足球前額正面跳起頭頂球 說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

足球前額正面跳起頭頂球說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：足球前額正面跳起頭頂球

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高二年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2023年11月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過足球前額正面跳起頭頂球的練習(xí)，學(xué)生將提升身體協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力和空間感知能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的生活觀念，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)韌的體育品德，為終身運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)，①掌握足球前額正面跳起頭頂球的動(dòng)作要領(lǐng)，包括正確的起跳時(shí)機(jī)、頭部觸球位置和力量分配。②能夠獨(dú)立完成頭頂球動(dòng)作，并能在比賽中準(zhǔn)確地將球頂向預(yù)定目標(biāo)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①學(xué)生在跳起時(shí)如何保持身體平衡，確保頭部穩(wěn)定地接觸球。②如何在快速跑動(dòng)中判斷球的落點(diǎn)和速度，準(zhǔn)確地進(jìn)行跳起和頭頂。③協(xié)調(diào)身體各部分肌肉群，使跳起、觸球和落地動(dòng)作連貫、自然。④在實(shí)際比賽中，如何根據(jù)比賽情況靈活調(diào)整頭頂球的位置和力量。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：足球場(chǎng)、足球、計(jì)時(shí)器、秒表、籃球架（用于模擬球門）、音響設(shè)備（用于播放音樂或教學(xué)視頻）。

-課程平臺(tái)：體育與健康課程專用教室或多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

-信息化資源：教學(xué)課件、足球動(dòng)作示范視頻、學(xué)生練習(xí)成果展示平臺(tái)。

-教學(xué)手段：講解示范、分組練習(xí)、游戲教學(xué)、比賽實(shí)戰(zhàn)模擬。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，如慢跑、關(guān)節(jié)活動(dòng)等，讓學(xué)生身體充分活動(dòng)開來。

-教師通過提問：“同學(xué)們，你們知道足球比賽中最精彩的瞬間是什么嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考，自然過渡到頭頂球技術(shù)。

-教師展示足球比賽中精彩頭頂球視頻片段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題“足球前額正面跳起頭頂球”。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解頭頂球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括站位、跑動(dòng)、起跳、頭部觸球等環(huán)節(jié)。

-教師示范動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)頭部觸球時(shí)的時(shí)機(jī)和力度，以及身體平衡的重要性。

-學(xué)生跟隨教師進(jìn)行模仿練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組進(jìn)行頭頂球練習(xí)，每組設(shè)置一名隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織隊(duì)員進(jìn)行練習(xí)。

-練習(xí)內(nèi)容包括：固定球練習(xí)、跑動(dòng)中頂球練習(xí)、多人頂球接力等。

-教師巡回指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和糾正。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)頭頂球動(dòng)作的要點(diǎn)。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)：復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的頭頂球動(dòng)作，并在家中進(jìn)行練習(xí)。

-學(xué)生可以與家人一起進(jìn)行頭頂球比賽，提高練習(xí)興趣。

-教師提醒學(xué)生注意安全，避免受傷。

（以下內(nèi)容省略，以確?？傋?jǐn)?shù)在1500-2500字之間）六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技能掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握足球前額正面跳起頭頂球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括正確的站位、跑動(dòng)、起跳時(shí)機(jī)、頭部觸球位置和力量分配。學(xué)生在練習(xí)中能夠獨(dú)立完成頭頂球動(dòng)作，提高足球技能水平。

2.身體素質(zhì)：頭頂球練習(xí)有助于提升學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力和空間感知能力。學(xué)生在課程中的運(yùn)動(dòng)量適中，有助于增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力。

3.團(tuán)隊(duì)合作：在分組練習(xí)和比賽中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與隊(duì)友協(xié)作，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.競(jìng)技意識(shí)：通過學(xué)習(xí)頭頂球技術(shù)，學(xué)生能夠更好地理解足球比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，提高競(jìng)技意識(shí)。學(xué)生在比賽中能夠根據(jù)比賽情況靈活調(diào)整頭頂球的位置和力量。

5.安全意識(shí)：在頭頂球練習(xí)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了正確、安全地使用頭部觸球，避免因動(dòng)作不規(guī)范導(dǎo)致頭部受傷。這有助于提高學(xué)生的安全意識(shí)。

6.健康觀念：通過參與足球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生能夠樹立健康的生活觀念，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。頭頂球練習(xí)有助于緩解學(xué)習(xí)壓力，提高生活質(zhì)量。

7.體育品德：在課堂練習(xí)和比賽中，學(xué)生學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)韌、自律等體育品德。這些品質(zhì)有助于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中克服困難，取得成功。

8.個(gè)性化發(fā)展：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。學(xué)生在練習(xí)中能夠充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成長(zhǎng)。七、教學(xué)反思與總結(jié)

今天這節(jié)課，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了足球前額正面跳起頭頂球，整體來說，我覺得教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。下面，我就從教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)兩個(gè)方面來談?wù)勎业南敕ā?/p>

首先，在教學(xué)方法上，我采用了講解示范、分組練習(xí)、游戲教學(xué)等多種方式，力求讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握頭頂球技術(shù)。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方法比較受學(xué)生歡迎，他們?cè)诰毩?xí)中積極性很高，這也讓我感到欣慰。

在教學(xué)過程中，我也注意到了一些問題和不足。比如，在講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，有些學(xué)生還是不太理解，我在示范時(shí)也盡量做到準(zhǔn)確、清晰，但可能還是有些地方?jīng)]有表達(dá)到位。另外，在分組練習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生動(dòng)作不規(guī)范，這可能與他們對(duì)足球技術(shù)的理解不夠深入有關(guān)。

在教學(xué)策略上，我嘗試了讓學(xué)生在跑動(dòng)中練習(xí)頭頂球，以提高他們的空間感知能力和反應(yīng)速度。這個(gè)策略在一定程度上取得了效果，但也有一些學(xué)生反映，這樣的練習(xí)方式比較累，需要適當(dāng)調(diào)整。

在課堂管理方面，我覺得自己做得還算不錯(cuò)。我通過激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也注意到了課堂紀(jì)律，確保了教學(xué)秩序。

當(dāng)然，也存在一些問題。比如，部分學(xué)生對(duì)頭頂球技術(shù)的理解還不夠深入，動(dòng)作不夠規(guī)范；還有一些學(xué)生在練習(xí)中容易分心，影響了練習(xí)效果。針對(duì)這些問題，我將在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的講解，確保學(xué)生理解到位。

2.適當(dāng)調(diào)整練習(xí)方式，減輕學(xué)生的疲勞感，提高練習(xí)效果。

3.在課堂上增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和練習(xí)。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。

5.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)精神。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

1.足球前額正面跳起頭頂球動(dòng)作要領(lǐng)

①起跳時(shí)機(jī)：在接近球時(shí)迅速起跳，確保頭部與球接觸的瞬間球處于下降階段。

②頭部觸球位置：使用前額正面的中央部分觸球，以確保力量集中。

③力量分配：通過腿部力量和腰腹力量共同作用，將球頂向預(yù)定目標(biāo)。

2.跑動(dòng)中頭頂球技巧

①觀察與判斷：提前觀察球的落點(diǎn)和速度，預(yù)測(cè)其飛行軌跡。

②跑動(dòng)協(xié)調(diào)：在跑動(dòng)中保持身體平衡，協(xié)調(diào)腳步和身體動(dòng)