2025年華東師大版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版七年級生物下冊月考試卷203考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在做觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)時，下列哪種操作可以使蚯蚓處于正常的生活狀態(tài)（）A.保持環(huán)境氣體流通好，使蚯蚓體表干燥B.將蚯蚓的體表涂上凡士林，使體表保持濕潤C(jī).將蚯蚓放入水中，避免體表干燥D.經(jīng)常用浸過水的棉球輕擦蚯蚓體表，保持濕潤2、兩億年前，地球上曾經(jīng)大量地生長著某類植物．但是在經(jīng)過了地殼變動后，大部分該類植物被埋在了地下，經(jīng)過長時間的變化形成了今天的煤炭．請問，這類植物是（）A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物3、血漿的主要功能是A.運(yùn)載血細(xì)胞運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物B.促進(jìn)止血和加速凝血C.吞噬病菌D.以上答案都不對4、人體某血液循環(huán)路線為：右心室→a→b→c→左心房，下面理解正確的是（）A.a代表肺靜脈B.c代表肺部毛細(xì)血管C.這是體循環(huán)的路線D.從a到c血液由靜脈血變成了動脈血5、下列關(guān)于草履蟲的敘述中，錯誤的是（）A.纖毛的作用是運(yùn)動B.口溝和食物泡有利于獲得營養(yǎng)物質(zhì)C.能對刺激做出反應(yīng)，趨利避害D.排泄的器官包括收集管和伸縮泡6、下列哪一項(xiàng)說明了生物影響環(huán)境（）A.旗形樹的樹冠像一面旗幟B.仙人掌的葉退化成刺狀C.大樹底下好乘涼D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開7、【題文】在形成種子和果實(shí)的過程中，必須完成的兩個主要生理過程是（）A.開花和傳粉B.開花和受精C.傳粉和受精D.產(chǎn)生花粉和傳粉8、【題文】正常成年人在平靜時，一分鐘大約呼吸A.10次左右B.16次左右C.30次左右D.75次左右9、宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”那么，這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？（）A.光B.溫度C.水D.空氣評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、請將下列結(jié)構(gòu)與其功能相對應(yīng)連線：

葉____A．營養(yǎng)器官。

花____B．生殖器官。

種子____

根____

果實(shí)____

莖____11、（1）正常情況下精子和卵子相結(jié)合的場所是在_________，精子和卵子結(jié)合的過程叫__________。（2）人體生殖系統(tǒng)發(fā)育最快的時期是_______________。（3）在煅燒魚骨的實(shí)驗(yàn)過程中，持續(xù)煅燒，骨的顏色最終會變?yōu)開______色。將酒精燈移開，用鑷子輕輕敲打煅燒后的骨，結(jié)果骨變得很________，這是因?yàn)楣莾?nèi)含有的____________成分燒掉了，剩下的是骨內(nèi)的________________成分。（4）血漿的主要作用是運(yùn)載__________，運(yùn)輸_________和_____________等。12、如圖所示的是腦的側(cè)面．根據(jù)此圖完成下列各題．

（1）①是____，它的表層叫做____，具有感覺、運(yùn)動、語言等多種功能區(qū)，這些功能區(qū)又稱為____．

（2）②是____，它的主要功能是____．

（3）③是____，它有一些調(diào)節(jié)____的中樞．

13、科學(xué)探究是探索生命的重要方法，通常包括提出問題、____、____、____和表達(dá)、交流等方面．其中對問題的一種可能解釋是指____．在科學(xué)探究中，要堅(jiān)持____的科學(xué)態(tài)度．14、____套在腎小球外面，下接____。15、生物分類的基本單位是____；細(xì)胞是大多數(shù)生物體____和____的基本單位．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、人類是由森林古猿進(jìn)化而來的．17、野兔、黃羊等善于奔跑的動物一般分布生活于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)．______．18、成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡______。（判斷對錯）19、呼吸道是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成．______（判斷對錯）20、血液循環(huán)是由瑞典的科學(xué)家哈維發(fā)現(xiàn)的．______（判斷對錯）21、用標(biāo)有10×的目鏡和標(biāo)有12×的物鏡觀察物體是，放大的倍數(shù)是22。（）評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)22、某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程如下：取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B。。實(shí)驗(yàn)步驟A缸B缸①1000mL池塘水1000mL自來水②分別加入同時期孵化出的蝌蚪各10只③加入等量的蝌蚪飼料④加少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺激素制劑⑤水溫保持在適宜的范圍內(nèi)每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請回答：（1）在這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計中，有一個步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你將它改進(jìn)完善：________________。（2）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，其目的是__________________。（3）如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：______缸中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙。該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是__________________。（4）在某一偏僻山區(qū)的小溪里發(fā)現(xiàn)許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙很少，同時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率也較高，由此可以推斷該地區(qū)的嬰幼兒患__________癥的可能性較大。23、某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據(jù)表格問答下列問題：。裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)（1）通過本實(shí)驗(yàn)可以看出，種子萌發(fā)的環(huán)境條件是__________________、_________________和___________________。（2）如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機(jī)分成A、B兩組，兩組種子所處溫度、空氣條件相同，A組種在肥沃、潮濕的土壤中，B組種在貧瘠、潮濕的土壤中，你認(rèn)為兩組種子是否會同時萌發(fā)？________．若將煮熟的玉米種子在上述兩種環(huán)境中，你認(rèn)為會不會萌發(fā)？_________，說明種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是_______________。24、51．實(shí)驗(yàn)探究題某生物學(xué)習(xí)小組同學(xué)為探究“饅頭在口腔中發(fā)生的變化”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象回答有關(guān)問題：。試管食物加入物質(zhì)處理溫度試劑現(xiàn)象1號饅頭碎屑2克A攪拌置于37℃溫水中碘液變藍(lán)2號饅頭碎屑2克唾液2毫升攪拌不變藍(lán)不變藍(lán)3號小塊饅頭2克唾液2毫升不攪拌變藍(lán)變藍(lán)4號饅頭碎屑2克唾液2毫升攪拌0℃變藍(lán)變藍(lán)（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，應(yīng)該選擇____進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，加入的A是____。（2）2號試管不變藍(lán)的原因是____。（3）該實(shí)驗(yàn)可以形成____組對照實(shí)驗(yàn)．如果選用2號與4號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是____？25、下圖是某同學(xué)在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中所做的實(shí)驗(yàn)設(shè)計，請回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)時，取兩支試管，分別加入2mL漿糊，再向1號試管中加入2ml請水，向2號試管中加入2ml_______。實(shí)驗(yàn)變量是_______。（2）為了模擬人體口腔的溫度，將1、2兩支試管放人_______℃的水中。（3）10分鐘后，再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)_______號管不變藍(lán)，而另一支試管變藍(lán)，該現(xiàn)象證明了_______。（4）由以上實(shí)驗(yàn)可知，淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點(diǎn)是_______。評卷人得分五、其他(共1題，共9分)26、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實(shí)驗(yàn)說明____

____。

（3）3號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】解：A；環(huán)境中空氣流通好；使蚯蚓體表干燥，氧氣無法溶解不能滲透到體壁內(nèi)，導(dǎo)致蚯蚓無法呼吸．

B；蚯蚓的體表涂上凡士林；隔絕了空氣，蚯蚓無法呼吸．

C；蚯蚓呼吸的是空氣中的氧；將蚯蚓放入水中，蚯蚓無法呼吸．

D；用浸過水的棉球輕擦蚯蚓體表；可以使體壁保持濕潤，有利于蚯蚓的正常呼吸．

故選：D

蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；用剛毛協(xié)助肌肉運(yùn)動，蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓依靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸．【解析】【答案】D2、B【分析】解：在距今2億年以前；地球上曾經(jīng)茂盛的生長著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代，變成了煤炭．故B正確．

故選B．

此題考查的是蕨類植物與人類的關(guān)系；據(jù)此答題．

蕨類植物與人類的關(guān)系是重點(diǎn)，其他植物與人類的關(guān)系也要注意掌握．【解析】【答案】B3、A【分析】【分析】

本題考查血液的組成和功能；解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血漿和血細(xì)胞的功能。

【解答】

血液由血漿和血細(xì)胞組成；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板。血漿含量最多的是水分，還有葡萄糖，無機(jī)鹽等物質(zhì)，功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物；紅細(xì)胞數(shù)量最多，無細(xì)胞核，主要功能是運(yùn)進(jìn)氧氣和部分二氧化碳；白細(xì)胞體積最大，有細(xì)胞核，數(shù)量最少，主要功能是吞噬病菌，防御和保護(hù)；血小板無細(xì)胞核，體積最小，功能是加速凝血和止血的作用。A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼4、D【分析】解：從血液循環(huán)圖中看出：

A；a代表肺動脈；不是肺靜脈，A不正確；

B；c代表肺靜脈．不是肺部毛細(xì)血管；B不正確；

C、“右心室→a→b→c→左心房”是肺循環(huán)的路線；不是體循環(huán)的路線，C不正；

D；從a到c血液由靜脈血變成了動脈血；D正確．

故選：D．

（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．

（3）血液循環(huán)路線如圖所示：

從圖中可知，人體某血液循環(huán)路線為：右心室→a→b→c→左心房；即肺循環(huán)路線：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．

解答此類題目的關(guān)鍵是利用血液循環(huán)模式圖來分析解答．【解析】D5、D【分析】解：A；草履蟲借助纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)；A正確；

B；食物由口溝進(jìn)入體內(nèi)；在食物泡內(nèi)消化和吸收，B正確；

C；草履蟲能對外界刺激做出反應(yīng)；趨向有利刺激，逃避有害刺激，叫做應(yīng)激性，C正確；

D；草履蟲只由一個細(xì)胞構(gòu)成；沒有器官，收集管和伸縮泡把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來排到體外，D錯誤；

故選D

草履蟲是單細(xì)胞的動物；通過一個細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動．其結(jié)構(gòu)及功能如下圖。

可結(jié)合草履蟲的圖形來幫助理解和掌握草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能．【解析】D6、C【分析】解：A；旗形樹的樹冠像一面旗幟；是環(huán)境因素風(fēng)對生物的影響，A錯誤；

B；沙漠中的仙人掌；葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，B錯誤；

C；大樹底下好乘涼；是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，C正確；

D；人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開，體現(xiàn)了溫度對生物的影響，D錯誤．

故選：C．

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘才能容易成活，若種植需水較多的水蓮在很難成活．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．【解析】C7、C【分析】【解析】傳粉和受精是在形成種子和果實(shí)的過程中，必須完成的兩個主要生理過程。形成果實(shí)必須完成的主要生理活動是傳粉，傳粉之后會產(chǎn)生生長素促進(jìn)果實(shí)生長。形成種子必須完成的主要生理活動是受精，只有雙受精之后才能形成受精卵和受精極核，進(jìn)而發(fā)育成種子。故本題選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、B【分析】【解析】

試題分析：每分鐘內(nèi)呼吸的次數(shù)叫呼吸頻率；據(jù)測定，呼吸頻率隨著年齡；性別和活動情況的不同而不同．成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是1618次/分，人體活動加強(qiáng)時，呼吸的頻率和深度都會增加．人工呼吸的頻率應(yīng)和人體自然呼吸的頻率相同．故選：B

考點(diǎn)：肺與外界氣體的交換；人工呼吸．【解析】【答案】B9、B【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體，溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育，春天來了，溫度升高，江水變暖，鴨子開始下水游泳，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物鴨子的影響。

【點(diǎn)評】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物因素和非生物因素的概念。二、填空題(共6題，共12分)10、ABBABA【分析】【解答】解：細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞（受精卵）通過分裂；分化形成不同的組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織．組織進(jìn)一步形成器官，由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．

故答案為：

【分析】綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．11、（1）輸卵管受精作用

（2）青春期

（3）灰白色脆（易碎）有機(jī)物無機(jī)物

（4）血細(xì)胞營養(yǎng)物質(zhì)廢物【分析】【分析】此題考查人體的知識較多，解答此類題目的關(guān)鍵是掌握有關(guān)人體的生物學(xué)知識。【解答】（1）精子與卵細(xì)胞融合為受精卵的過程叫做受精；生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液通過陰道進(jìn)入子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，卵細(xì)胞與精子結(jié)合形成受精卵，受精卵沿著輸卵管向子宮移動，同時進(jìn)行細(xì)胞分裂形成胚胎。（2）青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育至成熟，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，生殖器官的開始迅速發(fā)育直到成熟標(biāo)志著從童年到成年的過渡。因此，青春期是人體生殖系統(tǒng)發(fā)育最快的時期。?（3）用鑷子夾住一小段魚肋骨放在酒精燈上持續(xù)煅燒，有機(jī)物被燃燒，剩余物為無機(jī)物，直到魚肋骨變成灰白色，用鑷子輕輕敲打鍛燒后的魚肋骨，骨碎裂，說明燃燒后剩下的是骨中的無機(jī)物，骨中的有機(jī)物被燒掉了。（4）血漿約占血液總量的55%，其中90%以上是水，血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物等?！窘馕觥浚?）輸卵管受精作用（2）青春期（3）灰白色脆（易碎）有機(jī)物無機(jī)物（4）血細(xì)胞營養(yǎng)物質(zhì)廢物12、略

【分析】

（1）腦位于顱腔內(nèi)；包括①大腦；②小腦和③腦干三部分，①大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，具有感覺、運(yùn)動、語言等多種功能區(qū)，這些功能區(qū)又稱為神經(jīng)中樞．

（2）②小腦位于腦干背側(cè)；大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)；準(zhǔn)確，維持身體的平衡；

（3）③腦干位于大腦的下方和小腦的前方；它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞；呼吸中樞等）．

故答案為：（1）大腦大腦皮層神經(jīng)中樞（2）小腦使運(yùn)動協(xié)調(diào)；準(zhǔn)確；維持平衡（3）腦干心跳、呼吸、血壓。

【解析】【答案】本題考查的是腦的功能；腦包括大腦；小腦、腦干．據(jù)此答題．

13、略

【分析】

科學(xué)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思．即提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流，在科學(xué)探究中，要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度．

故答案為：作出假設(shè)制定計劃實(shí)施計劃得出結(jié)論實(shí)事求是。

【解析】【答案】此題考查科學(xué)探究的一般過程．解答時從提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流入手．

14、略

【分析】該題考查腎單位的組成，腎單位由腎小體和腎小管組成，腎小體分布在皮質(zhì)內(nèi)，由腎小球和包在它外面的腎小囊組成，腎小囊腔與腎小管相通，腎小管周圍纏繞著大量的毛細(xì)血管。【解析】【答案】腎小囊腎小管15、種結(jié)構(gòu)功能【分析】【解答】生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．

除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體是由細(xì)胞構(gòu)成組織；由組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，進(jìn)而構(gòu)成生物體．生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器﹣﹣線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨(dú)立的單位．因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動的基本單位．

故答案為：種；結(jié)構(gòu)；功能．

【分析】（1）生物的分類等級從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越?。粍游锏挠H緣關(guān)系越近，等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．

（2）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但不是所有的生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，例如：病毒．三、判斷題(共6題，共12分)16、A【分析】【解答】在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．可見題中的敘述是正確的．

故答案為：√

【分析】此題考查的是人類的起源問題，據(jù)此答題．17、×【分析】解：草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)；這里年降雨量很少．草原上的植物以草本植物為主，有的草原上有少量的灌木叢．由于降雨稀少，喬木非常少見．那里的動物與草原上的生活相適應(yīng)，大多數(shù)具有挖洞或快速奔跑的行為特點(diǎn)，草原上嚙齒目動物特別多，它們幾乎都過著地下穴居的生活，草原上視野開闊，動物挖洞穴居或奔跑有利于逃避敵害，是對草原環(huán)境的一種適應(yīng)．故野兔；黃羊等善于奔跑的動物主要生活在草原生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：×

生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；包括森林生態(tài)系統(tǒng)；海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

不光要完成此題，我們還要注意知識的積累、拓展．如我們不光要知道野兔等具有挖洞習(xí)性的動物主要生活在草原生態(tài)系統(tǒng)，還要了解草原上視野開闊，瞪羚、黃羊、高鼻羚羊等善于奔跑的動物，也大多生活在草原上．【解析】×18、√【分析】解：液泡是植物細(xì)胞質(zhì)中的泡狀結(jié)構(gòu)。幼小的植物細(xì)胞（分生組織細(xì)胞）；具有許多小而分散的液泡，在電子顯微鏡下才能看到。以后隨著細(xì)胞的生長，液泡也長大，互相并合，液泡數(shù)目越來越少，最后在成熟的細(xì)胞中央形成一個大的中央液泡，它可占據(jù)細(xì)胞體積的90%以上。

故答案為：√

隨著細(xì)胞的生長；液泡數(shù)量越來越少，液泡體積越來越大，這也是判斷細(xì)胞是否成熟的標(biāo)志之一。

本題考查植物細(xì)胞生長過程中液泡發(fā)生的變化?！窘馕觥俊?9、×【分析】解：組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示：

可見；組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場所．

故答案為：×

】呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場所，呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用．

解答此題可結(jié)合人體呼吸系統(tǒng)的組成的模式圖來分析，一目了然．【解析】×20、×【分析】解：哈維是英國醫(yī)生；生理學(xué)家、解剖學(xué)家和胚胎學(xué)家；他著有《心動論》即《動物心臟和血液運(yùn)動的解剖學(xué)研究》一書，敘述了它發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的過程，提出了新的血液循環(huán)理論，哈維不是瑞典的科學(xué)家而是英國科學(xué)家，因此題干說法錯誤．

故答案為：×

哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的過程；提出了新的血液循環(huán)理論．

了解為生物學(xué)的發(fā)展做出過巨大的貢獻(xiàn)的科學(xué)家，學(xué)習(xí)他們?yōu)殚_學(xué)事業(yè)而拼搏的精神．【解析】×21、×【分析】【解答】顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)乘以目鏡的放大倍數(shù)；所以此題的顯微鏡放大倍數(shù)是120倍。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)乘以目鏡的放大倍數(shù)。四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)22、（1）①A、B兩缸中都放入1000ml池塘水

（2）形成對照

（3）A甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響,能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育（其他答案合理亦可）

（4）呆小癥【分析】【分析】本題主要探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實(shí)驗(yàn)的操作步驟和探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則。【解答】

對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。（1）在這個實(shí)驗(yàn)過程中；有一個環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，是第①步，A；B兩缸中都放入1000ml池塘水。

（2）根據(jù)對照試驗(yàn)的要求；在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，目的是形成一組以甲狀腺激素為變量的對照實(shí)驗(yàn)。

（3）按修改后的方案進(jìn)行；預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A缸中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙，得出的結(jié)論是甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響,能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育。

（4）甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。碘是合成甲狀腺激素的主要原料，缺碘會使得體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量減少，由分析可知，這些地區(qū)的土壤、飲水、和食物中應(yīng)該是缺碘，此地區(qū)的人體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量就少，幼年時甲狀腺激素分泌不足易導(dǎo)致呆小癥，患者身材矮小，智力低下。故在某一偏僻山區(qū)的小溪里發(fā)現(xiàn)許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙很少，同時發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率也較高，由此可以推斷該地區(qū)的嬰幼兒患呆小癥的可能性較大?！窘馕觥浚?）①A、B兩缸中都放入1000ml池塘水（2）形成對照（3）A甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響,能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育（其他答案合理亦可）（4）呆小癥23、（1）一定的水分適宜的溫度充足的空氣

（2）會不會胚是活的【分析】【分析】

本題考查種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)；根的結(jié)構(gòu)；蒸騰作用，傳粉和受精等方面的知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識并能理解科學(xué)探究是解答的關(guān)鍵。

【解答】

（1）對比甲與乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要一定的水分；對比乙與丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度；對比乙與丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要充足的空氣。通過本實(shí)驗(yàn)可以看出；種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度，一定的水分和充足的空氣。

（2）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)。一組對照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組，對照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組。種子萌發(fā)的外界的環(huán)境條件是適宜的溫度，水分和充足的空氣，內(nèi)部條件是胚是完整的，活的，未處于休眠期。綜上分析，如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機(jī)分成A、B兩組，兩組種子所處溫度、空氣條件相同，A組種在肥沃、潮濕的土壤中，B組種在貧瘠、潮濕的土壤中，兩組種子會同時萌發(fā)；若將煮熟的玉米種子在上述兩種環(huán)境中，種子不萌發(fā)，因?yàn)榉N子的胚沒有生命力，說明種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是胚是活的?！窘馕觥浚?）一定的水分適宜的溫度充足的空氣（2）會不會胚是活的24、（1）1號與2號清水2ml

（2）饅頭中的淀粉已經(jīng)被唾液（唾液淀粉酶）初步消化了，淀粉不存在了。（意思對即可）

（3）3溫度會影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用嗎（溫度會影響唾液淀粉酶的活性嗎）【分析】【分析】本題主要探究口腔對淀粉的消化作用。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實(shí)驗(yàn)的操作步驟和探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則。【解答】對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。（1）對照實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則；1號試管中如果加入清水，則實(shí)驗(yàn)的變量是唾液，其他都相同。故為了證明唾液對饅頭有消化作用，應(yīng)該選擇1號與2號進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，加入的A是清水2ml。

（2）淀粉遇碘變藍(lán)色；麥芽糖遇碘不會變藍(lán)。唾液中含有唾液淀粉酶，在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖，因此2號試管滴加碘液不變藍(lán)。故2號試管不變藍(lán)的原因是饅頭中的淀粉已經(jīng)被唾液