

③溫度計的液泡中有液體；用液柱的高度顯示被測物體的溫度；

④大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象；這些現(xiàn)象有一個共性：通過某種方法，使設備的內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象．解答本題的關鍵是學生對船閘；訂書機、溫度計、脫排油煙機的原理要有一個明確的認識，然后方可知道是否利用大氣壓工作的，利用大氣壓的生活例子是很多的，學習時，多舉例、多解釋．

【解答】解：A；船閘的原理先打開一端；船閘里的水位逐漸與外面相等，外面的船就可以開進船閘；然后把這一端船閘關閉，打開另一端的船閘，船閘里的水位逐漸與外面相等，船就可以開到另一端去，應用了兩次連通器．故A不合題意；

B；訂書機用到的物理知識是比較多的；如：（1）壓柄做得寬大有利于減小壓強；（2）釘書針（出針口）很尖細有利于增大壓強；（3）底座做得寬大有利于減小壓強等等；但都不屬于利用大氣壓進行工作，故B不合題意；

C；溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；不屬于利用大氣壓．故C不合題意．

D；抽油煙機在工作時；由于轉動的扇葉處氣體的流速大，壓強小，從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出．利用了大氣壓工作，故D符合題意．

故選D．9、C【分析】【分析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行．解答此類題目的關鍵是熟記植物蒸騰作用的主要器官是葉，葉的大蒸騰作用旺盛，葉小蒸騰作用較弱．

【解答】解：題干中的天竺葵的葉片表面積較大；蒸騰作用旺盛，有利于觀察；仙人掌的葉退化為刺狀；雪松的葉退化為針狀，葉的表面積較小，蒸騰作用很弱，短時間內(nèi)不易觀察；睡蓮在水中蒸騰作用幾乎不能體現(xiàn)．

故選：C．二、填空題(共5題，共10分)10、②①③①③②【分析】【解答】若要求燈泡L1、L2串聯(lián)，則②是電流表，①③是電壓表；若要求燈泡L1、L2并聯(lián)；則①③是電流表，②是電壓表。

【分析】用電器并列連接起來的電路叫做并聯(lián)電路，用電器逐個順次連接起來的電路叫做串聯(lián)電路，同時在分析電路連接方式時，電壓表內(nèi)阻很大，所在位置可視為開路；電流表內(nèi)阻很小，所在位置可視為短路。11、102：1【分析】【解答】解：（1）由圖象可知，當U甲=U乙=2V時，I甲=0.2A，I乙=0.1A；

由I=可得；兩電阻的阻值分別為：

（2）將甲和乙并聯(lián)接在電路中時；

因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等；

所以；通過它們的電流之比：

．

故答案為：10；2：1．

【分析】（1）由圖象可知；甲乙兩電阻的I﹣U圖象為正比例函數(shù)，則兩電阻為定值電阻，根據(jù)圖象讀出任意一組電流和電壓值，根據(jù)歐姆定律求出兩電阻的阻值；

（2）兩電阻并聯(lián)時它們兩端的電壓相等，根據(jù)歐姆定律求出通過兩電阻的電流之比．12、光照污染空氣綠色植物【分析】【解答】此實驗是分兩步來做的；都是在光下進行的，通過實驗一，他認為蠟燭燃燒會污染空氣，使小鼠窒息而死；通過實驗二他認綠色植物能夠凈化因蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣．答案為：光照；污染空氣；綠色植物。

【分析】本實驗是光合作用發(fā)現(xiàn)過程的主要實驗，要熟知其過程。13、石灰水變渾濁杯內(nèi)的液面會升高【分析】【分析】蠟燭燃燒消耗了杯子中的氧氣；生成的二氧化碳能和澄清的石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，會造成杯子內(nèi)的壓強減小。

【解答】在一個盛有澄清的石灰水的容器中有一支燃著的蠟燭現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，蠟燭燃燒消耗了杯子中的氧氣，隨著蠟燭的燃燒，杯子中的氧氣越來越少，蠟燭的火焰會逐漸熄滅；生成的二氧化碳能和澄清的石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，會造成杯子內(nèi)的壓強減小，液體在大氣壓的作用下就會進入杯子；故會觀察到火焰逐漸熄滅，杯子內(nèi)液面上升．14、火|D【分析】【分析】（1）手接觸試電筆筆尾；筆尖接觸導線，氖管發(fā)光的是火線，氖管不發(fā)光的是零線．（2）火線首先進入開關，再進入燈泡，零線直接進入燈泡．【解答】解：試電筆測試插座的A孔，氖管發(fā)光，則A孔接的是火線，首先進入開關，再接入燈泡，所以A孔接插腳D；插座B孔接的是零線，直接進入燈泡，和插腳C相連．

故答案為：火；D．三、判斷題(共8題，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共14分)21、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大小．

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．22、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應注意開關控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關串聯(lián)，且火線要先過開關，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共3題，共9分)23、【分析】【解答】在磁體的外部；磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極，地磁場磁感線的方向如下圖所示：

【分析】任何磁體都有兩個磁極，為了形象描述磁場的特性，物理學中引入了磁感線，在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．24、解：（1）

（2）

（3）

【分析】【解答】（1）大致找出蝸牛的重心；過重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示．如圖所示：

（2）首先過入射點作出法線；根然后據(jù)光由空氣斜射進入玻璃中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．即可作出折射光線，如圖所示：

（3）家庭電路中開關接在火線和燈泡之間；所以左邊方框內(nèi)應為開關，右邊方框內(nèi)為燈泡．如圖所示：

【分析】（1）首先找出力的作用點；重力的作用點即重心在粽子懸掛線圓的圓心上；然后確定力的方向，重力的方向是豎直向下的；最后用一條帶箭頭的線段表示力的方向．

（2）根據(jù)光的折射定律作圖；當光由空氣斜射進入水中或其它透明介質(zhì)中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．

（3）家庭電路中開關接在火線和燈泡之間25、解：

【分析】【解答】解