排球正手發(fā)球 說(shuō)課說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

排球正手發(fā)球說(shuō)課說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：排球正手發(fā)球技術(shù)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與課本人教版必修第一冊(cè)《體育與健康》中排球技術(shù)的學(xué)習(xí)相聯(lián)系，學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過(guò)排球運(yùn)動(dòng)，對(duì)排球有一定的了解和興趣。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握排球正手發(fā)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，提高發(fā)球技巧，為后續(xù)排球技術(shù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1）運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展，通過(guò)學(xué)習(xí)正手發(fā)球技術(shù)，提高學(xué)生的排球技能水平；2）健康行為促進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)；3）社會(huì)適應(yīng)能力提升，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感；4）體育精神培育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和堅(jiān)持不懈的毅力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：高一學(xué)生經(jīng)過(guò)小學(xué)和初中階段的體育學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的排球基礎(chǔ)，包括排球的基本規(guī)則、場(chǎng)地器材的使用以及簡(jiǎn)單的排球技術(shù)動(dòng)作。然而，對(duì)于正手發(fā)球這一技術(shù)環(huán)節(jié)，多數(shù)學(xué)生可能只停留在了解階段，缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和技巧。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高一學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)排球運(yùn)動(dòng)有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠較快地接受新知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，有的學(xué)生喜歡通過(guò)觀察模仿學(xué)習(xí)，有的則更傾向于通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)掌握技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)正手發(fā)球時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是動(dòng)作協(xié)調(diào)性不足，導(dǎo)致發(fā)球時(shí)手眼協(xié)調(diào)困難；二是力量控制不當(dāng)，影響發(fā)球的力量和準(zhǔn)確性；三是心理素質(zhì)不足，容易在比賽中出現(xiàn)緊張和失誤。針對(duì)這些困難，教師需要通過(guò)分解動(dòng)作、逐步練習(xí)和鼓勵(lì)學(xué)生克服心理障礙等方法，幫助學(xué)生克服挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解排球正手發(fā)球的理論知識(shí)，幫助學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念。

2.演示法：教師進(jìn)行正手發(fā)球動(dòng)作示范，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)技術(shù)要領(lǐng)。

3.分組練習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行相互指導(dǎo)和練習(xí)，提高技能掌握。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用視頻和圖片展示正手發(fā)球的正確動(dòng)作，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)理解。

2.實(shí)物教學(xué)：使用排球和球拍，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受和掌握發(fā)球技巧。

3.反饋評(píng)價(jià)：通過(guò)即時(shí)反饋和自我評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生調(diào)整動(dòng)作，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放排球比賽精彩片段，引導(dǎo)學(xué)生回顧排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和魅力。

2.提出問(wèn)題：觀看視頻后，提問(wèn)學(xué)生：“排球運(yùn)動(dòng)中，哪一項(xiàng)技術(shù)對(duì)比賽勝負(fù)影響較大？”引發(fā)學(xué)生對(duì)正手發(fā)球技術(shù)的關(guān)注。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：思考正手發(fā)球技術(shù)在排球比賽中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二、講授新課（15分鐘）

1.正手發(fā)球技術(shù)概述：講解正手發(fā)球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

2.動(dòng)作分解：將正手發(fā)球動(dòng)作分解為準(zhǔn)備姿勢(shì)、擊球動(dòng)作和跟進(jìn)動(dòng)作，逐一講解。

3.動(dòng)作示范：教師進(jìn)行正手發(fā)球動(dòng)作示范，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)。

4.學(xué)生練習(xí)：學(xué)生跟隨教師示范，嘗試模仿正手發(fā)球動(dòng)作。

三、鞏固練習(xí)（20分鐘）

1.分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行正手發(fā)球練習(xí)，互相指導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤。

2.技術(shù)指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

3.對(duì)抗練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行正手發(fā)球?qū)咕毩?xí)，提高發(fā)球技巧。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：提問(wèn)學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考解決方法。

2.學(xué)生回答：學(xué)生積極回答問(wèn)題，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：教師提問(wèn)正手發(fā)球技術(shù)的關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生回答。

2.學(xué)生提問(wèn)：學(xué)生提出自己在練習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，教師解答。

3.互動(dòng)討論：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享練習(xí)心得。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.團(tuán)隊(duì)合作：組織學(xué)生進(jìn)行正手發(fā)球接力比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.情境模擬：模擬比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用正手發(fā)球技術(shù)。

七、總結(jié)與反饋（5分鐘）

1.總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)正手發(fā)球技術(shù)的關(guān)鍵點(diǎn)。

2.反饋：學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師給予點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-排球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展：介紹排球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及在不同國(guó)家和地區(qū)的流行情況，讓學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)的豐富文化背景。

-排球規(guī)則詳解：提供排球比賽的基本規(guī)則，包括比賽流程、計(jì)分方式、犯規(guī)情況等，幫助學(xué)生更全面地理解排球運(yùn)動(dòng)。

-排球技術(shù)系列：介紹排球運(yùn)動(dòng)中的多種技術(shù)，如扣球、攔網(wǎng)、防守等，拓展學(xué)生對(duì)排球技術(shù)的認(rèn)識(shí)。

-排球訓(xùn)練方法：分享排球訓(xùn)練的基本方法和技巧，如體能訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練等，幫助學(xué)生提高訓(xùn)練效果。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)閱讀排球相關(guān)的書(shū)籍、雜志或觀看排球比賽視頻，深入了解排球運(yùn)動(dòng)的歷史和文化。

-組織學(xué)生參加校內(nèi)外排球俱樂(lè)部或社團(tuán)，提供實(shí)際操作和交流的平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與排球比賽，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，提高技術(shù)水平。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排球相關(guān)的科學(xué)研究，如分析排球比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、技術(shù)特點(diǎn)等，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，如排球論壇、社交媒體等，關(guān)注排球運(yùn)動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)，拓寬視野。

-設(shè)計(jì)排球主題的課外作業(yè)，如制作排球運(yùn)動(dòng)的手抄報(bào)、撰寫排球運(yùn)動(dòng)的心得體會(huì)等，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

-結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行排球技術(shù)動(dòng)作的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，如改進(jìn)現(xiàn)有技術(shù)動(dòng)作或設(shè)計(jì)新的發(fā)球技巧，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

-邀請(qǐng)專業(yè)排球教練或運(yùn)動(dòng)員來(lái)校進(jìn)行講座或示范，讓學(xué)生近距離接觸專業(yè)水平，提高學(xué)習(xí)興趣。

-利用假期時(shí)間，組織學(xué)生參加排球夏令營(yíng)或冬令營(yíng)，提供專業(yè)的訓(xùn)練和比賽機(jī)會(huì)，全面提升學(xué)生的排球技能。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)播放排球比賽視頻，結(jié)合實(shí)際比賽場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)正手發(fā)球技術(shù)。

2.實(shí)踐導(dǎo)向教學(xué)：注重學(xué)生在實(shí)際操作中的體驗(yàn)，通過(guò)分組練習(xí)和對(duì)抗練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握正手發(fā)球技術(shù)，提高技能水平。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織方面：在分組練習(xí)時(shí)，部分學(xué)生積極性不高，參與度不夠，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.教學(xué)方法方面：在講解正手發(fā)球技術(shù)時(shí)，部分學(xué)生理解不夠深入，需要改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：在課堂評(píng)價(jià)中，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)過(guò)于單一，缺乏全面性和針對(duì)性，需要改進(jìn)評(píng)價(jià)方式。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)教學(xué)組織方面的問(wèn)題，我將采取以下措施：在分組練習(xí)前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組指導(dǎo)，確保每個(gè)小組都有積極參與的學(xué)生；在練習(xí)過(guò)程中，加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題；在課后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反思，提高學(xué)生的自我管理能力。

2.針對(duì)教學(xué)方法方面的問(wèn)題，我將采取以下措施：在講解正手發(fā)球技術(shù)時(shí)，采用多種教學(xué)方法，如示范法、分解法、對(duì)比法等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握技術(shù)；在講解過(guò)程中，注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的參與度。

3.針對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)方面的問(wèn)題，我將采取以下措施：在課堂評(píng)價(jià)中，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；在評(píng)價(jià)過(guò)程中，注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和建議；在課后，及時(shí)與學(xué)生溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，調(diào)整教學(xué)策略。內(nèi)容邏輯關(guān)系①排球正手發(fā)球技術(shù)概述

-排球正手發(fā)球的基本概念

-正手發(fā)球在排球比賽中的作用

②正手發(fā)球動(dòng)作分解

-準(zhǔn)備姿勢(shì)：站位、握球、拋球

-擊球動(dòng)作：揮臂、擊球點(diǎn)、擊球部位

-跟進(jìn)動(dòng)作：腳步、身體平衡、用力順序

③正手發(fā)球技術(shù)要點(diǎn)

-發(fā)球力度與角度的掌握

-手眼協(xié)調(diào)與身體協(xié)調(diào)

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