對(duì)小記者的評(píng)價(jià)

對(duì)小記者的評(píng)價(jià)對(duì)小記者的評(píng)價(jià)篇一星期五下午，陽(yáng)光明媚，我們迎來(lái)了首次小記者的培訓(xùn)，我非常興奮，又蹦又跳地來(lái)到了階梯教室。主講老師趙老師告訴我們，寫作文就像畫畫，這個(gè)畫，可不是真的用筆在畫，而是在自己的腦海里畫，要想把作文寫得細(xì)致，就要拿出我們的“放大鏡”，如果畫上有一朵花，我們不能只把它的外形寫好就好了，而要再認(rèn)真觀察，繼續(xù)寫出花蕊、葉子，上面有什么。是啊，我們要想把文章寫細(xì)致了，就要仔細(xì)觀察，這是寫好作文的基礎(chǔ)。趙老師還告訴我們，一篇好的文章還需要一個(gè)好題目，這個(gè)題目一定要吸引人。講到這里，趙老師出示了一個(gè)優(yōu)美的題目――《花雨江南》。對(duì)呀，《花雨江南》，這個(gè)題目真吸引人，連我都想讀一讀這篇文章了。看來(lái)，一個(gè)好的題目確實(shí)至關(guān)重要啊！這次的小記者培訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多，我期盼著下一次的培訓(xùn)早點(diǎn)來(lái)到！對(duì)小記者的評(píng)價(jià)篇二3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，今年的植樹(shù)節(jié)是一個(gè)陽(yáng)光普照的星期六。就在這個(gè)星期六我參加了杭州小記者網(wǎng)舉辦主題為“綠色踏春，為杭添綠”的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。這個(gè)星期六，我乘坐杭州小記者網(wǎng)準(zhǔn)備的車來(lái)到廣廈天都城的天都公園。一下車，我們就踏著春的腳步，聞著春的氣息來(lái)到種樹(shù)的地點(diǎn)。只見(jiàn)路中間停著一輛三輪車，上面放著許多鐵鍬和幾個(gè)水桶。我們每個(gè)同學(xué)都拿了一把鐵鍬或水桶，選好滿意的樹(shù)，找了一個(gè)好位置把樹(shù)苗放進(jìn)去，用鐵鍬一鍬接一鍬用土把樹(shù)苗的根埋好。最后把繩子解開(kāi)，一棵茁壯向上的小樹(shù)苗栽好了，我急急忙忙地找來(lái)一個(gè)桶，接上水，讓“口渴”的小樹(shù)苗喝上水。小樹(shù)苗種好以后，我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)到一張紙，在上面畫自己的樹(shù)苗。雖然，我在以前植樹(shù)節(jié)種下了花兒，但已前的每個(gè)“植樹(shù)節(jié)”都沒(méi)有今年的“植樹(shù)節(jié)”過(guò)得意義非凡。對(duì)小記者的評(píng)價(jià)篇三3月12日是植樹(shù)節(jié)，可是今天，我們提前植樹(shù)了！我和各位小記者、童子軍們一起來(lái)到森馬文化甌柑園，那里風(fēng)景優(yōu)美，許多棵綠油油的甌柑樹(shù)聚在一起，給這座高山編織了一件深綠色的外衣，漂亮極了！首先，老師讓我們?cè)诖髲d品嘗甌柑，隨便參觀參觀甌柑產(chǎn)品。休息完后，我們便開(kāi)始種樹(shù)啦！我和游佳林、葉芷一組，我們選了三棵“葡萄柚”，便開(kāi)始種。我們先挖土，挖了一個(gè)坑把小樹(shù)苗放進(jìn)去。再埋土，埋的時(shí)候要注意一件事：每棵小樹(shù)都有一個(gè)分叉枝，埋土?xí)r千萬(wàn)不要超過(guò)分叉點(diǎn)哦！接下來(lái)就是澆水了，幸虧游佳林事先準(zhǔn)備了水，否則我們就得下去辛苦地打水。我提起水桶和游佳林一起澆水。開(kāi)始，我們給小樹(shù)只倒了一點(diǎn)點(diǎn)，生怕把它淹死，農(nóng)民伯伯說(shuō)可以多澆點(diǎn)兒，這下，我們可來(lái)勁了，瘋狂地澆、瘋狂地倒，居然還看見(jiàn)了一條蚯蚓！真希望小樹(shù)能快快長(zhǎng)大，結(jié)出葡萄柚給我們品嘗。后來(lái)，我們便去摘甌柑啦！這里的甌柑一個(gè)個(gè)都熟透了，看著就知道里面的果實(shí)有多酸、多甜。于是我就費(fèi)盡力氣去摘那些又大又好的甌柑，害我除了一身汗。不過(guò)，為了這些美味的甌柑，我倒是心甘情愿哦！嘿嘿！臨走時(shí)，我想，我要像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)哦！對(duì)小記者的評(píng)價(jià)篇四我期待已久的小記者活動(dòng)又開(kāi)始了。今天我們活動(dòng)的主題是“致敬救火英雄，加強(qiáng)消防意識(shí)”?？吹浇鋫渖瓏?yán)的消防站，心里突然升起一種敬畏之情。小記者們?cè)谙绬T的帶領(lǐng)下，走進(jìn)消防科普館。讓我們了解了消防標(biāo)識(shí)，高樓逃跑，消防裝備，心肺復(fù)蘇，急救知識(shí)，還有煙道逃生等技能。消防員叔叔給我們展示了他們救援的裝備，在消防員叔叔的幫助下我們的小記者穿上救援服。炎熱的夏天，厚厚的救援服穿在身上更熱了，頓時(shí)他們就滿頭大汗。不論春夏秋冬他們出去救援都得穿這么厚的衣服，真的太辛苦了。消防員叔叔還讓我們體驗(yàn)了云梯，云梯非常高。站在云梯上感覺(jué)就像站到了山頂上，心曠神怡。消防員叔叔還給我們展示了他們的內(nèi)務(wù)，整齊的被子疊得像“豆腐塊”一樣。回家以后我也試著疊了一下，媽媽說(shuō)我疊的是“買家秀”。最后我們還進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的消防知識(shí)競(jìng)賽，雖然我們隊(duì)輸了，但是我還是非常開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)到了非常多的消防安全知識(shí)。這真是一次讓我難忘的參觀?。?duì)小記者的評(píng)價(jià)篇五5月25日上午，我們這些“小記者”去了?？谑械谝宦殬I(yè)中學(xué)，因?yàn)槲覀円M(jìn)行“培訓(xùn)”。培訓(xùn)會(huì)主要是有兩個(gè)老師講課，一個(gè)是記者老師，教給我們?cè)趺串?dāng)好一個(gè)小記者。另一個(gè)老師是攝影老師，教我們?nèi)绾闻暮谩靶侣剶z影”。我們學(xué)習(xí)了“如何當(dāng)好一個(gè)小記者”、“什么是新聞”、“小記者的注意事項(xiàng)”，另外，我們還學(xué)習(xí)了關(guān)于攝影方面的知識(shí)。在培訓(xùn)會(huì)上，我們大多數(shù)同學(xué)還是比較活躍的，反映出了當(dāng)代學(xué)生的那種朝氣?！靶@小記者”是指能夠發(fā)現(xiàn)“校園新聞”，在校園這個(gè)圈里的一種角色。我們要善于觀察、勤于思考、敢于實(shí)踐，在忙碌中成就自我。小記者，是一個(gè)及特殊而又平凡的角色，為了維護(hù)我們自己的身份不被其他同學(xué)代替，我們必須勤奮！小記者在平時(shí)要不斷提高自己的寫作水平;晚上打稿，白天、周末采訪，第二天就要及時(shí)交稿，不能延誤時(shí)期;對(duì)于自己的作品，要精益求精，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)世界負(fù)責(zé)，面對(duì)所有人的審視和全世界的輿論。我們要在探討中不斷進(jìn)步，與其他小記者一起研究、思考。對(duì)小記者的評(píng)價(jià)篇六作為一位小記者，我有幸參與了學(xué)校的授課活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我扮演了認(rèn)真而負(fù)責(zé)的老師，給學(xué)生們講述了我的采訪經(jīng)驗(yàn)和新聞寫作技巧。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，而且體會(huì)到了教學(xué)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。在接下來(lái)的文章中，我將分享我在授課過(guò)程中的心得體會(huì)。在開(kāi)始授課之前，我充分準(zhǔn)備了授課內(nèi)容。我查找了相關(guān)資料，并將其整理成了PPT，以便更好地向?qū)W生們傳遞信息。我還為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一份學(xué)習(xí)筆記，幫助他們更好地理解和記憶所講內(nèi)容。準(zhǔn)備工作的充分和細(xì)致，為我順利進(jìn)行授課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這使我意識(shí)到，準(zhǔn)備工作在教學(xué)中的重要性。在授課過(guò)程中，我注意到學(xué)生們表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。他們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極提問(wèn)，對(duì)新聞寫作表達(dá)出了濃厚的興趣。這讓我感到非常欣慰，也激發(fā)了我進(jìn)一步努力的動(dòng)力。同時(shí)，在解答學(xué)生問(wèn)題的過(guò)程中，我對(duì)新聞寫作技巧有了更深入的理解，并且通過(guò)對(duì)學(xué)生解釋，鞏固了自己的知識(shí)。這次授課讓我深深地感受到了教與學(xué)的互動(dòng)，受益良多。盡管授課過(guò)程中我備好了教案和提供了充分的資料，但仍然遇到了一些挑戰(zhàn)。有些學(xué)生對(duì)新聞寫作技巧理解不透徹，我不得不反復(fù)解釋，耐心引導(dǎo)。還有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中存在困惑，我需要觀察他們的表現(xiàn)，找到適合他們的授課方法。通過(guò)不斷調(diào)整和努力，我成功地解決了這些問(wèn)題，學(xué)生們逐漸理解和掌握了新聞寫作的技巧。這次經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，需要具備耐心、堅(jiān)持和靈活應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。通過(guò)這次授課經(jīng)歷，我不僅幫助了學(xué)生們提高了新聞寫作的能力，也提升了自己的教學(xué)能力。我深刻體會(huì)到，教育不僅是傳遞知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。在授課過(guò)程中，我不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法，以使得教學(xué)效果最大化。此外，這次授課也讓我更深入地了解了自己對(duì)新聞寫作的熱愛(ài)和執(zhí)著。我希望能將來(lái)繼續(xù)用自己的筆頭，傳遞更多有價(jià)值的信息。在這次小記者授課中，我體會(huì)到了教學(xué)的快樂(lè)和挑戰(zhàn)。準(zhǔn)備工作的充分和細(xì)致為我順利進(jìn)行授課提供了保障，教學(xué)中學(xué)生的積極參與讓我對(duì)教學(xué)的效果更加滿意。教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，我希望能繼續(xù)投入其中，用自己的知識(shí)和熱情影響更多的學(xué)生。對(duì)小記者的評(píng)價(jià)篇七作為一名小學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)小記者活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我化身為一名小記者，親身體驗(yàn)了藝術(shù)節(jié)的各個(gè)環(huán)節(jié)，參與了采訪、拍攝、寫作等工作。這次的藝術(shù)節(jié)讓我從多個(gè)角度觀察、感受了藝術(shù)的魅力。藝術(shù)節(jié)小記者活動(dòng)旨在通過(guò)學(xué)生親身參與、實(shí)踐，使他們更好地理解和感受藝術(shù)。通過(guò)采訪和報(bào)道的方式，小記者可以將自己學(xué)到的知識(shí)與其他同學(xué)分享，提高他們對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和興趣。除此之外，小記者還能通過(guò)各種活動(dòng)，鍛煉自己的觀察力、記憶力、表達(dá)能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神。在藝術(shù)節(jié)小記者活動(dòng)中，我參觀了藝術(shù)展覽、音樂(lè)會(huì)、劇場(chǎng)演出等各種藝術(shù)形式。我主動(dòng)與藝術(shù)家、演員等進(jìn)行交流，了解他們的創(chuàng)作靈感和藝術(shù)品背后的故事。在采訪過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了提問(wèn)的技巧，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言向他們?cè)儐?wèn)問(wèn)題，并將他們的回答整理成文章。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了用相機(jī)記錄下美麗的瞬間，并運(yùn)用PS軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的修圖處理。通過(guò)這些實(shí)際操作，我提高了自己的實(shí)踐能力和技術(shù)水平。在參與藝術(shù)節(jié)小記者活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻感受到藝術(shù)的魅力和感染力。音樂(lè)、繪畫、表演等形式的藝術(shù)讓我感受到無(wú)盡的美好和情感的表達(dá)。在觀看音樂(lè)會(huì)時(shí)，音樂(lè)的旋律像是一股清風(fēng)，吹拂著我的心靈；在欣賞繪畫作品時(shí)，顏色的炫麗和構(gòu)圖的巧妙都讓我沉醉其中；在劇場(chǎng)演出中，演員們的精彩表演勾起了我無(wú)限的遐想。藝術(shù)讓我忘記了現(xiàn)實(shí)的壓力和煩惱，讓我找到了心靈的平靜和滿足。通過(guò)參與藝術(shù)節(jié)小記者活動(dòng)，我對(duì)藝術(shù)有了更深刻的理解和感悟。我明白了藝術(shù)不僅僅是娛樂(lè)，更是一種情感的表達(dá)和思想的傳遞。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和參與藝術(shù)活動(dòng)