2025年人教版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷922考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在心肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞中，線粒體的數(shù)量表現(xiàn)為（）A.一樣多B.心肌細(xì)胞多C.脂肪細(xì)胞多D.不恒定2、如圖甲和乙分別為菜豆種子以及其萌發(fā)出的幼苗的結(jié)構(gòu)示意圖，在自然環(huán)境萌發(fā)過程中有機(jī)物的變化情況是（）A.逐漸減少B.逐漸增多C.先減少后增多D.先增多后減少3、下列關(guān)于食品安全的說法，不正確的是（）A.要購買有質(zhì)量安全圖標(biāo)的食品B.要購買檢疫合格的肉類C.發(fā)芽的馬鈴薯可以食用D.綠色食品是無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品4、下列措施不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（）A.封山育林B.禁止捕獵C.荒坡變果園D.圍湖造田5、關(guān)于“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)，以下歸納或推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.該實(shí)驗(yàn)可證明，唾液能消化淀粉B.要想讓唾液很好地發(fā)揮作用，溫度應(yīng)保持在37℃左右C.試管內(nèi)的混合液，如加碘液變藍(lán)，則證明管內(nèi)淀粉已被唾液消化D.饅頭富含淀粉，遇碘液后會(huì)變藍(lán)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、（2014秋?思明區(qū)校級(jí)期中）如圖表示染色體；DNA和基因之間的關(guān)系圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A指的是存在于細(xì)胞核中的____．

（2）C是生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)，稱為____．7、（2011秋?河西區(qū)期末）根據(jù)如圖細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖分析回答問題．

（1）寫出下面各字母的中文名稱：

A____、B____、D____、F____．

（2）細(xì)菌一般有桿狀、球狀和____狀等不同的形態(tài)．

（3）細(xì)菌以____方式進(jìn)行生殖．8、人體具有許許多多的反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____．9、如表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；根據(jù)表中提供的信息，請(qǐng)回答下列問題．

培養(yǎng)皿編號(hào)種子數(shù)量（粒）種子所處的外界條件（其他外界條件均適宜且相同）A50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20℃B50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃C50培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20℃D50培養(yǎng)皿中的水淹沒種子。

20℃（1）如果用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的____．

（2）若需探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用____和____兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）如果用培養(yǎng)皿A（有空氣）和D（無空氣）進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說明種子的萌發(fā)需要____．

（4）若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無影響；請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析．

第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙；并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20℃）；

第二步：將一組培養(yǎng)皿置于____的環(huán)境中；另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時(shí)間．

結(jié)果分析：如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說明光照對(duì)該種子的萌發(fā)____（填“沒有”或“有”）影響．10、蝗蟲、蟋蟀、蟑螂、螻蛄等昆蟲的一生經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)發(fā)育時(shí)期．它們的幼蟲經(jīng)過多次蛻皮才能發(fā)育為成蟲．它們的幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上與成蟲相似，只是____較小，____沒有發(fā)育成熟．像這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)11、裸子植物多為草本植物．____（判斷對(duì)錯(cuò)）12、生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境．____（判斷對(duì)錯(cuò)）13、果實(shí)的形成與受精無關(guān)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、在生態(tài)平衡的狀態(tài)中，生物有生有死，有遷進(jìn)也有遷出，每個(gè)物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個(gè)動(dòng)態(tài)變化之中．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共16分)16、（5分）請(qǐng)將下列人體內(nèi)的管道與其所屬的系統(tǒng)用線條連接起來．17、請(qǐng)仔細(xì)觀察并將下列圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來18、將下列結(jié)構(gòu)與其相對(duì)應(yīng)的主要功能用直線連接起來：根運(yùn)輸有機(jī)物、無機(jī)鹽和水莖吸收水分和無機(jī)鹽毛細(xì)血管氣體交換鰓物質(zhì)交換。19、請(qǐng)將左側(cè)所列動(dòng)物與其運(yùn)動(dòng)方動(dòng)式用線連接起來1沙蠶a游泳2袋鼠b行走和飛翔3鴿子c蠕動(dòng)4獵豹d跳躍5帶魚e行走和奔跑評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共8分)20、以下是五種微生物圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中____是病毒，其營(yíng)養(yǎng)方式是____．

（2）其中圖是酵母菌，與細(xì)菌相比在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是酵母菌有____．

（3）在惡劣環(huán)境下，細(xì)菌能形成____度過不良環(huán)境．

（4）細(xì)菌是生物圈中數(shù)量最多、分布最廣的微生物，很重要的原因是它通過____方式進(jìn)行生殖；

（5）圖E中的a是____，圖中的C、D、E都通過產(chǎn)生a來繁殖后代．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】線粒體是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力車間”【解析】【解答】解：植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體．是呼吸作用的場(chǎng)所；是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力車間”．線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用．由于心肌細(xì)胞消耗的能量比脂肪細(xì)胞多，因此在心肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞中，心肌細(xì)胞線粒體的數(shù)量多．

故選：B2、C【分析】解：種子在萌發(fā)的過程中；要進(jìn)行呼吸作用，消耗種子體內(nèi)的有機(jī)物，在此過程中由于不含葉綠素?zé)o法進(jìn)行光合作用，所以種子體內(nèi)的有機(jī)物會(huì)減少，隨后長(zhǎng)出葉，葉能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，故隨后有機(jī)物增多。故C符合題意。

故選：C。

種子萌發(fā)需要的外界條件是適宜的溫度；充足的空氣、適量的水分。種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：種子具有完整而有活力的胚；以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，解答即可。

掌握種子萌發(fā)的過程是解題的關(guān)鍵。【解析】C3、C【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)注食品安全．食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒．結(jié)合題意據(jù)此解答．【解析】【解答】解：食品安全是指：防止食品污染；預(yù)防食物中毒．包括防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染；蔬菜瓜果必須清洗干凈；不吃有毒的食物（發(fā)芽的馬鈴薯；毒蘑菇）；防止食品被細(xì)菌等污染，食用前要加熱煮熟；保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生；買經(jīng)檢疫合格的食品．應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上有關(guān)是否有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容．發(fā)芽的馬鈴薯有毒，不吃有毒的食物．把發(fā)了芽的馬鈴薯去芽后煮熟吃，不符合食品安全．

故選：C4、D【分析】【分析】能夠保護(hù)生物的多樣性、可以改善氣候、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、制止水土流失等的措施，都是有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的．否則就是不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的．【解析】【解答】解：A；封山育林可以保護(hù)樹木；保護(hù)生物的多樣性，利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，故不符合題意；

B；禁止捕獵；可以保護(hù)動(dòng)物的多樣性，維持正常的生態(tài)平衡，利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，故不符合題意；

C；荒坡變果園；可以改善氣候、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、制止水土流失，于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，故不符合題意；

D；耕地一般用來種植農(nóng)作物；生物的種類單一，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較差，而沼澤濕地、湖泊，生物種類繁多，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，因此圍湖造田不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，符合題意．

故選：D．5、C【分析】【分析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性；因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在．

（3）消化酶的特性：一、專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高三、酶有個(gè)最適溫度（或者范圍）．【解析】【解答】解：A；該實(shí)驗(yàn)可證明；唾液能消化淀粉，正確；

B；要想讓唾液很好地發(fā)揮作用；溫度應(yīng)保持在37℃左右，正確；

C；試管內(nèi)的混合液；如加碘液變藍(lán)，則證明管內(nèi)淀粉沒有被唾液完全消化，而不是已被唾液消化，錯(cuò)誤；

D；饅頭富含淀粉；遇碘液后會(huì)變藍(lán)，正確．

故選：C二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【分析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．圖中的A表示的是染色體；B表示的是蛋白質(zhì)；C表示的是DNA．【解析】【解答】解：（1）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位；細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫，染色體在細(xì)胞核內(nèi)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因，基因位于DNA上，DNA位于染色體上，圖中的A表示的是染色體；

（2）一條染色體有一個(gè)DNA分子組成；一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．因此基因是DNA分子中能控制生物性狀的遺傳單位，DNA是位于染色體上的遺傳物質(zhì)，染色體是遺傳物質(zhì)的載體，因此，C表示的是DNA．

故答案為：（1）染色體；

（2）DNA．7、略

【分析】【分析】細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖：A是DNA；B是鞭毛、C是細(xì)胞質(zhì)、D是莢膜、E是細(xì)胞壁、F是細(xì)胞膜．

細(xì)菌一般有球狀；桿狀、螺旋狀．

細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖．【解析】【解答】解：（1）A是遺傳物質(zhì)DNA；B是鞭毛有運(yùn)動(dòng)作用、D是莢膜有保護(hù)作用、F是細(xì)胞膜．

（2）細(xì)菌是一類極其微小的微生物；其形態(tài)多種多樣，一般有球狀；桿狀、螺旋狀．

（3）細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的；也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌．

故答案為：

（1）DNA；鞭毛；莢膜；細(xì)胞膜；（2）螺旋；（3）分裂．8、略

【分析】

反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng)．

故答案為：反射弧。

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射和反射??；解答時(shí)可以從反射；反射弧的概念方面來分析．

9、溫度AC充足的空氣有光沒有【分析】【分析】種子的萌發(fā)需要足夠的水、充足的空氣和適宜的溫度．分析表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，為“探究種子萌發(fā)的外界條件”，本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：A與B、A與C、A與D，變量分別是溫度、水分、空氣．【解析】【解答】解：（1）培養(yǎng)皿A與B是以溫度為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；目的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響．

（2）若要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響；應(yīng)該以水為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，表中培養(yǎng)皿A與C是以水為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）本實(shí)驗(yàn)的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是除A瓶中的種子萌發(fā)外其它各瓶中的種子都不萌發(fā)；對(duì)比A；D兩瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：種子萌發(fā)需要充足的空氣．

（4）要探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響；就應(yīng)該以光照為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在其他條件都相同的情況下，一組培養(yǎng)皿置于有光環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，一段時(shí)間后根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（種子的萌發(fā)情況）推導(dǎo)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說明光照對(duì)該種子的萌發(fā)沒有影響，如果有光環(huán)境中的種子的萌發(fā)數(shù)明顯多于黑暗環(huán)境中的種子的萌發(fā)數(shù)，則說明光照對(duì)種子的萌發(fā)有影響．

故答案為：（1）溫度。

（2）A；C

（3）充足的空氣。

（4）有光；沒有10、身體生殖器官【分析】【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．【解析】【解答】解：蝗蟲的一生經(jīng)歷了卵；幼蟲和成蟲三個(gè)發(fā)育的時(shí)期；而且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性很相似，只是身體較小，生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟．這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：身體生殖器官三、判斷題(共5題，共10分)11、×【分析】【分析】裸子植物多為木本植物；根；莖、葉都很發(fā)達(dá)，生殖過程不受水的限制，適合生活在多種環(huán)境中．

在裸子植物中，松、杉、柏等是構(gòu)成森林的重要樹種，蘇鐵、銀杏等也是常見的綠化樹種．【解析】【解答】解：據(jù)分析可知；裸子植物多為木本植物，如松；柏、杉等，根莖葉都很發(fā)達(dá)．

故答案為：×12、√【分析】【分析】環(huán)境影響生物、生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境．解答時(shí)可以從生物怎樣影響環(huán)境的方面來切入．【解析】【解答】解：環(huán)境對(duì)生物有影響；如沙漠上植物稀少；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對(duì)環(huán)境有影響．因此題干的說法是正確的．

故答案為：√．13、×【分析】【分析】雄蕊花藥里的花粉散落出來，借助外力落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做受精．【解析】【解答】解：綠色開花植物要形成果實(shí)和種子；必須經(jīng)過開花；傳粉和受精．花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時(shí)，花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子釋放出來，一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵，另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳．

故答案為：×14、√【分析】【分析】遺傳是指子代與親代的性狀的相似性，變異是指子代與親代之間以及子代個(gè)體之間存在的差異．【解析】【解答】解：“種瓜得瓜；種豆得豆”體現(xiàn)了親代與子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)．一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段．“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)，故此題說法正確．

故答案為：√．15、√【分析】【分析】生態(tài)平衡是指在一定時(shí)間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個(gè)種群之間，通過能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)．【解析】【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)中的生物與生物；生物與環(huán)境以及環(huán)境各因子之間；不停地在進(jìn)行著能量的流動(dòng)與物質(zhì)的循環(huán)；生態(tài)系統(tǒng)在不斷地發(fā)展和進(jìn)化中，其中的生物有生有死，有遷進(jìn)也有遷出，總是處于一種動(dòng)態(tài)的平衡之中．

故答案為：√四、連線題(共4題，共16分)16、略

【分析】試題分析：人體有八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌形態(tài)、生殖系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)各有不同的生理功能，它們協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行．神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，主要功能是調(diào)節(jié)各項(xiàng)生命活動(dòng)，使人體成為一個(gè)協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的整體；腎臟是泌尿系統(tǒng)主要器官，泌尿系統(tǒng)主要功能是泌尿和排尿，腎臟是形成尿的場(chǎng)所；運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，主要有運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)作用；循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成，主要功能是運(yùn)送氧氣和養(yǎng)料，運(yùn)走二氧化碳等代謝廢物；消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官，主要功能是消化食物，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成，呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，肺是氣體交換的器官，主要功能是吸進(jìn)氧氣，排出二氧化碳．考點(diǎn)：人體消化系統(tǒng)的組成；呼吸系統(tǒng)的組成．【解析】【答案】17、略

【分析】試題分析：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官；循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成；泌尿系統(tǒng)由腎、輸尿管、膀胱、尿道組成，其中腎是主要的器官．考點(diǎn)：人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成；人體消化系統(tǒng)的組成；泌尿系統(tǒng)的組成．【解析】【答案】18、略

【分析】該題考查的是一些結(jié)構(gòu)的功能，根是從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽的器官，莖當(dāng)中有導(dǎo)管和篩管，所以是運(yùn)輸有機(jī)物、無機(jī)鹽和水的器官；毛細(xì)血管是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所，鰓是呼吸器官，是氣體交換的場(chǎng)所。【解析】【答案】根運(yùn)輸有機(jī)物、無機(jī)鹽和水莖吸收水分和無機(jī)鹽毛細(xì)血管氣體交換鰓物質(zhì)交換19、略

【分析】試題分析：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式包括：奔跑、爬行、蠕動(dòng)、游泳、跳躍、飛翔等?？键c(diǎn)：動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑【解析】【答案】1c；2-d；3-b；4-e；5a；五、其他(共1題，共8分)20、略

【分析】【分析】微生物包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動(dòng)物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體，它們的共同特點(diǎn)是：個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，卻與人類生活關(guān)系密切．涵蓋了有益有害的眾多種類，廣泛涉及健康、