認(rèn)識(shí)太陽、地球和月亮（說課稿）2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)滬教版

認(rèn)識(shí)太陽、地球和月亮（說課稿）2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)滬教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：認(rèn)識(shí)太陽、地球和月亮

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年10月25日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究：培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析的能力，通過實(shí)驗(yàn)和觀察，讓學(xué)生理解太陽、地球和月亮之間的關(guān)系。

2.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：激發(fā)學(xué)生對(duì)宇宙的好奇心，培養(yǎng)他們尊重自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3.科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到太陽、地球和月亮對(duì)人類生活的重要性，以及人類活動(dòng)對(duì)它們的影響。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)理解太陽、地球和月亮的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其對(duì)地球的影響。

-重點(diǎn)掌握太陽對(duì)地球的輻射能量和地球上的晝夜更替。

-重點(diǎn)了解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，以及它們對(duì)季節(jié)變化的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)在于解釋地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對(duì)晝夜長(zhǎng)短和季節(jié)變化的具體影響，特別是季節(jié)變化背后的科學(xué)原理。

-難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解太陽、地球、月亮之間的相對(duì)位置關(guān)系，以及這種關(guān)系如何影響地球上的潮汐現(xiàn)象。

-難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)和觀察，將抽象的天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律與實(shí)際生活現(xiàn)象聯(lián)系起來，形成對(duì)宇宙空間的基本認(rèn)識(shí)。教學(xué)資源-軟硬件資源：天文望遠(yuǎn)鏡、地球儀、太陽模型、月亮模型、計(jì)時(shí)器、投影儀、電腦

-課程平臺(tái)：科學(xué)教學(xué)軟件、在線天文教育資源

-信息化資源：天文圖片庫、視頻資料、天文科普網(wǎng)站

-教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、學(xué)生觀察記錄表教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示太陽、地球和月亮的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“你們注意到了什么？它們有什么不同？”

-回顧舊知：提問學(xué)生：“我們之前學(xué)過哪些關(guān)于宇宙的知識(shí)？比如太陽、地球、月亮，它們各自有什么特點(diǎn)？”

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解太陽、地球和月亮的基本特征，包括它們的形狀、大小、組成等。

-講解太陽對(duì)地球的輻射能量，以及它是如何影響地球上的氣候和生物的。

-舉例說明：

-通過地球儀展示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，解釋晝夜更替和季節(jié)變化的原因。

-通過動(dòng)畫演示太陽、地球、月亮之間的相對(duì)位置變化，幫助學(xué)生理解潮汐現(xiàn)象。

-互動(dòng)探究：

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討太陽、地球、月亮之間的相互作用。

-安排學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的天文觀測(cè)實(shí)驗(yàn)，如使用望遠(yuǎn)鏡觀察太陽或月亮。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-讓學(xué)生完成配套練習(xí)冊(cè)中的題目，鞏固對(duì)太陽、地球和月亮的認(rèn)識(shí)。

-安排學(xué)生分組，每組完成一個(gè)關(guān)于太陽、地球和月亮的科普小報(bào)，展示給全班。

-教師指導(dǎo)：

-對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，幫助學(xué)生理解難點(diǎn)。

-對(duì)科普小報(bào)的展示進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生分享他們的發(fā)現(xiàn)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)太陽、地球和月亮之間的相互關(guān)系。

-提問學(xué)生：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？你們認(rèn)為這些知識(shí)對(duì)我們的生活有什么意義？”

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后閱讀材料，讓學(xué)生進(jìn)一步了解宇宙的奧秘。

-要求學(xué)生觀察并記錄一周內(nèi)太陽和月亮的變化，下周課堂上分享觀察結(jié)果。

-布置思考題：“如果你是太陽、地球或月亮，你會(huì)希望生活在哪個(gè)星球上？為什么？”拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《太陽的秘密》：這本書深入淺出地介紹了太陽的特性、太陽與地球的關(guān)系以及太陽的科學(xué)研究。

-《月亮的奇遇》：通過生動(dòng)的故事講述月亮的形成、月亮的形狀變化以及月亮對(duì)地球的影響。

-《宇宙探索之旅》：一本適合青少年閱讀的科普書籍，介紹了宇宙的基本知識(shí)，包括恒星、行星、衛(wèi)星等。

-《地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)》：詳細(xì)介紹地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，以及它們對(duì)地球環(huán)境的影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-鼓勵(lì)學(xué)生通過天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)太陽、月亮和行星，記錄觀測(cè)結(jié)果，并與同學(xué)分享。

-安排學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如制作地球儀，模擬地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的過程。

-提供在線資源，如國(guó)家天文臺(tái)的官方網(wǎng)站，讓學(xué)生在線學(xué)習(xí)更多天文知識(shí)。

-組織學(xué)生參觀天文館或科學(xué)博物館，實(shí)地感受宇宙的浩瀚和科學(xué)的魅力。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)寫作，如撰寫關(guān)于太陽、地球、月亮的科普小文，鍛煉學(xué)生的科學(xué)表達(dá)能力。

-安排學(xué)生參與社區(qū)科學(xué)教育活動(dòng)，如向社區(qū)民眾介紹天文知識(shí)，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注最新的天文學(xué)研究成果，通過閱讀科學(xué)期刊或新聞報(bào)道，了解宇宙的最新動(dòng)態(tài)。板書設(shè)計(jì)①太陽

-太陽的位置：位于太陽系中心

-太陽的特征：高溫、高能、由氫和氦組成

-太陽與地球的關(guān)系：提供地球光和熱，影響地球氣候

②地球

-地球的形狀：近似球形

-地球的特征：有大氣、水、巖石和生物

-地球的