高中信息技術(shù)必修1說課稿-3.1 現(xiàn)代信息處理工具-計算機-浙教版

高中信息技術(shù)必修1說課稿-3.1現(xiàn)代信息處理工具——計算機-浙教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為浙教版高中信息技術(shù)必修1中“3.1現(xiàn)代信息處理工具——計算機”這一章節(jié)，主要涉及計算機的發(fā)展歷程、組成結(jié)構(gòu)以及應(yīng)用領(lǐng)域。

2.該教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機基礎(chǔ)知識，本節(jié)課將在原有知識的基礎(chǔ)上，進一步深化對計算機的組成結(jié)構(gòu)、工作原理和應(yīng)用領(lǐng)域的認識。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)計算機的發(fā)展歷程，提升學(xué)生對信息技術(shù)發(fā)展的認識；通過分析計算機組成結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和系統(tǒng)思維；通過探究計算機的應(yīng)用領(lǐng)域，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使其能夠利用計算機技術(shù)解決實際問題。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機的基礎(chǔ)知識，包括計算機的硬件和軟件基本概念、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)基本知識等。他們能夠使用基本的計算機操作，如文件管理、簡單的文字處理等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高中學(xué)生對信息技術(shù)課程通常具有較高的興趣，他們喜歡探索新技術(shù)和新工具。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強，能夠快速適應(yīng)新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過實踐操作來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更傾向于理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)計算機組成結(jié)構(gòu)時，學(xué)生可能會遇到抽象概念理解困難的問題，如CPU、內(nèi)存、輸入輸出設(shè)備等硬件組件的工作原理。此外，對于計算機發(fā)展歷程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可能難以將歷史與當前技術(shù)發(fā)展聯(lián)系起來。在實踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生可能會遇到軟件操作不熟練、故障排除能力不足等問題。因此，教學(xué)中需要注重理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析和實際操作來幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-多媒體教學(xué)設(shè)備：計算機、投影儀、音響系統(tǒng)

-實物教具：計算機硬件組件模型（如CPU、內(nèi)存條、硬盤等）

-操作系統(tǒng)軟件：Windows或Linux操作系統(tǒng)

-應(yīng)用軟件：文字處理軟件（如MicrosoftWord）、演示軟件（如MicrosoftPowerPoint）

2.課程平臺：

-校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：用于發(fā)布教學(xué)資料、在線測試和交流

3.信息化資源：

-計算機發(fā)展歷程相關(guān)視頻資料

-計算機硬件和軟件基礎(chǔ)知識電子書

-計算機應(yīng)用案例庫

4.教學(xué)手段：

-講授法：用于講解計算機基本概念和原理

-案例分析法：通過實際案例幫助學(xué)生理解計算機應(yīng)用

-實踐操作法：指導(dǎo)學(xué)生進行計算機硬件組裝和軟件操作練習(xí)

-小組討論法：鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí)，共同解決問題教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）：同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)《現(xiàn)代信息處理工具——計算機》這一章節(jié)。首先，請同學(xué)們回顧一下在初中階段你們對計算機有哪些了解？請主動分享你們的看法。

（學(xué)生）：我了解到計算機是一種可以處理信息的電子設(shè)備，它可以進行文字處理、圖片編輯、音樂播放等。

（教師）：很好，同學(xué)們對計算機的基本概念已經(jīng)有了初步的認識。那么，今天我們將進一步探討計算機的發(fā)展歷程、組成結(jié)構(gòu)以及應(yīng)用領(lǐng)域，讓我們一起走進計算機的世界。

二、新課講授

1.計算機的發(fā)展歷程

（教師）：同學(xué)們，計算機的發(fā)展歷程可以分為四個階段：電子管計算機、晶體管計算機、集成電路計算機和大規(guī)模集成電路計算機。請同學(xué)們根據(jù)課本內(nèi)容，簡要介紹一下每個階段的特點。

（學(xué)生）：電子管計算機體積龐大，功耗高，運算速度慢；晶體管計算機體積減小，功耗降低，運算速度提高；集成電路計算機采用集成電路技術(shù)，進一步減小體積，提高運算速度；大規(guī)模集成電路計算機采用大規(guī)模集成電路技術(shù)，實現(xiàn)計算機小型化、高性能。

（教師）：很好，同學(xué)們對計算機發(fā)展歷程有了清晰的了解。接下來，我們通過一個簡短的動畫視頻來回顧一下計算機的發(fā)展歷程。

2.計算機的組成結(jié)構(gòu)

（教師）：計算機由硬件和軟件兩部分組成。請同學(xué)們根據(jù)課本內(nèi)容，分別介紹一下計算機硬件和軟件的主要組成部分。

（學(xué)生）：計算機硬件包括：中央處理器（CPU）、內(nèi)存、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲設(shè)備等；計算機軟件包括：系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件等。

（教師）：很好，同學(xué)們對計算機的組成結(jié)構(gòu)有了初步的認識。接下來，我們通過實物教具，直觀地展示計算機硬件組件的連接和作用。

3.計算機的應(yīng)用領(lǐng)域

（教師）：計算機的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，包括：科學(xué)計算、數(shù)據(jù)處理、工業(yè)控制、通信、娛樂等。請同學(xué)們舉例說明計算機在各個領(lǐng)域的應(yīng)用。

（學(xué)生）：計算機在科學(xué)計算領(lǐng)域可以用于天氣預(yù)報、工程設(shè)計等；在數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域可以用于信息檢索、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等；在工業(yè)控制領(lǐng)域可以用于生產(chǎn)自動化、智能監(jiān)控等；在通信領(lǐng)域可以用于電子郵件、網(wǎng)絡(luò)通信等；在娛樂領(lǐng)域可以用于網(wǎng)絡(luò)游戲、電影播放等。

（教師）：很好，同學(xué)們對計算機的應(yīng)用領(lǐng)域有了深入的了解?，F(xiàn)在，請同學(xué)們分組討論，探討一下計算機在你們所在領(lǐng)域（如學(xué)習(xí)、生活、工作等）的應(yīng)用，并分享你們的觀點。

三、課堂實踐

1.計算機硬件組裝

（教師）：同學(xué)們，接下來我們將進行計算機硬件組裝實踐。請同學(xué)們按照課本上的步驟，組裝一臺簡單的計算機。

（學(xué)生）：我按照步驟，將CPU、內(nèi)存、硬盤等組件安裝到主板上，并連接好電源線和數(shù)據(jù)線。

（教師）：很好，同學(xué)們已經(jīng)完成了計算機硬件組裝。接下來，我們將進行計算機軟件安裝和系統(tǒng)配置。

2.計算機軟件操作

（教師）：請同學(xué)們打開計算機，嘗試使用文字處理軟件、演示軟件等，完成一個小型項目。

（學(xué)生）：我使用MicrosoftWord編寫了一篇關(guān)于計算機發(fā)展歷程的文章，并使用MicrosoftPowerPoint制作了一個演示文稿。

四、課堂小結(jié)

（教師）：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代信息處理工具——計算機》這一章節(jié)，了解了計算機的發(fā)展歷程、組成結(jié)構(gòu)以及應(yīng)用領(lǐng)域。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)。

（學(xué)生）：我明白了，計算機在我們的生活中扮演著重要的角色，我會努力學(xué)習(xí)，提高自己的信息技術(shù)能力。

五、課后作業(yè)

1.回顧課本內(nèi)容，總結(jié)計算機的發(fā)展歷程、組成結(jié)構(gòu)以及應(yīng)用領(lǐng)域。

2.完成一篇關(guān)于計算機在某一領(lǐng)域應(yīng)用的調(diào)查報告。

3.課后閱讀《計算機科學(xué)導(dǎo)論》等相關(guān)書籍，進一步拓展自己的知識面。知識點梳理1.計算機的發(fā)展歷程

-第一代計算機：電子管計算機，體積龐大，運算速度慢。

-第二代計算機：晶體管計算機，體積減小，功耗降低，運算速度提高。

-第三代計算機：集成電路計算機，采用集成電路技術(shù)，進一步減小體積，提高運算速度。

-第四代計算機：大規(guī)模集成電路計算機，實現(xiàn)計算機小型化、高性能。

2.計算機的組成結(jié)構(gòu)

-硬件組成部分：

-中央處理器（CPU）：計算機的核心，負責(zé)指令的執(zhí)行和數(shù)據(jù)的處理。

-內(nèi)存：臨時存儲數(shù)據(jù)和指令，提高計算機的運行速度。

-輸入設(shè)備：將外部信息輸入到計算機中，如鍵盤、鼠標、掃描儀等。

-輸出設(shè)備：將計算機處理后的信息輸出到外部設(shè)備，如顯示器、打印機等。

-存儲設(shè)備：長期存儲數(shù)據(jù)和程序，如硬盤、固態(tài)硬盤、U盤等。

-軟件組成部分：

-系統(tǒng)軟件：負責(zé)管理計算機硬件資源，如操作系統(tǒng)（Windows、Linux等）。

-應(yīng)用軟件：針對特定應(yīng)用領(lǐng)域的軟件，如文字處理軟件（Word）、圖形處理軟件（Photoshop）等。

3.計算機的應(yīng)用領(lǐng)域

-科學(xué)計算：用于天氣預(yù)報、工程設(shè)計、物理模擬等。

-數(shù)據(jù)處理：用于信息檢索、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析等。

-工業(yè)控制：用于生產(chǎn)自動化、智能監(jiān)控、機器人控制等。

-通信：用于電子郵件、網(wǎng)絡(luò)通信、遠程控制等。

-娛樂：用于網(wǎng)絡(luò)游戲、電影播放、音樂欣賞等。

4.計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

-網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)：星型、總線型、環(huán)型、網(wǎng)狀等。

-網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：TCP/IP、HTTP、FTP等。

-網(wǎng)絡(luò)設(shè)備：路由器、交換機、防火墻等。

5.信息安全

-信息安全威脅：病毒、木馬、網(wǎng)絡(luò)攻擊等。

-信息安全防護措施：防病毒軟件、防火墻、數(shù)據(jù)加密等。

6.信息技術(shù)倫理

-信息技術(shù)倫理原則：尊重個人隱私、保護知識產(chǎn)權(quán)、合理使用網(wǎng)絡(luò)資源等。

-信息技術(shù)倫理問題：網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)暴力等。

7.信息技術(shù)發(fā)展趨勢

-云計算：通過網(wǎng)絡(luò)提供計算資源，實現(xiàn)資源共享和彈性擴展。

-大數(shù)據(jù)：通過收集、分析和處理大量數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)有價值的信息。

-人工智能：模擬人類智能行為，實現(xiàn)自動化、智能化的任務(wù)處理。板書設(shè)計①計算機發(fā)展歷程

-第一代：電子管計算機（1946-1957）

-第二代：晶體管計算機（1958-1964）

-第三代：集成電路計算機（1965-1970）

-第四代：大規(guī)模集成電路計算機（1971-至今）

②計算機組成結(jié)構(gòu)

-硬件：CPU、內(nèi)存、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲設(shè)備

-軟件：系統(tǒng)軟件（操作系統(tǒng)）、應(yīng)用軟件（文字處理、圖形處理等）

③計算機應(yīng)用領(lǐng)域

-科學(xué)計算

-數(shù)據(jù)處理

-工業(yè)控制

-通信

-娛樂

④計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

-網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)：星型、總線型、環(huán)