廊坊燕京職業(yè)技術學院《中級閱讀》2023-2024學年第一學期期末試卷

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2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在日本古典文學中，紫式部的《源氏物語》具有重要地位。關于這部作品的藝術特色，以下哪項表述不準確？（）A.以細膩的筆觸描繪了宮廷生活和人物情感B.展現了日本傳統文化的獨特魅力C.情節(jié)曲折復雜，充滿了傳奇色彩D.對后世日本文學的發(fā)展產生了深遠影響2、法國浪漫主義作家喬治·桑的作品多以鄉(xiāng)村生活為背景，她的作品主要傳達了？（）A.對田園生活的向往B.對女性權利的呼吁C.對社會變革的期待D.以上都是3、英國浪漫主義詩人雪萊的詩歌充滿激情，以下對于《西風頌》的藝術特色，描述錯誤的是（）A.運用象征和比喻手法B.表達了對未來的絕望C.韻律和諧，節(jié)奏明快D.具有強烈的感染力4、在印度文學中，《羅摩衍那》是一部重要的史詩。以下關于這部史詩的文化價值，哪一項更具有深遠意義？（）A.宗教教義的傳播B.民族精神的體現C.古代社會生活的寫照D.文學藝術形式的創(chuàng)新5、在德國文學中，海涅的詩歌具有鮮明的特色。以下關于海涅詩歌的特點，哪一項最能體現其思想性？（）A.對德國社會的批判B.浪漫主義情懷C.優(yōu)美的語言韻律D.豐富的想象力6、19世紀法國文學中的浪漫主義詩歌激情四溢。以下關于浪漫主義詩歌的特點，哪一項最能展現其浪漫情懷？（）A.對理想的追求B.對大自然的贊美C.個人情感的抒發(fā)D.反抗傳統的精神7、在日本近代文學中，夏目漱石的作品具有深刻的思想內涵，以下對于《我是貓》的藝術特色，分析不準確的是（）A.獨特的視角和幽默的語言B.對知識分子的批判C.情節(jié)跌宕起伏，充滿懸念D.展現了明治時期的社會風貌8、關于19世紀美國浪漫主義文學，以下哪位作家的作品常常描繪美國西部的自然風光和拓荒者的生活？（）A.庫珀B.愛倫·坡C.霍桑D.惠特曼9、關于20世紀美國猶太文學，以下哪位作家的作品常常探討猶太移民在美國的生活和身份認同問題？（）A.索爾·貝婁B.艾薩克·辛格C.伯納德·馬拉默德D.以上都是10、在俄國文學中，陀思妥耶夫斯基的作品深入探討了人性的復雜性和道德困境。以下哪部作品以犯罪心理為主題，展現了人性的掙扎？（）A.《罪與罰》B.《白癡》C.《群魔》D.《卡拉馬佐夫兄弟》11、在英國文學中，關于簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》，以下哪種說法更符合其主題內涵？（）A.主要描繪了19世紀英國鄉(xiāng)村貴族間的奢華生活和復雜情感B.著重展現了愛情在金錢和社會地位面前的脆弱與無奈C.深刻反映了當時英國社會的階級差異和婚姻觀念，強調真愛與理解的重要性D.重點刻畫了主人公在追求個人理想過程中的種種挫折和成長12、在20世紀拉丁美洲文學中，以下哪種文學流派以獨特的敘事手法和魔幻現實主義風格著稱？（）A.結構現實主義B.魔幻現實主義C.心理現實主義D.黑色幽默13、在英國浪漫主義詩人中，華茲華斯的詩歌具有獨特的風格。以下關于華茲華斯詩歌特點的描述，錯誤的是？（）A.強調自然的美麗和神秘B.注重個人情感和內心體驗的表達C.語言簡潔樸實，通俗易懂D.完全脫離現實，充滿幻想和虛構14、在日本近代文學中，自然主義文學流派受到關注。以下哪位作家的作品具有自然主義風格？（）A.島崎藤村B.夏目漱石C.芥川龍之介D.川端康成15、美國作家馬克·吐溫的作品以幽默諷刺見長，他的哪部小說批判了美國社會的虛偽和黑暗？（）A.《湯姆·索亞歷險記》B.《哈克貝利·費恩歷險記》C.《敗壞了哈德萊堡的人》D.《鍍金時代》二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）解釋印象主義文學中瞬間印象和主觀感受的表達技巧。2、（本題5分）分析古希臘抒情詩中詩人對愛情、自然和人生的感悟，探討其藝術特色和文化內涵。3、（本題5分）分析新小說派文學的寫作技巧和敘事特點，探討其對傳統小說觀念的挑戰(zhàn)。4、（本題5分）闡述貝婁《赫索格》中主人公的精神危機和對現代社會的反思，分析作品對知識分子命運的關注。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）以某一外語語言的廣告為例，分析其語言策略和文化內涵。探討廣告如何運用語言技巧吸引消費者，傳遞產品信息，以及其中所蘊含的文化價值觀和社會心理。2、（本題5分）全面論述日本文學中紫式部的《源氏物語》對日本古典美學的體現與傳承。分析作品中優(yōu)美的和歌、細膩的人物情感以及對自然美的描繪，探討《源氏物語》如何展現日本平安時代的文化風貌和審美觀念，以及對后世日本文學中美學傳統的奠定和發(fā)展。3、（本題5分）分析比較不同語言中顏色詞匯的象征意義和文化內涵，探討顏色詞在文學、藝術和商業(yè)中的運用，以及跨文化交流中對顏色詞的理解和誤解。4、（本題5分）語言學習中的邏輯思維培養(yǎng)有助于清晰準確的表達。請深入闡述在學習阿塞拜疆語的過程中，如何通過分析句子結構、段落組織、論證方法等來培養(yǎng)邏輯思維能力，使語言表達更有條理、更具說服力，并且探討邏輯思維在閱讀和寫作中的應用。5、（本題5分）分析外語口語表達中的非言語交際元素，如肢體語言、面部表情、眼神交流等。研究它們在口語交際中的作用和意義，以及如何培養(yǎng)學習者綜合運用言語和非言語交際手段進行有效溝通。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）以《神曲》中的天堂之路為主題，分析文學對人類靈魂救贖的探索。2、（本題10分）《局外人》中，主人公默爾索的冷漠態(tài)度和荒誕行為