Unit 5 Fun Clubs Section A 2a–2e 說課稿 2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊

Unit5FunClubsSectionA2a–2e說課稿2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊Unit5FunClubsSectionA2a–2e。本節(jié)課主要圍繞“興趣小組”這一主題展開，通過聽說練習(xí)，幫助學(xué)生掌握描述興趣小組的活動和成員的相關(guān)詞匯及句型，提高學(xué)生的英語交際能力。具體內(nèi)容包括：2a聽力練習(xí)，2b詞匯學(xué)習(xí)，2c句子填空，2d句子排序，2e閱讀理解。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過參與興趣小組的討論和活動，學(xué)生將提升語言表達(dá)能力，增強(qiáng)對西方文化中興趣小組活動的理解，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，同時(shí)提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，已經(jīng)初步接觸了英語口語和聽力訓(xùn)練，對基本的英語問候、自我介紹以及簡單的日常對話有一定的了解。然而，對于描述興趣小組活動和成員的復(fù)雜句型和詞匯，學(xué)生可能掌握不足。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對英語學(xué)習(xí)興趣較高，愿意參與課堂活動。他們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在聽說能力上，對于口語表達(dá)較為自信。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過小組合作學(xué)習(xí)來提高語言能力，而另一部分學(xué)生可能更習(xí)慣于獨(dú)立學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在描述興趣小組活動和成員時(shí)，可能會遇到以下困難：一是詞匯量不足，無法準(zhǔn)確表達(dá)；二是語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜，難以構(gòu)建完整的句子；三是聽力理解能力不足，難以捕捉細(xì)節(jié)信息。此外，學(xué)生在小組合作中可能存在溝通障礙，需要教師及時(shí)引導(dǎo)和幫助。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括人教版七年級英語上冊的Unit5FunClubs相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，如興趣小組活動的圖片、相關(guān)的視頻片段等，以豐富課堂內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：使用投影儀和筆記本電腦展示教學(xué)內(nèi)容，以及電子白板進(jìn)行互動練習(xí)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對興趣小組的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

1.開場提問：“你們在課余時(shí)間喜歡參加哪些活動？有沒有自己特別感興趣的小組？”

2.展示一些關(guān)于不同興趣小組的圖片或視頻片段，如音樂、繪畫、體育等，讓學(xué)生初步感受興趣小組的魅力或特點(diǎn)。

3.簡短介紹興趣小組的概念，即由具有共同興趣的人組成的非正式團(tuán)體，它們通常在課余時(shí)間進(jìn)行活動，旨在豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和技能。

二、興趣小組基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解興趣小組的基本概念、組成部分和原理。

過程：

1.講解興趣小組的定義，包括其主要組成元素，如共同興趣、定期活動、成員互動等。

2.詳細(xì)介紹興趣小組的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解興趣小組的組織結(jié)構(gòu)和活動形式。

3.通過實(shí)例，如學(xué)生參與的音樂社團(tuán)、科技俱樂部等，讓學(xué)生更好地理解興趣小組的實(shí)際應(yīng)用或作用。

三、興趣小組案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解興趣小組的特性和重要性。

過程：

1.選擇幾個(gè)典型的興趣小組案例進(jìn)行分析，如學(xué)校社團(tuán)活動、社區(qū)興趣小組等。

2.詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解興趣小組的多樣性或復(fù)雜性。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對個(gè)人成長、團(tuán)隊(duì)合作和技能提升的影響。

4.小組討論：讓學(xué)生分組討論興趣小組的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

1.將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與興趣小組相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如如何提高興趣小組的吸引力、如何更好地組織活動等。

2.小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

3.每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對興趣小組的認(rèn)識和理解。

過程：

1.各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

2.其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

3.教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)興趣小組的重要性和意義。

過程：

1.簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括興趣小組的基本概念、組成部分、案例分析等。

2.強(qiáng)調(diào)興趣小組在學(xué)生個(gè)人成長、團(tuán)隊(duì)合作和技能提升方面的價(jià)值和作用。

3.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于興趣小組的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們在現(xiàn)實(shí)生活中嘗試組建或參與興趣小組。六、知識點(diǎn)梳理1.詞匯學(xué)習(xí)：

-club：俱樂部，社團(tuán)

-activity：活動

-member：成員

-interest：興趣

-organize：組織

-join：加入

-participatein：參加

-enjoy：喜歡

-share：分享

-communicate：交流

-skill：技能

-hobby：愛好

2.句型結(jié)構(gòu)：

-Whatdoyouliketodoinyourfreetime?

-Ienjoy/liketodo...

-Wehaveaclubfor...

-Weorganizeactivitiessuchas...

-Everyoneiswelcometojoinus.

-Wecommunicateandshareourhobbies.

3.聽力技巧：

-識別關(guān)鍵詞：興趣小組、活動、成員

-關(guān)注細(xì)節(jié)：活動的具體內(nèi)容、成員的描述

-理解主旨：興趣小組的目的和意義

4.閱讀理解：

-理解文章大意：了解興趣小組的背景和活動內(nèi)容

-識別關(guān)鍵信息：興趣小組的名稱、活動時(shí)間、地點(diǎn)等

-分析文章結(jié)構(gòu)：段落之間的關(guān)系，作者的寫作目的

5.寫作技巧：

-描述興趣小組：包括興趣小組的名稱、活動內(nèi)容、成員特點(diǎn)等

-表達(dá)個(gè)人喜好：說明自己喜歡哪些活動，為什么

-提出建議：如何改進(jìn)興趣小組的活動，吸引更多人參與

6.語法知識：

-現(xiàn)在時(shí)：描述經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作

-一般現(xiàn)在時(shí)：描述一般事實(shí)或普遍真理

-動詞短語：dosth.，enjoydoingsth.，organizesth./todosth.

7.文化知識：

-了解西方國家的興趣小組文化，如俱樂部、社團(tuán)等

-認(rèn)識到興趣小組對個(gè)人成長和社交的重要性

-學(xué)習(xí)如何通過興趣小組建立友誼和提升自我

8.課堂活動：

-分組討論：讓學(xué)生分享自己的興趣愛好，并介紹感興趣的興趣小組

-角色扮演：模擬興趣小組的活動場景，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力

-小組合作：讓學(xué)生共同策劃和組織一個(gè)興趣小組活動，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

9.課后拓展：

-鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中尋找或組建興趣小組

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的興趣小組活動

-鼓勵(lì)學(xué)生通過興趣小組結(jié)識新朋友，拓展社交圈七、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了Unit5FunClubsSectionA2a–2e的內(nèi)容，通過一系列的聽說練習(xí)，旨在幫助學(xué)生掌握描述興趣小組的活動和成員的相關(guān)詞匯及句型。現(xiàn)在，我想對這節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)過程中，我采取了一些有效的教學(xué)方法。比如，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問和展示圖片的方式，激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們對興趣小組有了初步的認(rèn)識。在基礎(chǔ)知識講解時(shí)，我使用了圖表和實(shí)例，幫助學(xué)生更好地理解了興趣小組的概念和特點(diǎn)。這些方法都取得了不錯(cuò)的效果。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，在詞匯教學(xué)部分，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于一些生詞的掌握不夠牢固，這在一定程度上影響了他們的聽說能力。對此，我需要在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對生詞的記憶和復(fù)習(xí)。

在案例分析環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組討論，這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)初衷是培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。但從實(shí)際效果來看，部分學(xué)生在討論過程中顯得有些被動，缺乏主動參與的意識。這可能是因?yàn)樗麄儗τ懻搩?nèi)容不夠熟悉，或者是對小組合作的形式不太適應(yīng)。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的討論技巧，讓他們在小組合作中能夠更加積極地參與。

此外，課堂展示與點(diǎn)評環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們的表現(xiàn)總體上還不錯(cuò)，但也有一些學(xué)生表達(dá)不夠清晰，缺乏自信。這可能是由于他們對英語口語表達(dá)不夠自信，或者是對自己的表達(dá)能力缺乏信心。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，多提供一些口語表達(dá)的機(jī)會，讓學(xué)生在課堂上多練習(xí)，多展示。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度等方面都有所收獲和進(jìn)步。他們在詞匯和句型方面有了更深入的理解，聽說能力也得到了一定的提升。同時(shí)，他們在小組合作和課堂展示中表現(xiàn)出了積極的態(tài)度。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.加強(qiáng)生詞的記憶和復(fù)習(xí)，可以通過制作生詞卡片、開展詞匯競賽等方式，提高學(xué)生對生詞的記憶效果。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，可以提前給學(xué)生提供一些討論話題和指導(dǎo)，幫助他們更好地參與討論。

3.在課堂展示與點(diǎn)評環(huán)節(jié)，可以鼓勵(lì)學(xué)生多練習(xí)口語表達(dá)，提高他們的自信心。

4.對于學(xué)生的個(gè)體差異，要給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。八、板書設(shè)計(jì)①詞匯

-club

-activity

-member

-interest

-organize

-join

-participatein

-enjoy

-share

-communicate

-skill

-hobby

②句型

-Whatdoyouliketodoinyourfreetime?

-Ienjoy/liketodo...

-Wehaveaclubfor...

-Weorganizeactivitiessuchas...

-Everyoneiswelcometojoinus.

-Wecommunicateandshareourhobbies.

③聽力技巧

-Identifykeywords:club,activity,member

-Payattentiontodetails:specificcontentofactivities,descriptionsofmembers

-Understandthemainidea:purposeandsignificanceofclubs

④閱讀理解

-Understandthemainidea:backgroundandcontentofclubs

-Identifykeyinformation:namesofclubs,activitytimes,locations,etc.

-Analyzethestructure:relationshipbetweenparagraphs,author'spurpose

⑤寫作技巧

-Describeaclub:name,activities,members,etc.

-Expresspersonalpreferences:favoriteactivities,reasons

-P